第二节 植物光合作用的场所（第1课时） 课件（30张PPT）

第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用
第二节 植物光合作用的场所
（第一课时）
叶的形态多种多样
海桐
菠菜
绿萝
叶片是叶的主要部分
叶片
叶柄
托叶
[提出问题]：
______________________________________?
[作出假设]：
______________________________________。
[实验]
[得出结论]
[表达与交流]
不同种绿色植物的叶片结构相似吗
不同种绿色植物的叶片结构相似（不同）
活动一：实验探究——叶片的结构
1. 肉眼观察叶片结构
观
撕一撕（将叶片从边缘轻轻撕小口，然后交错撕）
C(表面脉络)
叶脉
A
B
表皮
叶肉
结合书本95页，尝试说出A、B、C是叶片的哪个结构？
阅读教材P94-95观察叶片结构实验，
用笔勾画出徒手切片的要点
2. 显微镜观察叶片结构
观
捏紧双面刀片，沿着
和主叶脉______方向横切
叶片平放于_________上
2. 显微镜观察叶片结构
观
载玻片
垂直
将双面刀片_____的切片 放入盛有水的培养皿（借助镊子）
有几片双面刀片？
2. 显微镜观察叶片结构
观
中间
2片
用镊子选取最____的
一片，横切面朝上制
作临时玻片标本。
2. 显微镜观察叶片结构
观
薄
将玻片标本放在_____
倍镜下观察。
低
①
②
③
④
实验二：观察蚕豆叶下表皮永久玻片标本
实验一：观察叶片横切标本
实验任务：对照课本95页图6-5，尝试说出
叶片各部分的结构名称。
实验任务：仔细观察，叶表皮细胞都是
一样的吗？有无特殊的细胞或结构？
D
E
下表皮
B
C
A
上表皮
栅栏层
叶脉
海绵层
对照课本图6-5，
说出A—E的结构名称
叶片的结构
识
蚕豆叶片横切图
叶片结构示意图
叶
肉
对照课本图6-5，
说出A—E的结构名称
叶片的结构
识
表
皮
上表皮
栅栏层
海绵层
下表皮
叶脉
蚕豆叶片横切图
栅栏层
海绵层
上表皮
下表皮
成对的保卫细胞
气孔
蚕豆叶下表皮细胞
叶表皮细胞都是一样的吗？有无特殊的细胞或结构？
表皮细胞
表皮细胞
一对保卫细胞
（无色透明）
（有叶绿体）
B
C
A
E
叶
肉
对照课本图6-5，
说出A—E的结构名称
叶片的结构
识
表
皮
上表皮
栅栏层
海绵层
下表皮
叶脉
叶脉
蚕豆叶片横切图
菠菜叶片横切面玻片标本
实验观察结果：
海桐叶片横切面玻片标本
实验观察结果：
实验观察结果：
绿萝叶片横切面玻片标本
[提出问题]：
______________________________________?
[作出假设]：
______________________________________。
[实验]
[得出结论]________________________________。
[表达与交流]
不同种绿色植物的叶片结构相似吗
不同种绿色植物的叶片结构相似（不同）
不同种绿色植物的叶片结构相似
活动一：实验探究——叶片的结构
活动二：讨论——叶片各结构的功能
要求：
2、阅读资料，按要求进行讨论，
并推选一名同学进行汇报。
1、每组抽取一个信封
角质层
防止叶内的水分过度散失
保护叶片不受病菌侵害
开放时的气孔
关闭时的气孔
叶片与外界环境进行 __ 的门户
气体交换
栅栏层
（细胞排列整齐紧密，叶绿体含量多）
海绵层
（细胞排列疏松，叶绿体含量少）
叶脉中除了具有_____营养物质（水、无机盐和有机物）的功能外，还具有_______叶片的功能。
支持
输导
叶为什么是光合作用的主要器官？
1.绿色植物的叶片数目众多、宽阔而扁平，展放在空间，有利于吸收阳光。
2.表皮具有保护功能，气孔有利于氧气和二氧化碳进出叶片。光线透过透明的表皮到达叶肉。
3.叶肉细胞中有较多的叶绿体，能进行光合作用。
4.叶脉能将水和无机盐运至叶肉细胞，维持细胞的正常生命活动；光合作用产生的有机物也可通过叶脉运到植物的其他器官中。
（小提示：从叶的形态、叶片的结构及功能方面考虑）
1.(判断)绿色植物的叶片主要由表皮、栅栏层和
海绵层组成。 ( )
B
2.(单选)植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A.叶绿体 B.叶 C.叶脉 D.芽
B
3.(双选)下列说法正确的是（ ）
B.表皮上的保卫细胞和表皮细胞都没有叶绿体。
A.叶脉具有输导和支持的作用。
C.栅栏层细胞含有的叶绿体比海绵层细胞少。
D.叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是气孔。
AD
叶是光合作用的唯一器官吗？