闽教版（2020）信息技术三上 第6课 指法练习要规范 教案
文档属性
| 名称 | 闽教版（2020）信息技术三上 第6课 指法练习要规范 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 闽教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-11-16 13:37:02 | ||
图片预览
文档简介
第6课 指法练习要规范
教学目标
1.掌握基准键的指法
2.掌握上行键的指法
3.掌握下行键的指法
4.根据案例进行指法练习
教学重难点
基准键指法
教学过程
一、谈话引入
数据输入、人机对话最主要的工具是键盘
二、开阔视野
软键盘、激光镭射虚拟键盘用在ipad和手机上。
三、探究活动
1.手指分工：键盘指法是指将键盘上26个字母键、10个数字键和常用的符号键，依据键位分配给拇指以外的8个手指“管”
2.基准键指法
基准键位于主键盘区的第三排，它们分别是ASDFJKL键，共8个，其中F键和J键上各有一个凸出标志
3.击键方法
4.上行键指法：上行键位于主键盘区的第二排，他们分别是QWERTYUIOP键，共10个，上行键的手指分工
5.下行键指法
6.指法练习
四、创新活动
1.同学协作：一位念键盘名，另一位击键
2.试一试屏幕键盘
“开始”--“控制面板”--“轻松访问”--“轻松访问中心”--“启动屏幕键盘”
五、活动评价
1.知道基准键的位置
2.了解手指分工
3.掌握指法及击键的方法
【板书设计】
第6课指法练习要规范
基准键的指法
上行键下行键指法
【教学反思】
教学目标
1.掌握基准键的指法
2.掌握上行键的指法
3.掌握下行键的指法
4.根据案例进行指法练习
教学重难点
基准键指法
教学过程
一、谈话引入
数据输入、人机对话最主要的工具是键盘
二、开阔视野
软键盘、激光镭射虚拟键盘用在ipad和手机上。
三、探究活动
1.手指分工：键盘指法是指将键盘上26个字母键、10个数字键和常用的符号键，依据键位分配给拇指以外的8个手指“管”
2.基准键指法
基准键位于主键盘区的第三排，它们分别是ASDFJKL键，共8个，其中F键和J键上各有一个凸出标志
3.击键方法
4.上行键指法：上行键位于主键盘区的第二排，他们分别是QWERTYUIOP键，共10个，上行键的手指分工
5.下行键指法
6.指法练习
四、创新活动
1.同学协作：一位念键盘名，另一位击键
2.试一试屏幕键盘
“开始”--“控制面板”--“轻松访问”--“轻松访问中心”--“启动屏幕键盘”
五、活动评价
1.知道基准键的位置
2.了解手指分工
3.掌握指法及击键的方法
【板书设计】
第6课指法练习要规范
基准键的指法
上行键下行键指法
【教学反思】