青岛版(六三学制)(2001)六年级上册第五单元:生物与环境测试卷(含答案)

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名称 青岛版(六三学制)(2001)六年级上册第五单元:生物与环境测试卷(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 科学
更新时间 2020-11-13 21:28:45

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文档简介

六年级上册科学第五单元测试卷
一、认真填一填。
1.动植物之间的 叫食物链,食物链一般从 开始,到 终止。
2.各种动植物必须生活在 的环境里,离开了 的环境,动植物就不能生存。
3.人们根据 的结构特性, 、 出了筒形的物品,这就是 。
4.变色龙能改变 的颜色,适应不同的环境。这种保护自己的方法叫 。
5.毒箭蛙用 的颜色来警告捕食者不要吃它,这种保护自己的方法叫 。
6.人类依照鱼的体形,建造了 ,依照鸟飞翔的形态发明制造了 。
7.水稻→老鼠→蛇这条食物链中,共有 种消费者,生产者是 。
8.蚯蚓适于生活在 、 的环境中。
9.植物的茎叶的生长都有 性,根的生长有 性,还有 性、
性的特性。
二、认真选一选。
1.在沙漠里,一般植物不能正常生长是因为沙漠里( )。
A.缺少水分
B.温度太低
C.缺少阳光
2.在鹰、小麦、蛇、鼠组成的食物链中,正确的是( )
A.小麦→蛇→鼠→鹰
B.小麦→鼠→鹰→蛇
C.小麦→鼠→蛇→鹰
3.蘑菇适于( )环境,生长在森林大树下;蒲公英喜欢( ),生长在向阳的地方。
A.阴暗
B.阳光
4.人们根据( )的结构,发明了薄壳结构屋顶,既坚固又节省材料。
A.鸟
B.蛋壳
C.植物的叶子
5.窗台边的花草( )。
A.对称地生长
B.靠窗户的那边成长快
C.背对窗户的那边成长快
D.以上都不对
三、我是小法富。(14分)
1.生产者会利用阳光和氧气合成自身的营养物质。( )
2.仿生学与人类社会的进步和发展无关。( )
3.仙人掌在水分过多的土壤中会烂根,而莲花绝不能在沙漠中开放。( )
4.生物的体色与周围的环境相差越大,就越容易保护自己。( )
5.杜鹃鸟是消灭松毛虫的“能手”,用杜鹃防治松林中的松毛虫属于生物防治。( )
6.植物的根都向下生长,主要是为了固定自己。( )
7.体育工作者认真研究青蛙在水中的运动姿势,总结出一套既省力、又快速的游泳动作——蛙泳。( )
四、我会解答。
1.为什么冬天苍蝇、蚊子很少,夏天就多起来?
2.下图表示森林生态系统的食物网,据图回答。
(1)属于生产者的是 。
(2)直接以植物为食的消费者是 。
(3)该食物网有 条食物链。
(4)最长的一条食物链中,消费者有 种。
5)如果大量捕猎狐,那么的数量一定时间内将先 ,其理由是

答案
一、1.食物联系 植物 凶猛的肉食动物
2.一定 生存
3.葱叶 设计 制造 仿生
4.身体 保护色
5.鲜艳 警戒
6.轮船 飞机
7.2 水稻
8.阴暗 潮湿
9.向光 向地 向水 向肥
二、1.A 2.C 3.A B 4.B 5.B
三、1. ×2. ×3.√4.×5.√6. ×7. √
四、1.因为苍蝇、蚊子喜欢高温潮湿的环境,所以夏天多。
2.(1)草 (2)鼠、兔 (3)4 (4)2
(5)增加 狐减少后,鼠、兔数量增加,鹰的数量会增加。