二年级下册美术教案-第6课 水果大聚餐 岭南版

小学美术岭南版二年级下册

课题
6.水果大聚会
学情分析
二年级学生好奇心强、活泼好动，对本课的造型表现有一定的基础。学生对于简单的事物有所掌握,对熟悉的知识有所感悟,具备表现的欲望。但本课还需要开展合作探究活动，对动手操作能力的要求也比较高，因此教师需要考虑小组合作方面的引导。
教 学
目 标
1、知识与技能：
感知水果的形状、色彩与表面特征，能运用绘画、剪贴的方式表现水果。
2、过程与方法：
在“视、触、嗅”的感觉体验中，学习多角度观察水果。
在欣赏中感悟水果在绘画创作中的形式美感。
在创作表现中体会形状、色彩、质感和水果带来的美好感受。
3、情感、态度、价值观：
关注身边事物，体会生活的美好，同时培养合作、环保意识。
教
材
分
析
重点
探究并画出各种水果的形状、色彩与表面的特征，并运用不同方法表现水果。
难点
运用不同方法表现丰富的水果。
教具
教学课件、卡纸、剪刀、彩色水笔、水果实物等。?
教学课时
1课时
教
学
过
程
创设情境，导入新课。
课前2分钟播放《水果歌》，放松情绪、活跃气氛，激发学生的学习兴趣。
师：同学们，刚才我们一起欣赏的那首歌曲好听吗？你们爱吃水果吗？今天我们就来举行一场“水果大聚会”。
板书：课题——《水果大聚会》
二、玩游戏闯关：
今天我们要举办的水果大聚会请来了一位水果仙子，她邀请大家玩游戏闯关，如果大家闯关成功，水果仙子就会送给你们一个神秘礼物，大家有没有兴趣？
1、第一关：小游戏——摸一摸、猜一猜。?
老师带来的“百宝箱”里藏着一些水果，请几位同学上台摸一摸，然后猜猜它的名字。
2、第二关：说一说。
小组内介绍、分享带来的水果，说一说水果的形状、色彩、表皮质感、味道。
（板书：形状、色彩、表皮、味道）
【设计意图：通过上台体验与小组分享介绍水果，学生在与水果亲密接触中，大概认识了解水果的外形特征，进行语言描述，激发想象力。】
3、第三关：分分类。
欣赏百果园里的水果，感受水果的形状多样，色彩丰富。
请帮水果找盘子（板书：表皮-光滑、粗糙、尖刺）
4、第四关：欣赏画家作品。
《果篮》油画 意大利 卡拉瓦乔
《静物》水彩画 中国 王肇民
师小结：同样一个题材，我们可以用不同的手法和方式去表现。
【设计意图：通过闯关的形式，让学生完成任务，激发了学生创作的乐趣。】
三、教师示范
刚才同学们用自己的智慧顺利通过了考验，闯关成功。水果仙子很满意大家的表现，送给我们每个小组一棵百果树，可是这棵百果树还没有果实，需要大家一起努力让它结满果实。
先看看老师是怎么做的？师微视频示范水果的几种表现方法。
小结步骤：1、画
剪
贴
【设计意图：观看教师示范，学生了解表现水果的不同方法，解决本节课的难点。】
四、创作表现
现在到了你们大展身手的时候了，请看作业要求：选择你喜欢的材料和方法表现一两种水果，小组合作装饰“百果树”，看看哪个小组的百果树又漂亮又茂盛。
要求：构图合理、色彩鲜艳、造型美观。
温馨提示：使用剪刀要注意安全，纸屑放进纸盒里。
学生创作，教师巡视指导。
五、展示评价?
1、学生自评：小组代表说说参加聚会的是哪些水果？（师鼓励并引导学生完善评价。）?
2、学生互评：谁画的水果最好看？好在哪里？（师引导：可以从形状、色彩、质感）?
3、师评：有一些被大家忽略的水果朋友，其实装扮的也不错……
六、课堂延伸与总结?
师：在日常生活中，还有很多的材料、方法可以表现水果，如：橡皮泥、剪纸、拓印……课后可以去尝试尝试。??
在生活中，希望同学们在品尝水果的同时要注意做到爱护环境、不乱丢果皮纸屑，并学会感恩，学会与他人分享。
布
置
作
业
小组合作装饰一棵百果树。
板书设计
水果大聚会
形状 色彩 表皮 味道
百果树
画
剪
贴