(共22张PPT)
找规律
找规律
南一小学
王泳懿
找一找哪些东西的排列是有规律的？
小挑战
挑战一：说一说它们是按什么规律排列的。
挑战二：想一个办法帮助我们既快又准确找到规律。
第一题
在建筑设计中，人们应用规律创造出一种对称和谐的美
人们应用规律来改造生活，美化生活
建筑装饰
水果拼盘
生日蛋糕
地毯
黑
夜
白
天
创意室
请同学们自己动手，设计出有规律排列的图案。
谢
谢(共28张PPT)
找规律
一、游戏导入
游戏——动作接龙
二、学习目标：
1、探索一些图形的简单排列规律。
2、会运用规律解决一些简单问题，并激发学生的创新思维。
三、探究规律
三
、探究规律
像小彩旗、小花、小灯笼、小朋友这样，几个为一组不断地重复出现的规律叫做重复排列规律。
三、探究规律
三、探究规律
三、探究规律
三、探究规律
四、点拨精练
2
3
（1）
2
3
2
3
2
3
智慧草原
智慧山
智慧海
智慧岛
五、智力闯关
第一关
智慧草原
4
3
五、智力闯关
第二关
智慧山
五、智力闯关
3
1
3
1
3
1
第三关
智慧海
1
3
1
3
五、智力闯关
1
3
要求：
1、先讨论，再设计，讨论时要轻声。
2
、讨论完毕用学具袋里图形摆一摆，然后再贴在纸上。
3、组员之间要分工合作。
六、创造规律
（一）欣赏规律之美
七、寻找规律
（一）欣赏规律之美
七、寻找规律
（一）欣赏规律之美
七、寻找规律
（一）欣赏规律之美
七、寻找规律
（一）欣赏规律之美
七、寻找规律
（一）欣赏规律之美
七、寻找规律
（一）欣赏规律之美
七、寻找规律
七、寻找规律
找一找藏在我们身边的规律吧！
（二）寻找生活中的规律
八、课堂小结
今天你开心吗？
你有什么收获？
八、拓展延伸
作业：
找一找藏在你身边的更多的规律吧！
。(共28张PPT)
找规律
下一个是谁？在括号里
圈一圈
（
）
（
）
排在第5位的是什么动物？第7位呢？
猜一猜
寻找教室或者生活中的
规律，说说你发现的规律！
我们一起来玩个有规律的游戏吧！
小组合作，设计规律
第一组：按自己喜欢的规律给花朵涂色。
第二组：按规律给花带涂色。
第三组：按规律制作回形针链。
第四组：按规律贴平面图形制作花边。
小组合作，设计规律
第一组：按自己喜欢的规律给花朵涂色。
第二组：按规律给花带涂色。
第三组：按规律制作回形针手链。
第四组：按规律贴平面图形制作花边。
欣
赏
规
律
的
美
返
回
规律使手链更美！
规律给我们生活带来美的享受，只要大家用心观察，多动脑筋，一定能创造出更多的规律，让我们的世界变得更加绚丽多彩！
谢
谢
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