高一历史答案
一、选择题
CDBBA
ADDCC
DBABA
CDBBA
ACCAD
二、非选择题
26.答：（1）基本要素：具有一定范围的地理区域；官员由中央（皇帝）任免，有任期、不世袭；贯彻执行中央的法律和政令；郡县代表中央在本区域内行使行政、军事、司法等权力，管理本区域内官、民事务。（回答到3点即可，每点2分，共6分）
（2）意义：确立了2000多年中央集权体制的基础；（2分）实现了中央对地方直接有效的管理和控制，构成了我国政治稳定、经济发展、社会安定的基石；（2分）把全国形成举国一致体制，有利于集中力量办大事。（2分）
27.答：（1）失败的原因：战略失误；政策失衡；人才凋零；统治集团腐朽；统治集团贪污腐败；内部不平等日益加剧；缺乏真正的信仰；湘军战斗力强；中外反动势力联合镇压；没有科学的革命纲领。（前6点每点1分，后2点每点2分，共10分。其他正确答案可酌情给分，总分不能超过10分）
（2）启示：要取得革命的胜利必须有坚定的信仰；必须有科学的纲领作指导；必须有坚强、团结的领导核心；领导阶层必须清正廉明，以身作则；农民阶级不能领导中国革命取得胜利（或者农民阶级不能建立一个新社会）。（每点1分，其他符合题意的可酌情给分，总分不能超过4分）
28.答：（1）共同社会问题：贫富悬殊，下层平民生活极为贫困；高利贷和“债务奴隶制”盛行；平民与贵族的矛盾尖锐。（每点2分，共6分）
（2）不同影响：雅典采取措施废除了“债务奴隶制”，但没有采取措施解决贫苦平民的生活问题，这些平民生活依然十分贫穷；罗马则解决了平民的部分土地问题，有利于以后生活的改善。（每点3分，共6分.如果回答到其他符合题意的可酌情给分，总分不能超过6分）
29.答：（1）特点：基本确立了资本主义制度；建立了宪政制度；社会矛盾尖锐；政局动荡；君主派与共和派斗争激烈。（答到3点即可，每点2分，共6分。）
（2）原因：资产阶级统治的确立；启蒙思想（或者民主共和思想）的影响日益深入；共和派长期的斗争。（每点2分，共6分。如有其他符合答案要求的，如资本主义经济的不断发展，君主派内部的矛盾等，可酌情给分，但总分不能超过6分）
联考卷高一历史试题
时量
100分钟
满分
100分
命题人
江西南昌二中
王国华
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中只有一项是正确的。
1.
关于夏启的继位，《史记》的记载是禹传位给伯益，伯益主动让位给大禹的儿子启；《竹书纪年》的说法是启打败了伯益，夺取了首领的位置。据此可知关于启的继位
A．是没有任何依据的编造
B．是违背传统非法夺取的
C．难以了解事实的真相
D．《史记》的记载更可靠
解析：关于启的继位是有依据的，即《史记》和《竹书纪年》的相关记载，他们的来源是传说。历史传说不能说是真实的历史，也不能说都没有事实依据，就是不确定。故排除A。由于不能确定是伯益主动让位还是启打败了伯益，夺取了首领的位置，就无法确定合法还是非法。故排除B。由于传说本身无法确定真假，当时又没有文字，唯一的依据只有传说，自然后人难以了解事实的真相，故C正确。《史记》和《竹书纪年》成书的时候，离夏启的继位时间1千多年，依据的都是传说，都相隔久远，都不可靠，也很难确定哪一部书更可靠，故排除D。
2.分封制实行的初期阶段起到了巩固周朝统治的作用，春秋以来则起了逐步瓦解周朝统治的作用。产生这种不同影响的主要因素是
A．周王与诸侯血缘关系疏远
B．周王的政策使诸侯日益不满
C．全国人口数量不断增加
D．周王与诸侯力量对比的变化
解析：血缘关系对忠诚度有一定的影响，但不是诸侯不服从周王的主要原因，如果反叛没有成功的可能性，基本不会有诸侯反叛之事，反之，亲兄弟也可能激烈争权夺利，故排除A。周王与诸侯的关系是制度规定的，周王很难改变制度，周王的政策基本不会变动，故排除B。全国人口数量增加，即增加了诸侯国的人口，也增加了周王直辖地的人口，不会仅仅增加诸侯国的力量，虽然诸侯国人口增加增强了诸侯国的力量，对诸侯国不服从周王增加了底气，但不是诸侯不服从周王的主要原因，故排除C。周初，周王直辖地较之于诸侯国面积和人口多得多，每个诸侯国面积小，人口少，力量弱小，统治不稳，不敢不服从周王。但是，到了西周末，诸侯国经济发展了，人口增加了，统治稳固了，周王则由于不断分封，直辖地面积大大缩小，单个诸侯国与周王的力量对比发生了很大变化，周王无力控制大的诸侯国，这些诸侯不服从周王，甚至互相攻打，周的统治逐步瓦解，故D正确。
3.
柳宗元指出“秦有天下，不数载而天下大坏，……大呼而成群，时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。”柳宗元在这里
A．认为秦统一的时间过早
B．肯定了中央集权制度
C．认为农民军战斗力太强
D．否定了君主专制制度
解析：题干中的材料没有提及统一时间的早晚，故排除A。“非郡邑之制失也”是明确肯定郡县制，故B正确。题干中的材料没有提及双方战斗力问题，故排除C。材料认为农民起义“咎在人怨”，人怨是指秦朝的残暴统治激起人民反抗，没有指出是制度问题，故排除D。
4.秦始皇统治时期，太尉之职属于虚设；唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名”，主要有“平章事”和“同中书门下三品”等行使宰相职权。这些做法
A．消除了大臣对皇权的威胁
B．加强了君主的专制权力
C．一定程度提高了办事效率
D．导致行政官员职责不分
解析：大臣对皇权的威胁（不能仅仅理解为篡夺皇位，包括侵夺皇帝一部分权力）有轻重之分，不可能消除，故排除A。不任命太尉，太尉的职权自然就由皇帝行使；用他官兼职或者级别低一点的官员行使相职，这种宰相往往不敢擅权，客观上加强了皇权，君主专制加强，故B正确。官员的级别低了，资格轻了，权威相对较低，下属执行起来就没有那么卖力，效率相对低一些，故排除C。“平章事”和“同中书门下三品”等行使的是宰相的职权，职责还是明确的，排除D。
5.汉武帝设立内朝后，内朝机构和人员逐渐增加，后来不得不将内朝机构搬到宫廷外，这就变成了与之前三公九卿时期的外朝并无本质不同的新外朝。据此，皇帝又一而再再而三设立新的内朝，这就是后来三省的来历。这说明
A．君权与相权的矛盾很难解决
B．君权与相权的矛盾基本解决
C．国家权力机构运行日益高效
D．行政官员的职责逐渐模糊不清
解析：矛盾总是存在的，完全没有矛盾不可能，君权与相权的矛盾很难解决，A正确。A否定B，B排除。行使同一种权力，人员越多、部门越多，效率就越低，排除C。三省的职责是非常清楚的，排除D。
6.时人形容唐朝科举考试考中进士的情景说：“朝为田舍郎（普通百姓）,暮登天子堂（做高官）”。这种现象说明了科举制
A．有利于下层社会成员向上层流动
B．使社会成员取得了平等的发展机会
C．不严谨，选拔不了真才实学之人
D．选拔了德才兼备之人来治理国家
解析：由普通百姓变成高官，即从社会下层进入上层，这就是一种向上层流动的现象，这在科举制实行之前很难做到，故A正确。社会成员发展的机会很多，不仅仅是科举制一途，不能以偏概全，排除B。科举制选拔的人不一定具有治理国家的才能，但基本具备某些方面的才能（考试内容相关的才能），C排除。考试考不了德，排除D。
7.宋时期，州（比县高一级）的长官全称为“权知某某州事”，简称知州。权是临时代理的意思，知是管理的意思。他们的正式职务在别处（多数是中央的职务）。这种官制的实行
A．提高了地方政府的权力
B．消除了地方割据的危险
C．使地方行政事务无人主持
D．有利于加强中央集权
解析：地方行政长官是临时职务，职权在实际行使中变小了，加之多为中央官员兼职，地方政府的权力就更小了，A排除。地方割据的危险小了，不是消除了，地方割据的基础是自然经济，排除B。知州主持，排除C。地方权力削弱了，更多的权力收中央了，D正确。
8.元朝的行省在省界的划分上常常不以自然地理条件（大山、大河等）为分界线，而是将大山放在省里比较内部的地方，省的北边大门敞开，无险可守，如图（一）。这样做
图（一）元朝的行省（局部）
A．有利于全国各地交通上的联系
B．导致相邻行省之间领土纠纷不断
C．使行省内部府县之间争斗不已
D．有利于降低行省分裂割据的风险
解析：交通道路不因行政区划的界限增加或关闭，对交通没有直接影响，A排除。各省的管辖范围是中央定的，一般不存在纠纷，故B排除。行省管辖范围划分，没有直接对府县的管辖范围调整，府县又听命于中央和省，不会因此导致争斗，C排除。元朝行省范围很大，管理不当容易形成割据势力，将大山放在省里比较内部的地方，使省的北边大门敞开，无险可守，使中央对行省形成威慑态势，一旦真的出现分裂叛乱行为，容易攻入叛乱行省，这就有利于降低行省分裂割据的风险，D正确。
9．下表为部分朝代皇帝非正常结局（指因统治集团内部斗争退位或死亡）情况。据此可知
朝
代
西
汉
东
汉
唐
朝
北
宋
明
朝
清
朝
皇帝位数
15位
14位
20位
9位
17位
12位
非正常结局
5位
4位
10位
1位（凝似）
2位
0
A．地方割据现象逐步减少
B．皇位不稳固，成为高危职务
C．君主专制呈现强化趋势
D．皇位无定数，唯有力者居之
解析：上述皇帝的非正常结局不是地方割据势力所为，A排除。汉、唐皇位不太稳固，明清，特别是清朝很稳固，B排除。皇位越稳固，表明君主专制越强化，C正确。皇位主要凭借血缘关系取得，D排除。
10.努尔哈赤时代形成的议政王大臣会议严重削弱了皇权，甚至威胁皇位。自康熙帝起，采取了设立南书房、军机处转移决策权，同时采取逐步少召开、长期不召开议政王大臣会议，最终在乾隆五十六年正式撤销等措施。对此事的评价，比较正确的是
A．时间太长，皇帝过度谨慎
B．策略不当，立即废除即可
C．皇帝策略灵活，目标坚定
D．因功大小存废，合情合理
解析：谨慎是必要的，不能肯定过度谨慎，A排除；传统习惯势力大，一下子很难彻底改变，B排除。三位皇帝一直采取削弱议政王大臣会议权力的措施，说明目标坚定，其措施不是立即废除，也不是立即不召开议政王大臣会议，逐步进行，说明策略比较灵活，C正确。废除议政王大臣会议不是因为后来的议政王大臣没有功劳，而是威胁皇权，D不正确。
11.明清时期，将考取进士中的优秀者授予翰林院编修、庶吉士等名称名称，入翰林院进行一般为期三年的学习。一方面学习多种知识，另一方面处理一些公文，参与对一些政务和对官员的部分监督。这些人以后升迁快，是高级文官的主要来源。这种做法
A．加强了君主的专制权力
B．削弱了儒家思想的正统地位
C．削弱了科举制的影响力
D．弥补了科举制的某些不足
解析：这是培养官员行政能力的一种方法，与君主专制无关，A排除。多种知识也包括儒家经典，处理公文、参与对一些政务和对官员的部分监督都是以儒家的三纲五常为基本准则的，不会削弱儒家思想的正统地位，B排除。他们都是科举选拔出来的，没有削弱科举制的影响力，C排除。科举考试很难考查行政能力，刚刚选拔上来的没有行政经验，知识面也比较狭窄，上述学习、锻炼，提高了行政能力，扩大了知识面，D正确。
12.
清政府代表耆英、伊里布、牛鉴在签订《南京条约》后给皇帝的报告中说：臣等伏思该夷所请各条，虽系贪利无厌，而其意不过求赏码头，贸易通商而止，尚非潜蓄异谋。与其兵连祸结，流毒愈深，不若姑允所请，以保江南大局。这说明
A．鸦片战争仅属于通商战争
B．这些代表对英国的本质认识不清
C．《南京条约》可保江南大局
D．不应当将这场战争叫鸦片战争
解析：这说明不是回答耆英等人的看法，而是《南京条约》签订的真正后果是否真如耆英等人说的那样。表面上是通商战争，实际是变中国为殖民地的第一步，没有中国人民长期反抗外国侵略，中国就会变成第二个印度，A不正确。他们只看到英国政府表明的要求，没有认清英国侵略者的根本目的，B正确。C不符合史实，以后外国的侵略不断加剧。名称可以包含性质，也可以不包含性质，如中日甲午战争，D排除。
13.
当英国领事巴富尔要求在上海承租专门区域建房专门给英国人居住时，上海道台宫慕久为避免因华洋混居产生纠纷，巴不得赶快华洋分居，很快签订了协定，租给英国人830亩地，英国租界开始建立。宫慕久的行为反应了当时中国部分官员
A．不了解国际关系基本准则
B．主动充当外国利益的代理人
C．具有崇洋媚外的洋奴心理
D．具有很强的责任心和担当精神
解析：不了解外国的租界严重损害了中国主权，即不了不了解国际关系基本准则，否则不敢轻易做出这种事情，A正确。由于无知做出的并不知道产生严重后果的事，与主动不符，B排除。处于无知和担心处理中外纠纷不当而担责签订租协定，不属于崇洋媚外，但明显缺乏担当精神，C、D都排除。
14.
曾国藩把太平天国运动定性为“乃开辟以来名教之奇变”。这种定性主要针对的是太平天国运动
A．以推翻清朝的统治为主要目的
B．初期就砸、烧孔庙等反儒学行为
C．初期称西方来中国的人为洋兄弟
D．对地主官僚进行大量的屠杀行为
解析：开辟以来指的是开天辟地以来，即指的不是改朝换代；名教指的是以三纲五常为核心的行为准则和是非标准。所以曾国藩指的是太平天国拜上帝教及其反儒学行为属于“名教之奇变”，B正确。据此，A、C、D都可以排除。
15.《天朝田亩制度》并没有认真实行，但对太平天国运动的发展起了极大的推动作用。这是由于《天朝田亩制度》
A．平均主义的理想对农民的动员和激励作用
B．规定的集体耕作制度深受广大农民的欢迎
C．男女平等的主张使妇女成为太平军主力
D．“人人不受私，物物归上主”符合农民利益
解析：平均主义非常符合农民的要求，是广大农民向往的，农民可以为之奋斗，对农民有动员和激励作用，A正确。《天朝田亩制度》主张把土地分各个家庭，B排除。太平军有女兵，但不是占多数，C排除。农民希望自己生活改善，获得土地，不是“人人不受私，物物归上主”，D排除。
16.雅典的执政官由选举产生，最初为一人，且终身任职。后改为10年一任，公元前7世纪初改为1年一任，人数增加为9人。这种变化反映了雅典
A．平民权力逐步扩大
B．民主权力日益滥用
C．民主政治逐步发展
D．贵族政治逐步瓦解
解析：执政官人数和任期的变化是执政官之间权力分配问题，没有把权力分配给平民，A排除。是公民正常有序行使民主权力，不是民主权力滥用，B排除。个人领导转变为集体领导，任期越短，民主监督越有效，这些都体现民主发展了，C正确。没有信息表明后来的执政官主要来自于平民，D排除。
17.有学者指出选举制对希腊人来说不是民主制的象征，而是贵族制、精英制的标志。因为选举只能选出精英人物，而不能选出普通人。这是因为
A．只有精英才能成为高级官员的候选人
B．精英通过物质贿赂选民操控选举
C．多数普通公民没有经济条件参加选举
D．只有精英才能在竞选中获得胜利
解析：伯利克里改革后，四个等级的公民都可以担任高级官职，A排除。精英一般指才能属于社会前列的人，成为精英一般需要一定的政治经济条件，但不是每个精英都具有操控选举的经济条件，也就是精英有一定的经济实力，但并不都具有巨额财富，贿赂大部分选民，B排除。伯利克里改革后，参加公民大会是有报酬的，C排除。选举政治必须通过竞选展现多方面才能，才能平庸很难有人投票，才能突出，无论出身什么阶层，就是精英，D正确。
18.在平民的斗争下，罗马元老院决定设置由贵族及平民各五人组成的十人法典编纂委员会编纂成文法，并经人民大会决议颁布，《十二铜表法》产生。这说明《十二铜表法》
A．只代表了广大平民的利益
B．是罗马民主政治的产物
C．体现了平民利益至上原则
D．平衡了平民和贵族的利益
解析：主要代表了贵族的利益，一定程度上代表了平民的利益，A排除。平民代表参加了法律的制定，又人民大会决议，体现了人民性，也就体现了民主性，B正确。如前所述，C、
D排除。
19.罗马法规定了辩护制度（原被告都可以请律师进行辩护）、回避制度（法官不能审理自己亲属的案子）、单个证据不能成立（要有多个证据才能认定相关事实，如是否盗窃，仅一个人证不能证明盗窃事实成立）等司法制度和原则。这些规定的实行
A．杜绝了不公正审判现象
B．有利于实现司法公正的目标
C．有利于被告不利于原告
D．实现了法律面前人人平等
解析：任何国家的司法审判都可能出现不公正现象，只能减少，不可能杜绝，A不正确。辩护可以从专业的角度维护当事人的合法权益，回避制度可以减少徇私枉法现象，单个证据不能成立可以减少污告陷害和主观意断产生的错案，有利于司法公正，B正确。不是有利于哪一方，而是有利于公正审判，C排除。公民平等，不是人人平等，D排除。
20.
光荣革命之前英国人是在解决为权利而斗争的问题，而之后的问题则是要在不同公权力机构之间重新配置权力。对解决“不同公权力机构之间重新配置权力”具有奠基作用的是
A．《权利法案》颁布
B．《大宪章》签署
C．1832年议会改革
D．国王“统而不治”
解析：不同公权力机构之间重新配置权力指的是权力分立，如三权分立、二权分立等。《权利法案》明确划分了国王议会的权力，具有奠基作用，因为这是第一次真正把行政权和立法权力分开了，国王“统而不治”是对这种权力分立体制的完善，《大宪章》签署没有认真执行，也没有明确的权力分立，议会改革是地区和阶层之间的权力分配调整，不是权力机构之间重新配置权力。故A正确，B、C、D不正确。
21.根据《权利法案》的规定，议会下院主要行使立法权和财政审批权，议会上院主要行使司法审判权，国王主要行使行政权。对这种体制的特点，英国人称为king
in
parliament
，对此，汉语翻译有较大区别。其中最为准确的翻译是
A．主权归国王和议会
B．主权由议会掌握
C．主权由议会下院掌握
D．主权由人民掌握
解析：这里涉及行政、立法、司法、财政（通常归入行政权）权力的分立，没有宣称主权在民的原则，这四方面的权力归国会（包括下、上院）、国王掌握，不是单独归一个方面掌握，故A正确，B、C、D不正确。
22．图二为美国两党制示意图。该图旨在说明
A．实现了全社会的公平公正
B．两党都代表了资产阶级利益
C．民主党与共和党势均力敌
D．政治斗争激烈，阶级利益失衡
解析：美国既存在严重的贫富分化现象，又存在种族歧视，当时还有奴隶制，社会严重不公平公正，示意图表现的是两党关系，A排除。两党都代表了资产阶级利益这句话本身是正确的，但示意图表现的是两党关系和两党地位，
B排除。图中天平是平衡的，C正确。美国两党之间的斗争有些激烈，但都在法律允许范围内，是和平斗争，都是资产阶级政党，不存在导致阶级利益失衡的问题，D排除。
23.
美国1787年宪法中有三个五分之三原则，即：宪法修订需五分之三州同意；只允许在五分之三的领土保有奴隶制；奴隶按照总人口的五分之三计算。这体现了宪法制定过程的
A．民主主义精神
B．公平公正的精神
C．相互妥协精神
D．制约与平衡精神
解析：宪法修订需五分之三州同意指的是少数服从多数，意味着少数派妥协了哪一州都可能成为少数派；五分之三的领土保有奴隶制意味着反对奴隶制的州妥协了，主张保留奴隶制的州也妥协了，因为他们本来希望全国允许奴隶制存在；奴隶按照总人口的五分之三计算表明主张奴隶制的州和反对奴隶制的州都妥协了，C正确。有些地方没有民主精神，如允许奴隶制存在，A排除。允许奴隶制存在既不公平也不公正，B排除。制约与平衡指的是国家不同权力部门之间的关系，D排除。
24.恩格斯对拿破仑《民法典》的评价：是“以法国大革命的社会成果为依据并把这些成果转为法律的唯一的现代民法典。”恩格斯指的是拿破仑通过《民法典》
A．保护资本主义财产私有制
B．保护人民的民主自由权利
C．确保社会的公平和正义
D．确立法律至上的社会准则
解析：法国大革命的最大成果是确立了资本主义政治经济制度，资本主义经济制度就是私有制，A正确。《民法典》主要调节的是经济关系、婚姻关系等，民主自由权力不在民法调节的范围，B排除。资本主义社会是不公平的社会，C排除。法律至上的准则一般由宪法确立，D排除。
25.
下图为1870年一个奥地利人对德国所做的预测性漫画《德国的未来》。他想表明的是德国将是一个
图（二）漫画《德国的未来》（主图是一个军盔）
A．联邦体制的国家
B．单一的民族国家
C．法西斯统治的国家
D．具有专制特色的国家
解析：军盔是军事象征，下面又盖着许多人，意思是各个阶层受到军队控制，军队又被皇帝掌握，说明德国具有专制统治的特点，D正确。军盔体现不了中央与地方的权力分配问题，排除A。军盔没有体现民族构成问题，B排除。法西斯统治是希特勒建立的，C排除。
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题：本卷共4小题，共50分。
26.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
真正的郡县制是从秦王朝开始的。秦始皇统一天下之后，分天下为三十六郡，并建立起了比较严密的以郡统县的行政区划体系，使普天之下真正成为皇帝一人的直属领土。
所谓郡县制就是指在中国古代实行的中央集权体制下，郡、县二级政权的地方行政制度的总称。也就是由中央把国土分成郡和县，任命郡守和县令去治理，而且有任期、不世袭。可见，郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，郡县制的确立标志着中央集权制国家的出现，中国从此成为皇权专制的中央集权制国家。总之，郡县制是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。郡县制确立后，实现了中央对地方政权直接有效的管理和控制，构成了我国政治稳定、经济发展、社会安定的基石，从而把全国的每个地方、每户人家乃至每个人都纳入到了国家政治体制之中。
——宋玉霞《论郡县制沿革及其对我国地方行政区划的启示》
回答：
（1）依据材料并结合所学知识概括指出构成郡县制体制的基本要素。
（2）依据材料并结合所学知识分析实行郡县制的重要意义。
27.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
太平天国之所以失败，湘军之所以致胜。首先是战略失当，太平军只知向前，不顾后方，根基不稳。游走大半个中国，却时常为粮发愁。第二是政策失衡，太平军只顾攻城，不顾治地。只知掠食，不知抚民，使太平军如无本之木，处处受制。第三是人才凋零。太平天国的战将稍有些才能的都在天京变乱中罹难，仅有一石达开而不能容忍，使远走西南。而彼等贪污腐败，无知无能更胜满清。他们说一切土地财富是天父所赐，应该人人共享的，结果诸王和洪氏的家族亲戚，人人丰盈，而南京城内的贫苦百姓，食不果腹。
——黄景源《拜上帝教与太平天国的兴衰》
材料二
洪秀全以下诸人利用神权，假托神权，对于天主并没有什么真实的信仰……；而与此相对的是曾国藩等人的名教主义精神确是真实的信仰，诚心诚意的要维持名教，并不是利用名教假托名教（名教，指的是以三纲五常为核心的封建礼教），来图达另一个目的。
——黄景源《拜上帝教与太平天国的兴衰》
回答：
（1）依据材料并结合所学知识分析太平天国运动失败的原因。（10分）
（2）太平天国运动的失败给我们提供了哪些启示？（4分）
28.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
公元前六世纪，雅典社会贫富悬殊，许多穷人不仅自身贫穷，还欠下富人的许多债，还不起债的人们有一些按契约成了“债务奴隶”，有一些则被迫逃亡异地。于是民怨沸腾，愤怒的穷人希望平分富人的土地和财富，而富人却不愿意放弃自己得到的任何利益，一部分甚至骄奢傲慢，贪婪无厌。激烈的冲突似已不可避免，而一旦陷入内战则可能倾覆城邦。在这种情况下，梭伦进行改革，废除雅典公民以人身作抵押的一切债务，禁止再以人身作抵押借债，禁止把欠债的平民变为奴隶，由国家出钱把因无力还债而被卖到异邦为奴的人赎回。
——宛华《世界上下五千年·改革家梭伦》
材料二
公元前四世纪初，罗马国家却加重租税负担，高利贷盘剥也更加厉害，平民失地破产，生活更加困苦。因此，平民因土地和债务问题与贵族的斗争日益激烈。公元前376年，平民保民官李锡尼和绥克斯图为解决平民的困苦提出法案（十年后获得通过）：第一，全体公民都可以占有和使用“公地”，占有的最高额度为500犹格。第二，平民所负债务一律停止付息，已负的利息作为本金计算，未偿还的债款分三年付清。公元前326年，通过波利提阿法案，取消了债务奴隶制。此后，没有一个罗马公民可不经过法庭的宣判而受到奴役。
——《论罗马贵族和平民的斗争——罗马共和国早期社会的主要矛盾》
回答：
（1）依据材料概括雅典和罗马面临的共同社会问题。（6分）
（2）依据材料并结合所学知识，指出为解决当时的社会问题，雅典和罗马所采取措施的不同影响。（6分）
29.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料：法国历史大事年表（部分）
时
间
历史大事
1789年
大革命爆发，资产阶级掌握了政权
1792年
废除君主制，成立共和国
1799年
雾月政变，拿破仑独裁统治建立
1804年
拿破仑建立法兰西帝国
1815年
拿破仑帝国灭亡，波旁王朝复辟
1830年
七月革命，波旁王朝被推翻，七月王朝建立
1848年
二月革命，七月王朝被推翻，成立共和国
1852年
路易·波拿巴建立帝制
1870年
普法战争，巴黎爆发革命，推翻了帝制，成立共和国
1871年
巴黎公社革命
1875年
共和制的宪法以一票的极微弱多数获得通过
回答：
（1）依据材料并结合所学知识概括指出上述时期法国政治形势的特点。（6分）
（2）分析法国共和制度最终得以定型的原因。（6分）姓
准考证
(在此卷上答題无效
2020—2021学年度上学期九江六校高一期中联考
史试题卷
卷满
考试时
在
第Ⅰ卷(选择题共
择题:本题
共
在每小题所列出的四个选
的
关于夏启的继位,《史记》的记载是禹传位给伯益,伯益主动让位给大禹的儿子启;《竹书
》的说法是启打败了伯益,夺取了首领的位置。据此可知关于启的继亻
没有任何依据的编
B.是违背传统非法夺取的
难以了解事实的真
D.《史记》的记载更可靠
2.分封制实行的初期起到了巩固周朝统治的作用,春秋以来则逐步瓦解了周朝的统治
种不同影响的主要因素是
侯血缘关系日益疏远
周王的政策使
益不满
全国人口数量不断增
侯力量对比的变
3.柳宗元指出:“秦有天下,不数载而天下大坏,……大呼而成群,时则有叛人而无叛吏,人怨
畏于上,天下相合,杀守劫令而并起。咎
郡
失也。”柳
认为秦统一的时间
集权制度
C.认为农民军战斗力太强
否定了君主专制制度
秦始皇统治时期,太尉之职属于虚设;唐代以三省首长¨品位既崇,不欲轻以授人,故常以他
居宰
假以他名”,主要由“平
和
等行使宰相职权。这些
做法
A.消除了大臣对皇权的威胁
加强了君主的专制权力
提高了办事效
D.导致行政官员职责不分
汉
内朝后,内朝机构和人员逐渐增
来不得不将内朝机构搬到宫廷外,这就变
成
九卿时期的外朝并无本质不同的新外朝。据此,皇帝又
新的内朝,这就是后来三省的来历。这说明
盾很难解
权与相权的矛盾基本解决
C.国家权力机构运行日益高效
行政官员的职责逐渐模糊不清
朝科举考试考
景说:“朝为
普通百姓),暮登天子堂(做
官)。”这种现象说明了科举制
有利于下层社会成
使社会成员取得了平等的发展机会
C.不严谨,选拔不了真才实学之人
德才兼备之人来治理国家
宋时期,州(比县
长官全称为“权知某某
称“知
又”是临时代理的
试题卷第
意思,“知”是管理的意思。他们的正式职务在别处(多数是中央的职务)。这种官制的
方官的管理能力
消除了地方割据的危险
也方行政事务无人主持
央集
8.元朝的行省在省界的划分上常常不以自然地理条
河等)为分界线,而是将大
放在行省内部,行省
大门敞
图。这样做
利于全国各地交通上的联
B.导致相邻行省之间领土纠纷不断
使行省内部
间争斗不
利于降低行省分裂割据的风险
9.下表为部分朝代
结局(指因统治集团内部斗争退位或死亡)
据此
朝
位
4位
位(疑似
方割据现象逐步减
位不稳固,成为“高危职务
君主专
强化趋势
无定数,唯有力者居之
0.努尔哈赤时代形成的议政王大臣会议严重削弱了皇权,甚至威胁皇位。自康熙帝起,采取
设立南书房、军机处转移决策权,同时逐步少召开、长期不召开议政王大臣会议,最终在
乾隆
年正式撤销等措施
的评价,比较正确白
度谨
策略不当,立即废除即
策略灵活,日标坚定
D.因功大小存废,合情合理
明清时期,将进士中的优秀者授予翰林院编修、庶
入翰林院
期
的学习。这些
习多种知识
方面处
公文,参与对政务和官员的部
分监督。这
升迁快,是高级文官的主要来源。这种做法
主的专制权力
弱了儒家思想的正统
科举制的影
D.弥补了科
某些不
政府代表耆英、伊里布、牛鉴在签订《南京条约》
报告中说:“臣等伏思该夷所
各条,虽系贪利无厌
不过求赏码头、贸易通
尚非潜蓄异谋。与其兵连祸
大局。”这说
些代表对英国的本质认识不清
这场战争称为鸦片战争
3.为避免因华洋混居产生纠纷,当英国领事巴富尔要求在上海承租
域建房给英国
住时,上海道台宫慕久很快
协定,租给英国人8
国租界
建立
史试题卷第2
