课题2 化学是一门以实验为基础的科学第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 教案

第二课时　对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
【知识与技能】
(1)认识实验是学习化学的重要方法，通过对吸入空气和呼出气体的研究学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。
(2)初步学习书写探究活动(或实验)报告的方法。
【过程与方法】
能通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。
【情感态度与价值观】
能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。
【重点】
学会描述观察记录化学实验的方法。
【难点】
收集呼出气体的操作。
知识点　对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
【自主学习】
1．阅读教材第14～15页，完成实验探究。
2．每小组同学取出实验仪器，按照教材的提示，小组同学相互配合完成实验。注意操作方法、现象和结论的填写(装有空气的是A瓶，装有呼出气体的是B瓶)。
实验操作 现象 结论
(1)向A、B瓶中各滴入几滴澄清的石灰水，振荡 A瓶内石灰水不变浑浊，B瓶内石灰水变浑浊 人呼出气体中的CO2的含量比空气中的高
(2)将燃着的木条分别插入A、B瓶中 木条在A瓶中燃烧一会再熄灭，木条在B瓶中熄灭得快些 人呼出气体中的O2的含量比空气中的低
(3)取两块干燥的冷玻璃片，对着其中一块呼气，并与另一块对比 对着呼气的玻璃片上出现水雾，另一玻璃片上没有水雾 人呼出气体中的水蒸气的含量比空气中的高
【合作探究】
排水集气时，出现哪种现象表明已集满？集满后应怎样放置集气瓶？
答：当集气瓶口有大气泡冒出时，表明气体已集满；集满后集气瓶正放或倒放在桌面上(当收集到的气体密度比空气的密度大时正放，反之倒放)。
【教师点拨】
1．与集气瓶配套使用的玻璃片一般是毛玻璃，使用时应将玻璃片的毛面向着瓶口盖好集气瓶。
2．现象是能用器官感知的，结论是根据现象得到的。
【跟进训练】
1．用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 (　B　)
①在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上；②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中；③将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住；④将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。
A．①②③④ B．③②④①
C．②③①④ D．④③②①
2．在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的是(　A　)
①空气　②人体呼出的气体　③蜡烛燃烧后生成的气体　④氧气
A．①④ B．②③
C．③④ D．①②
完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。