（人教新课标）三年级语文下册 我爱故乡的杨梅

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我爱故乡的杨梅
班级 姓名
　一、给下列深颜色的字加上声母。
　　贪婪（____an） 嘴唇（_____un） 吮吸（_____i） 狭长（_____ia）
　　染红（____an） 触到（____u） 　细腻（_____i） 汁水（_______i）
　二、比一比，再组成词。
　　婪（ ） 狭（ ） 杨（ ） 染（ ）
　　 梦（ ） 峡（ ） 扬（ ） 梁（ ）
　　津（ ） 圆（ ） 淡（ ） 季（ ）
　　 律（ ） 园（ ） 谈（ ） 李（ ）
　三、写出下列词语的反义词。
　　柔软（ ） 伸展（ ） 欢笑（ ）
　　细腻（ ） 喜爱（ ） 细雨如丝（ ）
　四、选词填空。
　　柔软 柔和
　　1．老师讲课时，目光是那么（ ）。
　　2．妹妹的头发乌黑亮丽，十分（ ）。
　
　发现 发觉
　　1．丁鹏（ ）课桌坏了，主动带了工具到学校修好了课桌。
　　2．晨燕（ ）肚子很痛，她向老师请了假回去看病。
　五、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
　　1．《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。（ ）
　　2．句子"杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露"是拟人句。（ ）
　　3．课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。（ ）
　　4．课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。（ ）
　六、阅读课文片段，按要求回答问题。
　杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
这段话共写了________句，后两句是围绕_________来写的，表达了作者____________的感情。其中第一句话中_________________________等词语可以看出杨梅的形状来。
七、观察一种水果，抓住形状、颜色、味道的特点写下来。
参考答案
　　一、t、ch、x、x、r、ch、n、zh
　　 二、（略）
　　 三、坚硬 　收缩 　痛哭 　粗糙 　讨厌 　暴雨如注
　　 四、1．柔和 2．柔软； 1．发现 2．发觉
　 　五、1．√ 2．√ 3．√ 4．×
　 　六、3、感觉 　对杨梅喜爱　圆圆的、和桂圆一样大小、生着小刺
　 　七、（略）
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