统编版语文三年级上册第七单元口语交际：身边的“小事”课件（48张)

2020年秋人教部编版语文精品课件

三年级上册
同学们， 我们一起来当当文明小卫士，请同学们看图片，判断图片上的行为是否文明。并说一说这些图片给你带来的感受。
判一判
看了这组图片，你有什么感受？
文明排队，扶助老奶奶过马路等这些文明行为，种种暖心之举让我深受感动！
说一说
良好的文明行为总是能体现一个人的素质，它传递的是真善美，可是总有一些不和谐的举动破坏了这种美。
在公共建筑乱涂乱画
滥用公共水资源
横跨护栏

看到这组不文明行为图片，我感到很心酸，这些人损坏的不仅是公共资源，更是缺乏社会公德心！
看到这组图片，大家有什么想法？
口语交际：
身边的“小事”
同学们，你的身边有哪些类似这样的“小事”？你又有哪些感受？
找一找
乱扔垃圾
乱扔垃圾的行为严重破坏了景区的生态环境。
乱穿马路
这种行为不仅破坏了正常的交通秩序，严重的话还会威胁生命安全。
文明护岗
文明护岗的行为能引导人们正视过马路，有效提高个人和城市综合文明素质。
垃圾入桶
将垃圾丢到垃圾桶是基本的社会公德行为。
本次的口语交际以“身边的‘小事’”为话题，和小组同学交流你发现的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法。
谈一谈
令人感到温暖的行为
观察图画，说说你看到了什么？
走在前面的同学，打开门后，让后边的人先走，最后再自己把门关上。这是一种礼让他人、为他人着想的暖心举动。
谈谈自己的看法。
说说图上发生了一件什么小事？
出门遛狗时，主人自觉带上铲子和方便袋及时把狗狗的粪便清理干净。自觉清理粪便，体现了主人的社会公德心。
说说自己的感受。
令人感到温暖的行为:
随手捡拾垃圾
帮助有困难的人
随手关掉水龙头
在公共汽车上主动让座
语言文明
爱护小动物
见到老师主动打招呼
……
图上发生了一件什么不文明的行为？
大家排队乘公交车，一个戴红帽子的人，却插队挤上了公交车。这种只顾自己不顾他人的自私自利的行为是为社会不容的。
说说你对这种行为的看法。
不文明的行为
说说图上的内容。
一名游客在房屋的外墙上乱涂乱画，还有一名游客爬到树上拍照。这种不文明行为不仅破坏了文化古迹，给国家造成损失，更是个人公德心的缺失！
谈谈你的看法。
身边不文明的行为
随地大小便
乱扔垃圾
随地吐痰
在公共汽车上不让座
身边的“小事”
支持
不支持
思维导图
不文明
文明
说看法
说感受
1.观察生活，发现“小事”
在交际前，留心观察自己周围的人和事，收集交流话题。
小提示
2.大胆交流，展示自我
在小组内交流自己发现的令人感到温暖的行为或者不文明的行为，并用简要的话表达自己的看法。
3.总结交流，付诸行动
制订好文明公民公约，自己率先实行，并向市民宣传。
思宇：每天早上我乘公交车去上学，总会遇到一些人不排队就上车，车一停就拼命往上挤，有一次还差点儿把我挤倒了。我觉得这种行为太不文明了。大家以后看到这种不文明行为也要严厉制止，让那些不文明的人认识到自己行为的不当。
大胆交流
昊昊：有些人旅游时喜欢在景点乱写乱画，以此作为自己来过该景点的纪念。我觉得这种行为很不文明。我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜景点和古建筑，让更多的人可以参观、欣赏。
萱萱：其实有时候别人一个小小的举动也会让我们感到十分温暖。一次我去图书馆，前面的大哥哥推开那扇可以自动关的大门，直到我们都进去了他才轻轻放手。我当时觉得大哥哥很有爱心。
小明：我们小区有很多人养狗，他们出来遛狗时，会拉上狗绳，而且还会带上铲子和方便袋及时清理狗狗的粪便。他们这样做维护了小区的环境，真是文明养狗的典范。
汇总交流
1.清楚地表达自己的看法。
2.汇总小组意见时，尽可能反映每个人的意见。
1.认真听，抓关键信息，必要时记笔记。
2.将信息进行分类，如文明的行为，不文明的行为。
3.交流的时候简洁表达，说主要观点。
听了小组同学们的发言，我们小组同学认为不文明的行为要严厉制止，让那些不文明的人认识到自己行为的不当，而那些文明的行为不仅能温暖大家，还能维护社会环境。
想一想
作为小学生，我们可以做什么？
1.排队的时候，不插队，不推挤，做到文明排队。
2.过马路的时候，一定要看清楚红绿灯或者听从交警的指挥，不横跨护栏，做到文明出行。
3.外出旅游的时候，做到垃圾及时清理，不在风景区做一些破坏文明古迹的行为，做到文明出游。
4.能够力所能及帮助陌生人，例如在公交车上主动让座给老人，替老奶奶提重物等等
列一列
文明行为，不仅要认识到，更要会动手做。结合刚才交流的内容，列出八项简单易行的建设文明行为的方法，做成《市民文明公约》。
市民文明公约
1.要讲究公共卫生，不乱吐乱丢乱扔。
2.要爱惜城市容貌，不乱投乱贴乱画。
3.要严格门前三包，不占道设摊经营。
4.要爱护花草树木，不随意践踏攀折。
5.要爱护公共设施，不侵占损毁公物。
6.要遵守交通规则，不闯灯乱行乱停。
7.要文明驾车乘车，不车窗抛丢杂物。
8.要注意安全出行，不搭乘摩的黑车。
怎样让简单易行的小建议发挥它更大的作用呢？
1.可以将小建议制成宣传海报，课后与学校、社区工作人员商议，经同意后张贴在学校、社区布告栏内。
2.可以将小建议印制成宣传传单，向广大市民进行文明公约宣传。
3.可以联系交通电台，请求电台叔叔阿姨他们帮助我们，和我们一起做一期“文明市民公约”栏目，让更多的市民真正重视起来。
……
今天开展了口语交际“身边的小事”的活动，同学们有哪些收获？
城市是我家，文明靠大家。当安静的环境传来一阵阵刺耳的吼叫声，当干净的地面被找不到家的垃圾覆盖，当生命受到横穿马路的威胁，这一切的一切都在警示着我们：创建文明城市，刻不容缓，文明从我做起！
我国人民的社会公德意识正在逐步增强，文明行为的问题也得到了国家的高度重视。创建文明城市，公民人人有责。希望大家都从自己做起，从身边的小事做起，做一个讲文明的合格公民！