北师大版(2019)高中数学 必修第二册 5.2.1 复数的加法与减法课件(共30张PPT)+学案+作业(Word含答案解析)

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名称 北师大版(2019)高中数学 必修第二册 5.2.1 复数的加法与减法课件(共30张PPT)+学案+作业(Word含答案解析)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版(2019)
科目 数学
更新时间 2020-11-14 17:58:56

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(共30张PPT)
2.1 复数的加法与减法
B
A课时作业36 复数的加法与减法
[练基础]
1.已知i是虚数单位,则复数z=(4+i)+(-3-2i)的虚部是(  )
A.1
B.
C.-1
D.-i
2.已知复数z1=1+3i,z2=3+i(i为虚数单位).在复平面内,z1-z2对应的点在(  )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
3.非零复数z1,z2分别对应复平面内的向量,,若|z1+z2|=|z1-z2|,则(  )
A.=
B.||=||
C.⊥
D.,共线
4.复数z1=a+4i,z2=-3+bi,若它们的和为实数,差为纯虚数,则实数a=________,b=________.
5.已知z1=m2-3m+m2i,z2=4+(5m+6)i(m∈R).若z1-z2=0,则m=________.
6.在复平面内,A,B,C三点对应的复数1,2+i,-1+2i.D为BC的中点.
(1)求向量对应的复数;
(2)求△ABC的面积.
[提能力]
7.[多选题]已知i为虚数单位,下列说法中正确的是(  )
A.若复数z满足|z-i|=,则复数z对应的点在以(1,0)为圆心,为半径的圆上
B.若复数z满足z+|z|=2+8i,则复数z=15+8i
C.复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离,也就是复数对应的向量的模
D.复数z1对应的向量为,复数z2对应的向量为,若|z1+z2|=|z1-z2|,则⊥
8.复数z1=1+2i,z2=-2+i,z3=-1-2i,它们在复平面上的对应点是一个正方形的三个顶点,这个正方形的第四个顶点对应的复数是________.
9.已知|z1|=|z2|=|z1-z2|=1,求|z1+z2|.
[战疑难]
10.已知复数z满足|z++i|≤1,求:
(1)|z|的最大值和最小值;
(2)|z-1|2+|z+1|2的最大值和最小值.
课时作业36 复数的加法与减法
1.解析:z=(4+i)+(-3-2i)=(4-3)+(1-2)i=1-i.
故复数z的虚部为-1.
答案:C
2.解析:∵z1=1+3i,z2=3+i,∴z1-z2=-2+2i,故z1-z2在复平面内对应的点(-2,2)在第二象限.
答案:B
3.解析:如图,由向量的加法及减法法则可知,=+,=-.由复数加法及减法的几何意义可知,|z1+z2|对应的模,|z1-z2|对应的模,又|z1+z2|=|z1-z2|,所以四边形OACB是矩形,则⊥.
答案:C
4.解析:z1+z2=(a-3)+(b+4)i,
z1-z2=(a+3)+(4-b)i,
由已知得b+4=0,a+3=0,∴a=-3,b=-4.
答案:-3 -4
5.解析:z1-z2=m2-3m+m2i-[4+(5m+6)i]
=m2-3m-4+(m2-5m-6)i.
∵z1-z2=0,∴
解得m=-1.
答案:-1
6.解析:(1)由条件知在复平面内B(2,1),C(-1,2).
则D,点D对应的复数是+i,
=-=-(1,0)=,
∴对应复数为-+i.
(2)=-=(1,1),||=,
=-=(-2,2),||==2,
=-=(-3,1),||=,
∴||2=||2+||2,
∴△ABC为直角三角形.
∴S△ABC=||·||=××2=2.
7.解析:满足|z-i|=的复数z对应的点在以(0,1)为圆心,为半径的圆上,A错误;在B中,设z=a+bi(a,b∈R),则|z|=
.由z+|z|=2+8i,得a+bi+=2+8i,∴
解得∴z=-15+8i,B错误;由复数的模的定义知C正确;由|z1+z2|=|z1-z2|的几何意义知,以,为邻边的平行四边形为矩形,从而两邻边垂直,D正确.故选CD.
答案:CD
8.解析:设复数z1=1+2i,z2=-2+i,z3=-1-2i,它们在复平面上的对应点分别是A,B,C,则A(1,2),B(-2,1),C(-1,-2).
设正方形第四个顶点对应的坐标是D(x,y),
则其对应的复数为x+yi,
∵四边形ABCD为正方形,
∴=,
∴(x-1,y-2)=(1,-3),
∴x-1=1,y-2=-3,
解得x=2,y=-1.
故这个正方形的第四个顶点对应的复数是2-i.
答案:2-i
9.解析:方法一 设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),
∵|z1|=|z2|=|z1-z2|=1,
∴a2+b2=c2+d2=1①
(a-c)2+(b-d)2=1②
由①②得2ac+2bd=1.
∴|z1+z2|=
==.
方法二 设O为坐标原点,z1,z2,z1+z2对应的点分别为A、B、C.
∵|z1|=|z2|=|z1-z2|=1,
∴△OAB是边长为1的正三角形,
∴四边形OACB是一个内角为60°,边长为1的菱形,
且|z1+z2|是菱形的较长的对角线OC的长.
∴|z1+z2|=|OC|
==.
10.
解析:(1)满足|z++i|≤1的复数z的几何意义:圆心为M(-,-1),半径为1的圆内区域并包括边界,|z|则表示圆面上一点到原点的距离.如图所示,对应的复数的模为|z|的最大值,对应的复数的模为|z|的最小值.
∵||==2,
∴|z|max=2+1=3,|z|min=2-1=1.
即|z|的最大值为3,最小值为1.
(2)设z=a+bi(a,b∈R),则|z|2=a2+b2,
|z-1|2+|z+1|2=|a-1+bi|2+|a+1+bi|2
=(a-1)2+b2+(a+1)2+b2
=2(a2+b2)+2=2|z|2+2,
由(1)知|z-1|2+|z+1|2的最大值为2×32+2=20,
最小值为2×12+2=4.§2 复数的四则运算
最新课标
复数的运算:掌握复数代数表示式的四则运算,了解复数加、减运算的几何意义.
2.1 复数的加法与减法
[教材要点]
要点一 复数的加法与减法
1.设z1=a+bi,z2=c+di(a、b、c、d∈R),
则z1+z2=________________,z1-z2=________________.
2.加法运算律:设z1、z2、z3∈C,有z1+z2=________,(z1+z2)+z3=____________.
 1.复数加法运算的理解
(1)复数的加法中规定,两复数相加,是实部与实部相加,虚部与虚部相加,复数的加法可推广到多个复数相加的情形.
(2)在这个规定中,当b
=0,d
=0时,则与实数的加法法则一致.
(3)实数加法的交换律、结合律在复数集C中仍然成立.
要点二 复数加减法的几何意义
若复数z1、z2对应的向量、不共线,则复数z1+z2是以、为两邻边的____________的对角线所对应的________,即复数的加法可以按照向量的________来进行,如图,这就是复数加法的几何意义.
这两个复数的差z1-z2与向量-2(等于)对应.作=,则点Z对应复数z1-z2(如图),即复数(a-c)+(b-d)i.
 复数减法的几何定义的实质
(1)根据复数减法的几何意义知,两个复数对应向量的差所对应的复数就是这两个复数的差.
(2)在确定两复数的差所对应的向量时,应按照“首同尾连向被减”的方法确定.
[教材答疑]
[教材P170思考交流]
证明:对任意两个复数z1=a+bi,z2=c+di,(a,b,c,d∈R)
z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i
z2+z1=(c+di)+(a+bi)=(c+a)+(d+b)i
所以z1+z2=z2+z1,即复数的加法满足交换律.
[基础自测]
1.判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)两个复数的和(或差)仍然是一个确定的复数.(  )
(2)两个虚数的和(或差)一定是虚数.(  )
(3)复数的加法满足结合律,但减法不满足结合律.(  )
(4)复数z是实数的充要条件是z=.(  )
2.(3+2i)-(2+i)+(1-i)=(  )
A.2+2i
B.4-2i
C.2
D.0
3.在复平面内,复数1+i与1+3i分别对应向量和,其中O为坐标原点,则||=(  )
A.
B.2
C.
D.4
4.(2x+3yi)-(3x-2yi)+(y-2xi)-3xi=________.(x,y∈R)
题型一 复数的加、减运算——自主完成
1.若z+5-6i=3+4i,则复数z的值为(  )
A.-2+10i
B.-1+5i
C.-4+10i
D.-1+10i
2.已知i是虚数单位,则复数z=(3+i)+(-3-2i)的虚部是(  )
A.1    B.    C.-1    D.-i
3.设z1=x+2i,z2=3-yi(x,y∈R)且z1+z2=5-6i,则z1-z2=________.
方法归纳
(1)复数的加、减运算类似于合并同类项,实部与实部合并,虚部与虚部合并,注意符号是易错点;
(2)复数的加、减运算结果仍是复数;
(3)对应复数的加法(或减法)可以推广到多个复数相加(或相减)的混合运算;
(4)实数的加法交换律和结合律在复数集中仍适用.
题型二 复数加、减运算的几何意义——师生共研
例1 如图所示,在复平面内,平行四边形OABC的顶点O,A,C分别对应复数0,3+2i,-2+4i.求:
(1)向量对应的复数;
(2)向量对应的复数;
(3)向量对应的复数.
方法归纳
1.向量加、减运算的平行四边形法则和三角形法则是复数加、减法几何意义的依据.
2.利用向量的加法“首尾相接”和减法“指向被减向量”的特点,在三角形内可求得第三个向量及其对应的复数.
3.注意向量对应的复数是zB-zA(终点对应的复数减去起点对应的复数).
跟踪训练1 (1)已知i为虚数单位,在复平面内,点A,B,C所对应的复数分别为1+3i,-i,2+i,若=,则点D对应的复数是(  )
A.1-3i
B.-3-i
C.3+5i
D.5+3i
(2)如图所示,在复平面内的四个点O,A,B,C恰好为平行四边形的四个顶点,其中O为原点,A,B,C所对应的复数分别是zA=4+ai,zB=6+8i,zC=a+bi(a,b∈R,i为虚数单位),则zA-zC=________.
题型三 与复数模的几何意义有关的应用——师生共研
利用复数的代数形式表示复数的模,根据已知条件,列出方程(组),解出未知数;也可利用复数的几何意义,借助图形,数形结合求解.
例2 设z1,z2∈C,已知|z1|=|z2|=1,
|z1+z2|=,求|z1-z2|.
方法归纳
1.设出复数z=x+yi(x,y∈R),利用复数相等或模的概念,可把条件转化为x,y满足的关系式,利用方程思想求解,这是本章“复数问题实数化”思想的应用.
2.在复平面内,z1,z2对应的点为A、B,z1+z2对应的点为C,O为坐标原点,则四边形OACB①为平行四边形;②若|z1+z2|=|z1-z2|,则四边形OACB为矩形;③若|z1|=|z2|,则四边形OACB为菱形;④若|z1|=|z2|且|z1+z2|=|z1-z2|,则四边形OACB为正方形.
跟踪训练2 已知|z1|=|z2|=|z1-z2|=1,求|z1+z2|.
易错辨析 对复数加、减运算的几何意义理解不准确致错
例3 复数z满足|z-1-i|=1,则|z+1+i|的最小值为________.
解析:因为|z-1-i|=1,所以由复数减法的几何意义得复数z对应的点的轨迹是以点(1,1)为圆心,1为半径的圆.而|z+1+i|则是圆上的点到点(-1,-1)的距离,所以|z+1+i|的最小值为-1=2-1.
答案:2-1
易错警示
易错原因
纠错心得
误认为复数z对应的点的轨迹是以点(1,-1)为圆心,1为半径的圆致错.
根据复数的几何意义知,|z|表示复数z对应的点Z与原点O的距离,也就是向量的模;|z-a-bi|(a,b∈R)表示复数z对应的点Z与复数a+bi对应的点A间的距离|ZA|.
§2 复数的四则运算
2.1 复数的加法与减法
新知初探·课前预习
[教材要点]
要点一
1.(a+c)+(b+d)i (a-c)+(b-d)i
2.z2+z1 z1+(z2+z3)
要点二
平行四边形 复数 加法
[基础自测]
1.(1)√ (2)× (3)× (4)√
2.解析:(3+2i)-(2+i)+(1-i)=(3-2+1)+(2-1-1)i=2
答案:C
3.解析:对应的复数为(1+3i)-(1+i)=2i,故||=|2i|=2.
答案:B
4.解析:原式=(2x-3x+y)+(3y+2y-2x-3x)i
=(y-x)+5(y-x)i.
答案:(y-x)+5(y-x)i
题型探究·课堂解透
题型一
1.解析:z=3+4i-(5-6i)=-2+10i.
答案:A
2.解析:z=(3+i)+(-3-2i)=(3-3)+(1-2)i=-i,
故复数z的虚部为-1.
答案:C
3.解析:∵z1=x+2i,z2=3-yi,且z1+z2=5-6i,
∴(x+3)+(2-y)i=5-6i,
∴即
∴z1-z2=(2+2i)-(3-8i)=-1+10i.
答案:-1+10i
题型二
例1 解析:(1)因为=-,所以向量对应的复数为-3-2i.
(2)因为=-,所以向量对应的复数为(3+2i)-(-2+4i)=5-2i.
(3)因为=+,所以向量对应的复数为(3+2i)+(-2+4i)=1+6i.
跟踪训练1 解析:(1)∵点A,B,C对应的复数分别为1+3i,-i,2+i,∴对应的复数为2+2i.设D(x,y),∵=,
∴(x-1,y-3)=(2,2),
∴解得
∴点D对应的复数为3+5i,故选C.
答案:(1)C 
解析:(2)因为+=,所以4+ai+(a+bi)=6+8i.
因为a,b∈R,所以所以所以zA=4+2i,zC=2+6i,
所以zA-zC=(4+2i)-(2+6i)=2-4i.
答案:
(2)2-4i
题型三
例2 解析:方法一:设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),
由题意可得
∴2ac+2bd=0,
∴|z1-z2|2=(a-c)2+(b-d)2
=a2-2ac+c2+b2-2bd+d2=2,
∴|z1-z2|=.
方法二:∵|z1+z2|2+|z1-z2|2=2(|z1|2+|z2|2)=4,
∴|z1-z2|2=2,
∴|z1-z2|=.
方法三:在复平面内分别作出复数z1,z2对应的向量,,
∵|z1|=|z2|=1,|z1+z2|=,∴,不共线,
以,为邻边作平行四边形OZ1ZZ2,
∵|z1|=|z2|=1,∴平行四边形OZ1ZZ2为菱形,
∵|z1|2+|z2|2=|z1+z2|2,∴∠Z1OZ2=90°,
∴平行四边形OZ1ZZ2为正方形,∴|z1-z2|=.
跟踪训练2 解析:方法一:设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),
由题意可得
∴2ac+2bd=1,
∴|z1+z2|2=(a+c)2+(b+d)2=a2+2ac+c2+b2+2bd+d2=3,
∴|z1+z2|=.
方法二:∵|z1+z2|2+|z1-z2|2=2(|z1|2+|z2|2)=4,
∴|z1+z2|2=3,∴|z1+z2|=.
方法三:在复平面内分别作出复数z1,z2对应的向量,,
∴,不共线,
以,为邻边作平行四边形OZ1ZZ2.
∵|z1|=|z2|=|z1-z2|=1,
∴平行四边形OZ1ZZ2是有一个内角为60°的菱形,
∴|z1+z2|=|OZ|
==.