1、在山的那边（王家新）
教学目标：
1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。
2、整体把握诗歌的主要内容和感情。
3、品味诗歌富有表现力的语言，提高文学鉴赏能力。
4、体会重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。
5、联系自己的生活体验，感悟人生。
6、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。
教学重点：在朗读训练中品味、揣摩语言。
教学难点：理解“山”和“海”的深刻含义，领会全诗所阐述的人生哲理。
教学时数：3课时
教学步骤：
第1课时
【教学要点】通过朗读，品味诗歌语言，感悟诗歌的思想感情。
一、导入
同学们，你们已经从小学进入了中学，这个时候就是你们人生道路上的一个新的起点。在这个起点上，相信你们都有着新的憧憬和希望。作为现代化都市中的孩子，你们追求的是一种什么东西呢？谁来说说你们的理想？就是你们以后希望从事哪一项工作？为什么？
……
看来同学们都有理想、有目标啊！追求美好的人生，是我们每个人在成长过程中共同的目标。
说实话，其实我在你们这个年纪的时候，还真没好好想过以后准备干什么。因为我们要走的路基本上都很清晰，那就是读完小学就考初中，读完初中考高中，读完高中考大学。我也没想过要是考不上要怎么办，幸好该考上的都考上了。
但在我读初中的时候，我看过一篇报道，是一个记者问一个牧童：你为什么放牛？牧童说，攒钱。记者再问：攒钱干嘛？牧童说，娶老婆。那，娶老婆干嘛？牧童说，生娃！生娃干什么？牧童想了想，说：生娃，放牛！我那时候就感觉这牧童很可悲，我说不上自己以后要干嘛，真要问我有什么理想的话，那就是不要像那个牧童一样！
幸好，我发现真像那个牧童这么想的人只是少数，大多数的人还是有理想有追求的。我们今天要讲的这篇课文，说的就是一个边远山区的孩子的理想和追求。
大家翻开课本第2页，今天我们一起来学习一首诗歌——《在山的那边》（板书题目、作者）。这首诗呢，是作者根据自己成长的历程写成的。
每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢？他们的想法，给我们又会带来什么启示呢？朗读课文.
二、检查预习
之前已经安排大家回去预习课文了，现在大家先集体朗读一遍课文，完了我找两位同学上来给加点字注音。理解词义。
痴想chī 隐秘mì 凝成níng 诱惑yòu huò 海潮cháo
喧腾xuān téng 一瞬间shùn 铁青tiě 扎下zhā 漫湿màn
痴想——发呆的想。
隐秘——隐蔽、不外露。
凝成——聚集在一起。
诱惑——使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引、招引。
喧腾——喧闹沸腾。
一瞬间——一眨眼之间。
2、找同学谈谈对这首诗的理解和读后感。
三、朗读训练
1、老师范读。
2、各自练习朗读，用斜线划出停顿，用圆点标出该读重音的词语。
3、分别找两个同学朗读两大部分，大家点评；
4、集体朗读。
四、概括两节诗的内容：提问、总结。
1、第一节诗，写了我童年时候；第二节诗，写了我长大后。
2、第一节诗，写了我的想望和困惑；第二节诗，写了我长大后的拼搏和奋斗。
3、第一节诗写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二节诗中的“山”象征了困难，“海”象征了信念。
全诗为什么分为二节
时间 童年 ( http: / / www. / readarticle / htm / 33 / 2004_5_14_1510.html" \t "_parent )时期 长大以后
事情 渴望“海” 追寻“海”
心理 向往和困惑 感悟和信念
方式 与妈妈的对话 与读者的对话
这首诗表达了诗人怎样的感情？
对理想的热烈向往和执著追求，即使遭遇挫折，曾经失望，也决不放弃，百折不回；要不怕困难，才能实现人生理想。
五、朗读课文，背诵这首诗。
第2课时
【教学要点】探究关键词蕴涵的意义，从整体上把握诗歌的象征意义。
四、课文研讨
诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？作者“爬山”有何象征意义？
“海”指的是理想的境界；“群山”指的是重重困难；“爬山”比喻艰苦奋斗。
诗歌主旨：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要不折不挠地坚持奋斗，理想境界终将会实现。
（一）局部品味：词句理解，问题探讨（学生提问为主，而后补充）。
诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也画下来一起讨论。
1、如何理解“痴想”在文中的意思？——原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，立志追求“全新的世界”。
2、“隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”？—— 小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。
3、“铁青着脸”是写山的颜色吗？——拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。
4、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思？——“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。
5、“哭”蕴含怎样的情感？——满怀希望，结果大失所望，因此哭；艰苦付出，却无所回报，伤心而哭；上了当，被妈妈骗了，因委屈而哭……
6、“一颗从小飘来的种子，却在我的中扎下了深根”句中“种子”指什么？为什么说是“飘来”的？ ——“种子”比喻妈妈给我的信念。“飘来”写出童年的我对人生的这里似懂非懂的神态。但随着岁月的流逝，我对人生感悟越来越深，所以说“在我的心中扎下了深根”。
7、“诱惑”是什么意思？“山顶”的诱惑力在哪里？——“诱惑”本意是“吸引，招引”之意。因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。
8、“喧腾”是什么意思？课文中指什么？
——“喧腾”本意是“喧闹、沸腾”，课文中表达诗人对理想的热烈向往与追求。
9、如何理解“枯干”？——“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望，海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。
10. “你终会攀上这样一座山顶”的“终会”表达了一种什么心情？
表达了诗人坚信理想一定能够实现的信念。
11、“在不停地翻过无数座山后……在一瞬间照亮你的眼睛”这节诗的含义？——通往理想的道路不是平坦的、一帆风顺的，在前进的路上回会遇到很多困难，但只要有坚定的信念，不向困难地头和弯腰，最终就必将战胜困难，实现自己的人生理想，谱写出灿烂的人生来。
12、“是的，我曾一次又一次地失望过／当我爬上那一座座诱惑着我的山顶／但我又一次次鼓起信心向前走去” 三个数量词说明了什么
这句的三个数量词用得特别好。“一次又一次”，强调了“我”失望的次数多；“又一次次”，强调了“我”不懈的努力；“一座座”，说明“我”遇到的困难非常多。
13. 全诗讲述了一个什么道理？
诗人把自己的人生感悟，把自己的坚定信念，告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。诗人激越的情感，使我们懂得：要翻过山，见到大海，必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座“山”。
（三）整体感知：揭示诗歌的象征意义，体现的哲理。
1、标题为《在山的那边》，那么，山的那边究竟是什么呢？——海。（板书：山——海）
2、“山的那边是海”，这个“海”是怎样的“海”呢？在诗歌中找答案。——“用信念凝成的海”、“全新的世界”。（板书：信念、全新）
3、为什么说海“是用信念凝成的海”，海是“全新的世界”？课文的导读提出一个问题——作者真的是在寻找大海吗？大家想想这个问题。（揭示“海”的象征意义）
举例子说明：大家到过北京大学、清华大学没有？知道这些著名学府是怎么样的吗？这些大学的校园里你没有到过，只是你想像中的校园。用诗中的句子来说，这些大学就是你想象中的“海”；所以说，“海”是作者主观想象的海，并不是自然景物中的大海。但是，当你一踏进这些校园时，学校里的一切，就会给你一种特别美的感觉，这种感觉用诗中句子来回答——全新的世界。
从以上的分析中我们可以知道，作者所说的“海”是指人所追求的最终目的，或者说奋斗目标，即理想。（板书：海——奋斗目标、理想的象征）
4、既然说“海”是一个“全新的世界”，那么，作者为了实现看到这个“全新世界”的“海”，沿途中经历了怎样的艰难险阻呢？——山。（板书：山）
5、“山”又有何特点呢？——“铁青着脸色”、“无数座山”。（板书：铁青、无数）
6、“铁青”、“无数”的含义？请举例说明：为什么说山是“铁青”和“无数”的？揭示“山”的象征意义。
铁青：这是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。
“无数座山”的象征意义：要实现理想，得克服长期性和艰巨性。人们起初往往对此估计不足，一旦达不到预期目的，就大为失望。这种情况还可能反复多次。随着认识不断深化，才能对长期性和艰苦性有比较充分的认识。诗人告诫人们，不要企望一蹴而就，不要因为多次奋斗不能达到目的就灰心丧气。
由此可见，“山”是指阻拦我们前进的障碍物，我们要实现理想而必须克服的困难和挫折。（板书：困难、挫折）
在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。下面就把我们的生活经历和人生体验与同学们分享吧。
（四）、课堂作业
五、课外作业
3.根据“山”与“海”在文中的含义，结合自己的生活经历，以“我终于见到了大海”为题写一段话（也可以写自然的海）。
4.抄写生字。
整体板书：
山 海
铁青、无数 信念凝成、全新的世界
奋斗之路：漫长、艰巨
困难、挫折 理想、奋斗目标
实际生活的世界 想像性的世界
封闭、灰暗、压抑 开阔、光亮、自由(共32张PPT)
王家新
课文朗读
导 语
检查预习
概括内容
深入理解
人生体验
小 结
作 业
合川区肖家中学 何秀田
王家新
每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢？他们的想法，给我们又会带来什么启示呢？朗读课文.
痴想 隐秘 铁青
凝成 诱惑 喧腾
扎下 漫湿 一瞬间
海潮
读准字音
chī
yǐn
tiě
níng
yòu
xuān
zhā
màn
shùn
cháo
理解词语:
痴想
隐秘
凝成
诱惑
喧腾
一瞬间
——发呆的想。
——隐蔽、不外露。
——聚集在一起。
——使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引、招引。
——喧闹沸腾。
——一眨眼之间。
在山的那边
请同学们概括诗歌两部分的内容。
1.写童年时候:想望和困惑；
2.写我长大后:拼搏和奋斗。
请同学们概括诗歌两部分的内容。
第一节诗写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，
第二节诗中的“山”象征了困难，“海”象征了信念。
全诗为什么分为二节
时间 童年时期 长大以后
事情 渴望“海” 追寻“海”
心理 向往和困惑 感悟和信念
方式 与妈妈的对话 与读者的对话
这首诗表达了诗人怎样的感情？
对理想的热烈向往和执著追求，即使遭遇挫折，曾经失望，也决不放弃，百折不回；要不怕困难，才能实现人生理想。
探究关键词蕴涵的意义，从整体上把握诗歌的象征意义。
诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？作者“爬山”有何象征意义？
“海”指的是理想的境界；“群山”指的是重重困难；“爬山”比喻艰苦奋斗。
诗歌主旨：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要不折不挠地坚持奋斗，理想境界终将会实现。
讨论，理解重点词语含义。
诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也画下来一起讨论。
1、如何理解“痴想”在文中的意思？
原意:发呆地想;诗里的意思是:作者神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，立志追求“全新的世界”。
2.“隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”？
小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。
“山那边的山啊，铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!”
这句诗中“铁青”什么意思？是写山的颜色吗？如果不是，那又是表现什么？
拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。
“给我的幻想打了一个零分”是什么意思？
这句没写诗人自己，你怎么看出他的心情？诗中的写法好不好？
“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。
5. “哭”蕴含怎样的情感？
满怀希望，结果大失所望，因此哭；
艰苦付出，却无所回报，伤心而哭；
上了当，被妈妈骗了，因委屈而哭;
……
6.“一颗从小飘来的种子”具体指什么？为什么说是“飘来”的？
“种子”比喻妈妈给“我”的信念，然而童年的认识毕竟是肤浅的，所以说是飘来的。后来“我”不懈努力，这种信念就在“我”心中扎下深根。
“诱惑”是什么意思？课文中指什么？
“诱惑”本意是“吸引，招引”之意。在课文中指总以为爬上山顶就可以看到大海，所以每座山都富有诱惑力。
“喧腾”是什么意思？课文中指什么？
“喧腾”本意是“喧闹、沸腾”，课文中表达诗人对理想的热烈向往与追求。
如何理解“漫湿了我枯干的心灵”？
海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。
“你终会攀上这样一座山顶”的“终会”表达了一种什么心情？
表达了诗人坚信理想一定能够实现的信念。
“在不停地翻过无数座山后……在一瞬间照亮你的眼睛”这节诗的含义？
通往理想的道路不是平坦的、一帆风顺的，在前进的路上回会遇到很多困难，但只要有坚定的信念，不向困难地头和弯腰，最终就必将战胜困难，实现自己的人生理想，谱写出灿烂的人生来。
“是的，我曾一次又一次地失望过／当我爬上那一座座诱惑着我的山顶／但我又一次次鼓起信心向前走去” 三个数量词说明了什么
这句的三个数量词用得特别好。“一次又一次”，强调了“我”失望的次数多；“又一次次”，强调了“我”不懈的努力；“一座座”，说明“我”遇到的困难非常多。
全诗讲述了一个什么道理？
诗人把自己的人生感悟，把自己的坚定信念，告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
“山的那边是海”，这个“海”是怎样的“海”呢？
“用信念凝成的海”、
“全新的世界”。
为什么说海“是用信念凝成的海”，海是“全新的世界”？
作者所说的“海”是指人所追求的最终目的，或者说奋斗目标，即理想。
“山”是指阻拦我们前进的障碍物，我们要实现理想而必须克服的困难和挫折。
“山”的象征意义
在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。下面就把我们的生活经历和人生体验与同学们分享吧。
课堂练习
作业
(1)根据“山”与“海”在文中的含义，结合自己的生活经历，以“我终于见到了大海”为题写一段话（也可以写自然的海）。
(2)抄写生字。
