2020年统编版小学语文三年级上册第五单元质量检测卷（二）（含答案）

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2020年统编版小学语文
三年级上册第五单元质量检测卷（二）
一、书写
1．看拼音，写词语。
bǔ yú 　 dā chuán 　 cuì lǜ 　 zuǐ ba 　

wán shuǎ 　 hā qian 　 hé lǒng 　 shuì jiào

二、填空题
2．多音字组词
jìn（______） piāo（______）
劲 漂
jìng（______） piào （______）
shèng（______） chòng（______）
盛 冲
chéng（______） chōng（______）
3．在括号里填上恰当的词语。
（________）的草地 （________）的小鸟 （________）的杨梅
（________）地摇橹 （________）地观察 （________）地咬开
4．给句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）
张：①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。
1．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 （______）
2．上课时，不要东张西望。 （______）
3．叔叔给我们照了一张相。 （______）
4．我们小孩子过生日不应该铺张浪费。 （______）
5．照样子写词语。
1.写出带有十二生肖有关的成语。
例：鼠目寸光 ________ _____________ _________
2.写出几个表示颜色的词语。
例：灰蒙蒙 __________ __________ ___________-
6．写出下列句子中加点词语的反义词。?
1.蒲公英给我们带来了不少快乐。??? ?（________）?
2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！????? （________）?
3.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（________）
7．观察植物
《金色的草地》叙述了“我”发现蒲公英傍晚__________、日出__________这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。文中描写了兄弟之间________________的情景，表现了他们____________的亲情。
童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？_______。最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉___________；后来，通过观察，发现了蒲公英的__________，“从那时起，蒲公英成了___________________________”。
《金色的草地》主要写了哪两件事？（___）
A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B．“我”和弟弟在草地上种蒲公英。
C．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
D．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
三、信息匹配
8．给加点字选择正确的读音写在下面的横线上。
而且(ér　ěr)　　 鹦鹉(yīn　yīnɡ)
蒲扇(pú　pǔ)　　　 玩耍(suǎ　shuǎ)
哈欠(qiàn　qiè)　　 　收拢(lónɡ　lǒnɡ)
9．选择恰当的词语填空。
爬　　　结　　　落　　　搭　　　挂
乡下人家，总爱在屋前（____）一个瓜架，种上南瓜或丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，（____） 上屋檐。当花儿（____）了的时候，便（____）出了青的、红的瓜，一个个（____）在房前。
10．选择恰当的关联词填空。
不是……而是…… 虽然……但是……
因为……所以…… 只要……就……
1.（________）你轻轻咬开它，（________）可以看见新鲜红嫩的果肉。
2.我这才知道，杨梅（________）熟透了，（________）酸味还是有的。
3.（________）它太甜，（________）吃起来就不觉得酸了
4.它（________）真的变黑，（________）因为太红了，看上去像黑的。
四、语言表达
11．用加点的词语仿写句子。
1.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
______________________________________
2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
______________________________________
3.我正想着，它一下子冲进水里。
______________________________________
4.没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（照 样子写含有连续动作的句子）
______________________________________
12．口语交际。
星期天，贝贝和晶晶一起出去玩，贝贝把果皮随手扔在了路上，晶晶劝贝贝捡起来，贝贝却说：“不是有清洁工人吗？让他们打扫吧！”
读了上面的材料，你想说些什么？
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五、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
金色的草地(节选)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是________， 而是________?。中午回家的时候，我看见草地是________。傍晚的时候，草地又________。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
? ?多么可爱的草地（ ）多么有趣的蒲公英（ ）从那时起（ ）蒲公英成了我们最喜爱的一种花（ ）它和我们一起睡觉（ ）和我们一起起床（ ）
13．将课文内容填在横线上。
14．用波浪线找出文中的一个拟人句。
15．在第二节“（ ）”中补充适当的标点符号。
16．第一节中说明了两层意思,第一层意思是说_______________________;第二层意思是说 _______________________。
17．写出下列词语的反义词。
张开→（_______）　仔细→（_______）
18．填空。
选文中描写时间的词语有_____________。?
选文中描写颜色的词语有_____________。
19．“我”早起钓鱼,发现草地会变颜色的原因是什么?
____________________
课外阅读，回答下列问题。
有趣的动物睡相
①动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些令人意想不到。
②大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的缘故。它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里，( )，当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的。
③鱼在水中静止不动，就表示它酣然入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以保障安全，睡得更为酣畅。
④狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴在地面。这是因为声音的传播，地面比空气要快得多，以耳贴地便于听到很远的声音，稍有动静，沉睡的狗就会立刻惊醒。
⑤刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球，只露出一点鼻子在外透气，身上的尖刺一根根地直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。
20．“睡相”中的“相”的意思是( )
A．相互 B．姿态 C．观察 D．宰相
21．第②自然段的括号里应填入以下哪个词？( )
A．因为 B．而且 C．因此 D．同时
22．大象睡觉时为什么要把鼻子举起来？( )
A．大象的鼻子很长 B．防止虫子钻入鼻孔里
C．大象喜欢举着鼻子 D．大象必须站着睡觉
23．哪种动物睡觉时要把耳朵贴在地面？( )
A．大象 B．狗 C．鱼儿 D．刺猬
24．刺猬睡觉时将身子缩起来是为了( )
A．防止蚊虫叮咬 B．保暖 C．防范敌人 D．透气
25．这些动物的睡相中你发现了什么道理？
____________________________________________
26．你还知道哪些有趣的动物睡相？
________________________________________
六、书面表达
27．习作。
你一定是一个善于留心观察周围事物的小朋友，最近，你在大自然中又发现了哪些有趣的现象呢？请你以“我发现了_______”为题，把你的发现记录下来。
参考答案
1．捕鱼　搭船　翠绿　嘴巴
玩耍　哈欠　合拢　睡觉
2．费劲 漂流 苍劲 漂亮 盛开 冲床 盛饭 冲动
3．金色 彩色 可口 用力 认真 轻轻
4．④ ② ③ ①
5．金鸡独立 马到成功 猪头猪脑 金灿灿 亮晶晶 黑乎乎
6．悲伤 乏味 讨厌
7．花瓣合拢 重新张开 嬉戏玩乐 团结和谐 不是的 “这些并不引人注目的蒲公英” 奇妙变化 我们最喜爱的一种花 AD
8．ér　yīnɡ　
pú　shuǎ　
qiàn　lǒnɡ
9．搭 爬 落 结 挂
10．只要 就 虽然 但是 因为 所以 不是 而是
11．当春节来临的时候，爸爸就回来了。 我是多么想快快长大，多么想拥有属于自己的空间。 我刚要拉弟弟，他一下子就跑出去了。 今天，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，褐色的身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只脚朝天。只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。
12．保持环境卫生，人人有责。虽然有清洁工人，但是我们也不能随便扔垃圾。
13．金色的；绿色的；金色的；变绿了
14．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
15．！！，。，。
16． 草地会变颜色 草地变色的原因
17． 合拢 马虎
18． 很早、中午、傍晚 金色、绿色
19．蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
20．B
21．C
22．B
23．B
24．C
25．动物各种各样的睡相都是为了保护自己，保障睡觉时自身的安全。
26．马是站着睡觉的。
27．范文：
我发现了蚂蚁的秘密
蚂蚁虽小，但你只要认真观察，就会发现它们身上有许多神奇的事情。
我们通过看蚂蚁的行为，就会知道天气是晴，还是阴。记得一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈妈去公园玩。来到公园，我忽然发现一棵大树下，一片黑乎乎的东西在缓缓地移动。我走近一看，呀！原来是一群蚂蚁，我想：这些蚂蚁要干什么呢？在我百思不得其解时，刚刚还是风和日丽、万里无云的天空，顿时乌云密布，下起了倾盆大雨，还时不时地“咆哮”起来。我和妈妈三步并作两步，回到了家中，可还是没有幸免那无情的大雨，我俩都变成了“落汤鸡”。我顾不得去换衣服，直奔书房，拿起《十万个为什么》一丝不苟地看了起来，原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀，蚂蚁搬家就表示快要下雨了。这是我发现的蚂蚁的第一个秘密。
别看蚂蚁小，但他们具有可贵的团结精神。一次，我闲得无聊，便拿起一块面包片，轻轻地撒落在蚁穴旁。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁爬出洞来，它仿佛闻到了香味，又爬回洞里，去通知其它的蚂蚁。一会儿，几十只蚂蚁全军出动，准备向面包发起总攻。小蚂蚁爬上面包片，把面包片分成一小块一小块的，然后蚂蚁们便两个、三个、五个的抬一小块，很快面包片便消失得无影无踪。真是团结起来了力量大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。
在生活中，我们认真观察大自然的每一个事物，就会发现很多的奥妙，这真是一件愉快的事情。
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