【2012优化方案 精品练习】鲁人版 语文 必修2 模块综合检测

模块综合检测
(说明：本试卷共23小题，时间：150分钟，分数：150分)
第Ⅰ卷(选择题，共36分)
一、(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　)
A．碑帖(tiē)　　　　　　　脊梁(jǐ)
自惭形秽(chán)　　　　　　称心如意(chèn)
B．泥淖(nào)　　　　　　 坍缩(dān)
迄今为止(qì)　　　　　　　蜚短流长(fēi)
C．誊写(ténɡ)　　　　　　 癖好(pǐ)
畏葸不前(xǐ) 　　　　　　 弄巧成拙(zhuō)
D．害臊(sào) 　　　　　　 惩罚(chěnɡ)
寡廉鲜耻(xiān) 　　　　　不敢违拗(ào)
解析：选C。A项，“帖”读tiè，“惭”读cán；B项，“坍”读tān；D项，“惩”读chénɡ，“鲜”读xiǎn。
2．下列各组词语中没有错别字的一组是(　　)
A．荧光　板材　既往不咎　起承转合
B．精简　熔炼　因地治宜　真知灼见
C．树阴　搭挡　立身处世　备受瞩目
D．松弛　进级　淡泊名利　能言善辨
解析：选A。B项，“因地治宜”应为“因地制宜”。C项，“搭挡”应为“搭档”。D项，“进级”应为“晋级”，“能言善辨”应为“能言善辩”。
3．(2011年高考天津卷)下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是(　　)
作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所________。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；________的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香________，________遗世独立的佳人。
A．钟爱　　洋洋洒洒　　浮动　　好像
B．喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如
C．钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像
D．喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如
解析：选B。钟爱：特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)，只用于人。喜爱：对人或事物有好感或感兴趣。“梅”是物，此处应选“喜爱”。洋洋洒洒：①形容文章或谈话内容丰富，连续不断；②形容规模或气势盛大。纷纷扬扬：(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。据描写对象，此处应选“纷纷扬扬”。“浮动”可用于具体事物，也可用于抽象事物；“飘动”多用于具体事物。此处选“浮动”更好。“犹如”与“好像”比，书面色彩更浓些，更符合此句的语言特点。
4．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　)
A．钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为学术泰斗，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。
B．现在不少大款，认为钱是自己赚来的，怎么花谁也管不着，常常挥金如土，一饭千金，他们还觉得这才有派，这才叫潇洒。
C．在国产动画电影《风云决》的首映典礼上，任贤齐坦言配音过程“很困难”，无独有偶，其他演员也表达了“比演戏更难”等相似看法。
D．老李已年近六十，但年富力强，干起活来不亚于年轻人。
解析：选A。A.不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。B.一饭千金：比喻受恩厚报。C.无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿，多用于贬义；不合语境。D.年富力强：形容年纪轻，精力旺盛。
5．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．浙江温岭大溪镇农民张全清制造的飞机没能最后升空，除了因为没有足够长的跑道外，部分机械配件不合理也是重要原因。
B．曹丕和曹植本是亲兄弟，然而，为了争权夺势，曹丕竟然不顾手足情，威逼曹植在七步之内吟成一首诗，否则“决不宽恕”。
C．近年来，回忆高考的文章不断见诸于报端，这些文章使人读后慨叹不已。
D．经检察机关提起公诉，三亚市中级法院以受贿罪，巨额财产来源不明罪，数罪并罚，三亚市综合行政执法局郑通卫局长被判处有期徒刑九年。
解析：选B。A.“除了因为……也是重要原因”结构混乱；C.“诸”“于”语意重复；D.前半句的主语是“法院”，后半句变成了“局长”。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
“清明”与“上河”含义之谜
张择端的《清明上河图》中“清明”与“上河”是什么含义呢？
《清明上河图》的专家学者通过对“清明”的考证得出三种观点：一是“清明节”之意，二是“清明坊”之意，三是“清明盛世”之意。
其中，持“清明坊”观点的专家学者，是已故河南开封中学的孔宪易先生。孔宪易先生通过对木炭、石磙子、扇子、西瓜、服饰等考证研究，认为是画的秋景。清明之意是指“清明坊”。根据是当时东京城被划分一百三十六坊，外城东郊区共划分三坊，第一坊就是“清明坊”。
河南大学历史系教授周宝珠先生，用几十年的时间对《清明上河图》进行细致地考证。他在《清明上河图与清明上河学》一书中，对孔宪易先生的秋景之说持否定态度。其中对扇子的考证叫人折服。《清明上河图》中出现的扇子有十多处，这是孔宪易先生产生秋景说法的原因之一。周宝珠教授考证认为，扇子的主要功能的确是用来拂暑驱蝇，但是在北宋这个时期还另有它用。扇子除有题诗作画、扑卖馈赠之用外，还有“便面”之用。“便面”这一风俗由来已久。书生文人、达官显贵、庶民布衣在街上碰到熟人不愿寒暄，就以扇子障面，对方心神领会并不责怪，反而认为是礼貌之举。故曰：“以扇遮面，则其两便。”由此看来“便面”习俗是不受季节影响的。
周宝珠教授对著名鉴定专家史树青先生“政治清明”一说赞赏有嘉，并进一步证明了这种可能性。北宋长期实施的“偃武修文”的国策，国家经济趋于繁荣，出现了较唐朝时期之后的又一个太平盛世。这一时期的文人官宦，为了仕途腾达，大肆歌颂当朝皇帝的政治清明；《清明上河图》中展现出的磅礴气势和繁盛景象，最能代表宋徽宗赵佶“偃武修文”的治国思想。如果称太平盛世未免太露骨，因此“清明上河图”这五字一语双关，弦外有音。但是《清明上河图》中描绘的正在乞讨的乞丐，官衙门口坐着的懒散的士兵，以及大街上跑着的猪等，这些景象却似乎与太平盛世相违背。
许多专家学者对于《清明上河图》中的“清明”有着诸多的解释与争论。那么《清明上河图》中的“上河”又是什么含义呢？长期以来一些专家学者对“上河”二字的含义也有诸多解释。关于“上河”的含义主要有几种观点：有专家学者认为“上河”是指“河的上游”；有专家学者认为“上河”是“逆水行舟”之意；也有专家学者认为“上河”即“上坟”之意；还有专家学者认为“上河”即“赶集上街”之意。
根据《东京梦华录》中记载：汴河自西京洛口分水入京城，东去泗州入淮，运东南之粮。根据这段文字，自西北向东南是下水，反之是上水。因此有专家学者认为“上河”即汴河上逆水行舟之意。然而，也有专家学者提出了不同的观点。
根据《清明上河图》明代李东阳的题跋记载：“上河者云，盖其世俗所尚，若今之上冢然，故其如此也。”这就是一些专家学者提出“上河”即是“上坟”一说的重要依据。然而，还有专家学者提出了不同观点，认为“上河”不能作为动词解释，而应该作为专用名词解释，如果按名词解释“上河”应该是指御河。
6．文章引用周宝珠教授对扇子的考证，用意最准确的一项是(　　)
A．证明在北宋时期扇子除拂暑驱蝇外，还有其他如题诗作画、扑卖馈赠的用处。
B．否定孔宪易先生对“清明”的解释，“清明”所绘之景并不一定是秋景。
C．说明扇子在北宋时期，主要的用途是“便面”，是一种礼貌之举。
D．是为了佐证史树青先生关于“清明”是“政治清明”的说法是正确的。
解析：选B。A、C属于考证的内容，不属于用意。D不是最直接最准确的用意。
7．下列说法，不能证明“清明”是“政治清明”意思的一项是(　　)
A．北宋长期实施“偃武修文”国策，经济繁荣，国势昌盛。
B．这一时期的文人官宦，为了仕途腾达，极尽歌颂之能事。
C．《清明上河图》展现出的气势和景象，能体现“偃武修文”的治国思想。
D．《清明上河图》中官衙门口的士兵和大街上跑着的猪等人与物，正体现出一种繁盛景象。
解析：选D。这些景象与太平盛世相违背。
8．下列说法不符合原文意思的一项是(　　)
A．“清明坊”是北宋时期东京城外城东郊区三坊之第一坊。持“清明坊”观点的专家学者认为《清明上河图》画的就是这个地方的景象。
B．如果“清明”是“政治清明”一说成立的话，那么，“清明上河图”这五个字就是一语双关，弦外有音。
C．《清明上河图》中的“上河”也有着诸多的解释与争论，“逆水行舟”的解释是其中支持者最多也最具代表性的说法。
D．文章引用《东京梦华录》记载，是为了证明“上河”即汴河上逆水行舟之意。
解析：选C。“支持者最多也最具代表性”文中无根据。
三、(12分，每小题3分)
(2011年高考天津卷)阅读下面的文言文，完成9～12题。
《会试录》《乡试录》主考试官序其首，副主考序其后，职也。凡书亦犹是矣。且如国初时，府州县志书成，必推其乡先生之齿尊而有文者序之，不则官于其府州县者也。请者必当其人，其人亦必自审其无可让而后为之。官于是者，其文优，其于是书也有功，则不让于乡矣。乡之先生，其文优，其于是书也有功，则官不敢作矣。义取于独断，则有自为之而不让于乡与官矣。凡此者，所谓职也。故其序止一篇。或别有发明，则为后序【注】。亦有但纪岁月而无序者。今则有两序矣，有累三四序而不止者矣。两序，非体也。不当其人，非职也。世之君子不学而好多言也。
凡书有所发明，序可也。无所发明，但纪成书之岁月可也。人之患在好为人序。
唐杜牧《答庄充书》曰：“自古序其文者，皆后世宗师其人而为之。今吾与足下并生今世，欲序足下未已之文，固不可也。”读此言，今之好为人序者可以止矣。
娄坚《重刻〈元氏长庆集〉序》曰：“序者，叙所以作之指也，盖始于子夏之序《诗》。其后刘向以校书为职，每一编成，即有序，最为雅驯矣。左思赋三都成，自以名不甚著，求序于皇甫谧。自是缀文之士多有托于人以传者，皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。至于其传既久，刻本之存者或漫漶不可读，有缮写而重刻之，则人复序之，是宜叙所以刻之意可也。而今之述者，非追论昔贤，妄为优劣之辨，即过称好事，多设游扬之辞，皆我所不取也。”读此言，今之好为古人文集序者可以止矣。
——选自[清]顾炎武《日知录》卷十九
【注】　后序：写在书后面的序文，类似于后记。
9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．必推其乡先生之齿尊而有文者序之　齿尊：年长受尊崇
B．请者必当其人 当：充当
C．有累三四序而不止者矣 累：堆砌，累积
D．刻本之存者或漫漶不可读 漫漶：模糊不清
解析：选B。当：适合，得当。
10．下列句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选A。A.第一个是连词，译为“而且，并且”；第二个也是连词，译为“况且”。B.两个都是介词，在。C.两个都是语助词，用于句中提顿语气，不译。D.均为连词，却。
11．下列各句全都体现作者观点的一组是(　　)
①主考试官序其首，副主考序其后
②两序，非体也
③无所发明，但纪成书之岁月可也
④自是缀文之士多有托于人以传者
⑤读此言，今之好为古人文集序者可以止矣
A．①②④　　　　　　　　B．①③⑤
C．②③⑤ D．③④⑤
解析：选C。①④分别叙述了两个事实，不是作者观点。
12．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．作者认为书前有序文，书后也可以有序文。
B．作者提出了对作序的看法，并运用引证法使自己的观点更具说服力。
C．给古人文集作序时，介绍一下刊刻情况是可以的，但不应妄加褒贬。
D．杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师。
解析：选D。可为后世宗师之人才可为书作序，D项因果颠倒。
第Ⅱ卷(非选择题，共114分)
四、(24分)
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)其人亦必自审其无可让而后为之。(4分)
译文：_______________________________________________________________________
(2)今吾与足下并生今世。(3分)
译文： ______________________________________________________________________
(3)皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。(3分)
译文： ______________________________________________________________________
解析：(1)句中的第一个“其”指示代词，那；第二个是第一人称，自己。“审”，考虑(审视)。“让”，推辞。(2)句中“并”，一起；“生”，生活。(3)“汲汲”，急切地追求；“不吾知”，宾语前置。
答案：(1)那个人也一定要考虑(或审视)自己没有可以推让的人然后再作序。
(2)现在我和您共同生活在当今时代。
(3)都急切地追求名声，而唯恐人们不知道我。
参考译文：
《会试录》《乡试录》主考试官在它的前面作序，副考试官在它的后面作序，这是他们的职分。大凡书也像是这样，而且如同国家刚建立时，州府县的地方志写成，一定推选他们乡里年长受尊崇的有才学的先生为书写序，如果没有这样的人，就选在州府县做官的。请的人一定是适合这件事的，那个人也一定要考虑(或审视)自己没有可以推让的人然后再作序。在这里做官的人，他的文章好，他对这本书有功劳，于是就不在乡里推让了。乡里的先生，他的文章好，他对这本书有功劳，那么官员就不敢写序了。义在独自决断中取得，就由自己做这事，不推让给乡里和官员了。大凡这样的，就是所谓的职分啊。所以，序文只写一篇，有人另外有所创造，这就有了后序。也有只记年月而没有序文的。现在却有了有两篇序文的，有累积三四篇序也不止的。两篇序，不合乎文体，不是适合的人写，就不合乎职分。当世的君子不学习却喜欢多说话啊。
在书上有所发明，(再)写一篇序就可以了。无所发明，只记写成书的年月就可以了，人的毛病在于喜欢替人作序。
唐朝杜牧在《答庄充书》中说：“自古为别人作序的人，都是可为后世宗师的人，现在我和您共同生活在当今时代，要给你没写完的文章作序，当然不可以。”读了这番话，当今那些喜欢替人作序的人就可以停止了吧。
娄坚在《重刻〈元氏长庆集〉序》中说：“序，是叙述写作的目的，大概从子夏写《诗》序开始的。这之后刘向把校对书籍作为职业，每校对完一编，就有一篇序文，很是规范。左思写成《三都赋》，自认为名声不显扬，请求皇甫谧为他作序。从此，写文章的人多有请托他人作序而流传于世的，都急切地追求名声，而唯恐人们不知道我。至于那些流传已经很久，刻本已被收存或者模糊不清不能阅读的，又抄写并重新刻板，于是后人又为它作序，这应当只记叙重刻的原因就可以了。可是，现在记述的人，不去追随先前的圣贤，却胡乱地去分辨好坏，过分地称颂好事，太多设置一些浮夸的言辞，都不是我所选取的。”读了这番话，当今喜欢替古人文集作序的人可以停止了吧。
14．阅读下面的诗歌，然后回答问题。(8分)
闻乐天授江州司马
元　稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
舟中读元九①诗
白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
【注】　①元稹的别称。元稹排行第九，因此称之。
(1)这两篇作品均通过________、________的意象，表现了________的心境。(4分)
(2)两首诗的最后一句都运用了什么表现手法？作简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：(1)此题要求分析诗歌的意象、情感、表现手法。意象就是诗歌中出现的具体物象。这两首诗共同的意象有灯、风。从“残灯”“谪”“垂死”“灯残”“暗坐”等词语可看出诗人的心境是悲凉的。(2)最后一句都是景物描写，诗歌中写景大都是为了抒情，表现手法可考虑借景抒情。然后分析是什么景，蕴含了什么情。
答案：(1)灯　风　暗淡、凄凉(或者答“凄惨、悲凉”)
(2)寓情于景或借景抒情。两首诗都借风吹浪打、寒意逼人的景物描写把凄凉的景色与凄凉的心境融为一体，借“暗风”“逆风”的形象比喻，暗示仕途险恶，表达了对挚友前途深深的忧虑。
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，6分)
(1)________，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(2)或取诸怀抱，________，或因寄所托，________。
(王羲之《兰亭集序》)
(3)________，________。但为君故，沉吟至今。
(曹操《短歌行》)
(4)云销雨霁，彩彻区明。________，________。
(王勃《滕王阁序》)
答案：(1)乱石穿空　一时多少豪杰
(2)悟言一室之内　放浪形骸之外
(3)青青子衿　悠悠我心
(4)落霞与孤鹜齐飞　秋水共长天一色
五、(12分)
16．请简要概括下面这段文字的主要内容，不超过24字。(4分)
中国工程院院士、联想集团原总工程师倪光南目前在自己的博客上撰文，提及清华大学与微软签订了为期三年的合作协议，参与微软校园软件正版化计划，向其采购软件，并发出通知，申明校内任何计算机上的操作软件均将采用微软Vista和Office 2007软件，清华教职工均可登陆校内网络系统免费下载安装。他在文中批评说：“软件正版化”不等于“软件进口化”，清华此举是在排斥国产软件。如果对国产软件在正版化进程中的贡献不予肯定和支持，将不利于培养创新型人才，也不利于我国软件业自主发展，更不利于拉动内需，还有可能启动微软软件一统中国高校天下的进程。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：概括内容要根据句末点号肢解语段并概括，以上文段为三层，一是清华微软正版化，二是倪光南批评这一做法，三是这一做法的影响。比较三层内容可知第二层是主要信息，其余信息删掉。
答案：倪光南批评清华采购微软产品，排斥国产软件。
17．下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词用得不得体，请你帮助修改。(4分)
本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。
要求：找出并改正用得不得体的词语，有几个写几个。
不得体的词语：________________________________________________________________________
改正：________________________________________________________________________
答案：不得体的词语：请教　不吝赐教　鼎力相助　惠赠
改正：垂询　竭诚为您服务　全(大)力相助　敬赠
18．据《中国大学生消费与生活形态研究报告》显示，大学生人均年消费支出1万元左右，其中60%的大学生拥有手机，27%拥有个人电脑，19%拥有PDA,12%拥有MP3,6.6%拥有数码相机。当年全国城镇居民人均纯收入为8642元。(4分)
(1)如果你站在一个教育工作者的角度，会从中归纳出一个怎样的结论？获得怎样的启示？(2分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)如果你站在一位数码产品销售商的角度，会从中归纳出一个怎样的结论？获得怎样的启示？(2分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)大学生个人消费过高，人均年消费竟大大超过当年全国城镇居民人均纯收入。引导大学生合理消费应作为大学生教育工作的重要课题。
(2)高科技数码产品已成为不少大学生的消费对象。人员流动较快的大学校园将是潜藏巨大商机的数码产品消费市场。
六、(18分)
本题为选做题，考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答，不能全选。
(一)阅读下面的文字，完成19～22题。
明月清泉自在怀
贾平凹
读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友，翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。
真正进入了人生的生存程序：结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间那一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松荫，足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雪摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，甚至它们默默地自我修复、自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟！相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又能怎样？！
王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁清怀，也便才有了他哲语金铂般的千古名篇！
“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。
19．第二段“胎盘”在文中的意思是什么？为什么要用引号？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：指风霜雨雪、刀斧虫雀这些摧折树木的恶劣环境，它们不仅没有摧折树木，反而使树木增加了阅历和神韵。引号用在比喻的喻体上，以示区别。
20．理解“王维实在是唐朝的爱因斯坦”这个句子的含意。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：以爱因斯坦作类比突出王维渊博的知识和伟大的人品。
21．王维在《山居秋暝》中运用了很多意象，说说贾平凹是怎样理解这些意象的。作者为什么要这样理解？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇，“竹喧”“莲动”“春芳”“王孙”是生活中的诱惑。表达了作者对这首诗的独特感受。
22．阅读的过程，就是对生命体验不断丰富的过程。请概括作者少年时期、青年时期(上了大学和再后来深入乡村)、中年时期(人生的生存程序)读《山居秋暝》的不同感受。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)少年时期：只会背诵，不知其意。(2)青年时期：自以为已经读懂。(3)中年时期：惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。
(二)阅读下面的文字，完成19～22题。
寿光8万农民工“寒冬”不失岗
记者　崔永刚　王德贞　报道
本报寿光12月29日讯　今天上午，虽然天寒地冻，但寿光市侯镇项目区内却是春意盎然。山东联盟化工集团在此举行新员工宣誓上岗仪式，25岁的农民工王发亮和46名工友经过1个月的岗前培训，今天正式上班，从此成为寿光8万名农民工大军中的一员。
正当一些地方的很多企业受国际金融危机影响，纷纷裁员应对经济“寒冬” 时，寿光却是另一番景象。寿光市总工会副主席李仁光说，目前全市有大小企业4088家，其中的8万名农民工，已全部纳入工会组织。为保障农民工权益，寿光市总工会发出了《致厂长(经理)的一封信》，倡议企业理性应对危机，不做“经济性裁员”，得到了域内企业的集体响应。山东默锐化学有限公司是一家出口型企业，虽然经营遇到暂时困难，但是1000多名职工无一下岗。公司总经理杨树仁认为，让职工有稳定的收入是企业的社会责任，而且熟练工人也是企业的宝贵财富，裁掉容易招回难。杨树仁说：“关键时刻要有担当，企业愿做农民工的‘挡风墙’。”
目前在寿光，农民工不仅没有因经济“寒冬”而失岗，今年全市146亿元的工业投入还催生了近万个就业岗位，又吸纳了8622名农民变工人。仅山东联盟化工集团今年就开工了5个项目，新招进了951名农民工。
“寿光企业能从容应对危机，被称为‘寿光模式’的银政企合作，功不可没。”山东社科院研究员秦庆武介绍，寿光的银政企合作，就是由政府建立中小企业协会和政策性担保公司，为中小企业提供信贷支持。至今，作为银企“红娘”的担保公司，已为寿光25家中小企业提供了4 550万元贷款担保，助其在“风雨飘摇”中站稳脚跟。
从今年10月下旬开始，寿光市职业介绍中心专门设立了“失业农民工登记服务窗口”，该中心主任刘月祯今天告诉记者：“到目前，前来登记失业的人数为零。”
19．在经济“寒冬”中，寿光是怎样保证农民工不失岗的？(4分)
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答案：政府积极作为保增长，工会及时倡议维权益，企业履行责任勇担当，“银政企合作”渡难关，发展服务行业增岗位。
20．这则新闻的导语有何特点？好处是什么？试加以评析。(4分)
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答案：特点：带有悬念的故事性。好处：以简单而充满诱惑力的文字，激发读者的阅读兴趣和好奇心；将“旧闻”转化为“新闻”，保持了消息的时效性和新鲜感。
21．美国著名记者怀特黑特说：“一篇好的报道不是写出来的，而是讲出来的。”本文是一则采写工作经验的新闻，但记者巧妙地采用人物的视角和故事讲述的方式来报道，读来毫不枯燥。请举例分析本文是怎样“讲”新闻的？(4分)
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答案：(1)让新闻中的人物现身说法。如让寿光市总工会副主席李仁光说工会是怎样保障农民工权益的，让山东默锐化学有限公司总经理杨树仁说“企业愿做农民工的‘挡风墙’”，这就把新闻人物与读者的距离拉到了最近。
(2)记者讲述自己在采访中的所见所感。如导语中“今天上午，虽然天寒地冻，但寿光市侯镇项目区内却是春意盎然”，这是一种具有强烈个人心理感受的描述，可以赋予新闻人情味。
(3)由记者同被采访者共同讲出新闻事实。如篇末“从今年10月下旬开始，寿光市职业介绍中心专门设立了‘失业农民工登记服务窗口’，该中心主任刘月祯今天告诉记者：‘到目前，前来登记失业的人数为零。’”使读者易于接受，且能引人深思。
22．这则消息获得了第20届中国新闻奖二等奖，它有很多可圈可点之处，也有些许可以改进的地方。你认为哪些地方可以改进？试简要分析。(6分)
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答案：(1)这篇消息的结尾处，缺少与开头的呼应。王发亮是谁，他上班当天怎样了，等等，均没有交代。如果消息结尾处再回归到导语中的人物上，用另一个生活化的情形收尾，呼应开头，或深化主题，将是较为成功的一笔。
七、(60分)
23．阅读下面的文字，根据要求作文。
在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时，写的都是时间。他们认为，对一个人，尤其是对一个刚出生的孩子来讲，他们所拥有的财富，除时间外，不会有其他东西。一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时间。所谓生命，也就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、金钱；有些人需要闲适，于是就在宁静和安谧中从容地度过自己的时日。……瑞士人对财富的理解，对我们或许有所启迪。
要求：请根据你对这段文字的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
【提示】　本材料的主旨是瑞士人认为财富就是时间，关键词是“财富”、“时间”，抓住这两个词语组织语言，就可以形成下述若干观点：①时间就是财富，要珍惜时间；②珍惜时间，就是珍惜财富；③抓住时间，努力拼搏，创造更多的财富。