(共21张PPT)
温 度 计
物理 八年级（上）
第四章 物态变化
情境设置
用触觉感受热和凉。
感觉可靠吗
热粥
冷饮
理解温度：是指物体的冷热程度。
了解温度计是测量物体温度的工具，知道其设计原理。
自制温度计
温度计
活动探究
知道什么是 摄氏温度 。
注意 温度计的使用 。
活动探究
耳温枪
水银体温计
量体温
电子体温计
了解体温计及 体温计的使用 。
活动探究
用图像法探究温度的变化规律
活动探究
实验温度计、寒暑表、体温计的对比。
比 较 温度计 实验用温度计 体温计 寒暑表
不同点 构 造
测量范围
最小刻度
用 途
相同点 构 造
原 理
单 位
无缩口 有缩口 无缩口
-20℃~105℃ 35℃~42℃ -20℃~50℃
1℃ 0.1℃ 1℃
实验用 测体温 测气温
都是由玻璃外壳，内毛细管，玻璃泡，液体，
刻度等组成。
都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
都是摄氏度 。
活动探究
理解温度计的工作原理。
知 识
了解并记住一些生活环境中常见的温度值。
会用温度计测量温度。
归纳总结
技能与方法
通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。
通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。
归纳总结
理解温度计的工作原理。
知 识
了解并记住一些生活环境中常见的温度值。
会用温度计测量温度。
技能与方法
通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。
通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。
归纳总结
烧开水
冰水
体温
室温
100℃
0℃
36.7℃
20.2℃
填出图中的所示温度。
知识运用
填出温度计的示数
填选五则
知识运用
知识运用
知识运用
情景设置
活动探究
活动探究
活动探究
活动探究
活动探究
活动探究
