第四节 植物的呼吸作用 课件（28张PPT）

第六章 植物的光合作用和呼吸作用
第四节 植物的呼吸作用
苏教版生物
七年级上册
知识准备
氧气的性质：
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
氧气有助燃的作用。
二氧化碳的性质：
问题一 植物是否产生二氧化碳？
问题二 植物是否消耗氧气?
问题三 植物是否放出热量?
植物有呼吸作用吗？
植物呼吸作用是否放出热量？
问题一
问题二
问题三
植物呼吸作用放出了热量。
植物呼吸作用是否产生二氧化碳？
植物呼吸作用产生了二氧化碳。
植物呼吸作用是否消耗氧气？
植物呼吸作用消耗了氧气。
探究实验用具
新鲜的菠菜、烫过的菠菜、
黑色塑料袋、细线、软管、
止水夹、锥形瓶、澄清石灰水、
小木条、火柴等。
止水夹
提出问题：植物呼吸作用是否产生二氧化碳？
作出假设：植物呼吸作用产生了二氧化碳。
实 验：
提前一天，将新鲜的和烫过（沸水烫2—3分钟）的菠菜各100克分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中，插入软管适当地扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管，不加任何标记。
软管
实验变量是：
新鲜的和烫过的菠菜
实 验：
1.每组学生随机取一袋菠菜，移开止水夹，将软管插入
盛有澄清石灰水的锥形瓶中，轻轻地挤压塑料袋，观察石灰水有无变化。
澄清的石灰水
2.推测袋中的菠菜是新鲜的还是烫过的。
3.再打开塑料袋验证小组的推测是否正确。
挤压塑料袋
2.为什么要用黑色塑料袋，而不用白色塑料袋？
3.实验中烫过的蔬菜起的作用是
用黑色塑料袋为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。在光照下若用白袋，里面的绿色植物除了呼吸作用，还能进行光合作用，利用二氧化碳。
能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有
新鲜菠菜。
讨论
1.怎样辨别塑料袋里的菠菜是新鲜的还是烫过的？你们小组的推测正确吗？
对照作用
说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。
得出结论：
植物呼吸作用产生了二氧化碳。
表达交流
提出问题：植物呼吸作用是否产生二氧化碳？
作出假设：植物呼吸作用产生了二氧化碳。
实 验：
提出问题：植物呼吸作用是否消耗氧气？
植物呼吸作用消耗了氧气。
作出假设：
实 验：
将等量新鲜和烫过的菠菜分别放入2只相同体积的锥形瓶中，密封后在黑暗处放置一昼夜。实验时将燃烧的小木条分别伸入两个锥形瓶中。
观察现象并思考：
1.实验观察到的现象？说明了什么？
2.实验过程中密闭的锥形瓶为什
么要在黑暗处放置一昼夜？
提出问题：植物呼吸作用是否消耗氧气？
植物呼吸作用消耗了氧气。
作出假设：
实 验：
得出结论：
植物呼吸作用消耗了氧气。
表达交流
1.生物体的细胞在无氧或缺氧条件下能不能进行呼吸作用？举例说明。
2.生物体所有的细胞都会进行呼吸作用吗？细胞时时刻刻都在呼吸吗？
有些生物体的细胞在无氧或缺氧条件下也能进行呼吸作用。苹果、香蕉等植物的果实贮藏一段时间产生酒味，就是果实细胞缺氧条件下进行呼吸作用的结果。
呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象。生物的活细胞都能进行呼吸作用。
讨论
呼吸作用每时每刻都在进行。
作出假设：
提出问题：植物呼吸作用是否放出热量？
植物呼吸作用放出了热量。
探究用具：萌发的和煮熟的黄豆种子、
透明的塑料袋或瓶、温度计等。
实 验：
作出假设：
实 验：
提出问题：植物呼吸作用是否放出热量？
植物呼吸作用放出了热量。
得出结论：
表达交流
甲
乙
作出假设：
提出问题：植物呼吸作用是否放出热量？
植物呼吸作用放出了热量。
实 验：
得出结论：
表达交流
植物呼吸作用放出了热量。
粮食要晒干了
再收藏哦！
请同学们认真默读教材P107最后两段文字，1分钟后
比谁学习效率高，能正确回答以下问题:
（1）植物体所有的细胞都能进行呼吸作用吗？
（2）植物呼吸作用需要光照吗？
（3）除淀粉外，植物还能以哪些有机物作为呼吸作用的原料？
（4）植物呼吸作用有什么意义？
为各种生命活动提供能量。
植物还能以蛋白质、脂肪等有机物作为呼吸作用的原料。
有光、无光都能进行。
植物体的活细胞都能进行呼吸作用，
呼 吸 作 用 示 意 图
氧气
氧气
氧气
氧气
氧气
氧气
氧气
氧气
二氧化碳、水
二氧化碳、水
二氧化碳、水
二氧化碳、水
O2
淀粉
二氧化碳+水
能量
各种生命活动
细
胞
分
裂
根
吸
收
无
机
盐
有
机
物
的
运
输
蛋白质
脂肪
概念：细胞内的 有机物（如淀粉和葡萄糖等）经过一系列的复杂变化，分解成 二氧化碳 等物质并释放出 能量 的过程。
有机物+氧气　 二氧化碳 +水+能量
表达式：
小结
请你谈谈通过本节课的学习，你有哪些收获？
呼吸作用的原料
呼吸作用的产物
呼吸作用的意义
呼吸作用的场所
呼吸作用的条件
有机物
水
能量
线粒体
热量散失
氧气
有光无光都能进行
二氧化碳
为生命活动提供能量
小结
绿色植物的呼吸作用
光合作用
呼吸作用
部位
条件
原料
产物
物质
变化
能量
变化
联系
含叶绿体的细胞
光
所有活细胞
有光、无光均可
有机物、氧气
二氧化碳、水
二氧化碳、水
有机物、氧气
合成有机物
分解有机物
贮存能量
释放能量
对立统一,相互联系,相互依存
1.任何活细胞都能进行呼吸作用，细胞中进行呼吸
作用主要结构是（ ）
A.细胞核 B.叶绿体 C.细胞膜 D.线粒体
2.植物能进行呼吸作用的时间是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.白天 B.黑夜
C.有光的时候 D.白天和黑夜
3.不能进行呼吸作用的是（ ）
Ａ.落叶后的树木　 Ｂ.休眠的种子
Ｃ.干枯的树枝　　 Ｄ.盛开的鲜花
4.能进行呼吸作用的器官是（ ）
A.根、茎、叶　　　 B.茎和叶的绿色部分
C.花、果实、种子　 D.六种器官都进行呼吸作用
D
D
C
D
5.植物的呼吸作用与光照的关系是（ ）
Ａ.必须在光下进行 Ｂ.必须在无光下进行
Ｃ.与光照强弱有关 　Ｄ.与光照无关
6.下列物质中，属于呼吸作用的产物的是（ ）
A.淀粉 B.氧气 C.二氧化碳 D.无机盐
7.呼吸作用的实质是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.分解有机物,释放能量
B.合成有机物,贮存能量
C.分解有机物,贮存能量　
D.合成有机物,分解能量
8.呼吸作用的意义主要是（ ）
A.分解有机物 B.为生命活动提供能量
C.消耗氧气 D.呼出二氧化碳
D
C
A
B
9.萝卜储存久了会空心是因为（　　）
Ａ.蒸腾作用散失了体内水分　　　　
Ｂ.没见光，萝卜没有制造有机物
Ｃ.呼吸作用消耗了有机物　　　　　
Ｄ.萝卜长霉了
10.要检验一株绿色植物在呼吸过程中放出了二氧
化碳，必须的条件是（ ）
A.用一株叶片多的植物 B.在黑暗的环境中进行
C.要在有阳光的上午进行 D.在有阳光的下午进行
11.下列生命活动中，植物和动物细胞都具有的是（ ）
A.都能在制造有机物时放出氧气
B.都能吸收二氧化碳,制造有机物
C.都能进行光合作用,贮存能量
D.都能通过呼吸作用,分解有机物,释放能量
C
B
D
12.人在贮藏有甘薯、马铃薯的地窖里感到呼吸困难，因为地窖里（ ）
Ａ.见不到阳光 　 Ｂ.过于潮湿 　
Ｃ.过于燥热　　 Ｄ.二氧化碳过多
13.人们常在清晨和下午到草地或树林锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用积累的氧气更多（ ）
A.清晨的草地 B.下午的草地
C.清晨的树林　 D.下午的树林
14.新鲜水果用保鲜膜包裹可延长存放时间，主要是因为这样可以（ ）
Ａ.阻挡细菌侵入 Ｂ.抑制呼吸作用 　
Ｃ.不让水分散失　 Ｄ.保护果皮
D
D
B
记住：
冬季生长旺盛的植物移入密闭的卧室内，对人体健康不利。
学以致用