第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件（18张PPT 含视频）

(共18张PPT)
第三单元
秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
学习目标：
1.掌握汉武帝在政治、思想、经济三个方面采取的巩固大一统王朝的措施。
2.通过分析大一统局面形成的原因，知道汉武帝时期西汉进入鼎盛时期。
3.认识到维护和巩固国家统一是长期永恒的任务。
汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng）万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
材料说明了什么?
诸侯王势力强大，严重威胁到中央
汉武帝的烦恼
一、“推恩令”的实施——政治上
一、“推恩令”的实施——政治上
①实施“推恩令”
主父偃
假如你是汉武帝身边的大臣，你会建议汉武帝怎么做？
想办法削弱诸侯国的势力。
一、“推恩令”的实施——政治上
②建立刺史制度
作用：中央对地方的控制大大加强，
实现了政治上的大一统
作用：
“大国不过十余城，
小侯不过十余里”
（1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？
（2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？
1、材料分析：西汉初年中央和封国力量对比。
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
中央人口
封国人口
中央辖郡
封国辖郡
P61课后活动
1、制定严刑峻法，
对于蛊惑人心者治
罪，控制禁锢人们
的思想
2、治理国家顺其
自然，无为而治。
百姓无拘无束，甚
至可以对抗朝廷。
3、提倡积极有为，
用仁、礼
统一思想，
忠君守礼，
教化百姓。
法家
道家
儒家
你能说出以上分别是哪家的治国观点吗？
汉武帝会采用哪家学说来治国呢？
二、“罢黜百家，独尊儒术”——思想上
①“罢黜百家，独尊儒术”
二、“罢黜百家，独尊儒术”——思想上
《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》
②在长安兴办太学，以儒家五经为教材
汉代讲经图
③儒士进入各级政权机构
你认为“罢黜百家，独尊儒术”好不好？
进步性:
①从此，入学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远；②思想大一统适应了政治大一统的需要，有利于巩固统一的中央集权的封建国家。
局限性：
禁锢了人们的思想，这实际上是文化专制主义的一种表现。
二、“罢黜百家，独尊儒术”——思想上
2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什么内容?
秦始皇采用法家思想，焚书坑儒。
汉武帝独尊儒术，以儒学为正统。
汉代讲经图
“经”主要是《诗》《书》
《礼》《易》《春秋》（《五经》）
P61课后活动
材料一：文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐。吴王擅障海泽……山东奸滑，成聚吴国。
——桑弘羊《盐铁论》
三、盐铁专卖——经济上
②实行盐铁官营、专卖
①铸币权收归中央，铸造五铢钱
五铢钱
三、盐铁专卖——经济上
③统一调配物资，平抑物价
④注重农业生产，兴修水利
作用：财政状况改善，为政策的推行奠定了经济基础，实现了经济上的大一统。
材料二：“弘羊以诸官各自市相争，物以故腾跃，……大农诸官尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之。
——《汉书·食货志》
四、被击匈奴——军事上
秦末汉初——匈奴族冒顿单于(mò
dú
chán
yú)统一了蒙古草原
西汉建立之初——不得不对匈奴实行“和亲”
“文景之治”——西汉强盛起来
汉武帝——开始大举反击匈奴
四、汉武帝大一统的——意义
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
汉高祖
休养生息
汉文帝
汉景帝
文景之治
汉武帝
大一统
后人评说!
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
课堂小结
沙场点兵
1.
汉初的封国有王、主侯两级。王国名义上受朝廷节制,但皇权不能施行于王国所属的郡县。侯国建制与县相当，直属朝廷。由此可见,汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对
(
)
A.王国
B.侯国
C.郡
D.县
A
2.假如你是汉武帝时期的一位儒生,要到太学接受儒学教育,那么你应该去(
)
A.长安
B.洛阳
C.咸阳
D.开封
A
3.汉武帝元封五年，“初置刺史部十三州”。这一时期刺史主要负责
(
)
A.行政事务
B.监察事务
C.军事管理
D.财政管理
B
4.董仲舒向汉武帝建议:“臣愚以为,诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”这一.意见
(
）
①有利于学术文化的繁荣
②
推动儒学逐渐成为正统思想
③有利于公平地选拔人才
④适应了加强中央集权的需要
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
沙场点兵