6.2 元素 课件（共18张PPT）

元 素
回顾知识
1.判 断：
1）二氧化硫（SO2）由一个硫元素和两个氧元素组成。
2）水分子由氧元素和氢元素组成。
3）一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
4）二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的。
5）一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。
学习目标
1 、学会元素符号的正确写法及表示的意义； 熟记常见元素的名称和元素符号
2 、初步了解元素周期表并能找出存在的一般规律
外国人可能不认识汉字
使用统一的符号！！
历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但由于后来发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，不便于记忆和书写，故未能被广泛采用。
1.元素符号采用的是 。
二、元素符号
2.书写原则：
第一个字母要大写，第二个字母要小写
O C H N S
氧　　碳　　氢　　氮　　硫
Fe Cu Al Mg Hg
铁　　铜　　铝　　镁　　 汞
拉丁文
一大二小！
当堂练习：
将下列写错的元素符号加以改正
铜CU 锌ZN 银AG
锰mN 钙cA
Cu
Zn
Ag
Mn
Ca
一大二小！
思考讨论：元素符号表示什么意义呢？
元素符号的意义：
(1) 宏观表示__________
（2）微观表示 __________________

一种元素
该种元素的一个原子
只有微观含义， 表示该元素原子的个数
思维拓展：
当元素符号前面加上化学计量数，又能表示什么意义呢？
注意：由原子构成的物质，元素符号还可以表示这种物质。如He C Fe等
1、说说下列符号的意义
当堂训练
2个氢原子
钠元素或一个钠原子 或 钠这种物质
O:
Na:
氧元素或一个氧原子
2.元素符号“Hg”不能表示 ( )
A.汞元素 B.一个汞原子 C.含汞的化合物 D.汞单质
3.“2H”表示 ( )
A.两个氢元素 B.两个氢原子 C.氢元素 D.两个氢分子
2个镁原子
2Mg:
C
B
n个硫原子
nS:
2H:
自主学习
认真阅读课本一些常见元素的名称 元素符号和相对原子质量（3分钟）

以活动小组为单位进行比拼
元素的分类
碳， 磷 ，硫
溴
氢， 氧 ，氮
氦， 氖 ，氩， 氪 ，氙， 氡
钠，镁，铝（汞除外，
俗称“水银”）
⑴金属元素
⑵非金属元素
① “石” 固态
② “氵” 液态
③ “气” 气态
⑶稀有气体元素
“钅”字旁，
自主学习
认真阅读课本资料卡片给元素分类
自主学习:结合附录的元素周期表来阅读课本
思考讨论：元 素 周 期 表 格 简 介
O
氧
8
16.00
原子序数
元素符号
元素名称
相对原子质量
2、横行——周期
7个横行就是7个周期。
18个纵行16个族
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
小 结：
3、纵行——族
1、元素周期表上分______区域
两大
氢(H) 氦(He)
锂(Li) 铍(Be) 硼(B) 碳(C) 氮(N) 氧(O) 氟(F) 氖(Ne )
钠(Na) 镁(Mg) 铝(Al) 硅(Si) 磷(P) 硫(S) 氯(Cl) 氩(Ar)
2、我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献，荣获2008年度“国家最高科学技术奖”。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列关于铈的说法错误的是（ ）
?A、原子序数是58 B、相对原子质量是140.1
C、质子数为58 D、饰元素是非金属元素
D
2、在元素周期表中，非金属元素主要位于（ ） A、左上方区域 B、右上方区域 C、左下方区域 D、右下方区域
B
3、元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
1 H
1.008
2 He
4.003
3 Li
6.941
4 Be
9.012
……
5 B
10.81
6 C
12.01
7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
（1）从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为 ；
（2）6～11号元素中属于金属的有 (填元素符号)；
（3）年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为 ；
28.09
Na
116
思维创新
4.某药品说明书中标明，本品每克含碘150毫克，镁15毫克，铜2毫克，这里所标得各成分是（ ）
A分子 B原子 C元素 D无法确定
5.一氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷三种物质的分子中都含有______,因为这些原子具有相同的_______,
因此把他们称为________。
氧原子
质子数
氧元素
C
学完本课题你应知道
1、元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。
2、每种元素都用一个国际通用的符号来表示，这种符号叫做元素符号。
3、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。