第3课 水资源
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(共53张PPT)
第三单元 自然资源
第3课 水资源
课程标准:运用资料,说出我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响和治理措施。
知识目标:我国水资源存在的问题及解决措施
技能目标:会读水资源图及图表
情感态度价值观目标:珍爱和合理利用水资源
学习目标
什么叫水资源？
我们平常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源。
世界总水量100%
海洋水97%
陆地咸水0.94%
陆地淡水2.5%
世界淡水储量100%
冰川、深层地下水占98%
可直接利用淡水0.3%
地球上的水体组成
河流水
淡水湖泊水
浅层地下水
20世纪是“石油的世纪”，21世纪则是“水的世纪”。 “21世纪战争很可能源于对水的争夺”。水资源危机将成为最严重的全球性问题之一。
“水球”缺水？
中国缺水城市分布图
据统计，截至2008年下半年，全国城市缺水总量达60亿立方米，全国660多个城市中有400多个存在不同程度的缺水问题，其中有136个缺水情况严重。
建设部曾预计，中国缺水的高峰将在2030年
结合课本62页思考：我国水资源紧缺的原因是什么？
生产生活用水量的增加，导致水资源短缺。
生产生活导致水污染，加剧了水资源短缺。
我国水资源总量丰富，但人均占有量少，再加上分布不均，很多地方水资源供不应求。
水资源浪费现象严重。
地球本身淡水资源少。
针对造成我国水资源短缺的原因采取的措施：
生产生活用水量的增加，
导致水资源短缺。
生产生活导致水污染，
加剧了水资源短缺。
我国水资源总量丰富，但人均占有量少，
再加上分布不均，很多地方水资源供不应求。
水资源浪费现象严重。
地球本身淡水资源少。
控制人口增长
防治水污染
海水淡化
控制人口增长
节约用水
家庭节水：生活用水，一水多用
推广节水器具
少使用洗涤剂和清洁剂
讨论：从家庭、农业、工业上考虑，怎样进行节水？
农业节水：采用喷灌、滴灌等节水方式
灌溉
工业节水：提高水的利用效率，注重
水的循环利用
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；
讨论63页活动：
1、你赞成谁的意见，请说明理由。
2、那种方案有利于水资源的利用，生活中还有哪些例子。
长江、黄河年流量曲线
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
我国降水的时间变化
降水多集中夏秋季节
知识回顾
兴修水库
中国水资源的分布
东南沿海向西北内陆递减
800mm
中国南北方地区耕地、水资源、和人口对比
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
南方地区
北方地区
其他
（%）
耕地
水资源
人口
严重缺水区
缺水区
供需基本平衡或有余区
中国水资源的供需现状
特 点 解决办法
时间分布 季节多
季节少
空间分布 多 少
多 少
夏秋
冬春
南
北
兴修水库
跨流域
调水
东
西
我国水资源东部多，西部少、南方多、北方少。南方地区水资源占全国总量的80%以上，北方地区水资源不足20%。西北内陆水资源尤其贫乏。
据报道，北方地区由于持续干旱缺水，地下水严重超采，造成地下水位恶性下降，形成了8万平方千米的地下漏斗，极易导致地面沉降等地质灾害。
为了调节水资源的地区分布，修建了很多跨流域调水工程。南水北调工程，将长江水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水的华北、西北地区。这项工程规模巨大，分东、中、西三条调水路线。
跨流域调水路线示意图
引黄济青
中线方案
东线方案
西线方案
西线方案
引滦入唐
引滦入津
请每一个公民记住这个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
本课小结
水资源的时空分布：我国大部分河流夏秋季流量大，冬
春季流量小
东部多，西部少；南方多、北方少
水资源与人们的生活密不可分
节约用水，保护水资源：我国水资源总量丰富，人均占
有量少，分布不均，污染和浪
费现象严重，水资源供不应求。
结 束
水是宝贵的资源
我国的水资源问题
水资源短缺
时空分布不均
总量丰富
人均不足
污染、浪费严重
夏秋多
冬春少
南多北少
东多西少
节约、治理、保护
兴修水库
跨流域调水
生产生活用水增加
祝愿我们美丽的地球
不要让我们的眼泪成为最后一滴水！
淡水短缺原因
解决措施
自然原因
人为原因
储量有限
在空间上分布不均
在时间上分布不均
用水量大大增加
水污染严重
普遍浪费水
海水淡化
跨流域调水
修水库
节约用水，控制人口增长
防止和治理水污染
节约用水，减少浪费
水资源短缺原因和对策分析表
1.下列地区中，缺水最严重的是 （ ）
A. 三江平原 B.四川盆地 C.华北平原 D.江南丘陵
2.我国水资源的季节分布规律是 ( )
A.东南多 西北少 B.东南少 西北多
C.夏秋多, 冬春少 D.夏秋少,冬春多
3.解决我国水资源不足的途径中,我们能积极参与的是 ( )
A.跨流域调水 B.兴修水库
C.节约用水,防治水污染 D.设计海水淡化养殖业
C
C
C
人类的活动必然会导致水资源的污染，我们怎样才能防止、减少水污染？你有什么建议？
读P79图3.21利用前面学过的知识评价“南水北调”三个方案的利弊。
缺水的原因——人为原因
0%
20%
40%
60%
80%
农业灌溉水的有效利用率
我国
发达国家
0%
20%
40%
60%
80%
工业用水的重复利用率
自然原因
全球真正有效利用的淡水资源少
分布不均（时间和空间）
人为原因
人口增长
水污染严重
水的重复利用率低
森林破坏严重
缺水的原因
（4）调节河水水量季节变化的有小措施是
A.兴修水库
B.节约用水
C.跨流域调水
D.防止水污染
（A）
（6）解决水资源空间分布不均匀的主要途径
A.植树造林
B.跨流域调水
C.修建水库
D.建防洪大堤
（B）
468700
巴 西
俄罗斯
加拿大
美 国
印度尼西亚
中 国
印 度
世 界
0
30000
60000
120000
90000
人均径流量（立方米/人）
径流总量（亿立方米）
世界七个水资源总量丰富国家比较
我国径流总量居世界第6位，人均则为世界平均水平的1/4，排名在110位之后。
受污染的水资源
甘肃景泰川灌区电动时针式喷灌机，全机运转一周可控制面积约800亩。
滴灌
一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它 完全可以保证冲厕所需要的水量。
（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
第三单元 自然资源
第3课 水资源
课程标准:运用资料,说出我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响和治理措施。
知识目标:我国水资源存在的问题及解决措施
技能目标:会读水资源图及图表
情感态度价值观目标:珍爱和合理利用水资源
学习目标
什么叫水资源？
我们平常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源。
世界总水量100%
海洋水97%
陆地咸水0.94%
陆地淡水2.5%
世界淡水储量100%
冰川、深层地下水占98%
可直接利用淡水0.3%
地球上的水体组成
河流水
淡水湖泊水
浅层地下水
20世纪是“石油的世纪”，21世纪则是“水的世纪”。 “21世纪战争很可能源于对水的争夺”。水资源危机将成为最严重的全球性问题之一。
“水球”缺水？
中国缺水城市分布图
据统计，截至2008年下半年，全国城市缺水总量达60亿立方米，全国660多个城市中有400多个存在不同程度的缺水问题，其中有136个缺水情况严重。
建设部曾预计，中国缺水的高峰将在2030年
结合课本62页思考：我国水资源紧缺的原因是什么？
生产生活用水量的增加，导致水资源短缺。
生产生活导致水污染，加剧了水资源短缺。
我国水资源总量丰富，但人均占有量少，再加上分布不均，很多地方水资源供不应求。
水资源浪费现象严重。
地球本身淡水资源少。
针对造成我国水资源短缺的原因采取的措施：
生产生活用水量的增加，
导致水资源短缺。
生产生活导致水污染，
加剧了水资源短缺。
我国水资源总量丰富，但人均占有量少，
再加上分布不均，很多地方水资源供不应求。
水资源浪费现象严重。
地球本身淡水资源少。
控制人口增长
防治水污染
海水淡化
控制人口增长
节约用水
家庭节水：生活用水，一水多用
推广节水器具
少使用洗涤剂和清洁剂
讨论：从家庭、农业、工业上考虑，怎样进行节水？
农业节水：采用喷灌、滴灌等节水方式
灌溉
工业节水：提高水的利用效率，注重
水的循环利用
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；
讨论63页活动：
1、你赞成谁的意见，请说明理由。
2、那种方案有利于水资源的利用，生活中还有哪些例子。
长江、黄河年流量曲线
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
我国降水的时间变化
降水多集中夏秋季节
知识回顾
兴修水库
中国水资源的分布
东南沿海向西北内陆递减
800mm
中国南北方地区耕地、水资源、和人口对比
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
南方地区
北方地区
其他
（%）
耕地
水资源
人口
严重缺水区
缺水区
供需基本平衡或有余区
中国水资源的供需现状
特 点 解决办法
时间分布 季节多
季节少
空间分布 多 少
多 少
夏秋
冬春
南
北
兴修水库
跨流域
调水
东
西
我国水资源东部多，西部少、南方多、北方少。南方地区水资源占全国总量的80%以上，北方地区水资源不足20%。西北内陆水资源尤其贫乏。
据报道，北方地区由于持续干旱缺水，地下水严重超采，造成地下水位恶性下降，形成了8万平方千米的地下漏斗，极易导致地面沉降等地质灾害。
为了调节水资源的地区分布，修建了很多跨流域调水工程。南水北调工程，将长江水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水的华北、西北地区。这项工程规模巨大，分东、中、西三条调水路线。
跨流域调水路线示意图
引黄济青
中线方案
东线方案
西线方案
西线方案
引滦入唐
引滦入津
请每一个公民记住这个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
本课小结
水资源的时空分布：我国大部分河流夏秋季流量大，冬
春季流量小
东部多，西部少；南方多、北方少
水资源与人们的生活密不可分
节约用水，保护水资源：我国水资源总量丰富，人均占
有量少，分布不均，污染和浪
费现象严重，水资源供不应求。
结 束
水是宝贵的资源
我国的水资源问题
水资源短缺
时空分布不均
总量丰富
人均不足
污染、浪费严重
夏秋多
冬春少
南多北少
东多西少
节约、治理、保护
兴修水库
跨流域调水
生产生活用水增加
祝愿我们美丽的地球
不要让我们的眼泪成为最后一滴水！
淡水短缺原因
解决措施
自然原因
人为原因
储量有限
在空间上分布不均
在时间上分布不均
用水量大大增加
水污染严重
普遍浪费水
海水淡化
跨流域调水
修水库
节约用水，控制人口增长
防止和治理水污染
节约用水，减少浪费
水资源短缺原因和对策分析表
1.下列地区中，缺水最严重的是 （ ）
A. 三江平原 B.四川盆地 C.华北平原 D.江南丘陵
2.我国水资源的季节分布规律是 ( )
A.东南多 西北少 B.东南少 西北多
C.夏秋多, 冬春少 D.夏秋少,冬春多
3.解决我国水资源不足的途径中,我们能积极参与的是 ( )
A.跨流域调水 B.兴修水库
C.节约用水,防治水污染 D.设计海水淡化养殖业
C
C
C
人类的活动必然会导致水资源的污染，我们怎样才能防止、减少水污染？你有什么建议？
读P79图3.21利用前面学过的知识评价“南水北调”三个方案的利弊。
缺水的原因——人为原因
0%
20%
40%
60%
80%
农业灌溉水的有效利用率
我国
发达国家
0%
20%
40%
60%
80%
工业用水的重复利用率
自然原因
全球真正有效利用的淡水资源少
分布不均（时间和空间）
人为原因
人口增长
水污染严重
水的重复利用率低
森林破坏严重
缺水的原因
（4）调节河水水量季节变化的有小措施是
A.兴修水库
B.节约用水
C.跨流域调水
D.防止水污染
（A）
（6）解决水资源空间分布不均匀的主要途径
A.植树造林
B.跨流域调水
C.修建水库
D.建防洪大堤
（B）
468700
巴 西
俄罗斯
加拿大
美 国
印度尼西亚
中 国
印 度
世 界
0
30000
60000
120000
90000
人均径流量（立方米/人）
径流总量（亿立方米）
世界七个水资源总量丰富国家比较
我国径流总量居世界第6位，人均则为世界平均水平的1/4，排名在110位之后。
受污染的水资源
甘肃景泰川灌区电动时针式喷灌机，全机运转一周可控制面积约800亩。
滴灌
一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它 完全可以保证冲厕所需要的水量。
（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。