第19课 法国大革命和拿破仑帝国 新考向多视角练习 （解析版）

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(九上历史新考向多视角练习：第六单元
资本主义制度的初步确立)
第19课
法国大革命和拿破仑帝国
知识能力全练
知识点一
旧制度的危机…
1.(2019湖北咸宁中考)在英国《权利法案》颁布100年后,法国爆发了资产阶级革命。法国大革命的理论武器是(
)
A.人文主义
B.启蒙思想
C.君权神授
D.马克思主义
知识点二
法国大革命…
2.(2020山东德州德城区期末)1789年7月14日,法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”,他认为无事的
这一天却成为法国历史上一个重要的日子。因为这天(
)
A.三级会议召开
B.资产阶级颁布《民法典》
C.法兰西第一共和国成立
D.巴黎人民攻占巴士底狱
3.下图为某一事件发展进程示意图,其中“▲”处应为
A.《权利法案》
B.《人权宣言》
C.1787年宪法
D.《拿破仑法典》
4.(2019山东日照东港区期末)1776年大陆会议发表了《独立宣言》,马克思称它为“第一个人权宣言”。《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是(
)
A.宣告脱离外邦统治
B.都通过立法的方式来限制王权
C.都强调建立三权分立的联邦制国家
D.都强调了人生而平等有自由的权利
5.(2019广东深圳南山区同乐学校期中)在法国大革命中被推上断头台的专制君主是(
)
A.查理一世
B.路易十六
C.罗伯斯庇尔
D.拿破仑
6.(2018河南周口二十三中期末)下列有关法国大革命影响的说法正确的是(
)
A.建立了君主立宪制的政治制度
B.保留了大量的封建残余
C.使自由民主的思想广为传播
D.人民成了国家的主人
知识点三
拿破仑帝国
7.(2020北京西城区期末)某同学整理了关于法国大革命的重大事件时间轴,空格中应填入的内容是(
)
A.三级会议召开
B.攻占巴士底狱
C.处死路易十六
D.拿破仑帝国建立
8.(2020独家原创试题)《拿破仑法典》规定:“第8条所有法国人都享有民事权利。”“第537条除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产。”这体现了(
)
①自由平等原则
②君权神授原则
③私有财产神圣不可侵犯原则
④分权制衡原则
A.①②
B.②③
C.①④
D.①③
9.(2020独家原创试题)“革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹。”下列属
于拿破仑创造的“奇迹”的是(
)
①攻占巴士底狱
②颁布《人权宣言》
③制定《拿破仑法典》
④多次打败反法联盟
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
10.对拿破仑对外战争的正确评价应是
①打击了欧洲的封建势力
②有利于资产阶级思想在欧洲的传播
③掠夺了被占领国家的财富
④最终巩固了拿破仑的统治地位
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
11.(2019海南中考仿真试卷二)法国是富有光荣革命传统的国家。下列图片反映了近代历史上法国大革命波
澜壮阔的斗争画卷。
结合所学知识,回答下列问题:
(1)判断下列描述的对错,正确的打“√”,错误的打“×”
①2019年是巴黎人民攻占巴士底狱和《人权宣言》颁布230周年。________
②法国国庆日定在7月14日是为了纪念《人权宣言》的颁布。________
③拿破仑加冕将法国大革命推向了高潮。________
④法国国王路易十六是被法兰西第一帝国送上断头台的。________
(2)分别写出攻占巴士底狱的意义以及《人权宣言》的主要内容。
(3)2019年是拿破仑诞辰250周年。有学者评价说:“拿破仑是革命的皇帝。”请你用史实论证这一观点。
史料拓展全练
拓展一
启蒙运动和法国大革命
12.阅读史料,回答问题。
在理性的引导下摧毁神权、王权和特权,追求与实现人的权利、自由和平等,是启蒙运动的主要内容,也是启蒙的内在精神,同时也成为18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下,法国人民在1789年奋起进行革命,推翻了封建专制制度,正如国王路易十六所说:是伏尔泰灭亡了法国。当然,灭亡的不是法国,只是专制制度。
——王斯德《世界通史》
问题结合所学谈谈,路易十六为什么说“是伏尔泰灭亡了法国”?
拓展二
拿破仑对外战争
13.阅读史料,回答问题。
1814年3月31日,第六次反法联盟经过残酷的战斗,拿下巴黎。中午沙皇亚历山大一世在骑兵队的护卫下,骑着从拿破仑手中缴获的战马入城,沙皇认为他是战争的胜利者,但普通俄国士兵并不这么想。他们在西欧穿行数千千米,看到了当地人的生活,这里没有农奴制,充满自由。许多人明白,回到俄国就是黑暗的农奴制和残酷的剥削,于是决定再也不回去。有关资料显示,当时俄军中逃跑者有40000多人,这一切在沙皇军队史上从未有过。
——摘编自《沙皇的“胜利”》
问题
(1)分析欧洲君主多次组成反法联盟干涉法国及与拿破仑较量的原因。
(2)阅读史料,你认为沙皇是否赢得了战争的胜利,请简要说明理由。
14.(2020安徽宣城期末,14,★★☆)《人权宣言》的作者们认为,“宣言所宣布的基本原理是普遍适用的,但实际
上它是当时历史条件的产物”。下列叙述符合“当时历史条件”的是(
)
①资本主义经济得到发展
②启蒙思想的广泛传播
③封建专制统治受到打击
④法国君主专制已经废除
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
d.②③④
15.(2020河北唐山迁安期末,8,★★☆)“1793年3月,反法联盟组成,它们从几个方向向法国攻来。”“反法联
盟”此举是为了(
)
A.摧毁法国的君主统治
B.把路易十六送上断头台
C.干涉法国大革命
D.推翻拿破仑帝国
16.(2020江西南昌八校联考期末,6,★☆☆)下列关于拿破仑的叙述,错误的是(
)
A.他通过发动政变,夺取了政权
B.他建立了法兰西第一帝国
C.他颁布了巩固资产阶级统治的《拿破仑法典》
D.他多次打败欧洲反法联盟的军队,取得了远征俄国
的伟大胜利
五年中考全练
17.(2019福建中考,24,★★☆)法国大革命后初期,代表贵族身份的华丽衣着被凸显共和理念的服饰取代。
这说明当时法国(
)
A.人人平等得以实现
B.封建等级制受到冲击
C.贵族特权得到维护
D.拿破仑帝国日渐衰弱
18.(2019湖南株洲中考,13,★☆☆)17世纪和18世纪,英国资产阶级革命和法国大革命爆发的根本原因是(
)
A.封建经济的发展
B.自由、平等、法治思想的传播
C.等级制度的束缚
D.君主专制阻碍资本主义的发展
19.(2019山东滨州中考,17,★★☆)《大国崛起》中提到:拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命
的最后阶段,它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料不能说明拿破仑战争(
)
A.是法国大革命的组成部分
B.打击了欧洲的封建势力
C.侵害了被侵略国家的利益
D.得到欧洲各国人民的支持
20.(2019山东青岛中考,43,★★★)历史的发展、社会的繁盛、人类的进步,都离不开文明的滋养和引领。阅读
下列材料,完成相关问题。
材料一
我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效,因为直到1789年法国大革命爆发时,启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前,在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命,这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
拿破仑在动乱之中,戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动(
Enlightenment)中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲…在这样的背景下,我们要关注拿破仑时代最受争议的话题拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念,并在历史中扮演了革命性的力量；还是说,他的独裁政府实际上“背叛了革命”?
——[美]弗兰克·萨克雷、[美]约翰·芬德林主编《世界大历史》
材料三
自由主义、社会主义、实用主义、科学和民主给他们留下了不可磨灭的印记,当他们归国的时候陈独秀在1915年,蔡元培在1916年,胡适在1917年分别归国他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂。
——徐中约《中国近代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。(2分)“英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”指的是什么事件?(1分)
(2)根据材料二概括,法国大革命体现出的启蒙运动的思想有哪些?(2分,不得照抄原文)根据材料并结合所学知识说明,拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么?(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识回答,为什么说“他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂”?(1分)
(4)如何看待不同的思想文化?请写出你的观点。(2分)
核心素养全练
21.法国大革命是世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命。结合以下材料,进行相关问题的探究。
【图片反映历史】
(1)结合所学知识分析《人权宣言》的进步性及局限性。
【文章记载历史】
作为法国启蒙运动的产儿,罗伯斯庇尔、圣鞠斯特等雅各宾派的主要领导人,有着对民主、自由等政治理想的强烈追求和对革命的真诚信念,然而作为法国大革命最高阶段的雅各宾派的统治却被称为“自由的专制”。
——《法国大革命中雅各宾派的专制分析》
(2)结合材料和所学知识分析,雅各宾派的统治为什么被称为“自由的专制”。
【网络评说伟人】
拿破仑一生大小征战百余次,大多攻无不克,战无不胜……拿破仑虽曾建立赫赫战功,可他在历史上的最后记忆,却是“滑铁卢”败绩。拿破仑一生最大的悲哀就是他打了太多的胜仗,这使他成为一个地地道道的战争赌徒。拿破仑虽曾赢得好不痛快,最后却输得一干二净。
——摘编自环球网
(3)你怎样看待“拿破仑一生大小征战百余次”的军事行为?拿破仑最后“输得一干二净”的原因有哪些?
【参考答案】第19课
法国大革命和拿破仑帝国
知识能力全练
1.B
启蒙运动是发生在17—18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想解放运动,它的核心思想是理性主义。启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。在英国《权利法案》颁布100年后,法国爆发了资产阶级革命。法国大革命的理论武器是启蒙思想。故选B
2.D
1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,揭开了法国大革命的序幕,法国大革命由此爆发,7月14日后来被定为法国的国庆日。选项D符合题意。
3.B
1789年7月14日,巴黎人民发动起义,攻占巴士底狱,标志着法国大革命的开始。1789年8月,制宪议会颁布《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。故选B
4.D
1776年7月4日,大陆会议发表独立宣言》,宣布美国独立,宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利；法国大革命开始后不久,法国制宪议会颁布了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。《独立宣言》和《人权宣言》都强调了人生而平等有自由的权利。选项D符合题意。
5.B
依据所学可知,在法国大革命中被推上断头台的专制君主是路易十六。故选B。
6.C
法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。故选C。
7.D
1799年,拿破仑发动政变,夺取政权。1804年,拿破仑建立法兰西第一帝国。由本题中的时间轴及所学知识可知,空格中应填入的内容是拿破仑帝国建立。故选D。
8.D
“所有法国人都享有民事权利”体现了自由平等原则；“除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产”体现了私有财产神圣不可侵犯原则。故选D
9.B
①攻占巴士底狱和②颁布《人权宣言》,不属于拿破仑的贡献。③制定《拿破仑法典》和④多次打败反法联盟,属于拿破仑的贡献。故选B。
10.A
本题考查学生对拿破仑对外战争的认识。拿破仑对外战争既传播了资产阶级思想,废除了各地的封建特权,也对当地人民进行了压榨和掠夺,激起了当地人民的反抗,最终导致拿破仑政权的垮台。故本题选A
11.【答案】(1)①√；②×；③×；④×。
(2)意义:标志着法国大革命的开始。内容:宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
(3)拿破仑执政后,大权在握,并加冕称帝。他十分重视改善财政和发展经济,大力发展工商业和农业；为了整理革命以来的立法成果,主持制定了民法典(1804年颁布实施,此后多次修改),体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,维护资产阶级的利益,巩固了法国大革命的成果；同时,他多次打败反法联盟,横扫欧洲大陆,废除了各地的封建特权,为此说他是革命的皇帝。(言之成理即可)
【解析】(1)结合所学知识可知,1789年7月14日,巴黎人民攻占了象征国王统治的巴士底狱,法国大革命爆发。1789年8月,制宪议会通过了《人权宣言》。1793年,将国王路易十六送上断头台。以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派平息国内叛乱,打退了反法联盟,把法国大革命推向高潮。1804年,法兰西第一帝国建立。据此作出判断。
(2)结合所学知识可知,1789年7月1日,巴黎人民攻占了象征国王统治的巴士底狱,标志着法国大革命爆发。1789年8月,制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
(3)注意对拿破仑的评价,结合所学知识组织答案,用史实论证。
史料拓展全练
12.【答案】,伏尔泰是启蒙运动的代表人物启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。在启蒙运动的鼓舞下,法国人民发动革命,推翻了封建专制制度。所以路易十六说“是伏尔泰灭亡了法国”。
【解析】本题考查了启蒙运动和法国大革命之间的关系,结合所学分析史料,归纳答案即可。
13.【答案】(1)害怕法国资产阶级革命波及本国；视拿破仑为革命的后继者；反对拿破仑的侵略征服；同拿破仑争夺霸权。(答出任意三条即可,其他答案,例如维护君主制、稳定封建秩序等言之成理亦可)
(2)示例一:胜利,打败拿破仑迫使其退位。
示例二:并未真正胜利,军事上虽然暂时获胜,但政治上面临统治危机。(本题观点认为胜利或没有胜利皆可,须有理由陈述,要求史论结合,表达清楚
【解析】(1)考查对史料的理解、概括能力和对史料中有效信息的提取能力,通过阅读史料可以看出拿破仑军队沉重打击了欧洲的封建势力,引起欧洲封建君主的恐慌,因此他们出兵干涉法国革命及与拿破仑较量。
(2)具有开放性,无论回答胜利或者失败,都可以,只要论据与观点一致即可。
三年模拟全练
14.B
1789年8月,法国制宪议会通过《人权宣言》但当时君主专制还没有废除。直到后来,才废除了君主制成立了法兰西第一共和国。排除④,故选B
15.C法国大革命使欧洲各国君主深受震动,他们害怕革命传播,决定绞杀法国革命。英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟,从几个方向进攻法国。故选C
16.D
拿破仑的主要活动:
五年中考全练
17.B
由材料“法国大革命后初期,代表贵族身份的华丽衣着被凸显共和理念的服饰取代”可知,这说明当时共和思想得到传播,法国封建等级制受到冲击。故选B。
18.D
根据所学知识可知,英国资产阶级革命和法国大革命爆发的根本原因都是君主专制阻碍资本主义的发展。故选D项。
19.D
本题切入点是“不能说明”。“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”表明拿破仑战争是法国大革命的组成部分。“它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟”,反映了拿破仑战争打击了欧洲的封建势力。“使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁”,
表明拿破仑战争侵害了被侵略国家的利益。材料无法体现拿破仑战争得到欧洲各国人民的支持。故选D。
20.【答案】(1)关系:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备；(1分)法国大革命促进了启蒙运动思想的传播。(或法国大革命传播了资产阶级自由民主思想)(1分)事件:美国独立战争。(1分)
(2)思想:民主(或反对专制)；平等；自由；独立；共和；法治；等。(2分,任意答出其中2点即可)
“传播了法国大革命的理念”是指拿破仑颁布《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,成为资本主义各国模仿的典范。(或对外战争,废除了各地封建特权,动摇了欧洲的封建制度,传播了自由平等的思想)(1分)
“背叛了革命”是指拿破仑放弃共和制,建立帝国,加冕称帝。(或对外战争侵犯了许多国家的主权,对这些国家人民进行压榨和掠夺)(1分)
(3)传播了自由、民主、科学等西方思想；掀起了新文化运动；等。(1分,答出其中一点即可得分)
(4)尊重文化的多样性；取其精华,弃其糟粕；积极学习先进文化；开拓创新；树立对中华民族文化的自信心传承中华民族优秀文化。(2分,写出其中2点即可,同类答案算1分)
【解析】第(1)问第一小问,在阅读材料一的基础上,结合所学知识分析两者之间的关系；第二小问,抓住“英国的十三个殖民地”可判断出是美国独立战争。第(2)问第一小问,在阅读理解材料二的基础上总结法国大革命体现出的启蒙思想；第二小问,结合所学拿破仑的事迹来回答。第(3)问,在阅读材料三的基础上进行归纳总结,抓住材料中的时间和人物信息判断出是新文化运动。第(4)问属于开放型设问,言之有理即可。
核心素养全练
21.【答案】(1)《人权宣言》否定封建君主专制制度和封建等级制度,它的实质是维护资产阶级在政治上和经济上的利益,具有明显的阶级属性。
(2)雅各宾派上台后采取了一系列严厉措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮。但是,雅各宾派的打击面过宽,搞得人人自危,结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上断头台。
(3)看法:拿破仑的军事行为,初期是具有正义性质的战争,后期则变为军事侵略战争,即拿破仑一生大小征战百余次的军事行为,既打击了欧洲的封建势力,同时也损害了被征服地区人民的利益。
原因:整个欧洲大陆的封建势力还很强大；连年征战,经济困难；国内人民的厌战；被奴役各国人民的反抗,外国势力的联合绞杀；等。
【解析】第(1)问,进步性从否定封建专制制度和等级制度方面回答,局限性从维护资产阶级利益角度回答。
第(2)问,结合雅各宾派的统治措施分析。第(3)问,前一小问从拿破仑初期和后期战争的性质、影响等方面归纳。后一小问结合所学回答。
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精品试卷·第
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