人教版物理八年级上册课件：1.3 运动的快慢（共35张PPT）

(共35张PPT)
第一章
机械运动
第3节
运动的快慢
MENTAL
HEALTH
COUNSELING
PPT
课堂导入
列车的运动和中学生的运动相比，有什么不同？
运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢?
观察与思考
[想想议议]
运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？
图中是小猪赛跑过程的一个瞬间，你能判断它们谁跑得快吗？
所用时间相同时，跑在前面的运动快。
课堂导入
男子1500m世界纪录进展表
3分29秒67??
史蒂夫·克拉姆??
英国??????????
1985.07.16??
3分29秒46??
赛义德·奥伊塔???
摩洛哥????????
1985.08.23??
3分28秒86??
努尔丁·莫塞利???
阿尔及利亚???1992.09.06??
3分27秒27??
努尔丁·莫塞利???
阿尔及利亚???1995.07.12??
3分26秒00??
希查姆·埃尔·盖鲁伊??
摩洛哥???1998.07
经过相同路程，所用时间短的运动快。
下表中哪位运动员跑得最快？
课堂导入
1.能用速度描述物体的运动。
2.用速度公式进行简单的计算。（重难点）
3.知道匀速直线运动的概念；
4.了解变速直线运动的概念；
5.了解平均速度的含义；
学习目标
方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。
方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。
比较运动快慢的方法
课堂活动
2h内运动了100km
3h内运动120km
1h内运动：
1h内运动：
50km
40km
活动：比一比谁运动得快
思考：若路程
s
不相同，时间
t
也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？
快
课堂活动
1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
2．公式：
v表示速度，s表示路程，t表示时间。
速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。
一、速度
3．单位：
基本单位
m/s
或
m
·s-1
读作
米每秒
常用单位
km/h
或
km
·h-1
读作
千米每小时
汽车速度表
一、速度
约5m/h
约1.1m/s
约5m/s
约20m/s
约250m/s
约100m/s
生活中一些物体的速度
一、速度
1．
　
可变形为____________
　　
或
______________。
2．5m/s=
km/h
72km/h=
m/s
18
20
练一练
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
　　1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
二、机械运动的分类
0
0
10s
20s
30s
40s
300m
600m
900m
1200m
0
0
10s
20s
30s
40s
200m
1200m
450m
750m
　　2．在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
　　沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
[想想议议]
二、机械运动的分类
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。
三、匀速直线运动
t
s
v
t
匀速直线运动的图像
由图像可知，匀速直线运动的速度v是个恒量，与路程s和时间t没有关系。
三、匀速直线运动
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。
三、匀速直线运动
物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
对变速运动做粗略研究时，也可以根据速度来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
四、变速直线运动
物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
平均速度计算式
四、变速直线运动
答：刘翔的平均速度是8.52m/s。
例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？
刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：
　　解：
必要的说明
所用公式
代入数据，求出结果。数字后面要有单位。
四、变速直线运动
例2：小明在跑百米时，前50
m用时6
s，后50
m用时7
s，小明前、后50
m及百米全程的平均速度各是多少？
解：小明前50
m路程s1=50
m，用时t1=6s，后50
m路程s2=50
m，用时t2=7
s，全程s3=100
m，用时t3。根据公式和题意有：
分析：
50
m
50
m
6
s
7
s
全程
四、变速直线运动
前50m平均速度：
后50m平均速度：
全程平均速度：
全程时间：
例2：小明在跑百米时，前50
m用时6
s，后50
m用时7
s，小明前、后50
m及百米全程的平均速度各是多少？
四、变速直线运动
答：小明前、后50
m及百米全程的平均速度分别为8.3
m/s、7.1
m/s和7.7
m/s。
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。
50m
50m
6s
13s
100m
8.3m/s
7.1m/s
7.7m/s
四、变速直线运动
速度
概念：路程与时间之比叫做速度
意义：表示物体运动快慢的物理量
单位：
m/s、
km/h
换算：1m/s=3.6km/h
运动形式
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度：反映物体在整个运动过程中的平均快慢程度
公式：
运动的快慢
课堂小结
1.下列说法中正确的是(
)
A.运动路程越长，速度越大
B.运动时间越短，速度越大
C.在相同的路程里所用的时间越短，速度越大
D.以上说法都对
C
课堂练习
2.空中加油机给战斗机进行加油，如果战斗机在加油时，2s内飞行了0.4
km.则在加油时，空中加油机的速度为(
)
A.50
m/s
B.100
m/s
C.200
m/s
D.400
m/s
C　
课堂练习
3.
如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图像是(
)
C
课堂练习
4.如图所示，是研究物体运动的“频闪照片”，照片分别记录了甲、乙两个运动小球从左向右、每隔0.1秒的不同位置，根据照片可以判断以下说法错误的是(
)
A.记录甲球运动时间比乙球长
B.乙球做变速直线运动
C.甲球在做匀速直线运动
D.从开始计时到甲球运动0.3
s
时，甲球的平均速度比乙大
D
课堂练习
5.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s－t图像如图所示.由图像可知(
)
A.甲的速度小于乙的速度
B.经过6
s，甲在乙前面1.2
m处
C.以甲为参照物，乙向东运动
D.以乙为参照物，甲向东运动
D
课堂练习
6.一辆正在高速公路上行驶的汽车.其速度表如图所示，指针显示汽车速度为_______km/h，合_______m/s.
90
25
课堂练习
190
课堂练习
7.辆长10
m的大货车，以36
km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20
s，则隧道长为________m.
8．世界上跑得最快的动物是猎豹，它捕猎时的速度可达36
m/s；飞得最快的鸟是褐海燕，速度可达5
km/min；游得最快的鱼是旗鱼，速度可达108
km/h。若三种动物比赛，第一名是________，第三名的速度是_______m/s。
褐海燕
30
9.动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中D92次和D93次列车的运行时刻见下表：
南昌－上海南
上海南－南昌
运行距离
D92次
8：34开
13：49到
D93次
15：31开
20：39到
840km
根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是
min，它的平均速度为　
km/h。
315
160
课堂练习
出租车专用发票
车号
AT-8283
日期
17-05-20
上车
10：00
下车
10：05
单价
2.4元
里程
3.0km
金额
16.00?
10.如图所示为赵宁同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票，则出租车在该段路程行驶的时间是多少？出租车行驶的平均速度是多少？
解：
t=5min=
课堂练习
11．五一期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图所示的限速牌。小明用了10
min的时间通过了这段10
km长的限速路段，请你通过计算说明他超速了吗？近期，我国又加强了对超速和酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车。
课堂练习
课堂练习
感谢各位的仔细聆听
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