(共37张PPT)
找规律
“探索规律”作为小学数学教学中渗透思想的主要体现之一，是隶属于《标准（2011）》中“数与代数”领域的正式教学内容，第一学段要求学生“探索简单情境下的变化规律”，第一学段的探索规律实际上就是培养学生的“模式化”思想，发现“规律”就是发现一个“模式”，本课例着重让学生知道了解什么是规律。通过观察比较，知道规律的核心是重复，注重对规律“含义”的理解。
找规律
动物王国大门
动物王国大门
动
物
王
国
联
欢
会
动
物
王
国
联
欢
会
我面前是些什么图形呢?
你们能用三角形、圆形、长方形的学具摆出一组有规律的图形吗？
大家来摆一摆。
蓝
蓝
蓝
红
红
红
黄
黄
黄
蓝
蓝
蓝
红
红
红
黄
黄
黄
大家来摆一摆。
休息一会
找一找
身边有规律的事物
规
律
的
美
欣
赏
春
夏
秋
冬
请你用今天所学的知识，
有规律的涂涂画画，给
妈妈做一张贺卡！
课后活动：
谢
谢(共16张PPT)
找规律
3
1
2
4
一组
彩旗排列的规律：按一黄一红为一组，重复出现。
1
一组
彩花排列的规律：按一红一紫为一组，重复出现。
2
红
蓝
蓝
红
蓝
蓝
红
蓝
蓝
灯笼排列的规律：按一红二蓝为一组，重复出现。
红
蓝
蓝
一组
3
小朋友排列的规律：按一男一女为一组，重复出现。
4
智力闯关
勇夺智慧星
第一关：找规律，说一说
第二关：猜一猜，下一个是谁？
第三关：
找找生活中的规律
小结:
1.按顺序一组一组地重复出现的，就叫规律。
2.
找规律首先要分组，然后再圈一圈。
谢
谢
1
早导早
A
F
做一做
按自己喜欢的规律涂色。(共38张PPT)
找规律
六
儿
童
节
1
你发现了什么规律？
六
儿
童
节
1
再来看看美丽的
小花吧！
六
儿
童
节
1
六
儿
童
节
1
六
儿
童
节
1
重复排列
像彩旗、花朵、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。
小结：
我是小法官
（
）
（
）
（
）
×
×
√
下面的排列是有规律的吗？
猜猜谁躲在我身后?
猜一猜，后面是什么?
？
智力闯关
勇夺智慧星
编出一组有规律的动作或声音。
欣
赏
规
律
的
美
声音
动作
春
秋
冬
这节课你都学会了什么？
你能用今天学到的数学规律知识设计一幅美丽的图画吗？
下课
谢
谢
