七年级生物上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环课件（32张PPT）

第三章 绿色植物与生物圈的水循环
作为组成成分的水
1 .872千克
0.9%
维持生理过程的水
0.25千克
0.1%
？
202 .106千克
99 %
生长期中总用水量
204. 228千克
100%
一株玉米从出苗到结实的一生中大约
需要的水量及水的用途大致如下：
蒸腾作用消耗的水
疑问：植物为什么需要这么多的水呢？吸收的水分中，大约99％的水哪里去了呢？根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？
复习
根尖的结构
吸收水分和无机盐
细胞生长区
细胞分裂区
保护作用
吸收水分的主要部位在哪里?
为什么?
成熟区
一.根吸水的部位
成熟区有大量的根毛
根毛多可以大大增加根吸水份的表面积,提高根吸水的效率.
为什么?
根尖成熟区
一、 植物对水分的吸收和运输
俗话说“根深叶茂”。根吸收水分的主要部位是哪里？水分进入根内部以后是怎样运输到植物体其他部分的？
1.根对水分的吸收
根吸水的主要部位：根尖的_______。该处生有大量的_____，增大了根吸水的______。
成熟区
根毛
面积
2.水分的运输
(1)实验：取一段_____的茎，放进滴有几滴红墨水的水里，在____下照射3小时～4小时，会看到_____变红；将茎纵向切开，会发现______变红。
(2)导管：由许多____________的细胞所组成，上下细胞间的_______已经消失，形成了一根中空的管道。除茎以外，_________内也有导管，它们是连接贯通的。
(3)水和无机盐的运输：根吸收______和_______后，由根、茎、叶内的______运输到植物体的各个部分。
带叶
阳光
叶脉
导管
长形、管状
细胞壁
根和
叶脉
水分
无机盐
导管
二.水分的运输途径
导管
筛管
形成层
水分和无机盐
水分是在植物茎内通过木质部中的导管,由植物体的下端向上端运输
上端
下端
?
有机物呢?
根毛
水分
茎
有机物
叶
根
联系生活
1、把柔嫩的植物的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的什么结构中渗出来的？
2、在热带雨林中，有些树木茎干往往长着许多毛茸茸的根，这些根暴露在空气中，叫做气生根。气生根有什么作用？
导管
吸收水分
1.移栽树苗、花苗及蔬菜时，为什么根部要带着土坨？
提示：保护根毛和幼根，提高移栽植物的成活率。
2.导管细胞是活细胞吗？为什么？
提示：导管是由许多长形、管状细胞上下相连而成、上下细胞间的细胞壁消失而形成的中空的管道。由于这些细胞没有细胞质和细胞核，因此导管细胞是死细胞。
一、蒸腾作用使水分大量散失
植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失的。
水分以气体形式散失
目的要求：
1.练习徒手切片。
2.认识叶片的结构。
3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞。
材料用具：
新鲜叶片、显微镜、双面刀片、镊子、载玻片、盖玻片、叶片永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板。
实验:观察叶片的结构
方法步骤：
1、把新鲜的叶片平放在小木板上
（一）、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片
2、右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割
3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中
4、用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。
（二）、观察叶片的结构
叶片的结构
叶肉
表皮
叶脉
上表皮
下表皮
:气孔
（保护作用）
（支持、运输作用）
:有导管和筛管
保卫细胞
内壁
外壁
气孔
气孔的结构、作用
气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
保卫细胞吸水膨胀
保卫细胞失水收缩
气孔的张开和闭合
内壁
外壁
气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，请简述气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。
每当太阳升起时，温度升高，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片光合作用提供二氧化碳；当然水分也会通过气孔散失。当夜幕降临，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用随之减弱。
植物的蒸腾作用
水分是怎样从植物体内散失到大气中的？蒸腾作用是在浪费水
分吗？
1.概念
水分从活的植物体表面以_______状态散失到_______的过程。
2.主要器官：______
水蒸气
大气中
叶片
3.气孔的组成和功能
(1)气孔的组成：由一对______形的_________围成的空腔。
(2)气孔的功能：是植物蒸腾作用的“______”，也是气体交
换的“______”：白天，气孔张开，空气进入气孔，为叶片制
造有机物提供_________，______通过气孔散失；夜晚，大多数
气孔缩小或闭合，蒸腾作用______。
半月
保卫细胞
门户
窗口
二氧化碳
减弱
水分
1、降低叶片的温度。
2、是根部吸水的主要动力，促进水和无机盐的吸收和运输。
3、提高大气湿度，增加降水。
3、蒸腾作用的意义
4.蒸腾作用的意义
(1)拉动______与________在植物体内的运输，保证各组织器
官对______和________的需要；
(2)在炎热的夏天，能降低叶片表面的______，避免植物因气
温过高而被灼伤。
水分
无机盐
水分
无机盐
温度
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
1.绿色植物在水循环中起什么作用?
绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。
2.如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗?
如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。
2.绿色植物对生物圈水循环的意义
(1)蒸腾作用能够提高大气______，增加______。
(2)植物的茎叶承接着______，能大大减缓雨水对地面的___
____。一片森林就是一座____________。
(3)树林中的枯枝落叶能吸纳大量______，补充________。
湿度
降水
雨水
刷
冲
绿色的水库
雨水
地下水
将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃以上 热水的烧杯中。观察叶片正两和背面出现的气泡数目。
进一步探究：
叶片的上、下表皮都有气孔，下表皮气孔数目多于上表皮。
叶片正面和背面的气孔一样多吗？
1、绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。
2、植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。
3、树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。
提高大气的湿度
保持水土
促进水循环
绿色植物在生物圈的水循环中的作用
练习：
1、判断下列说法是否正确，正确的画“?”，错误的画“?”。
（1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（ ）
（2）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。（ ）
（3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（ ）
?
?
?
2.植物体吸收水分的主要器官是（?? ）
A.根????B.茎???C.叶??? D.花
3.移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带些土，这是为了（ ）
A.减少水分散失 B.减少幼根和根毛折断
C.防止营养流失 D.防止植物不适应环境
A
B
7.叶的结构由_______、______、______组成。
8.气孔是植物蒸腾失水的“________” ，也是气体交换的“________” 。__________的形态变化可以
控制气孔的开闭。
9.植物通过__________参与生物圈的水循环。
蒸腾作用
窗口
门户
叶脉
叶肉
表皮
保卫细胞
植物对水分的吸收和运输
绿色植物与
生物圈的水循环
植物的蒸腾作用
吸收的主要部位——根尖的成熟区
运输结构——导管
蒸腾作用的概念
叶片的结构
蒸腾作用对植物生活的作用
绿色植物参与了生物圈的水循环
叶肉
表皮
叶脉