(共30张PPT)
第二节
世界的人种
第二节
世界的人种
1.
知道什么是人种。
2.了解
三大人种的体质特征。
3.
掌握三大人种的主要分布地区。
学习目标
1、人种:
2、划分依据:
3、三大人种:
白色人种、
黄色人种、
黑色人种。
是根据人类体质方面的特征所划分的人群。
肤色、眼色、毛发、头型、脸型等。
活动一:
自
学
归
纳
活动二:观
察
比
较
一、白种人
头发呈浅色、
波浪状
皮肤呈白色或浅棕色
鼻梁细高
嘴唇较薄
身材比较高大
体毛较多
阿拉伯人
印度人
欧洲人
阿拉伯人和印度人都属于白种人,由于长期生活在低纬度地区,肤色要偏深一些。可见肤色是对环境的适应。
二、黑种人
头发短而卷曲
皮肤呈黑棕色
鼻形扁平
嘴唇厚
四肢比较长,体毛较少
我国西藏地区人们的肤色特别黝黑,这是为什么?他们是黑种人吗?
西藏地区海拔高,紫外线辐射强烈,所以人们的皮肤中黑色素较多。他们是黄种人。
三、黄种人
头发黑而直
脸扁平、唇厚适中
皮肤呈黄色或黄棕色
鼻梁不高,宽度适中
身材中等,体毛中等
不要忘了我们~~~
印第安人
黄种人
传说中世界上最耐寒、最勇敢和最坚韧不拔的民族……
因纽特人(爱斯基摩人)
黄种人
额不是白人,也不是黑人
额是混血儿,但额一直坚持认为额是一个黑人
混血人种的产生
随着时间的推移,人们在地球上的视野逐渐扩大,在地球上又发现一些奇异人种:在非洲发现的绿色人种,全身的颜色像草一样翠绿,就连血液也是绿色的。在撒哈拉沙漠,发现了人数很少的蓝种人,因其避开和其他人接触,至今还没查清他们生活习性和人口数。阿拉伯尼坦斯人种发展得更缓慢,现在每一个人还拖着一条没有完全退化的尾巴,他们居住在我国西藏和印度阿萨密之间......
世界上还会有那些新的人种,有待于人类进一步考察发现。
世界上的奇怪人种
活动三
:读图明理
白种人
黄种人
黑种人
人种最初的形成
高纬度
中纬度
低纬度
世界人种分布
白色人种
黄色人种
黑色人种
欧洲、亚洲西部和南部
、非洲北部、美洲、大洋洲
非洲中部和南部、大洋洲、美洲
亚洲东部、美洲北部
思
考:黑种人的故乡在非洲的中部和南部,为什么在美洲也有一定数量的黑人分布呢?
资
料
罪恶的奴隶贸易
从15世纪后半叶到19世纪中叶,有几千万欧洲白人移居美洲,他们大规模开拓殖民地,从非洲用暴力把黑人贩卖到美洲做奴隶。400多年间有1亿多黑人被贩卖和屠杀。
奴隶贸易除了给非洲大陆贻祸无穷外,至今仍危害世界和平的种族主义也是其遗害之一。
一个黑人出租车司机载了一对白人母子,孩子问妈妈:“为什么司机伯伯的皮肤和我们不一样?”
母亲微笑着回答说:“上帝为了让世界缤纷,创造了不同颜色的人。”到了目的地,黑人司机坚决不收钱。
他说:“小时候,我也曾问过母亲同样的问题,但是母亲说我们是黑人,注定低人一等。如果她换成你的回答,今天的我可能是另外的一个我…。”
活动四
:
追
根
溯
源
探究:人种在外部特征方面的不同是什么原因造成的?
结
论
各人种长相区别是长期适应环境的结果,这只是人的一种自然属性,他们的智力水平并无差异,各人种都为人类的文明和进步作出了自己的贡献。
人种并无高低贵贱之分。各人种之间是一律平等的。
活动四:畅所欲言
由于白色人种比重大,在许多白种人的眼里,他们认为自己的皮肤是白色的,天生就是高贵的,
因而歧视和压迫有色人种。
对此,你怎么看?
你知道哪些名人?他们各属于什么人种?
中国是世界上第三个成
功发射载人飞船的国家
短跑名将博尔特是来自非洲牙买加的
黑种人
诺贝尔物理学奖获得者杨振宁是黄种人
练一练
一、选择题
1
非洲北部的主要人种属于
A
白种人
B
黄种人
C
黑种人
D混血种人
2
印第安人主要分布在
A
美洲
B
亚洲
C非洲
D欧洲
3
划分人种的依据是
A生活习惯
B
语言文字
C
外表体质
D
宗教信仰
二、判断题
1
同一个人种一定居住在一个国家.
2
人种有优劣之分,种族歧视可以理解.
(A)
(A)
(C)
(错)
(错)
学
习
目
标
(回顾总结
)
1.
知道什么是人种。
2.了解
三大人种的体质特征。
3.
掌握三大人种的主要分布地区。
我和你(you
and
me)
演唱:刘欢,莎拉.布莱曼
我和你心连心
同住地球村
为梦想千里行
相会在北京
来吧朋友
伸出你的手
我和你心连心
永远一家人
you
and
me
from
one
world
we
are
family
travel
one
dream
a
thousand
miles
meeting
in
beijing
come
together
put
your
hand
in
mine
you
and
me
from
one
world
we
are
family
you
and
me
from
one
world
we
are
family(we
are
family)come
together
meeting
in
beijing
课后作业
搜集资料,从自然和历史的角度分析世界人种的分布原因,制作一期有关人种问题的手抄报,并在小组间交流。
谢谢各位老师的指导
谢谢各位同学的配合
再见