第四节 生物的分类 课件（20张PPT）

第十四章 丰富多彩的生物世界
第四节 生物的分类
从北极到南极，从高山到深海，从冻原到热泉，地球上不同的生活环境中生活着各种各样的生物。现存的生物至少有200万种，如果不将这些生物分类，人类就难以研究他们并加以利用。
科学的分类
一、生物分类的依据
根据生物之间的相似程度（如形态结构、生理功能），把他们分成不同等级，并对每一个类群的特征进行科学的描述。
自主学习 P37－38
1.生物分类等级有哪些？
2.最大、最小的分类单位分别是？
3.最基本的分类单位是什么？

狗有很多种品种，那么它们都同属一个种吗？
思考1
属于同种生物
不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生有生殖能力的后代。
例如：马、狗、驴和桃、苹果、小麦的分类
界
动物界
植物界
门
脊索动物门
种子植物门
亚门
脊椎动物亚门
被子植物亚门
纲
哺乳纲
哺乳纲
哺乳纲
双子叶植物纲
单子叶植物纲
目
奇蹄目
食肉目
奇蹄目
蔷薇目
禾本目
科
马科
犬科
马科
蔷薇科
禾本科
属
马属
犬属
驴属
梅属
苹果属
小麦属
种
马
狗
驴
桃
苹果
小麦
黑猩猩属
人属
人科
灵长目
大猿科
百兽之王(一只老老虎)不幸去世，可惜大王没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承。
应该判给我，我是大王的矮小弟，我最像我大哥。我们都属于
法官大人，应该判给我，我与老虎是同门师兄弟，都属于
法官大人，应判给俺老猪，俺与老
虎都属于
应判给我。大伙都知道“狐假虎威”，虎大王是我的保镖，而且都属于
猫科
脊索动物门
食肉目
哺乳纲
思考2
　　
每一个种里只有一种生物。
同种生物的亲缘关系是最密切的。
共同特征越来越多
亲缘关系越来越近
界
种
种类越来越少
归纳总结
以小组为单位，尝试利用思维导图的形式，将本节课重要内容进行梳理，便于记忆和理解。
课堂练习
1.按照生物的一些共同特征将它们进行分类的学科被称为 （ ）
A.生物学 B.数学 C.分类学 D.统计学
2.在下列生物分类等级中，同等级生物之间具有更多相同特征的等级是（ ）
A.纲 B. 目 C.科 D.属
3.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度（ ），表明它们的亲缘关系（ ）；反之，相似程度越小，则亲缘关系越（ ）。
谢谢大家，再见！