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第1课时 认识人民币（1）
【教学内容】
教科书第52、53页的例1、例2及“做一做”，练习十二第1~4题。
【教学目标】
1.认识不同面值的人民币：1元、1角、5角的纸币和硬币与1分、2分、5分的硬币九种人民币，理解1元=10角，1角=10分。
2.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成勤俭节约的良好品质。
【教学重点】
认识较小面值的人民币。
【教学难点】
理解元、角、分之间的关系。
【教学过程】
一、联系生活，导入新课
1.谈话交流。
同学们，你们自己去买过东西吗 买东西时要用到什么呢 (学生答：钱)那你知道我们国家的钱叫什么吗 （人民币）
2.揭示课题。
这节课我们就来认识一些小面值的人民币，并学会正确使用它们。
［板书课题：认识人民币（1）］
二、引导探索，认识人民币
1.组内交流，初步认知。
每个小组桌面上放一个信封，里面放有一些小面值的人民币，请同学们认一认，把你认识的人民币在小组里介绍一下，然后认真观察人民币上都有什么？注意要互相谦让，不要损坏人民币。
2.分组汇报，交流展示。
谁愿意到前面来把你认识的人民币介绍给大家？要先说出你介绍的人民币的面值（就是多少钱），再简单说说你是怎样辨认出来的。
人民币上都有什么呢？引导学生观察。
师：我们可以通过看阿拉伯数字知道它是多少元。你通过这种方法还认识哪些人民币？
师：人民币上大写的汉字还有壹、贰、伍等。
板书：壹、贰、伍
生1：我认识1元的纸币，我是通过看颜色认识的。1元是绿色的。
生2：我还认识5角的纸币，5角的正面有两个少数民族的人像，背面有国徽。
小结：1.认识人民币的办法很多，不仅可以通过颜色、数，还可以通过图案进行辨认，也可以将这几种方法结合起来辨认。2.国徽代表我们伟大的祖国，所以，我们一定要像热爱我们的祖国一样爱护人民币，不要在人民币上乱涂乱画，更不要损坏人民币。
三、认识人民币的单位，了解元、角、分之间的进率
1.简单分类，了解人民币的单位。
（1）给这些人民币分分类，小组内研究分类的方法。
（纸币和硬币）
（2）学生汇报不同分法，教师板书“元、角、分”，介绍元、角、分就是人民币的单位。
（板书：元、角、分）
2.探究元、角、分的关系。
我们认识了人民币，现在老师想买一支一元钱的自动铅笔，请同学们想一想，我可以怎样付款。
这些付款方式都对吗？为什么呢？（板书：1元=10角）
你们知道1角等于多少分吗？
引导学生拿人民币学具摆一摆。
（板书：1角=10分）
四、课堂小结
师：今天你学会了什么知识？
学生交流汇报。（学生交流后强调：认识人民币可以通过颜色、图案、文字来辨别，以及1元=10角，1角=10分）
【板书设计】
认识人民币（1）
1元 5角 1角 1分 2分 5分
1元=10角 1角=10分
【教学反思】
本节课，我先是以购物情境导入，激发学生好奇心，唤起学生已有的经验。接着再让学生同桌合作，初步认识了1元以内人民币的特征后，自然而然地建立了1元=10角的概念，同理也感受了1角=10分，使学生在头脑中清晰地建立起元与角、角与分之间的进率关系。教学时，认币、换币、取币、找币等活动都做到人人参与，有的是独立思考，有的是同桌合作，有的是小组交流或全班交流。学生们在课堂上获得的不仅仅是知识本身，更重要的是学习探索知识的方法，并体验成功的乐趣，激发了更大的学习兴趣。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第1课时 认识人民币（1）
1.我会换钱。
7角＝（ ）分 90角＝（ ）元 50分＝（ ）角
8元＝（ ）角 10角＝（ ）元 10分＝（ ）角
2.谁的钱够买一根冰棍？在下面的括号里画“√”。
3.解决问题。
小红买了一个汉堡，可以怎么付钱？（在括号里画“√”）
①6张1元 7张1角 （ ）
②6张1元 7张5角 1张1角 （ ）
③1张5元 1张1元 1张5角 2张1角 （ ）
参考答案：
1.70 9 5 80 1 1
2.（√）（√）（ ）
3.①（√）②（ ）③（√）
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3
3
元5角
1
88069全53
伍宾
8
06912513
09年2513
(
)
我有8张
1
角的钱
O
)
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举报电话：4006379991
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数学人教版一年级下册
第1课时 认识人民币（1）
第5单元 认识人民币
学习目标
认识小面值的人民币。
认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,认识人民币之间的关系。
初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。
情境导入
请同学们认一认，把你认识的人民币在小组里介绍一下，然后认真观察人民币上都有什么？
认识人民币的办法很多，不仅可以通过颜色、数，还可以通过图案进行辨认，也可以将这几种方法结合起来辨认。
国徽代表我们伟大的祖国，所以，我们一定要要像热爱我们的祖国一样爱护人民币，不要在人民币上乱涂乱画，更不要损坏人民币。
5元
2元
1元
导入新课
导入新课
探究新知
1元
1角
5角
1分
2分
5分
你认识这些人民币吗？
例1
人民币怎么分类呢？
人民币的种类有两种：一种是纸币，另一种是硬币。
探究新知
1元
5角
1角
1元
5角
1角
2分
5分
1分
探究新知
元和角之间有
什么关系？
=
1元 = 10角
例2
人民币的单位有元、角、分。
1角 = 10分
=
角和分之间有
什么关系？
探究新知
人民币的进率。
元是比角大的人民币单位。1角1角地数，10个1角是1元。
角是比分大的人民币单位，1分1分地数，10个1分是1角。
做一做
1.写出下面的钱数
1
2
7
8
2
5
2
2
做一做
10
1
2
4
10
50
1角=（ ）分
20分=（ ）角
1元=（ ）角
5元=（ ）角
40角=（ ）元
10角=（ ）元
2.
基础练习
1角＝( )分 60分＝( )角
40角＝( )元 1元＝( )角
7元＝( )角 5角＝( )分
10分＝( )角 100分＝( )元
10
6
4
10
70
50
7
1
课堂小结
人民币的质地分为两种：纸币和硬币。
认识人民币时，可以从人民币的质地以及人民币的文字、数字、图案、颜色、大小等方面来识别。
1元、1角、5角、1分、2分、5分都是较小面值的人民币。
元、角、分是人民币的单位。分是人民币的最小单位。它们之间的换算关系是：1元=10角，1角=10分。
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