七年级历史上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元测试卷（含解析）

初中历史人教部编版七年级上册第三单元练习题
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
吕思勉在《吕著中国通史》中写到:“秦始皇,向来都说他是暴君,把他的好处一笔抹杀了,其实这是冤枉的。”“他的好处”包括（）
①统一六国②焚书坑儒③推行郡县制④统一货币、度量衡⑤修建陵墓
A.
①③④
B.
①②③④⑤
C.
②⑤
D.
①③④⑤
秦朝在中央设丞相、太尉、御史大夫等官职,
在地方推行郡县制。这样做的主要目的是（）
A.
削弱皇帝权力
B.
实现权力间的制衡
C.
加强中央集权
D.
提高政府办事效率
有学者指出:
“古来帝王,
由秦始皇至清代宣统,
正统偏安者共二百余人,
真正懂得国家政体并善以此治国,
王而不藩者,
不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙皇帝)四人而已。”这里的“国家政体”是指（）
A.
王位世袭制
B.
分封制
C.
郡县制
D.
中央集权制
经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏,
始兼并……迨至隋,
一土宇……元灭金,
绝宋世。太祖兴,
国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的第一个朝代是（）
A.
秦
B.
隋
C.
元
D.
明
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指（）
A.
分封制
B.
郡县制
C.
郡国并行制
D.
行省制
从出土文物“秦印封泥”(如下图)中能够获取的历史信息有（）
①周朝实行分封制度
②秦朝实行丞相制度
③封泥上文字是小篆字体
④推恩令解决了王国问题
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
秦朝末年农民起义爆发的最重要原因是(
)
A.
灾荒练练,民不聊生
B.
游牧民族入侵
C.
秦统治者的暴政
D.
戍边的路上遇上了大雨,误了期限,按秦律当斩
秦朝灭亡和项羽失败的共同原因中最根本的是(
)
A.
严酷的刑法
B.
骄傲自大
C.
赋税徭役沉重
D.
失去民心
陈胜吴广起义与历代农民战争相比,其独特历史作用是(
)
A.
建立政权与统治阶级对抗
B.
革命首创精神,
鼓舞后世人民反抗残暴统治
C.
无畏精神,推翻了封建王朝
D.
攻城略地,沉重打击地主阶级统治
西汉建立之初，社会生产遭到严重的破坏。下列统治者为巩固政权和稳定社会秩序，采取休养生息政策的是（?
?
）
①汉高祖
②汉武帝
③汉文帝
④汉景帝
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
西汉初期，皇帝出巡找不到四匹毛色一样的马驾车。短短几十年后“京师之钱累巨万”。出现这种结果的原因是（?
?
）
①勤俭治国?????????
②休养生息???????????
③以德化民?????????
④轻徭薄赋
A.
①②③
B.
①④
C.
①②③④
D.
①③④
西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力采取的主要措施包括（?
?
）
①士兵还乡务农　
②提倡勤俭治国　
③奴婢释放为平民　
④废除断残肢体的肉刑
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
西汉初年,在文帝和景帝的治理下,汉朝出现了一个社会稳定,国家繁荣的时期,历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有哪些(
)
皇帝提倡节俭,
以身作则政府减轻人民的各种负担注重农业的发展重视“以德化民”推行儒学教育
A.
B.
C.
D.
董仲舒向汉武帝建议“愿陛下兴太学,
置明师,
以养天下之士”。此建议(
)
主张大力推行儒学教育使太学在全国各地普遍设立有利于思想上的大一统使士人受到社会的普遍尊重
A.
B.
C.
D.
汉武帝采用主父偃的建议,“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”;采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是(
)
A.
强化君权神授思想
B.
繁荣思想文化
C.
扩大地方权力
D.
强化大一统
《大汉天子》是近几年的一部热播电视剧,
“大汉天子”为推进我国首次大一统格局做出了重要贡献。在加强中央对地方的控制方面,他采取的最重要一项措施是(
)
A.
设司隶校尉
B.
实行“推恩令”
C.
北击匈奴
D.
“罢黜百家,独尊儒术”
汉武帝时期,人们使用的最多的钱币是:(
)
A.
圆形方孔钱
B.
刀型币
C.
五铢钱
D.
银圆
有关东汉政权的表述，不正确的是（?
?
）
A.
光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，史称“光武中兴”
B.
东汉后期，形成了外戚与宦官交替专权的局面
C.
东汉后期朝政腐败，自然灾害频繁
D.
黄巾起义推翻了东汉的统治
东汉中期以后,中央政权的典型特征是(
)
A.
国家大将把持朝政
B.
地方豪强割据一方
C.
宦官外戚交替专权
D.
农民起义连续不断
下列关于东汉王朝走向灭亡的原因中,不包括(
)
A.
外戚宦官交替专权
B.
地方割据势力的膨胀
C.
黄巾起义的沉重打击
D.
王莽施政的危害
历史事件之间往往存在一定因果关系。下列各项没有因果关系的是
A.
秦末暴政——大泽乡起义
B.
汉初休养生息——文景之治
C.
楚汉之争——西汉建立
D.
光武中兴——黄巾起义
西汉时期开辟的陆上“丝绸之路”,是中国通往哪里的著名商路?(
)
A.
西亚和欧洲
B.
日本
C.
东南亚
D.
朝鲜
西汉时期设立为管辖玉门关和阳关以西、天山南北的行政、军事机构是:(
)
A.
五军都督府
B.
西域都护府
C.
理藩院
D.
辽东郡
某电视剧组准备拍摄以下四组历史镜头，其中符合史实的是（　　）
A.
汉文帝在灯下阅读《史记》
B.
张仲景在纸上写药方
C.
汉武帝正在练“五禽戏”
D.
项羽兵败逃入洛阳白马寺
东汉末年，战争频繁，灾荒不断，疾病流行。为应对现实问题，中医学也在原有经验与理论上得到发展。其最有力的证明是（　　）
A.
《黄帝内经》
B.
《伤寒杂病论》
C.
《齐民要术》
D.
五禽之戏
二、材料解析题（本大题共5小题，共50.0分）
阅读下列材料，回答问题材料一：“在中国长达数千年的历史上，有过三次从根本上改变了中国的政治和社会结构的大革命。第一次开始于公元前221年......第二次开始于1911年......第三次开始于1949年......”。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中“开始于公元前221年”的改变了中国的政治和社会结构的大革命指的什么？
材料二：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。
——摘编自《说文解字》
（2）针对材料二中的这些现象，秦朝统治者采取了哪些巩固统一的措施？
材料三：关于秦朝灭亡的原因，西汉陆贾在《新语》中说：“乃举措暴众而用刑过极故也。”西汉贾谊则在《过秦论》中说：“仁义不施而攻守之势异也。”
（
3）上述材料中陆贾和贾谊在秦朝灭亡的原因分析方面有何共识？
材料四：秦朝是短促的朝代，但又是极重要的朝代。秦始皇是暴虐的皇帝，但又是对历史有巨大贡献的皇帝。秦是文化的摧残者，但在某些方面又是先进者。
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——摘自范文澜《中国通史》第二册
（4）依据材料四分析作者在评价秦朝和秦始皇时遵循了什么原则？
阅读材料,
回答问题。
材料一:
秦朝建立后,
秦始皇令人仿照六国宫殿样式,
在咸阳修建了许多宫殿。后来,
他又令人建起在当时世界上无与伦比的阿房宫。
材料二:
汉文帝宠爱的夫人,
也不能穿拖地的长裙。帏帐上面不得绣花。有一次,
文帝想建筑一座高台,经过计算,
要花费相当于10户中等水平人家的家产那样多的钱,
汉文帝就放弃了。
(1)两则材料分别说明了什么问题?
(2)秦始皇和汉文帝的不同做法,带来了什么不同后果?
(3)通过材料和问题的回答,你受到什么启示?
材料一：新皇帝废除此前的王国和诸侯，他将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。——摘自《全球通史》
材料二：公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。——摘自《全球通史》
材料三：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——《汉书?董仲舒传》
（1）材料一中“他将广阔的国土划分为若干行政区”反映了哪一政治制度？这一制度与“此前的王国和诸侯”制度有何显著区别？
（2）材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？结合所学知识分析推行该法令的影响。
（3）材料三中董仲舒提出了什么建议？他的建议为什么被汉武帝采纳？
（4）三则材料反映的历史事件有何共同作用？
阅读材料，回答问题：
材料一：前138年和前119年，张骞两次通西域，沟通了西汉与西域各国的联系，为丝绸之路的开通创造了条件。
材料二：丝绸之路示意图
??
（1）依据材料一指出张骞通西域与丝绸之路开通的关系？
（2）从材料二的图中看，丝绸之路的起点是哪座城市？“大秦”指的是哪个国家？
（3）依据两则材料并结合所学指出，丝绸之路的开辟有何作用？
（4）丝绸之路开通后，西汉政府加强对西域的管理，说出其具体措施及重大意义？
中华传统文化博大精深，灿烂辉煌。阅读材料，探究下列问题。
材料一：纸是中国人民最伟大的发明之一。在中国，有了纸，才有印刷术的发明，有了纸，才能大量地抄书、藏书、印书，书籍才能流通，文化才能传播；有了纸，在世界艺术史上大放异彩的中国绘画才能得到蓬蓬勃勃的发展。纸对世界文化的贡献也是同样伟大的。
--白寿弈《中国通史》
我国劳动人民何时懂得了造纸的基本方法？东汉时期谁改进了造纸术？造纸术的发明对人类社会的发展有什么意义？
材料二：
材料二中图一“五禽戏”是东汉哪位名医编制的医学体操？除此之外，他还有什么贡献？图二张仲景写成的中医治疗学专著是什么？图三《史记》的历史地位如何？
通过对以上问题的探究你有何感想？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查秦始皇，要求识记重要史实。
【解答】
①③④三项所述均属于秦始皇的历史贡献，故①③④正确。
②⑤焚书坑是对于思想的禁锢；修建陵墓，劳民伤财，激化了阶级矛盾。排除②⑤。
???????故选A。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查秦朝的专制主义中央集权制度，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
A.秦朝的专制主义中央集权制度目的在于加强君主专制中央集权，故A错误。
B.古代中国封建社会君主专制制度的特点就是皇权至上，不存在权力制衡的特点，故排除B。
C.秦朝统一全国后，为加强中央集权，巩固统一，采取了一系列措施，政治上：创立了专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。故C正确。
???????D.该项与题干信息无关，故排除D。
故选C。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查中央集权制，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
D.根据题干“真正懂得国家政体并善以此治国”中治国之法为“王而不藩者”，即防止地方割据势力膨胀，“不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙皇帝）四人而已”可知，指的是秦始皇在全国推行郡县制、汉武帝以“推恩令”削弱藩王的势力、宋太祖令文官任知州，防止出现藩镇割据的局面，康熙帝则平定了三藩之乱，由此可知，这里的“国家政体”是指中央集权制，故D正确。
A.王位世袭制是我国古代国家最高统治者权力更替的一种方式，与题干无关，故A错误。
BC.分封制和郡县制都是统治者为加强中央对地方的有效统治而采取的措施，不符合题意，故BC错误。
故选D。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查秦的统一，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。秦国的军队势如破竹，在不到十年的
时间里，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业,。建立秦朝，定都咸阳。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族
的封建国家。
故选A。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查郡县制，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
AB.秦始皇统一六国后，建立中央集权制，在中央设三公九卿，在地方废除西周以来以血缘关系为纽带的分封制，推行郡县制。因此秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指郡县制。故B正确，排除A。
CD.分别出现在汉初与元代。排除CD。
???????故选B。
6.【答案】C
【解析】
【分析】????????
本题考查秦朝的制度，要求运用所学分析解读题干图片信息。
【解答】
①.题干是“秦印封泥”，是秦朝的丞相制，不是周朝的分封制。故①错误。
②.根据题干“右丞相印”，可知这是秦朝实行的丞相制度。故②正确。??
③.秦朝时期把小篆作为标准字体推行全国，故封泥上文字是小篆字体。故③正确。
④.推恩令是西汉武帝时期解决王国问题的措施，不是题干秦朝的事件。故④错误。?
故选C。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查秦朝末年农民起义爆发的最重要原因，要求识记重要史实。
【解答】
C.据所学知识可知，秦朝末年，大规模农民起义是指陈胜、吴广起义。其根本原因是由于秦朝的残暴统治，故C正确。
AB.两项所述不符合史实，故AB错误。
D.本项是直接原因，故D错误。
???????故选C。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查秦朝灭亡和项羽失败的共同原因中最根本的原因，要求熟记基础史实。
【解答】
D.据所学知识可知，秦朝后期，秦二世任用奸臣赵高，政治腐败，徭役繁重，最终失去民心，各地人民揭竿而起。项羽进入咸阳后，火烧皇宫，并把秦朝的财宝运回彭城，纵容士兵烧杀抢掠，而刘邦则是对咸阳百姓约法三章，因此项羽的失败也是由于失去民心。失去人心是秦朝灭亡和项羽失败的共同原因。故D正确。
AC.两项所述仅与秦朝灭亡相关。故AC错误。
B.本项所述仅与项羽失败相关。故B错误。
???????故选D。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查中国古代农民起义，要求识记重要史实。
【解答】
B.公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。故B正确。
ACD.不符合题意。
???????故选B。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查西汉建立之初的休养生息政策，要求识记基础史实。
【解答】
①③④.为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮。这一时期的统治局面，史称“文景之治”。故①③④符合题意。
②.汉武帝没有实行休养生息。他比较好大喜功，后人对他争议较大，故排除②。
故选B。
11.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查文景之治，要求理解掌握基础史实。
【解答】
①②③④.根据“京师之钱累巨万”可知，在文景之治时期，出现繁荣的局面。这是因为西汉初期统治者勤俭治国、轻徭薄赋、休养生息并且以德化民。故①②③④正确。
故选C。
12.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查刘邦的休养生息政策，要求识记基础史实。
【解答】
①③.为了巩固新政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。主要措施有让士兵还乡务农，释放奴婢为平民。采取轻徭薄赋，也减免徭役及兵役。故①③正确。
②④.都是文景之治时期的措施，故排除②④。
故选C。
13.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查西汉吃起“文景之治”，要求识记基础史实。
【解答】
①②③④.依据所学知识可知，汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担；注重发展农业生产；他们还提倡节俭，并以身作则；重视“以德化民”，社会比较安定，人民富裕起来，历史称这一时期的统治为“文景之治”，①②③④符合题意，故C正确。
故选C（①②③④）。
14.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查董仲舒“大一统”思想，要求运用所学分析题干信息。
【解答】
①③.依据愿望陛下兴太学，置明师，以养天下之士气”及所学知识可知，体现了董仲舒主张大力推行儒学教育和加强思想上的大一统的思想。汉武帝时期为加强思想控制，他接受了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。汉武帝大力推行儒学教育，在长安举办太学，以儒家的经典为主要教材，故①③正确。
②④.使太学在全国各地普遍设立是汉武帝重视儒学采取的措施；使士人受到社会的普遍尊重是汉武帝推行儒学的影响，不是符合董仲舒“大一统”思想，故②④错误。
故选B（①③）。
15.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查汉武帝的大一统，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
D.汉武帝采纳了主父偃的建议，实行“推恩令”，允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，因此诸侯国的势力越分越小，中央集权得以壮大；又实行“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的正统地位，在思想文化上实现了统一，有利于巩固中央统治。这两项措施的共同目的都是加强中央集权，强化大一统，故D正确。
A.题干不能体现，排除A。
B.“罢黜百家，独尊儒术”的思想专制的表现，故排除B。
C.与推恩令的目的相反，排除C。
???????故选D。
16.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查汉武帝加强中央集权的措施，要求运用所学分析题干信息。
【解答】
A.汉武帝为了加强京城的治安而置司隶校尉，不符合题意，故排除A。
B.依据所学知识可知，汉武帝为了加强中央集权，加强中央对地方的控制，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从此诸侯国越分越小，无力抵抗中央。故B正确。
C.北击匈奴体现了西汉与少数民族的关系，与题干信息无关，故排除C。
D.“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝实现思想大一统的措施，与题干信息无关，故排除D。
故选B。
17.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查五铢钱，要求识记重要史实。
【解答】
C.武帝把盐铁权收归中央、统一铸造五铢钱。故汉武帝时期，人们使用得最多的钱币是五铢钱。故C正确。
AB.分别出现在秦朝与战国。故AB错误。
D.本项明万历年间（1573~1620年）开始流入中国。故D错误。
???????故选C。
18.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查东汉，要求识记基础史实
D.公元184年，张角（太平道的创立者）领导了大规模农民起义。起义军头裹黄巾，故称黄巾军。起义历时9个月，被东汉镇压，但也沉重打击了东汉王朝的统治。故D说法错误。
ABC.均符合史实。
?故选D。
19.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查东汉中期以后中央政权的典型特征，要求识记基础史实。
【解答】
A.国家大将把持朝政不符合东汉史实，故排除A。
???????B.地方豪强独霸一方，是地方上的，不属于中央政权的特征，故排除B。
C.东汉中期以后，皇帝大多年幼，年寿不长，皇帝年少不能亲政，太后掌握朝政，实际权力控制在外戚手。皇帝长大，不满外戚干政，便依靠宦官铲除外戚势力，宦官又因此掌控朝政，从而出现外戚宦官交替专权局面，故C正确。
D.农民起义是阶级矛盾激化的产物，不是中央政权的典型特征，故排除D。
故选C。
20.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查东汉衰败的原因，要求识记基础史实。
【解答】
A.依据所学知识可知，东汉中央政权外戚宦官交替专权，使东汉政权后期逐步走向衰亡，故A正确。
BC.依据所学知识可知，地方州牧势力的膨胀和黄巾起义的沉重打击，都推动了东汉政权走向衰亡，故BC正确。
D.结合所学知识可知，王莽施政是东汉建立之前，故D错误。
故选D。
21.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查重大史实的因果关系，要求具备运用所学解决问题的能力。
【解答】
A.秦末暴政——陈胜吴广起义具有因果关系，故A不符合题意。
?
B.汉初休养生息——文景之治具有因果关系，故B不符合题意。
C.楚汉之争——西汉建立具有因果关系，故C不符合题意。??????
D.黄巾起义——光武中兴是错误的，没有因果关系。光武帝为了巩固统治，采取了一系列措施，使得社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。黄巾起义，是东汉晚期的农民战争。当时朝廷腐败、宦官外戚争斗不止、边疆战事不断，国势日趋疲弱，又因全国大旱，颗粒不收而赋税不减，走投无路的贫苦农民在巨鹿人张角的号令下，纷纷揭竿而起。故两者之间没有因果关系，故D符合题意。
?故选D。
22.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查“丝绸之路”路线，要求识记基础史实。
【解答】
A.依据所学，丝绸之路是从长安出发，经河西走廊，今新疆境内、中亚、西亚、直到欧洲的一条陆路交通线。故A正确。
BCD.依据所学知识可知，三项都不符合题意，故排除BCD。
故选A。
23.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查西域都护府，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
B.两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，称为西域，公元前60年，西汉政府设置西域都护，管辖西域，它是中国古代中央政府管辖玉门关和阳关以西、天山南北地区最早的行政军事机构。B符合题意。
ACD.三项分别出现在明代、清代与秦代。故ACD错误。
???????故选B。
24.【答案】B
【解析】我国世界上最早发明纸的国家。西汉前期，人们从“积飘絮成絮片”中得到启示，发明了纸。东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，提出了“治未病”理论，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。B可以实现，符合史实，符合题意。
故选：B。
本题考查张仲景和纸的发明。西汉前期，人们从“积飘絮成絮片”中得到启示，发明了纸。
解答本题要正确理解题意，考查了张仲景和纸的发明，在此基础上进行分析，做出正确答案。
25.【答案】B
【解析】东汉末年，战争频繁，灾荒不断，疾病流行。为应对现实问题，中医学也在原有经验与理论上得到发展。其最有力的证明是《伤寒杂病论》。东汉末年，张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。全面阐述了中医的理论，确立了辨症施治的医疗原则，奠定了中医治疗学的基础。还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。被后人尊称为医圣。
故选：B。
本题考查了张仲景，注意识记人物生活年代与成就。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用东汉末年张仲景的主要贡献。
26.【答案】（1）秦统一六国；专制主义中央集权制度的建立。
（2）统一度量衡；统一文字；统一车轨。
（3）秦的暴政是秦朝灭亡的原因。
???????（4）客观公正；一分为二。
【解析】（1）本题考查秦朝的专制主义中央集权制度，要求运用所学分析解读题干信息。根据材料并结合所学知识可知，材料中“开始于公元前221年”的改变了中国的政治和社会结构的大革命指公元前221年，秦始皇统一六国，专制主义中央集权制度的开创。秦始皇采取一系列加强中央集权的政策措施，维护了封建国家的统一，有利于封建经济文化的进一步发展，对后世有深远的影响。
（2）本题考查秦朝巩固统一的措施，要求运用所学分析解读题干信息。结合材料二中“车涂异轨、文字异形”等关键词可知此材料反映了秦统一之前文字、货币、车辆形制不同等问题，为解决这个问题，秦始皇统一了?文字、货币、度量衡、车辆形制。秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱作为标准货币，把小篆作为标准文字，规定所有车辆两个轮子的距离改为六尺，使车辆在全国通行。这些措施巩固秦朝的统一，促进了经济的发展、文化的交流。
（3）本题考查秦朝灭亡的原因，要求理解历史题材的古诗词。秦朝依靠皇帝的专制权威，实施暴政，苦役百姓，激化阶级矛盾，农民起义爆发，推翻秦朝统治。故陆贾和贾谊在秦朝灭亡的原因分析方面的共识是秦朝暴政导致了秦朝的迅速灭亡。
（4）本题考查如何评价秦朝和秦始皇，要求掌握历史学科的基本研究方法。评价一个历史人物，一定要把他放到当时的历史背景下全面、客观地去分析、去评价。要一分为二的去评价。既不能因为秦始皇对中国历史的发展作出过巨大的贡献就否定他对人民残暴的一面；同时也不能因为秦始皇统治的残暴，就否定他对中国历史发展作出的巨大贡献。
27.【答案】（1）说明：?秦始皇生活奢侈腐化；?汉文帝生活节俭。
（2）秦始皇的奢侈腐化是导致秦朝灭亡的重要原因之一;；文帝的崇尚节俭是出现“文景之治”重要原因之一。
???????（3）统治者崇尚节俭与否,
关系到其统治的兴衰成败。
【解析】本题考查秦朝暴政与文景之治，要求运用所学分析解读材料信息。
（1）依据“秦始皇令人仿照六国宫殿样式,，在咸阳修建了许多宫殿。后来,
他又令人建起在当时世界上无与伦比的阿房宫”可以得出秦始皇大兴土木，生活奢侈腐化；依据“汉文帝宠爱的夫人
,
也不能穿拖地的长裙……”可以得出汉文帝生活节俭。
（2）依据所学，秦始皇的奢侈腐化是导致秦朝灭亡的重要原因之一；文帝的崇尚节俭是出现“文景之治”重要原因之一。
???????（3）本题具有一定程度的开放性，依据命题要求，结合以上分析，可以从统治者崇尚节俭与否,
关系到其统治的兴衰成败的角度，展开说明即可。要求言之有理，条理清楚。
28.【答案】（1）郡县制。区别：分封制以血缘关系为基础，诸侯王的王位世袭；郡县的长官都由朝廷直接任免；官吏的官位不能世袭。
（2）推恩令。逐步减小了王国对中央的威胁，巩固了西汉政权。
（3）罢黜百家，独尊儒术。有利于中央集权的加强。
（4）有利于维护国家的统一，推动了历史的进步。
【解析】（1）本题考查郡县制，要求运用所学分析解读材料信息。制度一问，根据材料信息可知，新皇帝是指秦始皇，故“他将广阔的国土划分为若干行政区”反映了的是他推行的郡县制；区别一问，根据所学知识可知，此前是分封制，分封制是以血缘关系为基础，诸侯王的王位世袭；而郡县的长官都由朝廷直接任免；官吏的官位不能世袭。
（2）本题考查推恩令，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料“公元前127年时”“规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟”等信息可知，这是汉武帝为解决王国问题推行的“推恩令”；“推恩令”的实行，允许子弟再分封，这就逐步减小了王国对中央的威胁，巩固了西汉政权。
（3）本题考查董仲舒的罢黜百家，独尊儒术，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”等信息，可知董仲舒提出了罢黜百家，独尊儒术的建议；由于董仲舒的建议适应了君主专制中央集权统治的需要，其思想被汉武帝所采用，从而使儒家思想成为了封建社会的正统统治思想。
（4）本题考查对材料提到的秦汉相关事件的认识，要求运用所学综合分析问题。根据上述材料，可以看出郡县制、推恩令和罢黜百家，独尊儒术思想，都有利于有利维护封建统治，维护国家的统一，推动了历史的进步。
29.【答案】（1）张骞通西域为丝绸之路的开通创造了条件。
（2）长安、古罗马。
（3）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
（4）公元前60年，西汉政府在西域设置“西域都护”，作为管理西域的最高长官，标志着西域开始正式归属中央政权。
【解析】（1）本题考查张骞通西域与丝绸之路开通的关系，要求具备分析理解材料的能力。依据“张骞两次通西域，沟通了西汉与西域各国的联系，为丝绸之路的开通创造了条件”可知张骞通西域为丝绸之路的开通创造了条件。
（2）本题考查丝绸之路，要求具备分析地图与知识运用的能力。读图可知，丝绸之路的起点是长安，终点是大秦；大秦指的是古罗马。
（3）本题考查丝绸之路的，要求具备运用所学解决问题的能力。本题的解答，联系丝绸之路开通的历史影响回忆作答即可。
（4）本题考查西域都护设立，要求具备识记重要史实和运用的能力。结合所学知识回答：丝绸之路开通之后，公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
30.【答案】【小题1】西汉；蔡伦；促进了文化交流和教育的普及，对人类文化的传播和发展都起到了不可估量的作用。
【小题2】华佗；发明了麻沸散；《伤寒杂病论》；中国古代第一部纪传体通史。
【小题3】中国古代文明灿烂辉煌。（言之有理即可）
【解析】本题以中华传统文化博大精深，灿烂辉煌为主线，考查秦汉时期的医学成就、造纸术的发明和改进等知识。
注意对材料信息的解读，掌握秦汉时期的医学成就、造纸术的发明和改进等知识。
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