第五单元 祭十二郎文
1．下列句子中加点词的解释全都错误的一项是( D )
A．乃能衔哀致(表达)诚 曷(何)其有极
B．不省所怙(依靠)
敛不凭(临)其棺
C．遽(急、突然)去吾而殁
其信然(真实、确实)邪
D．比(等到)得软脚病
抱无涯之戚(欢乐)
【解析】 D项，
比：近来。戚：忧伤。
2．加点的“其”字分类正确的一项是( C )
①其后四年，而归视汝。
②止一岁，请归取其孥。
③如吾之衰者，其能久存乎？
④吾兄之盛德而夭其嗣乎？
⑤死而有知，其几何离？
⑥其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。
⑦其余奴婢，并令守汝丧。
⑧敛不凭其棺，窆不临其穴。
⑨自今已往，吾其无意于人世矣！
⑩教吾子与汝子，幸其成。
A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩
B．②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④/⑩
C．①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩
D．①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④/⑩
【解析】 ①⑦指示代词“那、那些”；②⑧人称代词“你的”；③⑤副词，表反问语气；⑥假如；⑨副词，表揣测语气；④⑩人称代词“他、他们”。
3．下面句子中加点的词，用法相同的一项是( A )
A．吾与汝俱幼
吾与汝毕力平险
B．诚知其如此。
其孰能讥之乎
C．未可以为信也
故不积跬步，无以至千里
D．吾年未四十，而视茫茫
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
【解析】 A项两个“与”字，都是介词，和；B项代词，代“遽去吾而殁”之事/语气词；C项把/用来；D项转折/修饰。
4．下列句中加点的“之”字与其他三项用法不同的一项是( D )
A．吾兄之盛德而夭其嗣乎
B．汝之纯明而不克蒙其泽乎
C．其传之非其真邪
D．东野之书，耿兰之报
【解析】 D是结构助词“的”，其他的是用在主谓结构之间取消句子独立性。
5．下列关于课文中文化常识的表述，不正确的一项是( D )
A．“京城”“京师”均指当时的都城长安。
B．“薨”在古代指诸侯或大官的死。年幼丧父称为“孤”。
C．“尚飨”是祭文结尾常用的语言，表示希望死者的魂灵来享用祭品。
D．“十二朗”中的“郎”是对男子的通称，也称“郎子”。
【解析】 郎，唐代口语，对年轻男子的称呼。
阅读课文1～2两个自然段，回答问题。
年、月、日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：
呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世，承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。
6．古代传统的祭文，有一套固定格式——内容多为对死者的称颂，形式则多为体；而韩愈这篇祭亡侄的文章，却写得别开生面、颇有创造性，其特色为：
①从内容的角度看，只有没有；(前限16格，后限10格)
②从形式的角度看，。(概括不超过22格)
【答案】 骈俪
①对身世、家常、生活遭际的朴素叙述__对亡者的一句赞颂之辞
②不用骈俪韵文，而是句子长短错落，更贴近生活
7．悼念死者，却从自己的身世落笔，“吾少孤，及长，不省所怙”，这样构思和写作，作者的目的可以归纳成两点，即：
①；(概括不超过14格)
②。(概括不超过15格)
【答案】 ①表现由亡侄引发的对兄嫂的怀念
②一往情深地表达他对亲人的痛惜之情
8．对文中所说“两世一身，形单影只”“嫂尝抚汝指吾而言曰：‘韩氏两世，惟此而已！’”可从两个角度来理解：
①从表达方式上来看，这里运用了和相结合的手法；(每格1字)
②从情感上来看，。(限6字)
【答案】 ①直接描述__间接烘托__②突出一个“悲”字
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-第五单元 祭十二郎文
一、课内双基
1．下列加点词注音全部正确的一项是( B )
A．所怙(hù)
省(shěnɡ)吾
归取其孥(nú)
B．汴(biàn)州
佐戎(rónɡ)
斗斛(hú)之禄
C．万乘(shènɡ)
其嗣(cí)
殒(yǔn)其生
D．奴婢(bēi)
尚飨(xiǎnɡ)
曷(hé)其有极
【解析】 A省：xǐnɡ，C嗣：sì，D婢：bì。
2．下列句子中通假字的解说，不恰当的一项是( D )
A．吾上有三兄，皆不幸早世
世：通“逝”，去世
B．使建中远具时羞之奠
羞：通“馐”，美味食品
C．敛不凭其棺，窆不临其穴
敛：通“殓”，给死人穿衣入棺
D．而不克蒙其泽乎
泽：通“择”，选择
【解析】 无此通假现象。
3．下列句子中加点的词的古今意义，相同的一项是( C )
A．莫如西归，将成家而致汝
B．吾与汝俱少年，以为虽暂相别
C．而发苍苍，而齿牙动摇
D．如此孩提者，又可冀其成立邪
【解析】 A项古，安家；今，娶妻。B项古，青年；今，少年儿童。D项古，成长立业；今，开始存在。
4．选出下面各句中的“其”字不是代词的一项( A )
A．吾其无意于人世矣
B．教吾子与汝子，幸其成
C．亦未知其言之悲也
D．汝来省吾，止一岁，请归取其孥
【解析】 A项“其”为语气词，其他为代词。
5．下列句子中加点词意义相同的一项是( C )
A．
B．
C．
D．
【解析】 C项两个“始”都是副词，当“才”讲。A项第一个“省”是探视，第二个“省”是“了解”“懂得”的意思。B项第一个“致”当“接迎”讲，第二个“致”是“表达”的意思。D项第一个“其”是代词，第二个“其”是语气助词。
6．下列各项内容表述不正确的一项是( B )
A．古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序，故“季父愈闻汝丧之七日”中“季父”是韩老成的四叔。
B．古代礼俗称幼年丧父为独，老而无夫为寡，老而无子为孤，老而无妻为鳏。
C．祭文是祭奠死者的一种文体，《祭十二郎文》是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人，与清代袁枚的《祭妹文》并举。
D．本文虽记叙的是家庭、身世和生活琐事，但作者把抒情与叙事结合在一起，字字是泪，后人称为“祭文中千年绝调”。
【解析】 B项中“幼年丧父”应为“孤”，“老而无子”应为“独”。
二、语段精读
阅读课文结尾部分的文字，充分理解后作答。
今吾使建中祭汝，吊汝之孤与汝之乳母。彼有食可守，以待终丧，则待终丧而取以来；如不能守以终丧，则遂取以来。其余奴婢，并令守汝丧。吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。
呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。吾行负神明，而使汝夭。不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。
呜呼！言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？呜呼哀哉！尚飨！
7．祭文对侄儿的后事、家务做了安排以告慰亡灵。这个安排可概括为三点，即：(限10字内作答)
①；
②；
③。
【答案】 ①抚慰你的孤儿及其母
②接孤儿及其母来我处
③让奴仆们各按其愿去留
8．祭文开篇，仅笼统地提到了时间“年、月、日”，结尾部分，哪些语句与之相呼应？
【答案】 汝病吾不知时，汝殁吾不知日。
9．文段中沛然流淌出自责、痛悔之情，能表达出这种情感的具体语句是什么？
【答案】 生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆(biǎn)不临其穴。
10．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。
译文：如果我有能力迁葬，最后一定把你安葬在祖坟旁，这样办了以后，让奴婢们按她们的心愿或去或留。
(2)吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！
译文：这都是我造成的灾难，又能抱怨谁呢！那苍天啊，(我的悲痛)什么时候才有尽头呢！
三、课外延伸
阅读下面的文言文，完成第11～14题。
颜真卿字清臣，琅邪临沂人也。少勤学业，有词藻，尤工书。开元中，举进士，登甲科。事亲以孝闻。安禄山逆节颇著，真卿以霖雨为托，修城浚池，阴料丁壮，储廪实。乃阳会文士，泛舟外池饮酒赋诗。或谗于禄山，禄山亦密侦之，以为书生不足虞也。无几，禄山果反，河朔尽陷，独平原城守具备，乃使司兵参军李平驰奏之。玄宗初闻禄山之变，叹曰：“河北二十四郡，岂无一忠臣乎！”得平来，大喜。清河客李萼，年二十余，与郡人来乞师，谓真卿曰：“闻公义烈，首唱大顺，河朔诸郡恃公为长城。今清河，实公之西邻也，仆幸寓家，得其虚实，知可为长者用。今计其蓄积，足以三平原之富，士卒可以二平原之强。公因而抚之，腹心辅车之郡，其他小城，运之如臂使指耳。唯公所意，谁敢不从。”真卿借兵千人。代宗嗣位，时元载引用私党，惧朝臣论奏其短，乃请：百官凡欲论事，皆先白长官，长官白宰相，然后上闻。真卿上疏曰：“臣闻此语已来，朝野嚣然，人心亦多衰退。何则？诸司长官皆达官也，言皆专达于天子也。郎官御史者陛下腹心耳目之臣也故其出使天下事无巨细得失皆令访察回日奏闻所以明四目达四聪也。今陛下欲自屏耳目，使不聪明，则天下何述。”其激切如此。卢杞专权，忌之，会李希烈陷汝州，杞乃奏曰：“颜真卿四方所信，使谕之，可不劳师旅。”上从之，初见希烈，希烈养子千余人露刃争前迫真卿，将食其肉。诸将丛绕谩骂，举刃以拟之，真卿不动。希烈遽以身蔽之，而麾其众，众退，乃揖真卿就馆舍。希烈既陷汴州，僭伪号，使人问仪于真卿，真卿曰：“老夫耄耋矣，曾掌国礼，所记者诸侯朝觐礼耳。”兴元元年乃杀真卿。年七十七。德宗诏曰：“鲁郡公颜真卿，器质天资，公忠杰出，出入四朝，坚贞一志。
(节选自《旧唐书·颜真卿传》)
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( C )
A．郎官/御史者陛下腹心/耳目之臣也/故其出使/天下事无巨细/得失皆令/访察回日/奏闻所以明四目/达四聪也
B．郎官/御史者/陛下腹心耳目之臣也/故其出使/天下事无巨细/得失/皆令访察回日/奏闻/所以明四目/达四聪也
C．郎官/御史者/陛下腹心耳目之臣也/故其出使天下/事无巨细得失/皆令访察/回日奏闻/所以明四目/达四聪也
D．郎官/御史者/陛下腹心/耳目之臣也故其出使天下/事无巨细得失/皆令访察/回日/奏闻所以明四目/达四聪也
12．下列对文中加点词语解释，不正确的一项是( B )
A．有词藻，尤工书
工：擅长。
B．乃阳会文士
阳：在阳光下
C．仆幸寓家，得其虚实
寓：居住
D．举刃以拟之
拟：比划
【解析】 表面上，假装。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( B )
A．颜真卿预料安禄山要反叛，提前以久雨毁坏城墙为借口，修缮城墙，疏浚加深护城河，最终在安禄山反叛时，保住了平原城。
B．清河人李萼和郡人到平原城向颜真卿学习，并尊颜真卿为长者，并说清河县积蓄多，积蓄够颜真卿用三次。
C．元载任用私党，害怕被别人说坏话，就提出有事先向长官报告，再由长官报告宰相，最后宰相报告皇帝。此事遭到颜真卿激烈反对。
D．李希烈反叛，卢杞向皇帝建议派颜真卿出使，晓谕李希烈归顺，颜真卿最终被李希烈所杀，德宗下诏对他的忠诚给予很高的评价。
【解析】 李萼是向颜真卿搬救兵，清河县的积蓄是平原的三倍。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)真卿以霖雨为托，修城浚池，阴料丁壮，储廪实。
译文：颜真卿以久雨为托词(借口)，修缮城墙疏浚加深护城河，秘密统计健壮男子，储备粮食。
(2)颜真卿四方所信，使谕之，可不劳师旅。
译文：颜真卿是全国信服的人，派他晓谕他们，可以不使军队劳苦。
参考译文：
颜真卿字清臣，琅琊郡临沂县人。颜真卿年少时学习勤奋，有文才，尤其擅长书法。开元年间，被选送应试，考中甲科。侍奉父母以孝闻名。安禄山反意较明显了，颜真卿以久雨为托词，修缮城墙疏浚加深护城河，秘密统计健壮男子，储备粮食；表面却召集文人，在城外水中乘船游玩、喝酒吟诗。有人向安禄山告发，安禄山也秘密侦察他，认为文人不值得担心。不久，安禄山果然反叛，河朔都被攻陷；只有平原郡城郭守卫都完备，于是派司兵参军李平飞马奏报。唐玄宗开始听说安禄山叛乱，叹气说：“黄河以北二十四郡，竟没有一个忠臣吗？”得李平来报，很高兴。清河县人李萼，年龄二十多，和郡里的人同来向颜真卿搬救兵，对颜真卿说：“听说您忠义节烈，首先倡导大义，河朔各郡都依仗您为屏障，现在清河县是您西边的邻居，我有幸居家在那，知道那里的情况，知道可以被有道德的人指使，现在计算它的积蓄，财富足以是平原的三倍，兵力比平原的两倍还要强大。您趁机安抚他们，清河会成为相互依存的心腹之郡，其他小的城镇，指使他们就像臂膀指使手指一样。希望您考虑，谁敢不听从您呢？”颜真卿借给他一千兵。代宗继位，当时元载任用自己的私党，害怕朝中大臣说他的坏话，于是向皇帝请求，百官凡是要奏报事情，都先上报长官，长官上报宰相，然后由宰相上报皇帝。颜真卿上书说：“我听到这样的话以来，知道朝野议论沸沸扬扬，人们多退缩不愿意进言，为什么呢？各部门长官都是显达的官职，有事都专门上报给天子，郎官、御史都是陛下的心腹耳目大臣，所以他们出使天下，事情不管大小得失，都命令他们进行访问、察看，回来向陛下奏报，来使陛下知道天下情况，现在陛下想要自己屏退耳目，使自己不能了解天下情况，那么大臣如何述职？”他的激切就像这样。卢杞专权，忌恨他，适逢李希烈叛变攻占汝州，卢杞于是就上奏说：“颜真卿是全国信服的人，派他晓谕他们，可以不使军队劳苦。”皇上同意。颜真卿刚见到李希烈，李希烈的干儿子一千多人抽出刀抢着上前逼迫他，要吃他的肉。许多将领层层围住，随口辱骂，往他的身上挥刀比划，颜真卿毫不畏惧。李希烈急忙用身体护住他，驱散了那些人，众人退去，才施礼请颜真卿到住处休息。李希烈攻占了汴州，称帝建国，派人问颜真卿仪式，颜真卿说：“我年纪大了，虽曾经执掌国家礼仪，记得的只有诸侯朝拜的礼仪。”兴元元年李希烈杀了颜真卿，颜真卿当时77岁。唐德宗下诏书说：“鲁郡公颜真卿，天生才能品质出众，公正忠心尤为杰出，侍奉四代皇帝，志向坚贞始终如一。
四、高考热点
15．下面一则通告，其中有五处词语使用不当，请指出并修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。
通 告
2019年10月1日—8日，我市将举办首届丝绸之路文化节。为做好道路交通安全工作，决定对城区部分路段实施临时管制，现宣布如下：
10月1日从17：00－23：00对会场附近的天山路实施交通管制，无通行证的车辆切莫通行。所有车辆务必有序停放在指定地点。
因实施临时管制给市民出行带来的不便，我们深表不安，恳请市民给予配合与谅解。
××市公安局交通警察支队
2019年9月30日
【答案】 (1)_“宣布”__改为_“通告”__；
(2)_“切莫”__改为_“不得”“禁止”__；
(3)_“务必”__改为_“请”__；
(4)_“不安”__改为_“歉意”__；
(5)_“恳请”__改为_“希望”__。
16．仿照下面画横线的语句，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
材料：
眼力足 笔力足 脑力足
深入浅出 深谋远虑 高瞻远瞩
武装头脑 宣传政策 体察民情
聚民心 抓本质 长见识 出成果 下功夫 筑同心
党的宣传工作，要切实增强脚力、眼力、脑力、笔力：脚力足，行稳致远、深入基层，经风雨、见世面；________；________；________。
【答案】 ①眼力足，高瞻远瞩、体察民情，长见识、抓本质__②脑力足，深谋远虑、武装头脑，下功夫、出成果__③笔力足，深入浅出、宣传政策，筑同心、聚民心
17．下面文段的叙述中，至少存在“某些从业者”的三处推断错误。请参照例句的方式，纠正另外两处推断错误。
继共享单车火爆后，共享汽车、共享篮球、共享雨伞等你方唱罢我登场。喧闹之间，“共享经济”早已变了味。某些从业者认为，给自己的产品贴个二维码，便可以冠以“共享经济”之名，或在传统商业模式上加上互联网，会带来产业的快速放大和增长。不少“跟风者”，幻想着在“共享经济”的风口下，被投资者看中，一下飞向“人生巅峰”。
例：不是给自己的产品贴个二维码，就可以冠以“共享经济”之名。
①不是在传统商业模式上加上互联网，就会带来产业的快速放大和增长。
②不是在“共享经济”的风口下，就会被投资者看中，能够一下飞向“人生巅峰”。
五、读写创新
18．阅读下面文字，根据要求作文。
一年一度清明到，人们在踏青赏景之余，也常看到这些镜头：
武汉大学里，樱花如期绽放，“樱花劫”又一次不请自来，有游人随手折花，或把树梢拽至下巴，摆出各种造型；也有游人干脆坐上树干，甚至爬到树上晃枝杈，搞一场“人工樱花雨”。
在公园随地吐痰、乱扔纸屑；草坪刚冒绿芽就上去搭帐篷、放风筝；为了瞧美景、拍美图，不惜跨栏翻墙、折腾动植物。
在野外随意丢烟头、生篝火，引发险情灾难的……凡此种种，简直让“踏青”一词都跟着蒙羞。
对上述种种现象，你有怎样的认识？针对上述材料，请你写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④不要套作，不得抄袭。
【范例佳作】
带上文明去踏青
将“文明踏青”的意识亮出来、讲出来，化作好风气，增色好风景。
武汉大学里，樱花如期绽放。美中不足的是，“樱花劫”又一次不请自来：有游人随手折花，或把树梢拽至下巴，摆出各种造型；也有游人干脆坐上树干，甚至爬到树上晃枝杈，搞一场“人工樱花雨”。这般场面，让很多网友错愕，这也太不文明了。
镜头拉远些，踏青不文明现象还有：逛公园随地吐痰、乱扔纸屑；草坪刚冒绿芽，就上去搭帐篷、放风筝；为了瞧美景、拍美图，不惜跨栏翻墙、折腾动植物；还有在野外随意丢烟头、生篝火，引发险情灾难的……凡此种种，简直让“踏青”一词都跟着蒙羞。
某些踏青者的失态，很可能源于自我约束的失衡。一种，是把自我放得太大了：我玩得尽兴才是最重要的，管他什么自然环境、公共秩序？另一种，是把自我缩得太小了：不文明的大有人在，多我一个不多，少我一个不少。两种心态，都足以使人有意无意地放纵自身、伤及文明。
心病还需心药医。治不文明踏青，一方面离不开外部监督，但是成本高、难以操作的问题急需解决。另一方面，需要端正心态、培育自觉，将约束内化。要实现后者，可以通过提示和劝导，扫除认识盲区，帮助游人全面权衡自身行为的效应，明智地做出选择，让大家在踏青时多来些三思而后行。
一思风险。折花攀树伤手伤身，逗小动物被抓被咬，爬野山生野火更是隐患不小，出了意外划得来吗？二思风评。你拽着树杈、骑在树上，自以为美，可周遭的游人是咋看你的？你把躺在草坪、花海的照片发在朋友圈，收获的恐怕也不是由衷点赞，而是朋友们对不文明行为的鄙夷。三思风气。一人以恶小而为之，负面影响或许有限，但这种示范扩散开来，一传十十传百，形成风气，危害可就大了。因为游人不文明，青葱褪去、秀美不再、景区关门谢客，这并不乏其例。权益受损的，到头来还是游人自己。
“小树不禁攀折苦，乞君留取两三条。”“踏青，请带上你的文明。”这样的提示语不怕反复说，就怕懒得说。随时随地摆出来、站出来，将“文明踏青”的意识亮出来、讲出来，它才容易入脑入心，化作好风气，增色好风景。
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-第五单元 伶官传序
1．下列各句中加点字的注音全都正确的一项是( D )
A．李存勖(xù)
请其矢(shì)
自于人欤(yú)
B．伶官(línɡ)
盛以锦囊(chénɡ)
誓天断发(fā)
C．抑本其成败之迹(yì)
仇雠已灭(chóu)
乱者四应(yīnɡ)
D．吾遗恨也(yí)
智勇多困于所溺(nì)
泣下沾襟(jīn)
【解析】 A项，矢shǐ；B项，发fà；C项，应yìnɡ。
2．下列各组句子中加点的词语，解释全都正确的一项是( A )
A．负而前驱
负：背着
及凯旋而纳之
纳：收藏
B．吾遗恨也
恨：悔恨
原庄宗之所以得天下
原：原来、本来
C．抑本其成败之迹
抑：或者
泣下沾襟
泣：哭泣
D．尔其无忘乃父之志
乃：你的
岂非人事哉
人事：给人安排工作
【解析】 B项，恨：憾恨。原：推求。C项，泣：眼泪。D项，人事：人力所及所为。
3．选出下列各组句子中加点词语与例句中加点词语含义相同的一项( A )
例：举天下之豪杰，莫能与之争
A．大喜，笼归，举家庆贺
B．举头望明月，低头思故乡
C．子孙视之不甚惜，举以予人
D．戍卒叫，函谷举
【解析】 A及例句，表范围的副词，全；B动词，抬头；C动词，拿；D动词，攻克。
4．选出与例句加点字活用现象不相同的一项是( C )
例句：仓皇东出
A．一夫夜呼，乱者四应
B．其下平旷，有泉侧出
C．而身死国灭，为天下笑
D．负而前驱，及凯旋而纳之
【解析】 A、B、D三项与例句均为名词作状语。
阅读下面文段，回答5～6题。
故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
5．与“方其盛也”句中的“其”指代对象不同的一项是( B )
A．与其所以失之者
B．请其矢
C．其意气之盛
D．方其系燕父子以组
【解析】 B当“那”讲，其他的都当“他”讲，指李存勖。
6．对本段内容的分析，不恰当的一项是( D )
A．本段进一步议论评说庄宗的盛衰。
B．本段运用对比，指出庄宗两种截然相反的结果。
C．本段总结的经验教训更具有普遍意义，值得当朝者借鉴。
D．本段内容与前文的结论意义相同，去掉的话也是可行的。
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-第五单元 伶官传序
一、课内双基
1．下列各组词语中加点字的读音无误的一组是( A )
A．仇雠(chóu)
凯(kǎi)旋
遗(yí)恨
骄奢(shē)
B．离散(sǎn)
沉溺(nì)
剔(tì)除
俳(fēi)优
C．度(dù)曲
宝藏(cánɡ)
勖(xù)勉
系(jì)颈
D．囊(nánɡ)括
发(fà)誓
缱(qiǎn)绻
伶(línɡ)人
【解析】 B项中“散”应读sàn，“剔”应读tī，“俳”应读pái；C项中“藏”应读zànɡ，“系”应读xì；D项中“发”应读fā。
2．与“尔其无忘乃父之志”一句中“乃”字用法相同的一项是( C )
A．若事之不济，此乃天也
B．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
C．家祭无忘告乃翁
D．今其智乃反不能及，其可怪也欤
【解析】 C与例句，你的；A表判断的副词，是；B于是；D副词，竟然。
3．选出下列各组中加点词语与例句中加点词语含义相同的一项( C )
例：与尔三矢
A．遂与之俱出
B．与嬴而不助五国也
C．玉斗一双，欲与亚父
D．无乃尔是过与
【解析】 C与例句同，动词，给；A介词，和；B动词，帮助；D句末语气词，表反问。
4．下列加点词意义相同的一组是( C )
A．
B．
C．
D．
【解析】 A介词，用/连词，表顺承；B遗留/舍弃；C原来的；D领取/请允许我。
5．从文言句式看，下列各句与例句相同的一句是( A )
例句：智勇多困于所溺
A．而身死国灭，为天下笑
B．此三者，吾遗恨也
C．则遣从事以一少牢告庙
D．方其系燕父子以组
【解析】 例句与A都是被动句。
6．下面对课文的赏析，不正确的一项是( B )
A．开头以“呜呼”的感叹突兀而起，引发对历史的沉痛追问和感慨，开门见山地提出论点。
B．作者否定天命，强调国家盛衰由“人事”决定的观点，是十分正确的。
C．写晋王遗嘱，充分表现其克敌复仇的殷切期望，为庄宗的忧劳兴国张本。
D．写庄宗秉承父命，矢志报仇的决心和行动，突出了“人事”的作用，为后文的议论做铺垫。
【解析】 作者并未完全否定天命。
二、语段精读
阅读下面语段，完成7～10题。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”________________，自然之理也。
7．对下列各句中语气词的理解，不恰当的一项是( C )
A．其意气之盛，可谓壮哉！ 哉：表赞叹语气
B．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
也：惋惜、悲叹语气
C．而皆自于人欤？ 欤：表反问语气
D．自然之理也 也：表肯定、判断语气
【解析】 此问句同前面问句组成表选择关系的问句，所以是设问句，不应表反问。
8．下列各项中，解说正确的一项是( D )
A．这段文字以议论为主，在议论中叙事、抒情，通过对比庄宗“得天下之时”的“意气之盛”与“天下已定”后的仓皇情形，说明“得天下难而失天下易”的道理，呼应中心论点。
B．“一夫夜呼，乱者四应”是指伶官作乱，欲推翻庄宗统治。
C．“仓皇东出”，承前省略主语“一夫”。
D．“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”是表选择关系的两个句子，语意重点落在后一个问句上。
【解析】 A．“说明……的道理”不对。B．不是指伶官作乱。C．主语应是后唐庄宗，不是“一夫”。
9．补出横线处的句子。
【答案】 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
10．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！
译文：当庄宗用绳子捆绑着燕王父子，用木匣装着梁国君臣的首级，进入太庙，把箭还给先王，向先王禀告成功时，他那意气骄盛，真可以说雄壮极了！
(2)至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
译文：以至于割下头发，对天发誓，大家的泪水沾湿了衣襟，又是多么衰颓啊！
三、课外延伸
阅读下面的文言文，完成11～14题。
郭崇韬，代州雁门人，为人明敏，能应对，以材干见称。庄宗李存勖为晋王，崇韬为中门使，甚见亲信。晋兵围张文礼于镇州，久不下。契丹入寇，晋人皆恐，欲解围去，庄宗未决，崇韬曰：“晋新破梁军，宜乘已振之势，不可遽自退怯。”庄宗然之，果败契丹。庄宗即位，国号唐，拜崇韬兵部尚书。唐自失德胜，梁兵日掠澶、相，又闻梁欲大举，唐诸将皆忧惑。庄宗患之，以问诸将，崇韬曰：“陛下兴兵十余年矣。人皆引首以望成功而思休息，愿陛下长驱捣梁巢穴，不出半月，天下定矣！”庄宗大喜，即日下令军中从郓州入袭汴，八日而灭梁。庄宗与诸将以兵取天下，而崇韬未尝居战阵，徒以谋议居佐命第一之功。崇韬素廉，自从入洛，始受四方赂遗，故人子弟或以为言，崇韬曰：“今藩镇诸侯，多梁旧将。一切拒之，岂无反侧？且藏于私家，何异公帑？”明年，天子有事南郊，乃悉献其所藏，以佐赏给。同光四年征蜀，以魏王继岌为西南面行营都统，崇韬为招讨使，军政皆决崇韬。唐军入蜀，所过迎降。崇韬素嫉宦官，尝谓继岌当尽去宦官。继岌监军李从袭等闻此言，遂皆切齿，思有以图之。庄宗闻破蜀，遣宦官向延嗣劳军，崇韬不郊迎，延嗣大怒，因与从袭等共构之，诬其有异志，将危魏王。庄宗怒，遣宦官马彦珪至蜀，视崇韬去就。彦珪以告刘皇后，刘皇后教彦珪矫诏魏王杀之。其破蜀所得，皆籍没。明宗即位，诏许归葬，以其太原故宅赐其二孙。当崇韬用事，自宰相豆卢革、韦悦等皆倾附之，以其姓郭，因以为子仪之后，崇韬遂以为然。其伐蜀也过子仪墓下马号恸而去闻者颇以为笑然崇韬尽忠国家有大略其已破蜀因遣使者以唐威德风谕南诏诸蛮欲因以绥来之可谓有志矣(节选自《新五代史·唐臣传》，有删改)
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( A )
A．其伐蜀也/过子仪墓/下马号恸而去/闻者颇以为笑/然崇韬尽忠国家/有大略/其已破蜀/因遣使者以唐威德风谕南诏诸蛮/欲因以绥来之/可谓有志矣
B．其伐蜀也/过子仪墓下/马号恸而去/闻者颇以为笑/然崇韬尽忠/国家有大略/其已破蜀/因遣使者以唐威德风谕南诏/诸蛮欲因以绥来之/可谓有志矣
C．其伐蜀也/过子仪墓/下马号恸而去/闻者颇以为笑/然崇韬尽忠国家/有大略/其已破蜀/因遣使者以唐威德风谕南诏/诸蛮欲因以绥来之/可谓有志矣
D．其伐蜀也/过子仪墓下/马号恸而去/闻者颇以为笑/然崇韬尽忠国家/有大略/其已破蜀/因遣使者以唐威德风谕南诏诸蛮/欲因以绥来之/可谓有志矣
【解析】 其伐蜀也，过子仪墓，下马号恸而去，闻者颇以为笑。然崇韬尽忠国家，有大略。其已破蜀，因遣使者以唐威德风谕南诏诸蛮，欲因以绥来之，可谓有志矣！
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( C )
A．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。
B．南郊，古代天子在京都南面的郊外筑圜丘以祭天的地方，也特指帝王祭天的大礼。
C．藩，“保卫”之意；藩镇，亦称方镇，朝廷设置的专管边境军事的军镇。
D．郊迎，是古代的一种礼节，出郊迎宾，以示隆重、尊敬。
【解析】 不同时期的藩镇权力不同，但不止“边境”，也不止掌管“军事”。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( D )
A．郭崇韬才能突出，受到庄宗赏识。郭崇韬颇有军事谋略，庄宗在破契丹、灭梁等关键性战役中都采纳了郭崇韬的建议，获得了胜利。
B．郭崇韬处世明达，善于交际应对。郭崇韬素来廉洁，但进入洛阳后，为安抚后梁旧臣，才开始收受他人馈赠的财物，后将这些财物悉数上交。
C．郭崇韬厌恶宦官，在言行上都表现出了对宦官的不满和蔑视，李从袭和向延嗣等人怀恨在心，共同编造罪名诬陷他。
D．郭崇韬起初并不知道自己是郭子仪后人，经过他人考证点拨，他才相信，并在伐蜀路过时到郭子仪墓前哀悼。
【解析】 豆卢革、韦悦等人为取悦郭崇韬，便说他是郭子仪的后人，郭崇韬信以为真。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)而崇韬未尝居战阵，徒以谋议居佐命第一之功。
译文：但是郭崇韬从没有亲临战场，仅仅凭借出谋划策获取辅佐庄宗打下天下的第一功劳(成为辅佐庄宗打下天下的第一功臣)。
(2)刘皇后教彦珪矫诏魏王杀之。其破蜀所得，皆籍没。
译文：刘皇后叫马彦珪伪造唐庄宗诏书命令魏王杀害郭崇韬。郭崇韬击败蜀地所得财物，全都抄没充公。
参考译文：
郭崇韬，是代州雁门人，为人处世明达敏捷，善于交际应对，凭借才干受人称赞。庄宗李存勖作晋王时，郭崇韬担任中门使，很得李存勖亲近信任。晋军在镇州包围了张文礼，很长时间都没有攻下这座城池。这时契丹的军队前来进犯，晋人都害怕起来，想解散对镇州的包围撤退，庄宗李存勖犹豫未决，郭崇韬说：“晋王您刚刚打败梁国的军队，应当趁着晋军已经振作起来的气势大败敌军，不可就这样自己畏缩退兵。”庄宗同意郭崇韬主张，最终打败了契丹。庄宗即皇帝位，定国号为唐，任命郭崇韬为兵部尚书。唐自从丢失了德胜城，梁的士兵每天都到澶、相二州劫掠，又听说梁准备大举进攻，唐诸位将领都非常忧愁疑惧。庄宗对这种情况非常担忧，于是向众将军问计，郭崇韬说：“陛下您兴兵打仗已经十多年了，人人都翘首盼望您成就大业后能休养生息，希望陛下您能够长驱直入攻打梁的老巢，这样不出半月时间，天下就可以平定了！”庄宗非常高兴，当天就向军队下令从郓州出发袭击梁的都城汴梁，用了八天灭掉了梁。庄宗和各位将军依靠军队取得了天下，但是郭崇韬从来没有亲临战场，仅仅凭借出谋划策成为辅佐庄宗打下天下的最大功臣。郭崇韬一向廉洁，自从到了洛阳，开始接收四方赠送的礼物。有亲友规劝他，郭崇韬说：“现在的藩镇诸侯，大多是从梁归顺的老将。一概拒绝他们的礼物，难道他们不会惶恐不安吗？况且把这些礼物藏在自己家里，这和公家的财物有什么不同呢？”第二年，庄宗在京城南郊举行祭天典礼，郭崇韬就把家里所藏的钱物全部拿了出来，用来帮助庄宗赏赐大臣。
同光四年出兵攻打蜀国，任命魏王李继岌为西南面行营都统，任命郭崇韬为招讨使，军政都由崇韬决断。唐军队进入蜀地，所到之处对手立刻归顺唐。崇韬一向厌恶宦官，曾在魏王面前提及要远离铲除宦官。李继岌的监军李从袭等人听闻这些话后，全都咬牙切齿，想办法要报复他。庄宗听说攻占了蜀地，就派宦官向延嗣前去慰劳大军，郭崇韬没有到郊外去迎接向延嗣，向延嗣很愤怒，于是和李从袭等人共同谋划诬陷郭崇韬，诬陷他有谋反的意图，将对魏王不利。庄宗大怒，派遣宦官马彦珪到蜀地去，监视郭崇韬的动向。马彦珪把这件事情告诉了刘皇后，刘皇后让马彦珪传假诏令给魏王，让他杀掉郭崇韬。郭崇韬攻占蜀地所得财物，全被没收。明宗即位后，下诏允许其归葬，把太原老家的房子赐还给他的两个孙子。郭崇韬掌权的时候，宰相豆卢革、韦悦及其下面的人都极力巴结他。因为他姓郭，于是就说他是唐朝郭子仪的后代，郭崇韬也信以为真。他讨伐蜀地，路过郭子仪的墓地，下马大哭后才离开，人们听说后都嘲笑他。但是郭崇韬为国家竭尽忠诚，有远大的谋略。他占领蜀地后，派使者把唐朝的威望和恩德宣扬到南诏的少数民族，想借此招安他们，可以说是有很远大的志向了！
四、高考热点
15．下面是一封求职信的正文部分，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确语体风格一致。
感谢您拨冗雅正我的求职信！我是××大学的一名应届毕业生。在校期间，我学习刻苦，曾荣获“优秀学生”“优秀毕业生”等荣誉；我组织能力较强，是校××社团的学生干部，曾多次组织社团大型活动。我非常希望能到你公司高就，与公司同发展。感谢关注，恳请垂怜，期待回复！
【答案】 ①_“雅正”__改为_“垂阅”__；
②_“荣誉”__改为_“称号”__；
③_“你”__改为_“贵”__；
④_“高就”__改为_“任职”或“就职”__；
⑤_“垂怜”__改为_“垂青”__。
16．请使用下面五个词语扩写一段描写性文字，要求至少运用一种修辞手法。(不少于45字)
夜晚 斗室 月光 喧嚣 寂寞
【答案】 示例：冬日的夜晚，万籁无声。独居斗室，月光如水般铺洒在屋内的角落，白日里的种种喧嚣跑得无影无踪，留下的只有无边无际的寂寞。
17．咏物诗和谜语有一个相近之处，那就是都运用了形象思维。比如，明代诗人于谦的《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗的内容即为谜面，“石灰”是谜底。请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物，并用简洁的语言阐释谜面使用的修辞手法和思想感情。
自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。(明·黎淳)
【答案】 ①爆竹。②本诗用拟人的手法，一、二两句中如“自怜”“小身材”“芳心”，具有人的形貌、情感和性格，是为拟人手法，且抓住爆竹的特点，托物言志，表现了作者的雄心壮志。
五、读写创新
18．阅读下面的材料，按要求作文。
我是一个疯狂的技术主义者，我个人坚信技术能解决一切问题。——中国作家刘慈欣
放任人文学科萎缩，社会将付出沉重的代价。——香港中文大学教授郑宗义
读了以上材料，你有怎样的感触和思考？请结合你的生活体验写一篇文章。要求：明确立意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不少于800字。
【范例佳作】
文学与科学
在如今这个科技高速发展的时代里，科学显然被人们越来越重视了，与此同时，有些人就渐渐忽视了文学的重要性。殊不知，文学对科学有着重要且促进科学的精神力量。
发展科学离不开文学。
文学能给科学家带来启发和灵感。巴尔扎克在小说中最早提出“激素”这一名词；小说家史特林在《科尔船长》中竟最早提出直接从空气中制取氮气的可能性……还有科幻大师凡尔纳早在100多年前就向人们描述了当时实际并不存在的飞机、宇宙火箭、有声电影和电视。谁又能说这些在当时认为是富有想象的东西对百余年后的它们的发明者没有启发的作用呢？
此外，文学艺术中蕴藏的奥秘能诱使科学家们对其不断地探索，从中得到丰厚的知识。被世人所熟知的《蒙娜丽莎的微笑》一直都蒙着神秘色彩。无论你从哪个角度看她总会觉得她是在对着你微笑，并且当你从远处观赏时，你会发现她在微笑着，但当你走近时，又会发现她的笑容消失了。这一个个令人不明的疑团引起了科学家的好奇心，于是他们对此展开一系列的研究，最终揭开了这层秘密面纱：会产生这样的视觉效果，是与人的视力范围，和平时的视觉习惯有关。还有同样散发着美的气息的断臂维纳斯，科学家在其中发现了对如今的美学设计有至关重要影响的黄金分割点。
由此可见，文学艺术对科学发展有着举足轻重的影响。从文学艺术中发现科学的身影并发展它，会得到意想不到的效果。
放眼历史卷轴，你会发现在许多时候，当人们在发展文学艺术美的同时，科学的进步发展也被酝酿着。最典型的就是文艺复兴时期。这期间发现的平行透视是西方在视觉艺术中的巨大贡献，科学的透视原理的运用加强了画面的立体效果，在二维空间中体现了三维空间。另外，在那时出现的解剖学，不仅成就了大批艺术家迈向一个新的艺术领域，也使医学光学等科学得到了发展。
科学需要文学艺术，纵观人类伟大的文化成就，几乎都是科学与文学的共同结晶。
或许科学在这样一个快速发展的时代里是最重要的能源，但若只有科学没有文学对它的促进，那科学可能会变得毫无发展可言。
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6
-第五单元 六国论
1．下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是( D )
A．不赂者以赂者丧
秦以攻取之外
B．奉之弥繁，侵之愈急
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
C．小则获邑，大则得城
则胜负之数，存亡之理
D．与嬴而不助五国也
惜其用武而不终也
【解析】 D．两个“而”都是连词，表转折，却。A．以：因为，介词；凭，用，介词。B．之：代词，指秦国；助词，的。C．则：副词，就；连词，那么。
2．下列句中加点词语意义或用法相同的一项是( C )
A．
B．
C．
D．
【解析】 A项第一个读pù，“暴露”，第二个读bào，“凶暴”；B项第一个为“丧失”，第二个为“灭亡”；D项第一个为结构助词“的”，第二个为代词，代“上面说的道理”；C项皆为“本来”。
3．选出说法错误的一项( C )
A．苏洵，眉州眉山(今四川眉山)人，北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
B．苏洵写这篇文章并非单纯地评论古代的历史事件，而是借古讽今，警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。
C．文章第一段最后一句“故曰：弊在赂秦也”总结全段。这一段起到了“纲”的作用，后面的第二、三、四段围绕第一段展开论证。
D．《六国论》不仅在立论上具有借题发挥、借古喻今的鲜明特点，还在论证的严密性、语言的生动性上堪称典范。
【解析】 应该是后面的第二、三段围绕第一段展开。
4．用课文原句回答问题。
(1)表明本文中心论点的一句是：_六国破灭，弊在赂秦__。
这一中心论点又分成两个分论点加以论述，这两个分论点分别是：①_赂秦而力亏__；②_不赂者以赂者丧__。
(2)为了证明自己的论点，作者在文中列举齐、赵、燕三国破灭的史实并对此加以分析。作者认为，其中齐国灭亡的原因是：_与嬴而不助五国也__；赵国灭亡的原因是：_用武而不终也__；燕国灭亡的原因是：_以荆卿为计，始速祸焉__。
阅读下面的短文，回答5～6题。
东床佳婿
郗太傅在京口，遣门生①与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸自矜持。唯有一郎，在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少②，因嫁女与焉。
【注】 ①门生：门客。②逸少：王羲之，王导之侄。
5．解释下列句子中的加点词。
(1)遣门生与王丞相书 _送给__
(2)门生归，白郗曰
_告诉__
6．把文中画线的句子译成现代汉语。
王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸自矜持。唯有一郎，在东床上坦腹卧，如不闻。
译文：王家的几位男子都很好，听说您选女婿，个个庄重得有些拘谨，只有一个在东床上袒腹而卧，仿佛不知道这回事似的。
参考译文：
太傅郗鉴在京口，他派门人给丞相王导送信，想在王家找个女婿。王导对郗鉴派来送信的人说：“你到东厢房去随便选吧。”门客回去禀报郗鉴道：“王家的几位男子都很好，听说您选女婿，个个庄重得有些拘谨，只有一个在东床上袒腹而卧，仿佛不知道这回事似的。”郗鉴说：“正是这个好！”一去打听，原来是王羲之，于是就将女儿嫁给了他。
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-第五单元 六国论
一、课内双基
1．下列加点的字读音都正确的一组是( C )
A．赂(lù)秦
暴(bào)霜露
弥(mí)繁
B．与(yǔ)嬴
厥(quē)先祖父
日削(xuē)月割
C．殆(dài)尽
洎(jì)牧以谗诛
率(shuài)赂秦
D．为(wéi)国者
当(dānɡ)与秦相较
荆棘(jí)
【解析】 A．暴pù；B．厥jué；D．当tǎnɡ，同“倘”。
2．下列各句中“亡”字的意义和用法与例句中的“亡”字完全相同的一项是( D )
例：诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍
A．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
B．追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹
C．沛公今事有急，亡去不义，不可不语
D．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
【解析】 A．灭亡；B．逃亡的人；C．逃走；例句及D，损失。
3．下列加点的“而”字，不表转折关系的一项是( B )
A．有如此之势，而为秦人积威之所劫
B．战败而亡，诚不得已
C．是故燕虽小国而后亡
D．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事
【解析】 B是修饰关系。
4．下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( D )
①至于颠覆，理固宜然
②而从六国破亡之故事
③师不必贤于弟子
④可谓智力孤危
⑤胜负之数，存亡之理
⑥思厥先祖父
⑦较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍
A．③④⑥
B．①⑤⑦
C．②③⑤
D．③⑤
5．下列加点词语用法归类正确的一项是( B )
①日削月割，以趋于亡
②以事秦之心礼天下之奇才
③盖失强援，不能独完
④小则获邑，大则得城
⑤项伯乃夜驰之沛公军
⑥项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公
⑦披坚执锐
⑧假舟楫者，非能水也，而绝江河
⑨于是为长安君约车百乘，质于齐
⑩有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心
A．①②⑤⑥/③④⑦/⑧⑨⑩
B．①⑤⑥⑩/②⑧⑨/③/④⑦
C．①②⑤⑥/③/④⑦/⑧⑨⑩
D．①⑤⑥/③/④⑦/②⑧⑨⑩
【解析】 ①⑤⑥⑩名词活用为状语，②⑧⑨名词活用为动词，③形容词活用为动词，④⑦形容词活用为名词。
6．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( D )
A．作者提出中心论点之后，接着提出了两个分论点：第一个分论点是“赂秦而力亏，破灭之道也”，第二个分论点是“不赂者以赂者丧”。
B．在论证第一个分论点“赂秦而力亏，破灭之道也”时，作者主要用事例论证、对比论证和引用论证的论证方法，针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行了论证。
C．选文摆出秦“战胜而得”与诸侯“战败而亡”的事实，从正反两方面进行对比论证，突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患”，“固不在战”，既照应了开头，又为下文的进一步论证做好了准备。
D．引用古人的话“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”进行对比论证，贴切恰当，既补充了上文的论证，又含有收束之意，而且使论证深入浅出，明白易晓，增强了说服力。
【解析】 应为比喻论证。
二、语段精读
阅读下列语段，完成7～10题。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( B )
A．齐人未尝赂秦 未尝：不曾
B．五国既丧，齐亦不免矣
不免：免不了
C．是故燕虽小国而后亡
是故：因此
D．且燕赵处秦革灭殆尽之际
革灭：消灭
【解析】 不免：不能幸免。
8．作者说“胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量”的根据是什么？选出全能说明这一原因的一项( C )
①齐人勿附于秦
②斯用兵之效
③李牧连却之
④燕赵处秦革灭殆尽之际
⑤智力孤危
⑥三国各爱其地
A．①②④⑥
B．③④⑤⑥
C．①②③⑥
D．①③④⑤
9．对这一段文字的理解，不正确的一项是( C )
A．作者认为齐国的失败是因为“与嬴而不助五国”。
B．作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。
C．作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。
D．作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”，灭亡与否就无法估计了。
10．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
译文：等到李牧因为受诬陷而被杀，邯郸就成为秦国的一个郡了，可惜它们使用武力抗秦而没能坚持到底。
(2)向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
译文：如果当初韩、楚、魏三国各自珍惜自己的土地，齐国人不依附秦国，燕国的刺客不去行刺秦王，赵国的名将李牧还活着，那么胜败的命运，存亡的道理，如果跟秦国人相较量，(结局)或许还不容易估量。
三、课外延伸
阅读下文，完成11～14题。
老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。
孔子适周，将问礼于老子。老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。”孔子去，谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！”
老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之衰，遂去。至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。”于是老子迺著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终……
世之学老子者则绌儒学，儒学亦绌老子。“道不同，不相为谋”，岂谓是邪？李耳无为自化，清静自正。
——选自《史记·老子韩非列传》
11．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( D )
A．孔子适周 适：往，到
B．不得其时则蓬累而行
蓬累：漂流无主的样子
C．良贾深藏若虚
虚：空，空虚
D．世之学老子者则绌儒学
绌：通“出”，出自
【解析】 绌：排斥。
12．下列句子分别编为四组，反映老子“无为自化，清静自正”品质的有( B )
①君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行
②君子盛德，容貌若愚
③去子之骄气与多欲，态色与淫志
④走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰
⑤其学以自隐无名为务
A．①②④
B．①②⑤
C．①③⑤
D．①②③⑤
13．下列说法符合原文意义的一项是( D )
A．孔子向老子问礼，老子却很鄙夷地批评孔子，说他所崇拜的人都已死了，要他放弃他们的理论，要与时俱进，顺时而为，学习老子的学说。
B．孔子走后，老子却又在他的学生面前赞誉孔子，说孔子这个人很谦虚，有如乘风驾云而上青天的龙。
C．老子讲修道德，颇能见机行事，他看到周王室衰微，便萌生了去意。后来，他逃到函谷关的时候，却被周的令尹喜捉住，强迫他写下了《道德经》后才放他走。
D．老子讲修道德，颇能审时度势，他看到周王室衰微，深感无能为力，便离开了东周，在函谷关为令尹喜写了《道德经》后就不知所终了。
14．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)吾所以告子，若是而已。
译文：我所要告诉你的，就是这些罢了。
(2)道不同，不相为谋。
译文：主张不同，不能在一起商量问题。
参考译文：
老子是楚国苦县厉乡曲仁里人，姓李名耳，字聃，是周朝藏书室的管理人员。
孔子到东周，准备向老子问礼。老子说：“你所说的人，他的人和骸骨都已腐朽了，只有他的言论还在。况且一个君子，如果得到政治机会，就做官，坐马车；得不到政治机会，就像蓬蒿一样流移而行。我听说，会做生意的商人，把货物深藏，不让别人知道，仿佛什么也没有，而君子之人，美德充盈，其容貌却似愚笨之人。要把你的骄气与多欲、伪善与胡思乱想都去掉，这些都无益于你的身心。我所要告诉你的，就是这些罢了。”孔子离去，告诉他的学生说：“鸟，我知道它能飞上天空；鱼，我知道它能在水中遨游；兽，我知道它能在地上奔跑。能跑的，可以用网捕捉；能游的，可以用丝线垂钓；能飞的，可以用箭射猎。至于龙，我不知道它是不是乘风驾云而升天的。今天我看见老子，他大概就是龙吧！”
老子讲修道德，他的学说以自隐无名为主。久住东周，看到周室衰微，于是离去。经过函谷关，关令尹喜说：“你将要隐居起来了，请尽力为我著书。”于是老子就撰述《道德经》上下篇，谈论“道”与“德”的意义共五千多字，然后离去，不知他终老于何处……
一般学习老子学说的人，往往贬斥儒学；而研究儒学的人，也贬斥老子。“主张不同，不能在一起商量问题”不就是说的这类情况吗？李耳主张无所作为而自任发展变化，清静不扰而民风自归于醇正。
四、高考热点
15．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40个字。
中新网兰州8月24日电(记者冯志军高莹)近两年来，曾经一度面临“消亡危机”的甘肃敦煌月牙泉水域面积趋于稳定状态，此前长时间日渐“消瘦”的月牙形状，逐渐变得“丰满”起来。经官方监测，随着党河原右侧河道内月牙泉恢复补水工程每年约270天的蓄水运行，月牙泉水深得到明显升高，达到了通过恢复月牙泉原始地下水补给环境，为其蓄水补水的生态效果。
“月牙泉已由初三四的月牙形状成为初八九的模样，由‘消瘦’变得更加‘丰满’，焕发出了新的生机。”甘肃酒泉市党河流域水资源管理局质量安全与运行管理科科长、月牙泉生态恢复工程项目负责人李世珠近日接受中新社记者采访时表示，经过两年的蓄水运行，月牙泉恢复补水工程生态效果逐渐凸显。
【答案】 经过两年的蓄水运行，敦煌月牙泉原始地下水补给环境趋恢复，水域面积趋于稳定。
16．下面是对3D打印的介绍性文字，其中指出了3D打印面临的三大问题，请参照②的句式，指出另外两大问题。
以3D打印为代表的数字化制造技术，被认为是引发第三次工业革命的关键因素。3D打印不需要模具，可以直接进行样本原型制造，因而大大缩短了从图纸到实物的时间。但是，目前的3D打印机只能处理诸如塑料和蜡这样的软材料，而要打印混凝土结构的大型模具，它完成的速度太慢了。而伦理争议也随之而来，例如国外就有人希望通过3D打印自制枪械。另外，只要有图纸和一台打印机，设计师们就很难保护他们的劳动成果。
①_材料限制__
②伦理争议
③_版权纠纷__
17．下面这幅漫画是丰子恺先生在民国时期的作品，请仔细观察，用简洁的语言描述画面内容并概括漫画的寓意。
(1)画面内容(不超过60字)：_画面内容：画面前方一个衣着寒酸的老人正用肩膀驮着一大盆漂亮的花吃力地走着，画面后方一对衣冠楚楚的夫妻微微仰头欣赏着美丽的花儿。__
(2)寓意(不超过40字)：_漫画寓意：讽刺了当时社会的不公平，一些衣冠楚楚的人只关注自己的幸福，忽视了底层民众的劳苦。__
五、读写创新
18．阅读下面的材料，根据要求写作。
近年来，人工智能飞速发展，给我们的生活带来了诸多便利：足不出户，约车、购物、叫外卖，都只需动动手指就轻松搞定；外出，有智能精准的导航，简洁方便的智能翻译；生病了，有准确高效的智能医生。可以说，对大多数人而言，人工智能已极大地丰富了我们的生活。而另一方面，2017年5月，阿尔法狗战胜人类天才少年柯洁；8月九寨沟地震发生18分钟后，中国地震台网的机器人，就写了篇新闻稿，用时25秒；2018年，机器人索菲娅被授予沙特公民身份，虚拟歌手洛天依网络爆红；2019年，京东、顺丰同时宣布：无人机快递时代即将到来，200万快递员将全面失业。计算机学博士李开复说，基于当前技术的发展程度与合理推测，在15年内，人工智能和自动化将具备取代40%－50%岗位的技术能力。也就是说，未来很多人可能变成无用之人。
对于人工智能，一些人表示欢迎，并期望人工智能能够在更多领域造福人类；另一些人则担心人工智能最终会抢了自己的饭碗……对此，你有何看法？人工智能将会怎样影响我们的生活？
要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【范例佳作】
我看人工智能
人之于人工智能，胜在心绪多变，胜在举手投足间皆是有灵气的，胜在拥有一双温热的生机盎然的眼眸。
今时，当不得不承认人工智能产业之规模盛大，是前所未有的，其高超之技能，一定程度上的人性的设计为高速运转的社会提供了诸多助力。然以人工智能代替低效劳动的行为，合理存在于世的条件是有其限定范围的。若任其泛滥，及人类一切行为则可笑可悲了。
惟妙惟肖的机器人“钢琴家”必有指尖疾弹只留残影的能力，也必能精准无误地奏出每个音符。可令我存疑的是，它是否能如郎朗一般形体随旋律而动，表情随旋律而变，时而眉若平波又峰峦，擎着汗水露出沉醉其中的笑。聆听之人早已被他眼中满盈的春水牵引着入境，贪婪享受着那抹润泽的感觉。依我之见，机器人恐是力不能及吧。
《见字如面》是以信见史的电视节目，我为其深陷了心魂。欧阳修厉斥高若讷的刚正不阿的节操，杨恽之不流于当世的逍遥放纵，陆小曼的才气与风韵，及与徐志摩之鹣鲽情深，这一切的情愫与风格，于朗读者们自是能准确表达，感人至深，而于机器人呢，可行？纵使他有语言系统，纵它可扫描以辨文字，又何以理解金岳霖先生以理性克制情感的原始冲动，且为林徽因终生未婚配，只能待其香消玉殒后，聊以“一声诗意千寻瀑，万古人间四月天”为其作结的情操之何其高尚？又何以明白陈寅恪先生坚守从不请假的原则，不遥领职务的坚守之伟大？又何以悟懂蔡琴对于前夫亡故的五味杂陈？机器人，只是人为输入程式的机器人，于此点上是无能为力的。
听闻如今已有了可以假乱真的仿生动物，我听来实在不解其存在之意义，轻抚倒也是柔软，可却无法触及灵魂的温热，眼波流转的是电光，而非似锦春华。
窃以为，人工智能于情感的理解与表达是能力有限的，体悟人性之多变，情感的深层表层差异，这终是力不能及。然，我们也不可一叶障目，人工智能在物质层面上的贡献又是不可否认的，某些方面是可以代替人类。正确发展人工智能应限于特定范围，全面代替人类便可笑至极了。它永远不可能以电子构建人们灵眸中的春意霞光。
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-第五单元 陶庵梦忆序
1．下列加点的词注音全对的一项是( B )
A．(hài)
愕(è)窒
石匮(ɡuì)书
B．以蒉报踵(zhǒnɡ)
簪(zān)履
以衲(nà)报裘
C．舆(yú)从
靡(mí)丽
忏(chàn)悔
D．痴(chī)坐
自啮(niè)
摹(mù)榻
【解析】 A匮：kuì，C靡：mǐ，D摹：mó。
2．下列句子中的“因”字意义相同的两项是( BC )
A．因《石匮书》未成，尚视息人世。
B．因思昔日生长王谢。
C．因叹慧业文人，名心难化。
D．蒙故业，因遗策。
【解析】 BC当“于是，就”讲，A因为，D沿袭。
3．下列句子中的“次”字，意义相同的两项是( BD )
A．不次岁月，异年谱也。
B．初一交战，操军不利，引次江北。
C．引以为流觞曲水，列坐其次。
D．又间令吴广之次所旁丛祠中。
【解析】 BD军队临时驻扎，A排列，C旁边。
4．下列句子翻译不准确的一项是( C )
A．故旧见之，如毒药猛兽，愕窒不敢与接。
译文：老熟人看见我，如同看见毒药猛兽，不敢喘气，害怕和我接近。
B．因思昔日生长王谢，颇事豪华，今日罹此果报。
译文：于是想到以前生长在像王导、谢安那样的家庭里，生活很是豪华，现在遭到这样的因果报应。
C．以笠报颅，以蒉报踵，仇簪履也。
译文：用头戴草帽报应头颅，用穿草鞋报应脚，这是仇恨过去的插簪穿履。
D．不次岁月，异年谱也。
译文：不按年月编排，是有别于年谱。
阅读《陶庵梦忆序》全文，回答5～8题。
5．对下列词语的解释有误的一组是( D )
A．以苎报 ：细葛布
B．以荐报床，以石报枕
荐：草褥子
C．以粝报，仇甘旨也
甘旨：美味的食品
D．自啮其臂曰：“莫是梦否？”
啮：掐
【解析】 啮：咬。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( D )
A．
B．
C．
D．
【解析】 均解释为“像”。A介词，用；连词，表目的。B副词，仍然；动词，如同、好像；C名词，随从的人；介词，自，从。
7．对下列文化常识的解说，有误的一项是( D )
A．王谢：指东晋时王导、谢安两大望族，他们的生活都很豪华。《南史·侯景传》：“景请婚于王、谢，帝曰：‘王、谢门高，非偶；可于朱、张以下求之。’”后世因以代指高门世族。
B．夜气：黎明前的清新之气。孟子认为，人在清明的夜气中一觉醒来，思想未受外界感染，良心易于发现。因此用以比喻人未受物欲影响时的纯洁心境。
C．舍利：梵语“身骨”的译音。佛教徒死后火葬，身体内一些烧不化的东西，结成颗粒，称为“舍利子”。
D．鹿鸣宴：宋代乡试后，州县长官宴请辖地秀才的宴会。因宴会时歌《诗经·小雅·鹿鸣》之章，故名。
【解析】 鹿鸣宴应为“唐代乡试后，州县长官宴请考中举子的宴会”。
8．下列对文章内容的阐述，不正确的一项是( B )
A．文中，作者引用了唐沈既济《枕中记》中“黄粱一梦”和唐李公佐《南柯太守传》中“南柯一梦”的故事，喻指自己历经艰难之后的寂寥时刻。
B．在第三段结尾，作者以“真所谓痴人前不得说梦矣”之语，表达了对那些丧失节操、苟事新朝的“痴人”们的批判与鄙视，显示出刚正不阿的气节。
C．西陵脚夫“失足破其瓮，念无以偿”与寒士赴鹿鸣宴而“犹意非真”，分别讲的是生活中有“惟恐其非梦”与“惟恐其是梦”的时候。
D．作者把今日的困苦饥饿归于对往日奢华的果报，把自己五十年来的盛衰荣辱看成人生的一场大梦。这也体现了他思想的局限性。
【解析】 文中的“痴人”是作者自指。
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2
-第五单元 陶庵梦忆序
一、课内双基
1．下列加点的词注音全对的一项是( C )
A．陶庵(ān)
屡罄(yīnɡ)
罹(lí)此
B．蒉(kuì)
报(xī)
苎(zhù)
C．藿(huò)
粝(lì)
(zhānɡ)
D．爽垲(kǎi)
梦呓(yì)
偶拈(zhān)
【解析】 A罄：qìnɡ，B纟希：chī，D拈：niān。
2．下列句子中的加点词，意义相同的一项是( B )
A．
B．
C．
D．
【解析】 两个“故”字都当“旧”字讲。
3．下列加点的词，意义相同的两项是( AB )
A．秦人不意赵师至此。
B．女行无偏斜，何意致不厚？
C．子由未尝画也，故得其意而已。
D．吾其无意于人世矣。
【解析】 AB都当“意料”讲，C意思，D心意。
4．下列各句中加点词语运用的修辞手法，与其他三句不一致的一项是( D )
A．尚视息人世
B．不能举火
C．因思昔日生长王谢
D．余今大梦将寤，犹事雕虫
【解析】 D是比喻，其他是借代。
5．下列文中运用的典故，作用与其他三项不同的一项是( D )
A．黍熟黄粱
B．车旅蚁穴
C．邯郸梦断
D．卢生遗表
6．下面对文章内容的赏析，不正确的一项是( B )
A．本文是一篇“自序”，故作者要简括地回顾著述的起缘、宗旨以及全书的内容和特色。张岱尽管在落墨时情绪跌宕起伏，但对于以上这些要点仍给予了冷静的关照。
B．他以叙事为线索，巧妙地嵌入抒情与议论，这就使全文虚实相依，静深而又灵敏，实用而又好看。
C．一般认为，张岱的文章凝练得有如“唐人绝句”，其间点染依稀，烟云灭没，给人以神思荡漾的奇趣。
D．此篇虽属“应用文体”，但作者的审美情趣和艺术功力仍然发挥得淋漓尽致，使人读罢免不了要心驰神往，再三吟哦。
【解析】 以抒情为线索，嵌入记叙与议论。
二、语段精读
阅读课文第三段，回答下列问题。
鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。今当黍熟黄粱，车旅蚁穴，当作如何消受。遥思往事，忆即书之，持向佛前，一一忏悔。不次岁月，异年谱也；不分门类，别志林也。偶拈一则，如游旧径，如见故人，城郭人民，翻用自喜，真所谓痴人前不得说梦矣。
7．下列加点词语的解释不恰当的一项是( D )
A．当作如何消受 消受：忍受
B．遥思往事，忆即书之
书：写
C．不次岁月，异年谱也
次：按……顺序排列
D．不分门类，别志林也
别：另外的
【解析】 别：区别，
不同。
8．下列加点词，和现代汉语不同的一项是( A )
A．以荐报床，以石报枕，仇温柔也。
B．持向佛前，一一忏悔。
C．不次岁月，异年谱也。
D．以流传后世。
【解析】 古：温暖柔软，今：温和柔顺，多形容女性。
9．对本段内容理解不正确的是( B )
A．前三句解释写作《陶庵梦忆》的原因，繁华过后心灵归于平静、空明，回忆往事，向佛忏悔。
B．“不次岁月”“不分门类”则告诉读者本书内容排列无序，杂乱无章。
C．“五十年来，总成一梦”，将以前的奢华生活视为梦境一场，这是国破家亡导致的虚无的人生观。
D．“城郭人民，翻用自喜”，引用丁会威的典故，暗示自己记录的是明代旧事。
【解析】 “内容排列无序，杂乱无章”错，应是告诉读者此书为随笔的体例。
10．翻译下列语句。
(1)因思昔日生长王谢，颇事豪华，今日罹此果报。
译文：由此而想到以前生长于王谢(这样的贵族之家)，很好地享受过豪华的生活，今日遭到这样的果报。
(2)以荐报床，以石报枕，仇温柔也。
译文：以草垫作为温暖床褥的报应，以石块作为柔软枕头的报应，用来跟温暖柔软的生活用品相对。
三、课外延伸
阅读下面的文言文，完成文后各题。
武王使人候①殷，反报岐周曰：“殷其乱矣！”武王曰：“其乱焉至？”对曰：“谗慝胜良。”武王曰：“尚未也。”又复往，反报曰：“其乱加矣！”武王曰：“焉至？”对曰：“贤者出走矣。”武王曰：“尚未也。”又往，反报曰：“其乱甚矣！”武王曰：“焉至？”对曰：“百姓不敢诽怨矣。”武王曰：“嘻！”遽告太公，太公对曰：“谗慝胜良，命曰戮②；贤者出走，命曰崩；百姓不敢诽怨，命曰刑胜。其乱至矣，不可以驾矣。”故选车三百，虎贲三千，朝要甲子之期，而纣为禽。则武王固知其无与为敌也。因其所用，何敌之有矣！
武王至鲔水，殷使胶鬲候周师，武王见之。胶鬲曰：“西伯将何之？无欺我也！”武王曰：“不子欺，将之殷也。”胶鬲曰：“曷至？”武王曰：“将以甲子至殷郊，子以是报矣！”胶鬲行。天雨，日夜不休，武王疾行不辍。军师皆谏曰：“卒病，请休之。”武王曰：“吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣今甲子不至是令胶鬲不信也胶鬲不信也其主必杀之。吾疾行，以救胶鬲之死也。”武王果以甲子至殷郊，殷已先陈矣。至殷，因战，大克之。此武王之义也。人为人之所欲，己为人之所恶，先陈何益？适令武王不耕而获。
武王入殷，闻殷有长者，武王往见之，而问殷之所以亡。殷长者对曰：“王欲知之，则请以日中为期。”武王与周公旦明日早要期，则弗得也。武王怪之，周公曰：“吾已知之矣。此君子也。取不能其主，又以其恶告王，不忍为也。若夫期而不当，言而不信，此殷之所以亡也，已以此告王矣。”
夫审天者，察列星而知四时，因也；推历者，视月行而知晦朔，因也；禹之裸国，裸入衣出，因也；墨子见荆王，锦衣吹笙，因也；孔子道弥子瑕见厘夫人，因也；汤、武遭乱世，临苦民，扬其义，成其功，因也。故因则功，专则拙，因者无敌。国虽大，民虽众，何益？
(选自《吕氏春秋·贵因》)
【注】 ①候：侦查，刺探。
②戮：暴乱。
11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( C )
A．百姓不敢诽怨 诽：指出过失。
B．武王疾行不辍
疾：快，急速。
C．是令胶鬲不信也
信：相信
D．夫审天者
审：观测
【解析】 C项，“是令胶鬲不信也”中的“信”如解释为“相信”意思上讲不通，因为前面武王把实情告诉了胶鬲，并让胶鬲“以是报矣”，此处说如果甲子日不能到达，这就是让胶鬲没有信用。胶鬲没有信用，他的君王一定会杀死他；由语境可以知道“信”应解释为“诚信，讲诚信”。
12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( A )
A．吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣/今甲子不至/是令胶鬲不信也/胶鬲不信也/其主必杀之
B．吾已令胶鬲/以甲子之期报其主矣/今甲子不至是/令胶鬲不信也/胶鬲不信也/其主必杀之
C．吾已令胶鬲以甲子之期/报其主矣/今甲子不至是/令胶鬲不信也/胶鬲不信也/其主必杀之
D．吾已令胶鬲/以甲子之期报其主矣/今甲子不至/是令胶鬲不信也/胶鬲不信也其主/必杀之
【解析】 本题考查文言断句。“吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣/今甲子不至/是令胶鬲不信也/胶鬲不信也/其主必杀之”，首先将句子带回原文，结合文意理解大意，按照句意可知，这句话是说“我已经让胶鬲把甲子日到达殷都郊外禀报给他的君主了，如果甲子日不能到达，这就是让胶鬲没有信用。胶鬲没有信用，他的君主一定会杀死他”；然后寻找断句的标志，本句可以抓句末语气词“矣”“也”，句式“是……也”。
13．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( B )
A．武王多次派人刺探殷商国内的暴乱情况，但每次都没贸然出兵，直到知道殷商百姓敢怒不敢言时，才决定对殷商用兵。
B．在殷商邪恶当权、贤德出逃，行军计划被胶鬲获知而使殷商有准备的情况下，周武王不战而胜商纣，根本在于善于顺应人心。
C．武王进入殷都后拜见了一个德高望重的人，后来赴约时却没有见到那个人。周公旦巧妙的猜度解释，消除了武王的疑惑。
D．本文通过举例论证，阐述了善于顺应、依凭外物的人就会所向无敌，在这样的人面前，那些即使国土广大、人民众多的统治者，也会被打败。
【解析】 本题考查学生对文本内容的理解。B项，并非不战而胜。原文有“至殷，因战，大克之”之句；虽然也有“适令武王不耕而获”的句子，是作者评论的话。
14．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)则武王固知其无与为敌也。因其所用，何敌之有矣！
译文：这样看来，武王本来就知道纣王是无法与自己为敌了。善于运用敌方的力量，哪有什么敌手呢！
(2)人为人之所欲，己为人之所恶，先陈何益？
译文：他人(武王)做的是人们所希望的事情，自己(纣王)做的却是人们所厌恶的事情，事先摆好阵势又有什么用处呢？
(3)若夫期而不当，言而不信，此殷之所以亡也。
译文：至于约定了日期却不如期赴约，说了话却不守信用，这是殷商之所以灭亡的原因。
参考译文：
周武王派人刺探殷商的动静，那人回到岐周禀报说：“殷商大概要出现混乱了。”武王说：“它的混乱达到什么程度？”那人回答说。“邪恶的人胜过了忠良的人。”武王说；“混乱还没有达到极点。”那人又去刺探，回来禀报说：“它的混乱程度加重了。”武王说：“达到什么程度？”那人回答说：“贤德的人都出逃了。”武王说：“混乱还没有达到极点。”那人又去刺探，回来禀报说：“它的混乱很厉害了！”武王说：“达到什么程度？”那人回答说：“老百姓都不敢讲怨恨不满的话了。”武王说：“啊！”赶快把这种情况告诉太公望，太公望回答说：“邪恶的人胜过了忠良的人，叫作暴乱；贤德的人出逃，叫作崩溃；老百姓不敢讲怨恨不满的话，叫作刑法太苛刻。它的混乱达到极点了，已经无以复加了。”因此挑选了战车三百辆，勇士三千名，朝会诸侯时以甲子日为期兵至牧野，而纣王被擒获了。这样看来，武王本来就知道纣王无法与自己为敌，善于利用敌方的力量，还有什么敌手呢？
武王伐纣到了鲔水，殷商派胶鬲刺探周国军队的情况，武王会见了他。胶鬲说：“您将要到哪里去？不要欺骗我。”武王说：“不欺骗你，我将要到殷去。”胶鬲说：“哪一天到达？”武王说：“将在甲子日到达殷都郊外。你拿这话去禀报吧！”胶鬲走了。天下起雨来，日夜不停。武王加速行军，不停止前进。军官们都劝谏说：“士兵们很疲惫，请让他们休息休息。”武王说：“我已经让胶鬲把甲子日到达殷都郊外禀报给他的君主了，如果甲子日不能到达，这就是让胶鬲没有信用。胶鬲没有信用，他的君主一定会杀死他。我加速行军是为了救胶鬲的命啊。”武王果然在甲子日到达了殷都的郊外，殷商已经先摆好阵势了。武王到达以后，就开始交战，结果把殷商打得大败。这就是武王的仁义。他人(武王)做的是人们所希望的事情，自己(纣王)做的却是人们所厌恶的事情，事先摆好阵势又有什么用处呢？正好让武王不战而获胜。
武王进入殷都，听说有个德高望重的人，武王就去拜见他，问他殷商之所以灭亡的原因。那个德高望重的人回答说：“您如果想要知道，那就请定于明天日中之时。”武王和周公旦第二天提前去了，却没有见到那个人，武王感到很奇怪，周公说，“我已经知道他的意思了。这是个君子啊。他本来就采取不亲近自己君主的态度，现在又要把自己君主的坏处告诉您，他不忍心这样做。至于约定了日期却不如期赴约，说了话却不守信用，这是殷商之所以灭亡的原因。他已经用这种方式把殷商灭亡的原因告诉您了。”
观测天象的人，观察众星运行的情况就能知道四季，是因为有所凭借；推算历法的人，观看月亮运行的情况就能知道晦日、朔日，是因为有所凭借；禹到裸体国去，裸体进去，出来以后再穿衣服，是为了顺应那里的习俗；墨子见楚王，穿上华丽衣服，吹起笙，是为了迎合楚王的爱好；孔子通过弥子瑕去见厘夫人，是为了借此实行自己的主张；汤、武王遇上混乱的世道，面对贫苦的人民，发扬自己的道义，成就了自己的功业，是因为顺应、依凭外物的缘故。所以善于顺应、依凭外物，就能成功，专凭个人的力量，就会失败。善于顺应，依凭外物的人所向无敌。在这样的人面前，国土即使广大，人民即使众多，又有什么益处？
四、高考热点
15．阅读下面一段文字，找出“丹霞地貌”形成原因的四个关键词语，不超过10个字。
喜马拉雅造山运动使红色盆地抬升，形成外流区。流水向盆地中部低洼处集中，沿岩层垂直节理进行侵蚀，形成两壁直立的深沟，称为“巷谷”。巷谷崖麓的崩积物在流水不能全部搬走时，形成坡度较缓的崩塌积堆。沟崖面的坍塌后退还使山顶面范围逐渐缩小，形成堡状残峰、石柱、缓坡丘陵等地貌。在红色沙砾岩层有不少石灰岩砾石和碳酸钙胶结物，被水溶解后常形成一些溶沟、石芽和溶洞。
【答案】 _抬升、侵蚀、崩塌、溶解__
16．给下面新闻加一个能概括其主要内容的标题。(不超过15个字)
(本报讯)江苏省演艺集团有限公司推出的新版昆曲名剧《桃花扇》在北京保利剧院亮相，其精美优雅、丰姿卓越的演出尽显昆曲作为“世界文化遗产”的魅力和丰厚传承。
清代著名戏剧家孔尚任创作的《桃花扇》问世于1699年，剧作借明末清初之际侯方域和李香君的爱情故事，抒“离合之情”，写“兴亡之感”，是中国古典戏曲的优秀代表作。全新打造的《桃花扇》，保持了原著的原汁原味，体现昆曲盛世时行当齐全、场面宏大、有文有武的特色；华丽的舞美、灯光，全部出自苏绣名家手工制作的华美服装，营造出美轮美奂的舞台效果；平均年龄只有18岁的青年演员们担当全部演出，一招一式中颇为地道地展现了昆曲名家倾心传授的表演和唱腔。这些都让观众感受到昆曲之美和昆曲之雅，也让观众领悟到昆曲中传承的民族文化和历史风韵。
【答案】 昆曲《桃花扇》京城亮相
【解析】 注意事件的主体是“昆曲《桃花扇》”，特征是“京城亮相”。
17．下图是某医院抗击新冠肺炎期间的就诊流程图，请将其转换为一段文字介绍，要求语言连贯准确，不超过120字。
【答案】 患者需配戴医用口罩到分诊台测体温，作登记，体温正常者正常挂号就诊，发热患者到发热门诊就诊，能够排除疑似的，仍然正常挂号就诊，不能排除疑似者，经专家会诊和相关检测后，不能完全排除的患者在留观病房留观，确定的疑似患者则转诊到定点医疗机构就诊。
五、读写创新
18．阅读下面的材料，根据要求写作。
东北农村：土房和石头房，一般都是两间。一间当厨房，有一口大锅和大水缸。一间有一铺大炕，铺着炕席。全家人都睡在一起。房子低矮简陋，夏天漏雨，冬天漏风。(40年前)
江南农村：平房，用砖砌的，一般三间。用水泥和彩色的沙子造型。从那时起，孩子们可以有自己的房间了，不用和爸妈挤在一起。房顶也不再漏雨，不用再外面下大雨，屋里下小雨。(90年代)
大江南北：楼房，想盖几间取决于家里的面积，有厨房，有客厅，有卧室，有卫生间。外墙贴瓷砖。和城里几乎没什么差别。(现在)改革开放四十年，中国大地发生了翻天覆地的变化，作为改革开放中成长起来的一代人，你是怎么看待这场变革的？你是否有故事要跟大家分享？
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【范例佳作】
华夏崛起创辉煌
难忘啊！难忘1978年的春天，小平挥巨手，在深圳画了一个圈，种下改革开放试验田。从此，春潮涌动，春风吹遍黄河上下、大江南北，共和国的版图——“雄鸡”，似一只涅槃的凤凰，昂首高唱；似一只展翅的鲲鹏，万里翱翔。华夏崛起，前进在复兴路上；开拓创新，如火如荼，演绎着不朽的神奇与荣光！
啊，春风！一股复苏的暖流，吹醒万物，茁壮成长。人们看清了镶嵌在珠江的一颗璀璨明珠，萌发起腾飞的梦想，改革深化发展，开放容纳八方，天翻地覆，日新月异，旗帜引领前进的方向！
春风，一抹清新的气息，扫除人们禁锢的陋习，释放喷薄而出的能量；春风，一曲催征的号角，唤起人们阔步前进，奋力拼搏把正气弘扬。春风，一服醒脑的制剂，摒弃陈规，吸纳先进思想；改掉庸俗，接受科学发展；创造发明，洞开知识宝藏；放眼世界，挥发无限畅想。
啊！春风劲吹，中华大地，万里飘溢馨香；城市繁荣，遍地高楼厂房；农村锦绣，一派丰收景象；崇山峻岭，布满生机绿装；江河湖泊，泛起澎湃波浪。亿万人民精神抖擞、充满自豪、自信与自强，企求发展繁荣，实现愿景梦想，早日建成小康！
啊，改革开放！党的领导坚强，国家繁荣富裕，军队威武雄壮，人民幸福安康。脱贫致富成就斐然，反腐倡廉势不可当，中国创造誉满全球，大国利器彰显力量，中华强盛震惊世界，列国外交欢声高亢，一带一路共赢共享，构建人类命运共同体口号响亮，创造人类的美好未来充满希望。啊！厉害了，我的国！说起您呀！我浮想联翩、心情激荡！
啊！“改革开放”四个大字，掷地有声，意义非凡，造就五千年来的传奇，开创史无前例的辉煌。改革愈深入，成就愈斐然；开放愈扩大，国家愈兴旺。坚定道路、理论、制度、文化自信，前进的步伐铿锵；不忘初心，牢记使命，继续前进，斗志昂扬，向着“两个百年”目标进军，拥抱美丽的梦想；决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，我们有以习近平同志为核心的党中央领航！
“改革开放”旗帜鲜明，立场坚定，锐不可当，全面发展，建树历史伟业，奋勇向前，实现远大理想。奋斗吧！大中华正在崛起，突飞猛进，展现空前盛况。将改革开放进行到底，创造前所未有的辉煌！
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7
-第五单元 文与可筼筜谷偃竹记
1．下列加点词语注音无误的一项是( D )
A．赦免(shè)
笔砚(yàn)
蜩腹蛇蚹(zhōu)
B．砍斫(zhuó)
曝晒(bào)
庖丁解牛(páo)
C．沦丧(sānɡ)
蹑足(niè)
兔起鹘落(ɡǔ)
D．缣素(jiān)
畴昔(chóu)
偃仰啸歌(yǎn)
【解析】 A项“蜩”应读“tiáo”；B项“曝”应读“pù”；C项“丧”应读“sànɡ”，“鹘”应读“hú”。
2．下列加点词语解释不正确的一项是( D )
A．执笔熟视，乃见其所欲画者 熟：仔细。
B．不学之过也
过：过错。
C．余因而实之
实：证实。
D．见此竹，废卷而哭失声
废：毁坏。
【解析】 D项，废：废置，搁下。
3．与例句中“诸”的意思相同的一项是( A )
例：与可厌之，投诸地而骂
A．投诸渤海之尾
B．齐宣王问曰：“文王之囿，方七十里，有诸？”
C．王尝语庄子以好乐，有诸？
D．(诸葛)亮亲率诸军攻祁山
【解析】 A项与例句相同，均为兼词，相当于“之于”。B、C两项相同，均为兼词，相当于“之乎”；D项，相当于“各”。
4．下列句子分别编为四组，全都体现文与可艺术创作思想的一组是( A )
①故画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。
②故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？
③今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？
④吾言妄矣，世岂有万尺竹哉？
⑤此竹数尺耳，而有万尺之势。
⑥汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。
A．①②⑤
B．③④⑥
C．③⑤⑥
D．①②④
【解析】 ①句是“胸有成竹”，②句是“心手相应”，⑤句是“尺幅千里”。
5．下面对文章内容和语言的理解，不正确的一项是( D )
A．这一篇杂记，记叙了苏轼和文与可之间的深厚情谊，并阐述了文与可的画论，是一篇有回忆，有议论，深情缅怀亡友的文章。
B．写作此文时，文与可已去世。作者晾晒书画时，见到了文与可在洋州时赠给他的“偃竹图”，睹物思人，悲不自禁，乃写成了这一篇情深意切，凄恻动人的优秀散文。
C．这篇文章语短而意长，善于用简短的篇幅表达丰富的内容。如第一段，在阐述画竹理论后，苏轼说：“与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。”既表明了二人关系的密切，绘画见解的一致，又体现了苏轼对表兄的钦敬之情和他的谦虚、好学，在艺术上对自己的严格要求。
D．这篇文章表达方式自由、灵活，语言凝练、生动。文章虽具有悼念的性质，却不陷入哀伤情绪之中，而是有意地去记叙二人交往时彼此沟通、相互调笑的趣事。如关于“袜材”“千寻竹”“二百五十匹绢”“馋太守”“喷饭满案”等趣事的描写都语言明快，写得活泼、幽默，可谓“乐而不淫，哀而不伤”。
【解析】 “乐而不淫，哀而不伤”不对。
6．下列诗句中，没有使用化虚为实手法的一项是( D )
A．遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？(王实甫《西厢记》)
B．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照《武陵春》)
C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
D．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。(秦观《浣溪沙》)
【解析】 D项使用的是化实为虚手法，将有形之“飞花”“丝雨”比作无形之“梦”“愁”，清新空灵。
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2
-第五单元 狱中杂记
1．下列加点字的注音正确的一项是( A )
A．窦穴(dòu)
遐迩(xiá)
老胥(xū)
罹此果报(lí)
B．户牖(yǒu)
寤寐(wù)
矜疑(jīn)
繁华靡丽(mí)
C．刑械(jiè)
狱讼(sònɡ)
大辟(bì)
偶拈一则(niān)
D．桎梏(ɡù)
绞缢(yì)
冥谪(dí)
不羁晷刻(ɡuǐ)
【解析】 B项“靡”应读“mǐ”，C项“械”应读“xiè”，D项“谪”应读“zhé”。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( B )
A．
B．
C．
D．
【解析】 B项，然：代词，这样。A项，而：连词，表转折，可是/连词，表承接，相当于“然后”。C项，以：介词，表原因，因/连词，表目的，来。D项，因：副词，于是/介词，表原因，因。
3．下列句中的“狱”与其他各句意思不同的是( A )
A．狱具矣
B．狱旧有室五
C．余在狱，犹见某姓
D．狱中人群指曰：“是以某某易其首者。”
【解析】 A是案件，其他是监狱。
4．下列句子中加点的词，意义相同的一组是( B )
A．
B．
C．
D．
【解析】 两个“薄”都当“迫”“迫近”讲。
5．下列句子中的“械”字，按用法分类正确的一项是( C )
①不问罪之有无，必械手足
②求脱械居监外板屋
③惟极贫无依，则械系不稍宽
④别置一所以羁之，手足毋械
⑤左右邻械系入老监
⑥三缢加别械
A．①③④/②⑤⑥
B．①③⑤/②④⑥
C．①④/②⑥/③⑤
D．①④/②③/⑤⑥
【解析】 动词/名词/名词作状语。
6．下列句子中的加点词，是名词活用为动词的一项是( A )
A．牖其前以通明
B．皆利系者之多
C．予我千金，吾生若
D．然犹质其首
E．狱中人群指曰
【解析】 “牖”是“凿窗户”的意思，BD意动，C使动，E名状。
7．对下列文中相关的文化常识的解说，不正确的一项是( B )
A．五城御史司坊，即五城御史衙门的监狱。清时京城设巡查御史，分管东、西、南、北、中五个地区，所以叫五城御史。
B．刑部，六部(吏、户、礼、兵、刑、工)之一，掌管全国刑法、狱讼、军令之事，是清代最高司法机关。
C．九门提督，全名是提督九门步兵统领，是掌管京城九门(正阳、崇文、宣武、安定、德胜、东直、西直、朝阳、阜城)督查职务的武官。
D．大决，封建时代，对判死刑的人，在每年秋季行刑，叫大决，又叫秋决。
【解析】 掌管军令之事的是兵部。
8．下列表述不准确的一项是( B )
A．方苞(1668—1749)，清代桐城(今安徽桐城)人。康熙四十五年进士。他是桐城派古文的创始人。为文主张一种“义法”，要求作文章“言之有物”“言之有序”，提倡义理、考据、辞章三者并重，并讲求词语的“雅洁”。这些主张在当时很有影响。
B．以方苞为首的“桐城三祖”是方苞、刘大櫆、全祖望，其中以方苞成就最高。
C．康熙五十年(1711)，方苞曾因《南山集》案被牵连入狱。本文是作者于康熙五十一年(1712)三月，在刑部狱中写成的。本文名为“杂记”，其实作者在篇章结构的安排上也是颇具匠心的，全篇有条不紊，层次厘然。
D．本文作者用亲身体验、观察和了解到的清王朝刑部监狱的种种黑暗现实，揭露和鞭挞了清初监狱中骇人听闻的黑暗与腐败。作者以质朴的文笔描写了牢狱的恶劣环境，揭露了狱吏的贪赃枉法、滥施酷刑和囚犯中的无辜者含冤蒙屈、痛苦无告的不幸遭遇。这篇文章可谓是方苞的文章中最富有批判现实之精神的一篇。
【解析】 全祖望应为姚鼐。
9．下面对课文语句理解不正确的一项是( D )
A．作品开头从作者所见狱中每日有死亡者由墙洞中拖出的惨状写起，引出瘟疫流行的事实。“作而言曰”的“作”字写出了杜君见到监狱中病死之人时的惶恐、激动和义愤的复杂情绪。
B．通过“余”的发问和杜君的回答，交代了狱中瘟疫流行的原因，除设备条件的极度恶劣和管理制度的不合理外，主要是狱中系囚过多。
C．狱中为什么系囚多呢？“好事者及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致”，一个“利”字，揭露了刑部狱中系囚多的原因，关押的人越多，官吏狱卒可以获取的利益就越多。
D．作者具体写了狱吏们向罪犯搜刮钱财的方法，以“械手足”“置老监”作为要挟、聚敛钱财的筹码，若要待得稍微舒服一点儿，就要花费“数十金”；但对极贫无财物可交的人，狱吏们也没有办法。
【解析】 对极贫无钱取得的人，“则械系不稍宽，为标准以警其余”。
阅读下面的文字，完成10～12题。
凡杀人，狱词无谋故者，经秋审入矜疑，即免死。吏因以巧法。有郭四者，凡四杀人，复以矜疑减等，随遇赦。将出，日与其徒置酒酣歌达曙。或叩以往事，一一详述之，意色扬扬，若自矜诩。噫！渫恶吏忍于鬻狱，无责也；而道之不明，良吏亦多以脱人于死为功，而不求其情，其枉民也亦甚矣哉！
奸民久于狱，与胥卒表里，颇有奇羡。山阴李姓，以杀人系狱，每岁致数百金。康熙四十八年，以赦出。居数月，漠然无所事。其乡人有杀人者，因代承之。盖以律非故杀，必久系，终无死法也。五十一年，复援赦减等谪戍，叹曰：“吾不得复入此矣！”故例，谪戍者移顺天府羁候，时方冬停遣，李具状求在狱候春发遣，至再三，不得所请，怅然而出。
10．下列句子中加点实词的解释错误的一项是( C )
A．有郭四者，凡四杀人(总共)
B．或叩以往事(询问，问)
C．意色扬扬，若自矜诩(同情)
D．盖以律非故杀，必久系(关押)
【解析】 “矜”意思是“夸耀”。
11．下列句中加点词的含义和用法相同的两项是( BC )
A．良吏亦多以脱人于死为功
B．山阴李姓，以杀人系狱
C．康熙四十八年，以赦出
D．盖以律非故杀
【解析】 A项中的“以”是介词，意思是“把”；B项和C项中的“以”都是连词，意思是“因为”；D项中的“以”是介词，意思是“按照”。
12．第2段所写李姓犯人之事，揭露了( A )
A．奸民与胥卒内外勾结。
B．胥吏贪赃枉法。
C．主梏扑者对犯人的敲诈勒索。
D．行刑者的凶残。
【解析】 从第2段的首句“奸民久于狱，与胥卒表里，颇有奇羡”可知，A项正确。
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