【语文】精品资料课件精选集:粤教版必修一 《沙田山居》课件(9份打包下载)

文档属性

名称 【语文】精品资料课件精选集:粤教版必修一 《沙田山居》课件(9份打包下载)
格式 rar
文件大小 16.3MB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 语文
更新时间 2011-10-24 20:37:46

文档简介

(共16张PPT)
《乡愁》
小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,母亲在那头; 长大后,乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,新娘在那头; 后来呵,乡愁是一方窄窄的坟墓,
我在外头,母亲在那头; 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,大陆在那头。
余光中,当代台湾诗人与散文家,祖籍福建永春,1928年出生于南京。长期从事编辑与教学工作。其人“左手为诗,右手为文”,著有诗集《舟子的悲歌》、《白玉苦瓜》,散文集《左手的缪思》等各十余部。
其代表作《乡愁》作于1971年,传颂海峡两岸历久不衰,余光中因这首诗被烙上了“乡愁诗人”的记号。主要诗作还有《乡愁四韵》《春天,遂想起》等。
沙田山居
浅谈乡情
1、看谁说得多:请把你所知道的或看过的游子思乡的诗歌、歌曲或图片说给大家听听。
2、教师展示所收集到的作者的作品和思乡的诗歌资料。
3、展示海峡两岸同胞交往及2005年到大陆访问的连战和宋楚瑜的图片 ,用心去体会台湾同胞对祖国的热爱及浓浓的乡情。
一抬头就照面苍苍的山色
咫尺大陆的烟云
一缕半缕总有意缭在
幕幕北望的阳台
那几盆海棠和仙人掌上
栏杆三面压人眉睫是青山
碧螺黛迤逦的边愁欲连环
叠嶂之后是重峦,一层淡似一层
湘云之后是楚烟,山长永远
五千载与八万万,全在那里面
而历史,炊黄粱也无非一梦
多少浪子歌哭在江湖
最后总是向昆仑的荒古
落下鸿蒙一丸老太阳
炼不完,一炉赤霞与紫霭
月,是盘古的瘦耳冷冷
在天安门小小的喧哗之外
俯向古神州无边的宁静
夜深,香港黯了千灯
阳台一角便伸入北斗
乡情
闻雁 韦应物
故园渺何处?归思方悠哉。
淮南秋夜雨,高斋闻雁来。
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
秋思 张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
寒塘 赵嘏
晓发梳临水,寒塘坐见秋。
乡心正无限,一雁过南楼。
1、全文以 为线索,细腻
地描绘居室四周海水群山变幻莫测的景色,
突出 的主题。
“站在阳台上看山景”
“好景虽美而乡愁难遣”
2、从全文看,作者写出了山景的哪些
特点?作者抓住大海的那些特点描写?

青绿(青翠,青碧)
山是青郁郁的连环
神秘(深沉)
山是禅机深藏的高僧
雄伟(巍然,磅礴)
千山磅礴的气势如压

浩渺 山色如环,困不住浩淼的南海
碧蓝 海吹成了千亩的蓝田,无数的百
合此开彼落
海围着山
山围着我
沙田山居,峰回路转,我的朝朝暮暮,日起日落,月望月朔,全在此中度过
分小组进行讨论探究下面的问题:
寻找美点:文中所描写的景色美不美?请从文中找出并朗读你最喜欢的句子或段落,并说说为什么喜欢?
作者在第三段中说“我成了山人”可最后又说“也不能不下楼去”,这表达了作者怎样的思想感情?这两句话在全文中有什么作用?
文章结尾的诗句在全文中有何作用?
下楼
乡愁
明确:说说理由——含蓄深沉地吐露了思国怀乡的情怀.
(1)表达了作者渴盼祖国统一的思想感情。 (2)突出主题(或衬托、照应) 理由:“成了山人”,说明自己如在仙境中生活,按常理应希望永远这样生活下去,可作者却有更高远的追求,“下楼去”维护祖国统一。
1、写出三个以“月”为意象,表达思念亲人、思念故乡情感的诗词。
2、以“乡情”为主题写一首诗,不要求必须是完整的。
3、写几句或一段思乡的句子,来表达自己的感情。
注:可从以上练习中任选其一,练习过程中可以自由结组交流、探讨。(共20张PPT)
《乡愁》
小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,母亲在那头; 长大后,乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,新娘在那头; 后来呵,乡愁是一方窄窄的坟墓,
我在外头,母亲在那头; 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,大陆在那头。
余光中,当代台湾诗人与散文家,祖籍福建永春,1928年出生于南京。长期从事编辑与教学工作。其人“左手为诗,右手为文”,著有诗集《舟子的悲歌》、《白玉苦瓜》,散文集《左手的缪思》等各十余部。
其代表作《乡愁》作于1971年,传颂海峡两岸历久不衰,余光中因这首诗被烙上了“乡愁诗人”的记号。主要诗作还有《乡愁四韵》《春天,遂想起》等。
沙田山居
浅谈乡情
1、看谁说得多:请把你所知道的或看过的游子思乡的诗歌、歌曲或图片说给大家听听。
2、教师展示所收集到的作者的作品和思乡的诗歌资料。
3、展示海峡两岸同胞交往及2005年到大陆访问的连战和宋楚瑜的图片 ,用心去体会台湾同胞对祖国的热爱及浓浓的乡情。
一抬头就照面苍苍的山色
咫尺大陆的烟云
一缕半缕总有意缭在
幕幕北望的阳台
那几盆海棠和仙人掌上
栏杆三面压人眉睫是青山
碧螺黛迤逦的边愁欲连环
叠嶂之后是重峦,一层淡似一层
湘云之后是楚烟,山长永远
五千载与八万万,全在那里面
而历史,炊黄粱也无非一梦
多少浪子歌哭在江湖
最后总是向昆仑的荒古
落下鸿蒙一丸老太阳
炼不完,一炉赤霞与紫霭
月,是盘古的瘦耳冷冷
在天安门小小的喧哗之外
俯向古神州无边的宁静
夜深,香港黯了千灯
阳台一角便伸入北斗
乡情
闻雁 韦应物
故园渺何处?归思方悠哉。
淮南秋夜雨,高斋闻雁来。
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
秋思 张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
寒塘 赵嘏
晓发梳临水,寒塘坐见秋。
乡心正无限,一雁过南楼。
1、全文以 为线索,细腻
地描绘居室四周海水群山变幻莫测的景色,
突出 的主题。
“站在阳台上看山景”
“好景虽美而乡愁难遣”
2、从全文看,作者写出了山景的哪些
特点?作者抓住大海的那些特点描写?

青绿(青翠,青碧)
山是青郁郁的连环
神秘(深沉)
山是禅机深藏的高僧
雄伟(巍然,磅礴)
千山磅礴的气势如压

浩渺 山色如环,困不住浩淼的南海
碧蓝 海吹成了千亩的蓝田,无数的百
合此开彼落
海围着山
山围着我
沙田山居,峰回路转,我的朝朝暮暮,日起日落,月望月朔,全在此中度过
分小组进行讨论探究下面的问题:
寻找美点:文中所描写的景色美不美?请从文中找出并朗读你最喜欢的句子或段落,并说说为什么喜欢?
作者在第三段中说“我成了山人”可最后又说“也不能不下楼去”,这表达了作者怎样的思想感情?这两句话在全文中有什么作用?
文章结尾的诗句在全文中有何作用?
下楼
乡愁
明确:说说理由——含蓄深沉地吐露了思国怀乡的情怀.
(1)表达了作者渴盼祖国统一的思想感情。 (2)突出主题(或衬托、照应) 理由:“成了山人”,说明自己如在仙境中生活,按常理应希望永远这样生活下去,可作者却有更高远的追求,“下楼去”维护祖国统一。
1、写出三个以“月”为意象,表达思念亲人、思念故乡情感的诗词。
2、以“乡情”为主题写一首诗,不要求必须是完整的。
3、写几句或一段思乡的句子,来表达自己的感情。
注:可从以上练习中任选其一,练习过程中可以自由结组交流、探讨。(共18张PPT)
语言的诗意美探究小结:
运用比喻、拟人等修辞。
运用叠音词,有音乐感,
诵之上口。
运用诗化的语言或化用古诗文。
暗用典故。
海围着山
山围着我
沙田山居,
峰回路转,
我的朝朝暮暮,日起日落,
月望月朔,
全在此中度过
情思:好景虽美而乡愁难遣
书斋
阳台



大陆
心弦
九广铁路
大陆
对传统文化的认同与眷恋
大陆
乡 愁
烧我成灰,我的汉魂唐魄仍然萦绕着那一片厚土
——余光中
给我一瓢长江水啊长江水 那酒一样的长江水 那醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一掌海棠红啊海棠红 那血一样的海棠红 那沸血的烧痛是乡愁的烧痛 给我一掌海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白 那信一样的雪花白 那家信的等待是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 那母亲一样的腊梅香 那母亲的芬芳是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香
闻雁 韦应物
故园渺何处?归思方悠哉。
淮南秋夜雨,高斋闻雁来。
秋思 张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
乡情(共33张PPT)
乡 愁
余光中
小时侯 后来啊
乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在这头 我/在外头
母亲/在那头 母亲/在里头
长大后 而现在
乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头 我/在这头
新娘/在那头 大陆/在那头
第二届“华语文学传媒大奖”颁奖典礼于2003年4月18日上午9时在北京中国现代文学馆隆重举行。余光中荣获“2003年度散文家奖”。图为余光中先生致获奖感言。
  
余光中(1928~ )福建永春人,1928年重九日生于南京。抗战时期在四川读中学,后来在金陵大学与厦门大学就学,1952年在台湾大学外文系毕业。1959年获美国爱荷华大学硕士。曾任台湾师范大学与政治大学外文系教授、系主任。在美国讲学四年。1974年至1985年,任香港中文大学中文系教授。1985年迄今,在高雄市中山大学外文系任教,并担任文学院长6年。 2003年获颁香港中文大学荣誉文学博士。被称为台湾现代派“十大诗人”之一。余光中拥有多重的人生经验,在他的生命里,“大陆是母亲、台湾是妻子、香港是情人、欧洲是外遇。”这样的经验引发了他的文化身份必定是多重的。现已驰骋文坛已逾半个世纪,享誉海内外文学界,在诗歌、散文、评论、翻译方面成就卓著。为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。已出版诗集、散文、评论和译著40余种,他自称是“文学创作上的多妻主义者”。文学大师梁实秋评价他“右手写诗,左手写散文,成就之高一时无二。”
余光中授奖词
余光中的散文雍容华贵。他的写作接续了散文的古老传统,也汲取了诸多现代元素。感性与知性,幽默与庄重,头脑与心肠交织在一起,构成了他独特的散文路径。他渊博的学识,总是掩饰不了天真性情的流露,他雄健的笔触,发现的常常是生命和智慧的秘密。他崇尚散文的自然、随意,注重散文的容量与弹性,他探索散文变革的丰富可能性,同时也追求汉语自身的精致、准确与神韵。他在二00三年出版的散文集《左手的掌纹》,虽然只是他散文篇章中的一小部分,但已充分展示出他的散文个性。他从容的气度、深厚的学养,作为散文的坚实根基,在他晚年的写作中更是成了质朴的真理。再联想起他那著名的文化乡愁,中国想象,在他身上,我们俨然看到了一个文化大家的风范和气象。
一、走进《沙田山居》,感受“文化乡愁”。
阳台情思
山海
山居
山景
骚音
九广铁路
北望大陆
文化乡愁
乡愁本质:民族意识,爱国情感
全文思路:
全文主题:好景虽美而乡愁难遣
九重陶菊
中秋苏月
湘云楚烟
山长水远
(情—景—情)
青郁郁山峰叠翠,绿依依桑柘(zhè)堆云。四边流水绕孤村,几处疏篁沿小径。(《水浒传》第十五回)
花开美酒唱不醉,来看南山冷翠微(苏轼诗)
渺渺兮予怀,望美人兮天一方(苏轼《前赤壁赋》)
是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
一篇作品若能写景出色,叙事生动,感情已经呼之欲出,只要再加点睛,便能因景生情,借事兴感,达到抒情之功。 (余光中)
二、 感受诗心诗情
寻找诗境画意
妙不可言的美句
令人神往的境界
充满诗意的描绘……
“书斋外面是阳台,阳台外面是海,是山,海是碧湛湛的一弯,山是青郁郁的连环。”
(青山碧海图)
海天相对,中间是山,即使是秋晴的日子,透明的蓝光里,也还有一层轻轻的海气,疑幻疑真,像开着一面玄奥的迷镜,照镜的不是人,是神。
(神照迷镜图)
海与山绸缪在一起,分不出,是海侵入了山间,还是山诱俘了海水,只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。山色如环,困不住浩淼的南海……
余先生在《散文的知性和感性》一文中说:“ 和诗、小说、戏剧等文体相比,散文的技巧似乎单纯多了,所以更要靠文字本身。写景的上策是叙事,再静的景也要把它写动,山水是有生命的。也就是说,一般平庸的写景好用形容词,但是警策的写景多用动词,和电影一样。
(山海绸缪图)
最是晴艳的下午,八仙岭下,一艘白色渡轮迎着酣美的斜阳悠悠向大埔驶去,整个吐露港平铺着千顷的碧蓝就为了反衬那一影耀眼的洁白。
(碧波飞渡图)
起风的日子,海吹成了千亩蓝田,无数的百合此开彼落。
(蓝田百合图)
有时十几盏渔火赫然,浮现在阒黑的海面,形成一弯弧形,把渔网愈收愈小,围成一丛灿灿的金莲。
(渔火金莲图)

←→
相围
晴艳下午
(千顷碧蓝 借代)
起风日子(千亩蓝田 暗喻)
( 百合此开彼落 借喻)
夜深时分
潮声起伏(鼾息 拟人 )
(渔火灿灿 金莲 暗喻)

余光中说:散文的知性应任智慧自然洋溢,不容作者炫学矜博,若能运用形象思维,佐以鲜活的比喻,当更动人。
山是禅机深藏的高僧,轻易不开口的。人在楼上倚栏杆,山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉,相看两不厌。
山中问答 李白
问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。
桃花流水杳然去,别有天地非人间。
独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
(我是山人图)
山谷是一个爱音乐的村女,最喜欢学舌拟声,可惜太害羞,技巧不很高明。无论是鸡鸣犬吠,或是火车在谷口扬笛路过,她都要学叫一声,落后半拍,应人的尾声。
(村女学舌图)
(高僧 罗汉)
山顶 佛头
半山腰上 佛肩
半山腰下 佛肚
山谷 肚脐
(比喻)
山谷是一个爱音乐的村女。(比拟)
语言诗意美探究小结:
1、以诗心观景看物,有审美意趣,浪漫情怀。
2 、精心炼字,善用动词,一字传神。
3、使用比喻、拟人等修辞,生动形象。
4、巧用叠词,语调铿锵,诵之上口。
5、运用诗化语言或化用诗文典故,文化含 量高。
所以当年我分出左手去攻散文,就有意为这欠收的文体打开感性的闸门,引进一个声色并茂、古今相通、中西交感的世界。而要做到这一点,五四以来的中文,那种文言日疏、西化日亲的白话文,就必须重加体检,回炉再炼。所以在《逍遥游》的后记里我说:“在《逍遥游》、《鬼雨》一类的作品里,我倒当真想在中国文字的风火炉中,炼出一颗丹来。我尝试在这一类作品里,把中国的文字压缩、捶扁、拉长、磨利,把它拆开又拼拢,摺来且叠去,为了试验它的速度、密度和弹性。我的理想是要让中国的文字,在变化各殊的句法中交响成一个大乐队,而作家的笔应该一挥百应,如交响乐的指挥杖。”
三、试以诗心写诗境
1、选取《沙田山居》的一幅画面题诗一首(四句或八句,七言或五言均可)。
示例:海天相对迷镜开,
疑是神仙照镜来。
海__青山一湾水,
山___________。
海天相对迷镜开,
疑是神仙照镜来。
海吻青山一湾水,
山揽海水入胸怀。
——《山海恋》
山影沉沉灯落去,
潮声__________。
点点渔火______,
海上__________ 。
山影沉沉灯落去,
潮声阵阵海息酣。
点点渔火排成弧,
海上开莲金灿灿。
——《海上渔火》
山中人
缘事栖碧山,
日月伴辰昏。
山静藏禅意,
无语有高僧。
松风知我意,
鸟雀泄心境。
山谷是村女,
学舌应尾音。
山中人
缘事栖碧山,
日月伴辰昏。
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课外作业:
扩展阅读余光中散文《听听那冷雨》,体会如何炼字炼句,以达到诗情画意的效果。
(第二课时)
一炉晚霞,黄铜烧成赤金又化作紫灰与青烟,壮哉崦嵫的神话,太阳的葬礼。
(一炉晚霞图)
等到夜色四合,黑暗已成定局,四围的山影,重甸甸阴森森的,令人肃然而恐。尤其是西屏的鹿山,白天还如佛如僧,蔼然可亲,这时竟收起法相,庞然而踞,黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪兽 ,隐然,有一种潜伏的不安。
(夜色四合图)
我走去更高处的联合书院上课,满地白云,师生衣袂飘然,都成了神仙。我登上讲坛说道,烟云都穿窗探首来旁听。
(满地白云图)
半岛的天气一日数变,风骤然而来,从海口长驱直入,脚下的山谷顿成风箱,抽不尽满壑的咆哮翻腾。蹂躏着罗汉松与芦草,掀翻海水,吐着白浪,风是一群透明的野兽,奔踹而来,呼啸而去。
(风咆海啸图)
三、试以诗心写诗境
打开你感性的闸门,借鉴本文的写景方法,以你喜欢的景物为对象,写一段文字。
作业:(共41张PPT)
授课小组:第一大组
课文讲解大纲
2.整体感知
(1).熟悉课文,整体把握
(2).难词扫障
(3).探索研讨
(4).理解领悟
3.总结扩展
(1).全文中心
(2).方法领悟
(3).理解领悟
1.背景代入
(2).山居介绍
(3).山居图片欣赏
(4).山居视频欣赏
(1).作者简介
余光中(1928~ )祖籍福建永春,生于南京。1947年后就读于金陵大学外文系、厦门大学外文系1949年后在台湾大学外文系求学。1958年赴美国爱荷华大学进修。先后在美、台、香港等地任职,1984年返台任教。
其诗作具有浓重的中国意识和深厚的历史感。
 余光中先生驰骋文坛已逾半个世纪,享誉海内外文学界,在诗歌、散文、评论、翻译方面,成就卓著。其文学生涯悠远、深沉、 辽阔,涉猎广泛,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家,现已出版诗集21种,散文集11种,评论集5种,翻译集13种,共50种,在海内外 文坛影响巨大。
环境优美、富有层次感的山,能够远离都市喧嚣,可以在大自然的怀抱中让身心得以放松,使心灵能得到净化与满足,于是建立在山上的典雅朴实的住宅也被称作 山居。
山居住宅的生态环境对人类的健康有着不可估量的影响。极富层感的山峦,错落有致的建筑,使得山地住宅具有低密度和良好的通风、采光性。从古自今,高雅的文人墨客,无不向往这种避世安宁的山居生活!
当然,到了现代社会,这样的山居处已经太少太少了,因为“山居者”也需要同城市沟通,需要同“文化”交流!因此,现在“山居”大多建立在毗邻湖海与生态圈的平原处,可惜这早已不是真正意义上能代表自然 宁静与淡薄的山居了。山居生活也成了富人们的一种新型有趣的生态享受罢了!
我们现在,也只能从余光中大师的神来之笔中,与寥寥几张山居照片中,来感受这种已经逝去的文化与自然!
你选择天使还是恶魔呢?
书斋外面是阳台,阳台外面是海,是山。海是碧湛湛的一弯,山是青郁郁的连环。山外有山,最远的翠微淡成一袅青烟,忽焉似有,再顾若无,那便是,大陆的莽莽苍苍了日月闲闲,有的是时间与空间。一览不尽的青山绿水,马远夏圭的长幅横披,任风吹,任鹰飞,任渺渺之目舒展来回,而我在其中俯仰天地,呼吸晨昏,竟已有十八个月了。十八个月,也就是说,重九的陶菊 已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了。
海天相对,中间是山,即使是秋晴的日子,透明的蓝光里,也还有一层轻轻的海气,疑幻疑真,像开着一面玄奥的迷镜,照
Q1:品析“十八个月,也就是说,重九的陶菊 已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了。”这句话表达了作者怎样的思想情感 ?
镜的不是人,是神。海与山绸缪在一起,分不出,是海侵入了山间,还是山诱俘了海水,只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。山色如环,困不住浩渺的南海,毕竟在东北方缺了一口,放樯桅出去,风帆进来。最是晴艳的下午,八仙岭下,一艘白色渡轮,迎着酣美的斜阳悠悠向大埔驶去,整个吐露港平铺着千顷的碧蓝,就为了反衬那一影耀眼的洁白。起风的日子,海吹成了千亩蓝田,无数的百合此开彼落。到了夜深,所有的山影黑沉沉都睡去,远远近近,零零落落的灯全睡去,只留下一阵阵的潮声起伏,永恒的鼾息,撼人的节奏摇动我的心潮。有时十几盏渔火赫然,浮现在黢黑
Q2:"起风的日子,海吹成了千亩蓝田,无数的百合此 开彼落。"运用了什么手法?请大家分析其表达效果。
的海面,排成一弯弧形,把渔网愈收愈小,围成一丛灿灿的金莲。
海围着山,山围着我。沙田山居,峰回路转,我的朝朝暮暮,日起日落,月望月朔,全在此中度过,我成了山人。问余何事栖碧山,笑而不答,山已经代我答了。其实山并未回答,是鸟代山答了,是虫,是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧,轻易不开口的。人在楼上倚栏杆,山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉,相看两不厌。早晨,我攀上佛头去看日出,黄昏,从联合书院的文学院一路走回来,家,在半山腰上等我,那地势,比佛肩要低,却比佛肚子要高些。这时,山什么也不说,只是争噪的鸟雀泄露了他愉悦的心境。等到众鸟栖定,山影茫然,天籁便低沉下去,若
Q3:
“ 其实山
并未回
答,是
鸟代山
答了,
是虫,
是松风
代山答
了。”
运用了
什么手
法?请
大家分
析其表
达效果。
断若续,树间的歌者才歇下,草间的吟哦又四起。至于山坳下面那小小的幽谷,形式和地位都相当于佛的肚脐,深凹之中别有一番情趣。山谷是一个爱音乐的村女,最喜欢学舌拟声,可惜太害羞,技巧不很高明。无论是鸡鸣犬吠,或是火车在谷口扬笛路过,她都要学叫一声,落后半拍,应人的尾音。
从我的楼上望出去,马鞍山奇拔而峭峻,屏于东方,使朝暾姗姗来迟。鹿山巍然而逼近,魁梧的肩膂遮去了半壁西天,催黄昏早半小时来临,一个分神,夕阳便落进他的僧袖里去了。一炉晚霞,黄铜
Q4:全文不着一字乡愁,却多处是乡愁,试举例分析一下。
(温馨提示:作者的乡愁在本文是含蓄而蕴藉的。主要体现在写景物当中。)
烧成赤金又化作紫灰与青烟,壮哉崦嵫的神话,太阳的葬礼。阳台上,坐看晚景变幻成夜色,似乎很缓慢,又似乎非常敏捷,才觉霞光烘颊,余曛在树,忽然变生咫尺,眈眈的黑影已伸及你的肘腋,夜,早从你背后袭来。那过程,是一种绝妙的障眼法,非眼睫所能守望的。等到夜色四合,黑暗已成定局,四围的山影,重甸甸阴森森的,令人肃然而恐。尤其是西屏的鹿山,白天还如佛如僧,蔼然可亲,这时竟收起法相,庞然而踞,黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪兽,隐然,有一种潜伏的不安。
千山磅礴的来势如压,谁敢相撼 但
Q5:“夜,早从你背后袭来。”本句子中用了一个“袭”字,试说说用法好在哪里?
是云烟一起,庄重的山态便改了。雾来的日子,山变成一座座的列屿,在白烟的横波回澜里,载浮载沉。八仙岭果真化作了过海的八仙,时在波上,时在弥漫的云间。有一天早晨,举目一望,八仙、马鞍和远远近近的大小众峰,全不见了,偶尔云开一线,当头的鹿山似从天隙中隐隐相窥,去大埔的车辆出没在半空。我的阳台脱离了一切,下临无地,在汹涌的白涛上自由来去。谷中的鸡犬从云下传来,从夐远的人间。我走去更高处的联合书院上课,满地白云,师生衣袂飘然,都成了神仙。我登上讲坛说道,烟云都穿窗探首来旁听。
起风的日子,一切云云雾雾的朦胧氤氲全被拭净,水光山色,纤毫悉在镜里。原来对岸的八仙岭下,历历可数,
Q6:品析“我登上讲坛说道,烟云都穿窗探首来旁听。”说明这段文字运用了什么手法,并请指出它的表达效果
有着许多山村野店,水浒人家。半岛的天气一日数变,风骤然而来,从海口长驱直入,脚下的山谷顿成风箱,抽不尽满壑的咆哮翻腾。蹂躏着罗汉松与芦草,掀翻海水,吐着白浪,风是一群透明的野兽,奔踹而来,呼啸而去。
海潮与风声,即使撼天震地,也不过为无边的静加注荒情与野趣罢了。最令人心动而神往的,却是人为的噪音。从清早到午夜,一天四十多班,在山和海之间,敲轨而来,鸣笛而去的,是九广铁路的客车、货车、猪车。曳着黑烟的飘发,蟠蜿着十三节车厢的修长之躯,这些工业时代的元老级交通工具,
Q7:作者既然花了大量笔墨描写山居环境的优美,那么这是不是最令作者心动向往的?如果不是。那么,最令作者心动向往的是什么呢?
仍有旧世界迷人的情调,非协和的超音速飞机所能比拟。山下的铁轨向北延伸,延伸着我的心弦。我的中枢神经,一日四十多次,任南下又北上的千只铁轮轮番敲打,用钢铁火花的壮烈节奏,提醒我,藏在谷底的并不是洞里桃源,住在山上,我亦非桓景,即使王粲,也不能不下楼去:
栏杆三面压人眉睫是青山
碧螺黛迤逦的边愁欲连环
叠嶂之后是重峦,一层淡似一层
湘云之后是楚烟,山长水远
五千载与八万万,
全在那里面……
Q8:文章结尾的诗句“栏杆三面压人眉睫是青山/碧螺黛迤逦的边愁欲连环/叠嶂之后是重峦,一层淡似一层/湘云之后是楚烟,山长水远/五千载与八万万,全在那里面/……”在全文中有什么作用?
绸缪
浩淼
樯桅
渺渺
天籁
肚脐
氤氲
蹂躏
迤逦
肘腋
蟠蜿
盘踞
衣袂
奔踹
纤毫
拖曳
伺机
伺候
脸颊
chóumóu
miǎo
wéi
miǎo
lài
dùqí
yīnyūn
róulìn
yǐlǐ
zhǒuyè
pánwān

mèi
chuài
xiān



jiá
渺渺:远望的样子。 阒黑:寂静而黑暗。
浩淼:形容水面辽阔。 夐远:远而辽阔。
绸缪:缠绵。
氤氲:形容烟或云气很盛。
蹂躏:践踏,比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
Q1:品析“十八个月,也就是说,重九的陶菊 已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了。”这句话表达了作者怎样的思想情感 ?
Q2:"起风的日子,海吹成了千亩蓝田,无数的百合此 开彼落。"运用了什么手法?请大家分析其表达效果。
Q3:“ 其实山并未回答,是鸟代山答了,是虫,是松 风代山答了。”运用了什么手法?请大家分析其表达效果。
Q4:全文不着一字乡愁,却多处是乡愁,试举例分析一下。
(温馨提示:作者的乡愁在本文是含蓄而蕴藉的。主要体现在写景物当中。)
Q5:“夜,早从你背后袭来。”本句子中用了一个“袭”字,试说说用法好在哪里?
Q6:品析“我登上讲坛说道,烟云都穿窗探首来旁听。”说明这段文字运用了什么手法,并请指出它的表达效果
Q7:作者既然花了大量笔墨描写山居环境的优美,那么这是不是最令作者心动向往的?如果不是。那么,最令作者心动向往的是什么呢?
Q8:文章结尾的诗句“栏杆三面压人眉睫是青山/碧螺黛迤逦的边愁欲连环/叠嶂之后是重峦,一层淡似一层/湘云之后是楚烟,山长水远/五千载与八万万,全在那里面/……”在全文中有什么作用?
Q1:品析“十八个月,也就是说,重九的陶菊 已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了。”这句话表达了作者怎样的思想情感 ?
疑难解析:这一句是明写。选择重阳节与中秋节、菊和月,这是最坦白的乡愁的寄托。至于写陶渊明和苏轼两位文豪,则是侧写,通过写其人,实际是写其作,抒发了作者对中国大陆文化的眷恋与追求!
Q2:"起风的日子,海吹成了千亩蓝田,无数的百合此开彼落。"运用了什么手法?请大家分析其表达效果。
疑难解析:这句话运用了比喻(暗喻和借喻)的修辞手法,形象地表现出海风吹拂下的大海蔚蓝宽阔,浪花此起彼伏的壮观景象。
Q3:“ 其实山并未回答,是鸟代山答了,是虫,是松风代山答了。”运用了什么手法?请大家分析其表达效果。
疑难解析:这句话运用了拟人的修辞手法,生动地表现出大山的静谧和“鸟鸣山更幽”的意境。
Q4:全文不着一字乡愁,却多处是乡愁,试举例分析一下。
(温馨提示:作者的乡愁在本文是含蓄而蕴藉的。主要体现在写景物当中。)
疑难解析:如:“18个月,也就是说,重九的陶 菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次。”这句中,写菊和月,是最坦白的明写,寄托乡愁,写陶渊明和苏轼是侧写,通过写其人来写其作。抒发了作者对大陆文化 的向往和追求。“山色如环,困不住浩淼的南海,毕竟在东北方缺了一口。”这一口正是诗人瞭望大陆的镜头,是乡愁之潮的出海口。
Q5:“夜,早从你背后袭来。”本句子中用了一个“袭”字,试说说用法好在哪里?
疑难解析:本句中中的一个“袭”字,充分运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了夜幕降临的突兀感,读出了作者的意外与感慨之情,又能使读者产生丰富的联想!
Q6:品析“我登上讲坛说道,烟云都穿窗探首来旁听。”说明这段文字运用了什么手法,并请指出它的表达效果
疑难解析:这里是拟人修辞手法的使用,生动地赋予了烟云以生命,极言山势之高峻。我们可以看到,拟人让景物都有了灵性,给人以丰富的想象与美感。作者完全把笔下的景物当作有情感的人来写,表现它的喜、怒、哀、乐,我们仿佛感受到了作者那份人与自然对话的真诚,那份喜悦,那份欣赏,那份赞美,那份依恋,所有景物都脉脉含情,充满了诱惑,难怪作者深入其中,尽情享受。
Q7:作者既然花了大量笔墨描写山居环境的优美,那么这是不是最令作者心动向往的?如果不是。那么,最令作者心动向往的是什么呢?
疑难解析:这个问题很简单,“最令人心动而神往的,却是人为的骚音。”
(“人为的骚音”是九广铁路的客车,货车,猪车,等隆隆的声音,声音杂乱,但发声的火车或来自大陆故乡或开往大陆故乡,对远离家乡的游子而言那声音是故乡的呼唤啊,因此作者说“最令人心动而神往的,却是人为的骚音。”
Q8:文章结尾的诗句“栏杆三面压人眉睫是青山/碧螺黛迤逦的边愁欲连环/叠嶂之后是重峦,一层淡似一层/湘云之后是楚烟,山长水远/五千载与八万万,全在那里面/……”在全文中有什么作用?
疑难解析:王粲的《登楼赋》抒发了他去国怀乡,乱离飘零的惆怅与渴望建功立业的抱负。以这样一首诗收尾,照应开头,使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化,令读者回味全文,与作者产生感情共鸣。让我们明白这是作者因久留客地,在抒发那割不断的故国之情啊!
一.整体感知:
请根据根据课文内容,概括每自然段内容。
第一自然段:       第二自然段:            第三自然段:      
第四自然段:
第五自然段:       
第六自然段:
第七自然段:
山居概貌
              
山居幻景
雾中仙姿       
风中秀色
人为骚音
山中奇景    
海天相映
二.思路整理
文章首先交待自己山居的地理位置,及自己生活于其中的感受(喜与忧)(第1节);其次总体概括书斋、海与山构成的优美的环境;再次作者分层次从不同角度概括出山居所在的山在声、霞、雾、风以及噪音中的景致;最后以诗句照应开头,表露自己的思乡之情和对祖国统一的渴盼之情。
1.文章最后为什么要写火车片断?
“最令人心动而神往的,却是人为的骚音。从清早到午夜,一天四十多班,在山和海之间,敲轨而来,鸣笛而去的,是九广 铁路的客车,货车,猪车,曳着黑烟的飘发,蟠蜿着十三节车厢的修长之躯,这些工业时代的元老级交通工具,仍有旧世界迷人的情调,非协和的超音速飞机所能比 拟。”这里,开往大陆的火车其实也是作者乡愁的寄托,鸣笛的震响,震动作者的心魄。火车是作者乡愁与故土联系的纽带,连接作者的梦境和思念。
2.回过头来我们想一下,作者既然想念祖国故土,为什么不直接描写祖国山川呢?却反而写香港沙田的美景呢?
因为全文以“站在阳台上看山景”为线索,细腻描绘居室四周海水群山变幻莫测的景色,作者这里没写祖国美景是因为这样会堕入一个俗套,并且与现实和文章主题不符。所以作者另辟新路,通过描绘香港美景来含蓄表达自己道不尽的乡愁,突出“好景虽美而乡愁难遣”的文章主题。
3、作者在文末说“即使王粲,也不能不下楼去”,作者要下楼去干嘛?(引用王粲的典故有何作用?这表达了作者怎样的思想感情?
(附:王粲:建安七子之一,《七哀诗》。东汉末年,天下大乱,王粲依荆州刘表,不为重用,偶登当阳县(在今湖北)城楼,作《登楼赋》,抒发他去国怀乡乱离飘零的惆怅和渴望建功立业的抱负。“王粲登楼”四字在古代常用来代指思乡与不遇之情。)
作者是为了说明自己如在仙境中生活,按常理应希望永远这样生活下去,可作者却有更高远的追求,“下楼去”维护祖国统一。做不得山人,忘不了尘世,割不断故国情。
4、这篇散文如何体现“形散神聚”的特点的?
这篇借写景来抒情的散文选材比较散,写水,写海,写山,又写了自己的生活,写自己的内心感受。写法自由, 似乎没有刻意的技法,也没有明显的章法结构。但是却又有主题:抒写淡淡的乡愁。我们在欣赏抒情散文的时候,能够抓住或把握它的情感内核,就会领略到散文的 神韵。就像一句俗话所说:“提领而顿,百毛皆顺。”抓住了皮衣服的领子,其毛发就会十分顺溜。因此,去感受抒情散文的情感内核,是欣赏抒情散文的关键。
5、课文中说:“山是禅机深藏的高僧,轻易不开口的。”找出课文中将山比作僧人的句子,想一想作者为什么把山比作高僧。
(解析:本题意在体会作者于精妙的比喻中隐藏的深意。)
因为“我成了山人”,远离了俗世的纷扰,所以我眼里的山也就象看透世间变化的高僧一样,只静观而不语,有一种超然的神韵,又有一种与我两相知的默契。
四.中心思想
在文学诸门类中,散文是作家心灵的告白
是作家思想感情的一个“具体的展示”。
本文以站在阳台上看山景为线索,细腻描
绘居室四周海水群山变幻莫测的景色 ,突出主
题“好景虽美而乡愁难遣” 。通过比喻、夸张、
拟人等手法写景,最后以一首诗收尾,照应开
头,使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化,
令读者回味全文,与作者产生感情的共鸣。
五、归纳总结
(1)散文是作家心灵的告白,诗人用诗化的语言去展示自己心灵感悟和生命体验,本文正是作者平素返归山林,抱朴守真思想的一个“具 体的展示”。诗人素来爱山,爱海,爱美妙绮丽的大自然,以陶冶、启迪、升华自己的灵魂。作者在文中把个人的视觉、听觉、触觉、幻觉等交糅并用,而且运用拟 人、夸张、通感等修辞手法,以强化诗人感觉中的山居生活,着力描绘个人自由生命对高山、对大海的感应与体验,获得了诗意和空灵的色彩。
(2)余光中的诗文里充满浓郁的“乡愁”情绪。除了《沙田山居》、《乡愁》、《北望》,余光中还在其它文章中写道:“烧我成灰,我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片厚土。那 无穷无尽的故国,四海漂泊的龙族叫她做大陆,壮士登高叫她做九州,英雄落难叫她做江湖。”他说:“这许多年来,我所以在诗中狂呼着、低呓着中国,无非是一 念耿耿为自己喊魂。”他热爱着中华传统文化,热爱着中国。礼赞“中国,最美最母亲的国度”。他说:“蓝墨水的上游是汨罗江”,“要做屈原和李白的传人 ”,“我的血管是黄河的支流”。(共24张PPT)
C
C
A
A
答案 略。
EEEEEEEE(共36张PPT)
————余光中
作者简介
余光中(1928~ )祖籍福建永春,生于南京。1947年后就读于金陵大学外文系、厦门大学外文系1949年后在台湾大学外文系求学。1958年赴美国爱荷华大学进修。先后在美、台、香港等地任职,1984年返台任教。
其诗作具有浓重的中国意识和深厚的历史感。
余光中
1974年到1985年任香港中文大学中文系教授。在诗歌、散文、评论、翻译等方面成就卓著。驰骋文坛已逾半个世纪,享誉海内外文学界。他的散文阳刚与阴柔并工,知性与感性并济,文言与白话交融。梁实秋评价他 “ 右手写诗,左手写文,成就之高一时无两。”
余光中热爱中华传统文化,热爱祖国。礼赞 “中国,最美最母亲的国度。”他说:“要做屈原和 李白的传人,我的血系中有一条黄河的支流”。“烧我成灰,我的汉魂唐魄依然萦绕着那一片厚土。”
他在台湾时创作的诗歌《乡愁》历来为 人们传诵。
乡 愁
余光中
小时侯 后来啊
乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在这头 我/在外头
母亲/在那头 母亲/在里头
长大后 而现在
乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头 我/在这头
新娘/在那头 大陆/在那头
二、朗读品味、正音。
蟠蜿
盘踞
衣袂
奔踹
纤毫
拖曳
伺机
伺候
脸颊
chóumóu
miǎo
wéi
miǎo
lài
dùqí
yīnyūn
róulìn
yǐlǐ
zhǒuyè
pánwān

mèi
chuài
xiān



jiá
绸缪
浩淼
樯桅
渺渺
天籁
肚脐
氤氲
蹂躏
迤逦
肘腋
注意下列词语的音、形、义
阒黑
肩膂
朝暾
余曛
崦嵫
夐远
大埔


tūn
xūn
yānzī
xiòng

寻找诗情画意
作者有一颗充满诗意的心灵,笔下很多诗意盎然的描写。请找出你喜欢的,说说它的美妙何在。
妙不可言的美句
令人神往的境界
让人浮想联翩的描绘……
满地百云,师生衣袂飘然,都成了神仙。我登上讲坛说道,烟云都穿窗探首来旁听。
例如:
特点、联想、感受……

←→
相围
晴艳下午 (碧蓝
千顷碧波 借代)
起风日子(蓝田 暗喻
海波起落 百合 借喻)
夜深时分
潮声起伏(鼾息 拟人 )
渔火灿灿 金莲 暗喻)

语言的诗意美探究小结:
运用比喻、拟人等修辞。
运用叠音词,语调铿锵,诵之上口。
精心炼字,一字传神。
运用诗化的语言或化用古诗文。
暗用典故。
思考:
1、在前文洋溢的赞美之后,最后一段为何突然转为低沉败兴?这与上文连贯吗?
最令人心动而神往的,却是人为的骚音。……是九广铁路的客车,货车,猪车,……山下的铁轨向北钢铁火花的壮烈节奏,提醒我,藏在谷底的并不是洞里桃源,住在山上,我亦非恒景,即使王粲,也不能不下楼去
2、作者在第三段中说“我成了山人”可最后又说“也不能不下楼去”,这表达了作者怎样的思想感情?这两句话在全文中有什么作用?
明确:说说理由
(1)表达了作者渴盼祖国统一的思想感情。 (2)突出主题(或衬托、照应) 理由:
“成了山人”,说明自己如在仙境中生活,按
常理应希望永远这样生活下去,可作者却有
更高远的追求,“下楼去”为祖国统一而呐喊。
重点揣摩
含蓄深沉地吐露了思国怀乡的情怀
情思:
好景虽美而乡愁难遣
山外有山,最远的翠微淡成一袅青烟,忽焉似有,再顾若无,那便是大陆的莽莽苍苍了。
一览不尽的清山绿水,……重九的陶菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了。
山下的铁轨向北延伸,延伸着我的心弦。
让我们来给余光中修改文章:
思考:这些句子真的完美吗?可否更好些?
……风是透明的猛兽,奔踹而来,呼啸而去。(感觉好吗,别扭吗?)
栏杆三面压人眉睫是青山 碧螺黛迤俪的边愁欲连环 叠嶂之后是重峦,一层淡似一层 湘云之后是楚烟,山长水远 (这一句是否大败诗意?能改得好些吗)
给余光中修改文章
让我们来给余光中修改文章:
思考:这些句子真的完美吗?可否更好些?
……风是透明的猛兽,奔踹而来,呼啸而去。(透明的巨浪,排山而来,呼啸而去…… ?
栏杆三面压人眉睫是青山 碧螺黛迤俪的边愁欲连环 叠嶂之后是重峦,层层淡 湘云之后是楚烟,山长水远

北 望
一抬头就照面苍苍的山色
咫尺大陆的烟云
一缕半缕总有意缭在
幕幕北望的阳台
那几盆海棠和仙人掌上
栏杆三面压人眉睫是青山
碧螺黛迤逦的边愁欲连环
叠嶂之后是重峦,一层淡似一层
湘云之后是楚烟,山长永远
五千载与八万万,全在那里面
而历史,炊黄粱也无非一梦
多少浪子歌哭在江湖
最后总是向昆仑的荒古
落下鸿蒙一丸老太阳
炼不完,一炉赤霞与紫霭
月,是盘古的瘦耳冷冷
在天安门小小的喧哗之外
俯向古神州无边的宁静
夜深,香港黯了千灯
阳台一角便伸入北斗
北 望
山中问答
李白
问余何事栖碧山,笑而不答心自闲。
桃花流水杳然去,别有天地非人间。
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
闻雁 韦应物
故园渺何处?归思方悠哉。
淮南秋夜雨,高斋闻雁来。
秋思 张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
乡愁
 山 中   王勃  长江悲已滞,
万里念将归。  况属高风晚,
山山黄叶飞。
与浩初上人同看山 寄京华亲故 柳宗元
海畔尖山似剑芒,
秋来处处割愁肠。 若为化作身千亿, 散向峰头望故乡。(共28张PPT)
一、导入
诗意美
情思美
二、朗读品味、正音。
蟠蜿
盘踞
衣袂
奔踹
纤毫
拖曳
伺机
伺候
脸颊
chóumóu
miǎo
wéi
miǎo
lài
dùqí
yīnyūn
róulìn
yǐlǐ
zhǒuyè
pánwān

mèi
chuài
xiān



jiá
绸缪
浩淼
樯桅
渺渺
天籁
肚脐
氤氲
蹂躏
迤逦
肘腋
注意下列词语的音、形、义
阒黑
肩膂
朝暾
余曛
崦嵫
夐远
大埔


tūn
xūn
yānzī
xiòng

三、疏理文章内容。
四、从语言的角度品味探究作品的诗意美
品味1、2、3自然段的语言,划出你认为充满诗意的句子,并探究其原因。
语言的诗意美探究小结:
运用比喻、拟人等修辞。
运用叠音词,语调铿锵,诵之上口。
精心炼字,一字传神。
运用诗化的语言或化用古诗文。
暗用典故。

←→
相围
晴艳下午 (碧蓝
千顷碧波 借代)
起风日子(蓝田 暗喻
海波起落 百合 借喻)
夜深时分
潮声起伏(鼾息 拟人 )
渔火灿灿 金莲 暗喻)

(高僧 罗汉)
山顶 佛头
半山腰上 佛肩
半山腰下 佛肚
山谷 肚脐
(比喻)
山谷是一个爱音乐的村女。(比拟)
青郁郁山峰叠翠,绿依依桑柘堆云。四边流水绕孤村,几处疏篁沿小径。(梁山泊边石碣村 《水浒传》第十五回)
花开美酒唱不醉,来看南山冷翠微(苏轼诗)
“一袅青烟”化用“一缕青烟袅娜”
《兰亭集序》:是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
杜甫“会当临绝顶,一览众山小”
山中问答 李白
问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去,别有天地非人间。
独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
五、讨论作品的情思美
阅读第1、7自然段,讨论课后思考·探究之二、三题。
山外有山,最远的翠微淡成一袅青烟,忽焉似有,再顾若无,那便是大陆的莽莽苍苍了。
一览不尽的清山绿水,……重九的陶菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了。
海潮与风声,即使撼天震地,也不过为无边的静加注荒情与野趣罢了。最令人心动而神往的,却是人为的骚音。……是九广铁路的客车,货车,猪车,……山下的铁轨向北钢铁火花的壮烈节奏,提醒我,藏在谷底的并不是洞里桃源,住在山上,我亦非恒景,即使王粲,也不能不下楼去:
情思:好景虽美而乡愁难遣
闻雁 韦应物
故园渺何处?归思方悠哉。
淮南秋夜雨,高斋闻雁来。
秋思 张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
乡情
作业:
打开你感性的闸门,借鉴本文的写景方法,以你喜欢的景物为对象,写一段文字。(300字左右)(共16张PPT)
zhàn
mǎnɡ
miǎo

chóu móu


lài
shān
xié

zhǒu yè
mèi
róu lìn
微小
紫薇
渺小
缥缈
绸缪
荒谬
峭峻
俊俏
谐趣
偕同
姗姗来迟
春意阑珊
形容水面辽阔。
指令人惊讶的事物突然呈现的样子。
自然界的声音。
肩背。膂,脊骨。
践踏,比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
寂静而黑暗。阒,形容没有声音。
弯弯曲曲的样子。
形容广阔,无边无际。
形容走路缓慢、从容的样子。
纤悉
纤细
纤毫
不负众望
不孚众望
EEEEEEEE