统编版语文三年级上册17 古诗三首 饮湖上初晴后雨课件（36张)

2020年秋人教部编版语文精品课件

三年级上册
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
17 古诗三首
望天门山
[唐]李白

总结学法

解
诗
题
读
节
奏
圈
景
物
品
关
键
词
想
画
面
1
2
3
4
5
6
悟 诗 情
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
学习单
1、解诗题：说说题目的意思
饮（ ）湖上（ ）初晴后雨（ ）
2、读节奏：划分节奏，读出节奏
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
景物
关键字
想象画面
诗人心情
望着如此美丽的景色，他不禁感叹：

苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。北宋著名的文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。主要作品有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》等。
作者简介
饮湖上初晴后雨

/
有一天，他和朋友乘坐游船荡漾在西湖上，一边饮酒聊天，一边欣赏西湖美景，起初是阳光明媚，后来忽然下起了雨来，苏轼诗兴大发写下了这一首千古流传的美妙诗篇。
1、解诗题：说说题目的意思
饮（ ）湖上（ ）初晴后雨（ ）
饮酒
西湖上
起初是晴天，后来下起雨来。
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
读准字音，划一划，读出节奏。
yì
yí
mǒ
2、读节奏
抹
抹药
抹石灰
那名工人用抹（mā）布擦了擦手，然后往伤口上抹（mǒ）了一点儿药，又接着往墙上抹（mò）起石灰来。
抹布
mǒ
mò
mā
mǒ ①涂。②揩，擦。③除去。
mò 涂抹，泥（nì）。
mā ①擦。②用手按着并向下移动。
读节奏
饮
初
写法：左窄右宽。右下部捺画伸展。
写法：左右书写要紧凑。“衤”撇、点要小。
学习单
景物
关键字
想象画面
诗人心情
望着如此美丽的景色，他不禁感叹：

水光
山色
（潋滟）
（空蒙）
水光潋滟晴方好
波光闪动的样子。
银光闪烁
波光粼粼
学习单
景物
关键字
想象画面
诗人心情
望着如此美丽的景色，他不禁感叹：

水光
山色
（潋滟）
（空蒙）
山色空蒙雨亦奇
迷茫缥缈的样子。
学习单
景物
关键字
想象画面
诗人心情
的阳光洒在湖面上，西湖 。
望着如此美丽的景色，他不禁感叹：

水光
山色
（潋滟）
（空蒙）
好
水光潋滟晴方好
抓关键字 想画面
的阳光洒在湖面上，
西湖 。
温暖
碧波荡漾，波光粼粼
学习单
景物
关键字
想象画面
诗人心情
的阳光洒在湖面上，西湖 。
望着如此美丽的景色，他不禁感叹：

的雨洒在湖面上，
西湖 。
水光
山色
（潋滟）
（空蒙）
好
奇
山色空蒙雨亦奇
的雨洒在湖面上，
西湖 。
蒙蒙
云雾迷蒙，群山若隐若现
抓关键字 想画面
雨天的西湖
下雨了，西湖的柳树更加柔美，她在细雨中跳跃着优美的舞蹈，蒙蒙细雨好像一层面纱遮住了她那害羞的脸。
下雨了，西湖的 ）
下雨了，西湖的小桥更加秀美，小雨蒙蒙地下着，飘飞在小桥四周，使小桥好似缠上了一条白色的玉带。
下雨了，西湖的山更加朦胧，它绕着山跳起了妩媚的舞蹈，暖暖的雨落在肥沃的土地上，扬起一片泥土的芳香。
下雨了，西湖的花儿更加美丽，花儿在蒙蒙小雨中跳舞、唱歌，那声音把人都诱住了，那舞姿把人都迷住了。
抓关键字 想画面
山色空蒙雨亦奇
抓关键字 想画面
学习单
景物
关键字
想象画面
诗人心情
温暖的阳光洒在湖面上，西湖 碧波荡漾，波光粼粼。
望着如此美丽的景色，他不禁感叹：

蒙蒙的雨洒在湖面上，西湖 云雾迷蒙，群山若隐若现。
水光
山色
（潋滟）
（空蒙）
好
奇
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
西子
西施
这两句诗中作者运用了什么修辞手法？
比喻
西施是中国古代四大美女之一，她是春秋末期越国人，姓施，名夷光，世居苎（zhù）萝山苎萝村。苎萝山现属绍兴诸暨市城关镇。苎萝有东、西两村，施夷光住在西村，所以叫她“西施”。
一个是人，一个是景，两者有什么相通之处？
“西湖”与“西施”的名字里都有一个“西”字；“西湖”景美，“西子”人美。它们之间有一个共同的特点，那就是美。
品词入境 感悟诗情
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
如果要把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。
西湖美景
西湖美景
西湖美景
西湖美景
西湖美景
西湖美景
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
背诵积累
课外延伸
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼上水如天。
饮湖上初晴后雨
晴方好
雨亦奇
借景抒情
比西子
总相宜
贴切比喻
浓淡俱佳
晴雨皆美
结构梳理