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第17讲
辛亥革命
一、选择题
1．（2020·新乡模拟）下边是1894年和1913年中国民族企业变化表。对此解读正确的是，当时（
）
A．民族资本成为在华资本主体
B．清廷极力推动近代企业发展
C．政府的经济政策发生了异变
D．资产阶级改良必然走向革命
2．（2020·乐清模拟）杜亚泉在《东方杂志》中写道：“革命军之起也
，各省同时回应，标独立之帜，各设军政府，推举都督……，下列各省中在武昌起义后不久就“标独立之帜“的有(
）
①浙江
②四川
③山西
④河南
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
3．（2020·黑龙江模拟）孙中山在《建国方略》中说：“现在汉阳已有
中国最大之铁厂，
而汉口亦有多数新式工业，武昌则有大纱厂，
而此外汉口更为中国中部、西部之贸易中心。可见促成辛亥革命在武汉爆发的因素是(
）
A．最早接触西方文明
B．工业化基础雄厚
C．革命思想广泛传播
D
．清政府统治薄弱
4．（2020·大庆模拟）孙中山在关于“核定地价“的问题上，明确提出了两个条件：第一是按价征税
，税率为百分之一；
第二是当国家需要土地时，可随时按地契之价收买地主的土地。孙中山这种设想的考虑是(
）
A．防范地主乘伪行诈
B
．消除按面积纳税的弊端
C．防止商人垄断土地
D．避免爆发民族主义革命
5．（2020·安徽模拟）陈独秀评价辛亥革命时说“然所谓民主革命任务，并未真正完成“，
他指出“切切不可忘记孙先生的教训，我们要深切的认识抗日之目的，是必须首先排除日本帝国主义在中国的特权，才能够建设民族独立的国家，以发展民族工业，以完成辛亥革命所未完成之任务。“陈独秀强调的是(
）
A．民主革命必须要实现民族独立
B
．要吸取辛亥革命的经验教训
C．抗日战争要完成政治革命任务
D
．辛亥革命后中国革命的艰难
6．（2020·广东模拟）漫画《自由》图中有两个懵懂小孩敲响了“自由“
钟，而一个老头却拼命捂住耳朵，害怕听到“自由“
的声音。该漫画反映(
）
漫画《自由》，
载于1908年《戊申全年画报》
A．青年成为新思想传播的主体
B．进步思想与保守思想的并存
C．民主共和观念深入人心
D．民主科学思想得到弘扬
7．（2020福州模拟）
19世纪中后期，西方民主观念逐渐传人中国，“议会、
民权、自由、宪政、权利“等成为热门词汇。清末民初，“革命、共和、民主“等成为流行词。五四时期，“自由主义民主““革命民主主义“
等词语成为新宠。对此解释合理的是(
）
A．西方民主体制被照搬到了中国
B．民主流派众多干扰了救亡道路的抉择
C．实现共和逐渐成为国人的共识
D．民族危机加剧推动了民主观念的变化
8．（2020·建水模拟）英国传教士柏格理旅居昆明时，在1911年10月27日日记中写道：“在地平线
上不远处的西方，
在金星下面有一彗星，这对革命者意义非凡，可能价值五个军团。民众相信这颗星传递着天意改变的信息，这些星宿在它们的轨道中为反对满族而战。“由此可知(
）
A．该传教士认同天人感应的现象
B
．革命运动传播借助了传统文化
C．
辛亥革命的风暴浪潮一触即发
D
．云南各族民众渴求基督的解救
9．（2020·津南模拟）清末，官商之间存在着相当的隔阂。民国创立后，不少实业界人士进入国家政府部门面和国会。如南京临时政府实业部总长张赛、交通部总长汤寿潜等。在各地军政机构中也有不少实业界头面人物直接参与政事。上海光复后成立的沪军都督府中
，前．上海商团公会会长李平书、全国商团联合会会长沈缕云分别出任民政总长、财政总长。材料表达了辛亥革命(
）
A．推翻了清朝的反动统治
B．推动了资本主义的发展
C．提升了资产阶级社会地位
D．消除了官商之间的隔阂
10．（2020·黄岛模拟）
1916年，“双十节“
庆祝活动规模盛大，打破了民国建立以来庆祝活动的纪录。正如某报道所称：“共和重昭
，阴疆肃清，人民皆以诚意视……盛况，迥非往年所可比。“据此可知，当时中国(
）
A．新文化运动已席卷全国
B．国民民主参政意识增强
C．临时政府统治基础稳固
D．复辟帝制行为有违潮流
二、材料分析题
11．阅读材料，完成下列要求。
材料一 武昌起义爆发时，传教士感到非常震惊，但他们很快认识到“这里正在进行一场革命”，“结局以惊人的速度来临，说明了满族统治基础的腐朽和中国人民的高尚、有秩序，从来没有一场如此宏大的革命如此迅速、平和地完成”，他们进一步指出：“整个世界都惊讶于中国能够开始并完成一场理性的革命，其流血之少，在任何东方国家中从未有过。“在众多传教士眼中，“伟大的中国革命“对中国和世界都有重大意义，“（对中国来讲），一次性彻底完成破坏的工作，不管转变怎样跌跌撞撞，不管进步是怎样不确定，确信无疑的是中国不可能回到之前的情形了。“
——据朱英等著《辛亥革命的百年记忆与诠释》
材料二 1894年兴中会成立会上，孙中山带头宣誓“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府，倘有二心，神明鉴察”。1905年中国同盟会成立，孙中山拟定盟书后带领大家举右手宣誓：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。矢信矢忠，有始有卒，如或谕此，任众处罚。“1912年1月1日晚10时，孙中山在南京原两江总督衙门就任临时大总统，便首开总统宣誓之先河：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国……至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职，谨以此誓于国民。“
——《孙中山与民国宣誓制度之建立》
(1）根据材料一并结合所学知识，指出辛亥革命带给传教士的印象，说明“中国不可能回到之前的情形”这一观点的合理性。
(2）依据材料二，指出辛亥革命前后孙中山宣誓的不同。
参考答案
C【解析】依据表格信息可知，与1894年相比，
1913年民族企业在数量和资本上均有所发展。依据题干时间可知，处于19世纪末到一战前夕，结合所学可知，这一时期为了扩大税源，清政府放宽了对民间设厂的限制，促进民族I业的发展，说明政府经济政策的转变，故C项正确。近代中国民族I业在帝国主义和封建主义的夹缝中曲折发展，没有占据主导地位，故A项错误。B项与史实不符，清政府是反对民族工业发展，这-时期是由于为了扩大税源才放宽对民间设厂的限制，故B项错误。从表格信息无法得出资产阶级改良必然走向革命，故D项错误。
A【解析】根据所学知识可知：武昌起义后十五省纷纷宣布独立，只有甘肃、河南、直隶、山东四省效忠清朝，因此A正确；BCD与材料不相符；故答案为A。
【点评】本题侧重于考查武昌起义。答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。武昌起义后十几个省宣布独立，清政府的统治土崩瓦解。
B【解析】根据材料分析可知：武汉三镇汉阳、汉口和武昌I业基础雄厚，这就为辛亥革命的爆发奠定了经济基础，因此B正确；A、C、D错误，与材料不相符；故答案为B
A【解析】孙中山为了核定地价，要求按价征税和购买地主土地时按照地契之价，就等于是把国家购买土地的价格固定下来，主要是为了防止在国家购买土地时地主弄虚作假、虚报地价等坐地起价的行为。故A为正确答案。B、C、D均与孙中山设想及材料不符，故排除。故答案为A
A【解析】根据材料“是必须首先排除日本帝国主义在中国的特权，才能够建设民族独立的国家，以发展民族工业“等信息可知：陈独秀认为辛亥革命的革命任务未完成是因此其并没有使中国赢得民族独立，因此A符合题意；B错误，不够明确，材料强调的是辛亥革命没有实现民族独立，因此不能说完成了革命任务；C错误，材料强调的是取得民族独立地位的重要性；D错误，与材料主旨不相符；故答案为A
B【解析】根据题干漫画所创作的时间一1908年
，可知漫画所反映的现象出现在20世纪初，再结合漫画的主要内容一两个懵懂小孩敲响了“自由“钟，而一个老头却拼命捂住耳朵，害怕听到“自由“的声音，可知该漫画反映出在20世纪初的中国，存在着进步思想与保守思想并存的现象，故选B项；漫画仅是反映“两个懵懂小孩敲响了‘自由’
钟“，
并未涉及青年这一类群体，排除A项；根据所学知识可知，辛亥革命之后，民主共和的观念逐渐深入人心，这与题干时间不符，排除C项；在新文化运动时期，民主科学的思想得到了广泛传播，这与题干时间不符，排除D项。故答案为：
B。
D【解析】材料反映了19世纪中后期先进的中国人向西方学习的阶段历程，即由学习西方的制度(君主立宪到民主共和）到学习西方先进的思想文化，这体现了随着民族危机的不断加深，先进的中国人探索不同的救亡图存道路，即民主观念的不同，故选D项；材料中没有体现照搬西方民主体制的实践，故排除A项；材料反映了不同时期先进的中国人探索不同的救图存道路，故排除B项；实现民主共和只体现材料中-一个阶段，不能全面反映材料主题，故排除C项。故答案为D。
B【解析】根据材料无法得知该传教士认同天人感应的现象和云南各族民众渴求基督的解救；根据材料时间辛亥革命已经爆发，该事件为云南重九起义。故排除A、C、D
，选B。故答案为B。
C【解析】本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥
革命的特征和影响来分析。A
．材料不是强调辛亥革命推翻了清政府的统治。材料内容体现的是实业界人士进入政府部门和国会，没有反映出推动资本主义发展的特点，B项排除；从材料内容可以看出民国成立以后，不少的实业家进入政府政治活动，并且成为一些政府机关或者民间商业机构的主要的负责人。明显可以看出辛亥革命以后资产阶级在中国社会的地位获得了提高，C项正确；D．
选项中消除表述太绝对。故答案为：
C。
D【解析】由材料信息“1916年，‘双十节’
庆祝活动规模盛大“、“共和重昭，阴霾肃清“可知，各界民众因为共和制度失而复得而倍感珍惜，这说明袁世凯复辟帝制行为不得人心，D选项符合题意：A选项中的席卷全国说法与材料无关，排除；材料未涉及国民的民主参政意识，B选项排除；临时政府的统治基础十分薄弱，C选项排除。故答案为D。
【解析】(1）第一小问印象，据材料一“武昌起义爆发时，传教士感到非常震惊““结局以惊人的速度来临，说明了满族统治基础的腐朽和中国人民的高尚、有秩序，从来没有一场如此宏大的革命如此迅速、平和地完成“和“‘伟大的中国革命’对中国和世界都有重大意义“可知传教士眼中的辛亥革命印象是突然发生，进程迅速，和平完成，影响深远；第二小问说明，结合所学知识可知，总体上来说辛亥革命顺应了世界现代化历史潮流，然后从政治、经济和思想文化角度思考，政治方面辛亥革命后君主专制统治结束，民主共和观念逐步深入人心，经济方面自然经济进一步瓦解，新的经济因素进一步成长，思想文化方面传统的思想文化观念受到冲击，近代意识逐步加强。
(2）可以从宣誓的目的和负责的对象方面进行分析，从宣誓的目的来看前者是为了激发革命党人的斗志和对革命事业的忠诚，后者是为了在中国建立现代民主国家；负责的对象，前者是对政党负责，后者是对国民负责。
【答案】 (1）印象：突然发生；进程迅速；和平完成；影响深远。
说明：辛亥革命顺应了世界现代化历史潮流；革命后君主专制统治结束，民主共和观念逐步深入人心；自然经济进一步瓦解，新的经济因素进一步成长；传统的思想文化观念受到冲击，近代意识逐步加强。
(2）不同：前者是为了激发革命党人的斗志和对革命事业的忠诚，后者是为了在中国建立现代民主国家；前者是对政党负责，后者是对国民宣誓。
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第17讲
辛亥革命
高考一轮复习精讲
课标：掌握辛亥革命的过程、特点及评价，《中华民国临时约法》的内容、地位和影响
考纲：辛亥革命；《中华民国临时约法》。
1.高频考点:
辛亥革命在中国近代化中的作用。
2.备考策略:
(1)认识辛亥革命需站在现代史观的角度,认识其对中国现代化的作用,这是高考考查本考点的基本角度。
(2)学习中可适当补充北洋军阀的相关知识,完善知识结构。
考情分析
考点一：辛亥革命
1.条件
(1)经济:“新政”和“预备立宪”,客观上促进了资本主义的发展。
(2)阶级:革命知识分子队伍壮大,资产阶级力量增强。
(3)思想:革命知识分子大力宣传天赋人权、自由平等学说。
(4)组织
①兴中会:1894年成立的中国第一个资产阶级民主革命团体。
②中国同盟会:1905年成立,是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。
知识梳理
考点一：辛亥革命
2.酝酿
(1)起义推动:一系列武装起义,推动全国革命进入高潮。
(2)广泛宣传:革命党人深入湖北新军,做宣传组织工作,武汉成为民主革命的摇篮。
(3)有利时机:四川发生保路运动,新军入川镇压,湖北防务空虚。
3.爆发：1911年10月10日,武昌起义爆发,革命党人攻占楚望台军械库,后占领武汉三镇。
知识梳理
考点一：辛亥革命
4.高潮
(1)中华民国成立:1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统,中华民国临时政府成立。
(2)《中华民国临时约法》颁布
①目的:巩固共和政体和限制袁世凯的权力。
②内容:中华民国主权属于国民全体;国内各民族一律平等;国民享有自由权利;采用三权分立的政治体制;实行责任内阁制。
③意义:这部约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。
知识梳理
考点一：辛亥革命
5.结局
(1)1912年2月12日,宣统帝宣布退位诏书,清朝覆灭。
(2)1912年2月13日,袁世凯通电赞成共和,孙中山向南京临时参议院提出辞职。
(3)1912年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统,建立起北洋军阀的统治。
知识梳理
考点一：辛亥革命
6.历史意义
(1)政治:推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国。
(2)思想:使民主共和的观念逐渐深入人心。
(3)经济:客观上打击了帝国主义侵略势力,为中国民族资本主义的发展创造了条件。
(4)社会习俗:推动了社会移风易俗和观念的更新。
知识梳理
考点一：辛亥革命
7、捍卫共和
(1)二次革命
①原因：袁世凯窃取革命果实后对外卖国，对内肆意践踏民主，积极谋划复辟。
②过程：1913年孙中山高举讨袁旗帜，发动了二次革命。
③结果：失败。
④性质：是辛亥革命的继续，属于资产阶级民主革命。
(2)护法运动(1917—1918年)
①起因：段祺瑞拒绝恢复国会和《临时约法》。
②经过：依靠南方的军阀去打击北方军阀，在南方军阀的破坏下无果而终。
知识梳理
考点二：《中华民国临时约法》
知识梳理
内容
意义
国家主权属于国民全体
否定了封建君主专制制度和家国一体的观念
国民享有广泛民主权利
促进了公民意识的觉醒;否定了传统的臣民观念
依据三权分立的原则确立现代民主政体
否定了“人治”观念;体现了资产阶级希望通过法律形式防止袁世凯专制独裁、维护民主共和的愿望
易错提醒
1、多元史观理解辛亥革命对中国社会转型的影响
（1）从革命史观看:辛亥革命是中国历史上第一次完整意义上的资产阶级民主革命,推翻清政府统治,结束封建君主专制,建立资产阶级共和国。
（2）从现代化史观看:辛亥革命是一场深刻的近代化运动。
①政治:建立起资产阶级共和国,迈出了中国政治由专制向民主转化的重要一步。
②经济:制定法令保护民族资本主义的发展,实业救国成为潮流。
③法制:颁布《中华民国临时约法》,确立现代法制观念。
④思想:使民主共和观念深入人心。
⑤教育:培养具有民国共和精神的新国民。
（3）从文明史观看:辛亥革命促进了传统文明向近代文明的转变。
（4）从社会史观看:推动社会生活发生巨变,自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜礼和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措,使得国民的面貌为之一新。
易错提醒
2、辛亥革命中的妥协政治智慧
辛亥革命在武昌起义后不到三个月就以较小的代价和低烈度的震荡推翻了几千年的君主专制统治，建立了中华民国。冲突多方以社会共同体为念，以相互宽容为怀，根据共同认可的规则，通过谈判、协商、彼此间利益让渡解决了当时的矛盾和冲突，这种非暴力的社会调节方式，让辛亥革命成为中国式的“光荣革命”。
(1)各派力量实力不足
清政府
想镇压革命，但国内秩序混乱，清政府统治徒有虚名
革命派
想武力推翻清政府，建立真正意义上的民主共和国，但不具备北伐条件
袁世凯
想武力统一全国，彻底消灭革命势力，取清代之，但袁世凯没有把握消灭革命军，也不敢背叛清政府
英国等列强
为了经济、政治利益，想尽快结束战争，议和统一
易错提醒
2、辛亥革命中的妥协政治智慧
(2)妥协有效避免了更大规模刀兵之乱，维护了国家统一
①辛亥革命是汉族和满族及其他民族之间的妥协与和解。民族矛盾及民族关系得到妥善处理，保证了祖国领土的完整统一。
②南方革命政权和清朝皇室之间的政治妥协与和解，避免了长时间的社会动荡与流血牺牲。
③孙中山与袁世凯之间的权力妥协与和解。
易错提醒
3、多角度认识《中华民国临时约法》
(1)目的：防止袁世凯专制独裁(直接目的)；维护资产阶级民主共和制度(根本目的)。
(2)思想：体现了西方的启蒙思想，如三权分立，权力制衡(孟德斯鸠)；人民主权(卢梭)；天赋人权(伏尔泰)等。
(3)内容：确立起国家主权的归属及人民拥有的自由权利和义务；确立起三权分立的制衡原则，保证民主共和制度。
(4)评价
①是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
②从法律上宣告了君主专制制度的结束和民主共和政体的确立。
③体现了从专制到民主、从人治到法治的转变，成为近代中国民主化进程中的一座丰碑。
典例讲解
考点一：辛亥革命
（2019·天津历史·7）《纽约时报》驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称：任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死；这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命( )
A．拥有广泛的群众基础
B．具有鲜明的革命目标
C．获得国际舆论的支持
D．体现反帝反封建性质
B【解析】通过题干中“这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利”，可知湖北革命军的革命目标非常明确，故选B项；通过题干可知，该公告的针对对象是士兵，并且，辛亥革命并没有广泛的群众基础，其依靠对象仅是军队，排除A项；题干中并没有提及其他国家对辛亥革命的态度，排除C项；根据题干中“任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死”，可知辛亥革命并没有反帝，排除D项。
典例讲解
考点二：《中华民国临时约法》立法服从于政治
1912年中华民国成立，按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时( )
A．立法服从于政治
B．行政服从于司法
C．从人治走向法治
D．民主政体臻于完善
A【解析】材料说明从赋予总统很大权力到对总统权力做出严格限制，结合袁世凯当上临时大总统的背景分析，这一做法的目的是防止袁世凯的独裁，可见立法服从于政治的需要，故选A项。
【点评】1912年中华民国成立，基于孙中山的名望和地位，被定为临时大总统，并全面效仿美国宪法实行总统制。1912年南北议和后，以逼近清帝退位为条件，南北达成了保举袁世凯为临时大总统的协定，为限制袁世凯，《临时约法》将民国政体由总统制改为责任内阁制即议会制。在责任内阁制下，总统只是国家元首，其权力受到极大的制约，行政实权掌握在国会产生的内阁中。
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