华东师大版语文高一上册第三单元第7课 《最后的长春藤叶》（课件）

(共13张PPT)
欧·亨利
最后的常春藤叶
常春藤
作者介绍:
欧·亨利（1862～1910），美国短篇小说家。原名威廉·西德尼·波特，出生于一个乡镇医师家里。他当过牧童、学徒、制图员、会计、出纳等各种工作，遍尝艰辛。1898年他被控挪用银行公款，判刑5年。他在狱中因表现良好，担任药剂师（后来提前2年获释），因而有机会听到犯人讲的各种各样离奇古怪的故事，这丰富了他的创作素材。
　　 欧·亨利一生写了300多篇短篇小说，大部分反映了下层人物辛酸而又滑稽的生活。这些作品以其幽默的生活情趣，“含泪微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的作品往往有一个突出的艺术特点一一出人意料的结局，故事奇特又耐人寻味，情节动人而笔触细腻，这些特点使他的许多作品，尤其像《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》、《最后的一片叶子》等代表作，列入了世界优秀短篇小说之林,他本人也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。美国于1918年开始设立“欧·亨利纪念奖”，专门奖励每年度的最佳短篇小说，并以此永远纪念这位对短篇小说的创作作出突出贡献的文学巨匠。
世界三大短篇小说巨匠
俄国
契诃夫
法国
莫泊桑
美国
欧·亨利
问题：小说中情节是如何发展的？
十一月：
一天早晨：
第二天早晨：
第三天天刚蒙蒙亮：
第四天下午：
琼珊病倒
琼珊病重VS夜里贝尔曼画常春藤叶
琼珊病危VS贝尔曼生病
琼珊病好转VS贝尔曼送医院
琼珊病好VS贝尔曼去世
小说结构分析:
按情节的开端、发展、高潮、结局,可分为四个部分:
第一部分（开头－－她恢复的机会准能从十分之一提高到五分之一）开端．故事发生在纽约一个社会下层艺术家聚居的小区．主人公苏艾和琼珊是一对志同道合的年轻画家，他们租用同一间画室并在一起生活工作，琼珊不幸感染肺炎，生命垂危．
第二部分（医生走后－－扮作隐居的矿工）发展．尽管好友鼓励，可琼珊就是不理睬，只是痴痴地望着窗外凋零的藤叶．她已放弃主观上求生的努力，而把生命寄予在随风飘零的树叶上，深信当最后一片叶子掉下时，她也该离开人世了．
第三部分（第二天早晨－－我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生）高潮．出乎主人公琼珊和读者的意料，正是那最后一片叶子使一切都改变了．叶子仍然在树上，琼珊重又燃起了生的欲望．
第四部分（下午，医生来了－－结尾）结局．琼珊脱离了危险，最后的常春藤叶竟然挽救了一个年轻而又几乎失去希望的生命．谜底揭开，是老贝尔曼画上去的．老贝尔曼的死，换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作，而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望．
　　　　　
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分析作品的主题
　本文讲述了老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作，点燃别人即将熄灭的生命火花的故事，歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的美好心灵．
体会主题：
艺术鉴赏
一、语言特色
欧·亨利长于采用幽默、风趣、俏皮、夸张、
比喻、讽刺的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，
让读者在俏皮的描写中领悟到内在庄严的思
想感情，在生动活泼中给人启迪。
二、结尾特点
结尾是欧·享利式的结尾。欧·享利短篇小说
的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外
结局，出乎意料，又在情理之中。明明朝
着一个方向发展，但结局往往来了个出其不
意，然而那意外的结局一般来说是令人宽慰
的，是带着眼泪的微笑。
布置作业
2、根据《最后的常春藤叶》的情节，尝试为小说另写一个结尾。
1、了解文艺评论的写法，为《最后 的常春藤叶》写一篇文章评论。