安徽省合肥第六高中2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 PDF版含答案

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名称 安徽省合肥第六高中2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 PDF版含答案
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更新时间 2020-11-16 20:58:54

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面 , 现 代 文 明 社 会 中 很 多 美 好 的 事 物 将 不 复 存 在 , 我 们 将 离 马 克 思 主 义 所 设 想 的 “ 自 由 人 联 合 体 ” 的
2019级高二上学期语文期中考试 理想 社会 越来 越远 。
应 该 说 , 我 们 今 天 倡 导 和 加 强 诚 信 文 化 建 设 不 但 具 有 重 大 现 实 意 义 和 理 论 价 值 , 而 且 具 有 得 天 独
厚 的 文 化 资 源 优 势 。 然 而 , 反 观 现 实 , 我 们 也 要 清 醒 地 认 识 到 , 面 向 未 来 、 面 向 世 界 、 面 向 人 类 的 中
试题
国 诚 信 文 化 建 设 也 一 定 程 度 上 存 在 着 传 统 遗 失 、 现 代 性 缺 失 和 审 美 迷 失 的 危 险 , 我 们 需 要 以 更 大 的 参
照系 、更 长远 的目 光、 更深 的理 论层 次、 更宽 广的 胸怀 ,审 视今 天的 现实 ,判 断和 选择 未来 的路 径。
(分值:150 时长:150 分钟 )
(摘编 自庞 井君 《新 时代 诚信 文化 建设 的社会 价 值 论 意 蕴 》 )
1.下 列关 于原 文内 容的 理解 和分 析, 不正 确的 一项 是(3分)
A.“ 诚” 的本 义是 真, 一个 高尚 、伟 大和 充满 理想 的人 格必 须具 备良 知真 心、 赤子 之心 、天 地良 心等
一. 现代 文阅 读( 36 分) 优秀 品质 。
( 一 ) 论述 类 文 本 阅 读(本 题共 3 小题 ,9 分) B.“ 诚” 已被 人们 幻化 为化 生万 物的 精神 实体 ,渗 透于 政治 、经 济、 文化 、道 德、 艺术 和社 会生 活各
个方 面。
阅读 下面 的文 字, 完成 1~ 3 题。 C.“ 诚”是指 现代 社会 主体 之间 的交 往和 社会 价值 运行 存在 可交 流性 、可合 作性 ,以及 可识 别性 与确
“ 诚 ” 是 中 国 传 统 社 会 的 一 个 基 本 价 值 , 融 汇 于 政 治 、 经 济 、 文 化 、 道 德 、 艺 术 和 社 会 生 活 各 个 可确 证性 。
方 面 。 孟 子 说 : “ 君 子 养 心 莫 善 于 诚 , 致 诚 则 无 它 事 矣 。 ” 永 嘉 学 派 的 叶 适 说 : “ 是 故 天 诚 覆 而 地 诚 D.与传 统的 诚信 价值 体系 不同 ,现 代诚 信体 系建 设有 互联 网等 各种 智能 管理 系统 为其 提供 强大 的物 质
载 , 惟 人 亦 然 , 如 是 而 生 , 如 是 而 死 。” 王 夫 之 说 : “ 诚 与 道 , 异 名 而 同 实 者 也 。 ” 在 一 些 哲 学 家 和 基础 和技 术支 撑。
思 想 家 那 里 , 诚 已 经 具 有 了 自 然 规 律 的 意 义 , 甚 至 被 幻 化 为 化 生 万 物 的 精 神 实 体 。 我 们 今 天 进 行 诚 信 2.下 列对 原文 论证 的相 关分 析, 不正 确的 一项 是(3分)
文 化 建 设 , 要 善 于 面 对 和 运 用 传 统 文 化 这 个 巨 大 的 价 值 资 源 和 历 史 现 实 。 从 总 体 上 看 , 中 国 传 统 文 化 A.文章 立足 社会 价值 的角 度, 从三 个方 面论 述了 研究 现代 诚信 文化 建设 应该 重视 的问 题。
的 主 脉 是 儒 家 的 社 会 伦 理 文 化 , 但 它 不 是 孤 立 存 在 的 , 也 不 是 一 成 不 变 的 。 “ 诚 ” 是 这 个 文 化 体 系 的 B.文章 对比 分析 了现 代社 会与 传统 社会 的不 同, 由此 论述 建立 现代 诚信 体系 的重 要性 。
一个 核心 价值 ,具 有轴 心性 。《 礼记 》中 说, “诚者 ,天 之道 也; 诚之 者, 人之 道也 ” 。 C.文章 引用 孟子 、朱 熹等 人的 名言 意在 阐明 “ 诚” 是中 国传 统社 会的 一个 基本 价值 。
具 体 地 说 , 从 社 会 价 值 论 角 度 看 , 我 们 研 究 诚 信 文 化 建 设 应 该 重 视 三 个 方 面 的 问 题 : 一 是 个 体 价 D.文章 从现 实意 义和 理论 价值 两个 方面 ,论 述了 倡导 和加 强诚 信文 化建 设的 重要 意义 。
值 主 体 性 的 涵 育 。“ 正 心 诚 意 ” , 诚 信 、 真 诚 、 诚 实 是 个 体 人 格 育 成 的 必 备 品 质 , 人 的 自 由 全 面 发 展 3.根 据原 文内 容, 下列 说法 正确 的一 项是 (3分)
离 不 开 诚 的 品 质 。 诚 是 一 种 目 的 性 价 值 , 而 不 是 工 具 性 价 值 , 是 现 代 人 格 建 设 的 构 成 性 因 素 。 良 知 真 A.现代 诚信 文化 建设 离不 开以 儒家 的社 会伦 理文 化为 核心 价值 的中 国传 统文 化。
心 、 赤 子 之 心 、 天 地 良 心 。 诚 的 反 面 是 虚 假 和 欺 骗 , 主 体 责 任 的 缺 失 和 泯 灭 。 朱 熹 说 : “ 诚 者 , 真 实 B.只要 有了 完备 的诚 信体 系建 设, 就能 建设 一个 安全 、和 谐、 自由 、幸 福的 社会 。
无 妄 之 谓 , 天 理 之 本 然 也 ” 。 诚 的 本 义 是 真 , 可 以 从 真 实 、 真 诚 和 真 理 三 个 层 面 挖 掘 诚 的 价 值 意 蕴 。 C.传统 的诚 信价 值体 系正 面临 着深 刻的 挑战 ,促 使现 代社 会发 生了 深刻 的转 型。
一 个 高 尚 、 伟 大 和 充 满 理 想 的 人 格 一 定 是 以 真 实 、 真 诚 和 追 求 真 理 为 基 础 和 底 色 的 。 我 们 需 要 把 “ 三 D.现代 人格 建设 必须 要在 人格 的塑 造中 融入 真实 、真 诚和 追求 真理 等构 成性 因素 。
真” 熔铸 到新 时代 新型 人格 的塑 造中 。
二 是 价 值 主 体 间 的 融 通 性 。 与 传 统 社 会 的 封 闭 、 稳 定 、 确 定 、 连 续 不 同 , 现 代 社 会 是 一 个 高 度 开 ( 二 ) 实用 类 文 本 阅 读(本 题共 3 小题 , 12 分)
放 、 流 动 、 变 化 、 断 裂 和 不 确 定 的 社 会 , 我 们 正 经 历 着 由 熟 人 社 会 向 陌 生 人 社 会 、 由 身 份 社 会 向 契 约
社 会 的 深 刻 转 型 , 传 统 的 诚 信 价 值 体 系 面 临 着 深 刻 的 挑 战 。 文 化 建 设 有 助 于 主 体 间 增 进 可 交 流 性 、 可 阅读 下面 的文 字, 完成 4~6 题。
合 作 性 、 可 识 别 性 和 可 确 证 性 。 没 有 现 代 性 的 诚 信 体 系 , 人 格 的 稳 定 性 、 连 续 性 、 可 预 期 性 将 不 复 存 材料 一:
在, 碎片 、断 裂、 虚假 的主 体人 格将 使主 体之 间的 交往 和社 会价 值运 行无 法展 开。 6月25日2时9分,我国 在西 昌卫 星发 射中 心用 长征 三号 乙运 载火 箭, 成功 发射 第46颗北 斗导 航
三 是 社 会 价 值 主 体 性 重 建 。 诚 是 现 代 社 会 治 理 体 系 建 设 的 基 本 价 值 原 则 。 完 善 的 市 场 经 济 体 系 是 卫星 。
必须 以现 代诚 信体 系建 设为 支撑 。我们 必须 把传 统文 化中 的“诚 ”提炼 升华 为现 代文 明中 的诚 信价 值, 截至 目前 ,北 斗三 号已 成功 发射21颗卫 星, 包括18颗MEO卫星 ,这 一轨 道的 卫星 因小 巧灵 活加
使 其 融 入 现 代 法 治 体 系 、 经 济 运 行 体 系 、 社 会 治 理 体 系 和 文 化 建 设 体 系 。 有 了 完 备 的 诚 信 体 系 建 设 , 之英 文简 称谐 音而 被网 友称 为“萌星”;1颗GEO卫星 ,这一 轨道 的卫 星被 北斗 人称 为“吉星”;两 颗
我 们 的 社 会 才 可 能 是 一 个 安 全 、 和 谐 、 自 由 、 公 正 、 美 好 、 幸 福 的 社 会 。 互 联 网 、 大 数 据 、 高 级 算 法
IGSO卫星 ,被 北斗 人称 为“爱星”。
和 各 种 智 能 管 理 系 统 为 现 代 诚 信 体 系 建 设 提 供 了 越 来 越 强 大 的 物 质 基 础 和 技 术 支 撑 , 这 是 问 题 的 一 个
“ ” “
积 极 方 面 。 另 一 个 应 该 警 惕 的 方 面 是 , 诚 信 技 术 体 系 建 设 中 个 体 价 值 主 体 性 和 完 整 性 的 保 护 , 包 括 对 萌星 是全 球组 网的 主力 ,不 辞辛 劳地 绕着 地球 满场 跑, 以求 覆盖 到全 球更 广阔 的区 域; 吉
” “ ”
个 体 人 格 价 值 的 尊 重 、 自 由 价 值 界 限 的 守 护 、 生 命 价 值 的 看 护 和 隐 私 等 个 人 权 利 的 保 护 。 没 有 这 个 方 星 则始 终随 着地 球自 转而 动, 以便 时刻 聚焦 祖国 ; 爱星 则像 辛勤 的蜜 蜂一 样, 让自 己的 星下 点
高二年级语文试卷 第1页 共10页 高二年级语文试卷 第2页 共10页
轨迹 始终 聚焦 亚太 地区 跳8字舞 。此 次发 射的 第46颗北 斗导 航卫 星, 是北 斗三 号系 统的 第二 颗“爱
星”。 4. 下列 对材 料相 关内 容的 理解 ,不 正确 的一 项是 ( )(3分)
(摘 编自2019年6月27日“中国 卫星 导航 定位 应用 管理 中心”网站 ) A. 北斗 三号 的三 种卫 星发 挥着 不同 的功 能,我国 发射 的第46颗北 斗导 航卫 星是 北斗 三号 的第21颗卫
星。
北斗 卫星 导航 系统 从无 到有 ,从并 跑到 领跑 ,体现 了中 国速 度,目前 已经 全面 领先 世界 其他 导航 系
材料 二: B.
统。
第十 届中 国卫 星导 航年 会5月22日在 北京 召开 ,一批 具有 自主 知识 产权 的北 斗最 新成 果得 到全 方 C. 中国 成为 继美 国和 俄罗 斯之 后第 三个 拥有 自主 卫星 导航 系统 的国 家,这和 北斗 团队 的接 力奋 斗密 不
位展 示。 据了 解, 我国 今年 还将 发射6至8颗北 斗三 号卫 星, 继续 加快 全球 组网 步伐 。 可分 。
20余年 来,我国 北斗 导航 实现“三步 走”。去年 ,北斗 三号 卫星 更是 以一 年19星的 佳绩 在太 空中 D. 北斗 工程 是一 项系 统工 程、团队 工程,它的 研制 发展 走过 了 20多年 的历 程 ,对国 家的 发展 意义 重大 。
刷新 了“中国 速度”。在 北斗 背后 ,是 一支 以中 国航 天科 技集 团五 院为 主的 研发 团队 ,他 们秉 持“北 5. 下列 对材 料相 关内 容的 概括 和分 析, 不正 确的 一项 是( )(3分)
斗精 神”为国 家托 举国 之重 器。 A. 太阳 帆板 是北 斗卫 星国 产化 的开 端,这之 后北 斗卫 星国 产化 步伐 逐渐 加快 ,具有 自主 知识 产权 的成
北斗 一号 总设 计师 、中 国工 程院 院士 范本 尧回 忆, 国产 化从 北斗 一号 的太 阳帆 板做 起,“当时 很 果不 断出 现。
多卫 星都 不敢 上, 北斗 是第 一个'吃螃 蟹'的, 硬着 头皮 上。”之后 的国 产化 攻关 更为 艰苦 ,凭 借自 力 B.由材 料二 和材 料四 可知 ,从 北斗 一号 到北 斗三 号,北斗 “三步 走 ”的规 划是 由区 域覆 盖到 全球 覆盖 ,
更生 的创 业精 神,以总 指挥 李祖 洪、总设 计师 范本 尧等 为代 表的 老一 辈北 斗人 逐一 攻克 ,于2003年建 为全 球提 供服 务。
成了 北斗 一号 系统 ,使 我国 成为 继美 、俄 之后 第三 个拥 有自 主卫 星导 航系 统的 国家 。 C.2018年是 北斗 卫星 高密 度发 射期,2019年再 发射6至8颗卫 星之 后 ,将开 启北 斗导 航系 统全 球组 网新
北斗 二号 研制 在国 产化 的道 路上 迈出 更大 步伐 。为 实现 快速 形成 区域 导航 服务 能力 的国 家战 略, 时代 。
以谢 军、杨慧 等为 代表 的北 斗人 设计 了国 际上 首个 以GEO/IGSO卫星 为主 、有源 与无 源导 航多 功能 服务 D.随着 北斗 系统 由区 域导 航发 展到 全球 导航 ,西 方有 人从 不同 角度 对中 国发 展卫 星导 航系 统的 目的 作
相融 合的 卫星 方案,攻克 了以 导航 卫星 总体 技术 、高精 度星 载原 子钟 等为 代表 的多 项关 键技 术,建成 了 出自 己的 判断 。
国际 上首 个混 合星 座区 域卫 星导 航系 统。 6.“北斗 精神 ” 的内 涵是 什么 ?请 结合 材料 简要 概括 。(6分)
北斗 三号 更是 一马 当先 ,开 始了 从并 跑到 领跑 的征 程。 五院 卫星 团队 在谢 军、 迟军 、王 平、 陈忠 ( 三 ) 文学 类 文 本 阅 读(本 题共 3 小题 ,15 分)
贵等 的带 领下 ,率 先提 出国 际上 首个 高中 轨道 星间 链路 混合 型新 体制 ,形 成了 具有 自主 知识 产权 的星
间链 路网 络协 议、 自主 定轨 、时 间同 步等 系统 方案,填补 了国 内空 白。 阅读 下面 的文 字, 完成 7~9 题。
(摘 编自2019年5月27日《 经济 参考 报》 ) 霍乱 之乱
池莉
材料 三: 霍乱 发生 的那 一天 没有 一点 预兆 。
天气 非常 闷热 ,闪 电在 遥远 的云 层里 跳动 。
作为 一个 重大 而复 杂的 系统 工程 ,北 斗直 接牵 引带 动着 数百 家单 位、 上万 名研 制人 员。 北斗 三号 在 从 事 流 行 病 防 治 工 作 的 三 年 里 , 我 们 每 天 收 到 疫 情 卡 片 几 乎 都 是 肝 炎 。 肝 炎 的 临 床 治 疗 就 是 那
工程 副总 设计 师谢 军告 诉记 者,这些 人在 过去20多年 的研 制过 程中 共同 锻造 了主 动协 作、 顾全 大局 的 么 老 一 套 , 枯 燥 的 重 复 的 日 常 工 作 消 蚀 了 我 的 光 荣 感 和 积 极 性 , 三 年 过 去 , 我 已 经 变 得 有 一 点 油 滑 和
精神 。“这是 一项 团队 工程,没有 个人 英雄 ,航 天事 业的 成功 是一 个团 队的 成功 。” 懒惰 。秦 静不 甘平 庸, 准备 改行 ,她 对病 毒感 兴趣 ,准 备报 考一 位著 名的 病毒 学家 的研 究生 。
谢军 说,即便 是团 队中 的泰 斗和“明星”人物,也不“藏着 掖着”。他们 相信“教会 徒弟 才能 解放 有 一 天 , 我 和 秦 静 去 供 应 室 领 设 备 。 被 值 班 人 员 敷 衍 。 我 很 生 气 , 回 来 抱 怨 。 科 室 主 任 闻 达 说 :
师傅,一代 更比 一代 强”,从 而醉 心于 推进 知识 转移 和人 才培 养。 “ 年 轻 人 , 你 不 能 老 抱 怨 , 我 们 事 业 的 重 要 性 是 不 言 而 喻 的 。 医 疗 系 读 几 年 ? 最 多 四 年 , 可 我 们 卫 生
(摘 编自 《中 国北 斗的 自主 创新 之路——将“命脉”牢牢 把握 在自 己手 里》 ) 系 却 要 读 五 年 乃 至 六 年 。 临 床 医 生 懂 的 我 们 都 懂 ; 临 床 医 生 不 懂 的 , 我 们 也 懂 。 我 们 是 什 么 ? 我 们 是
研 究 人 员 。 我 们 防 患 于 未 然 。 我 们 保 护 人 们 免 受 疾 病 的 侵 害 。 我 请 你 们 想 想 , 孰 轻 孰 重 , 这 不 是 一 目
了然 吗? ” 秦静 冷笑 ,走 掉了 。
材料 四: 五 点差 五分 的时 候,科 室里 的人 基本 走光 ,只 剩下 主任 闻达 。闻 达猫 在大 办公 室的 小套 间里 , 伏
北斗 系统 被称 为“ 太空 丝绸 之路 ”。英国 皇家 联合 军种 防务 与安 全研 究所 的亚 历山 德拉?斯蒂 金斯 案 写 他 永 远 也 写 不 完 的 流 行 病 学 调 查 报 告 。 他 头 发 凌 乱 的 脑 袋 在 满 满 一 桌 的 书 本 、 卡 片 和 资 料 堆 中 微
表示 :“ 这期 间肯 定有 涉及 扩大 影响 力的 因素 ,但 更多 则是 关于 经济 安全 的。 他认 为, 能够 与全 球定 微 摇 晃 , 嘴 唇 嚅 动 , 念 念 有 词 , 从 油 漆 斑 驳 的 办 公 桌 底 探 出 老 远 的 , 是 他 瘦 骨 伶 仃 的 长 腿 和 那 双 穿 着
位系 统( GPS)匹 敌的 全球 导航 系统 ,是 中国 成为 太空 领域 全球 领导 者雄 心的 一个 重要 组成 部分 。 破 皮 鞋 的 大 脚 。 闻 达 哪 里 像 马 来 西 亚 归 国 华 侨 , 新 中 国 第 一 代 科 班 出 身 的 流 行 病 学 专 家 ? 传 说 早 在 一
(摘 编自 2018 年 9 月 25 日网 易科 技报 道《 BBC:中 国北 斗导 航系 统走 向全 球》 ) 九五 六年 ,闻达 只有 二十 四岁 的时 候 ,就西 装革 履地 出过 国 ,被特 邀参 加联 合国 世界 卫生 组织 的年 会 。
高二年级语文试卷 第3页 共10页 高二年级语文试卷 第4页 共10页
传 说 他 戴 的 是 金 丝 眼 镜 , 穿 的 是 乳 白 色 的 优 质 牛 皮 鞋 。 传 说 他 家 里 有 相 册 证 明 他 过 去 的 翩 翩 风 度 和 辉 C.本 文 采 用 第 一 人 称 的 叙 述 视 角 , 叙 事 自 然 , 充 分 展 现 “ 我 ” 的 内 心 世 界 。 拉 近 了 与 读 者 的 距 离 , 给
煌 历 史 。 现 在 , 闻 达 主 任 已 经 追 踪 流 行 性 感 冒 二 十 年 了 , 同 时 还 不 断 地 增 加 着 追 踪 研 究 的 项 目 , 如 血 人以 真实 生动 之感 。
吸 虫 病 、 钩 端 螺 旋 体 病 等 等 。 总 之 闻 达 主 任 对 所 有 的 流 行 病 都 怀 着 巨 大 的 兴 趣 和 热 情 , 工 作 量 极 大 的 D.张 书 记 和 祈 站 长 与 闻 达 “ 紧 紧 地 握 手 ” , 这 一 细 节 描 写 生 动 表 现 了 二 人 对 专 家 急 切 期 盼 又 不 免 推 诿
报告 写作 使他 每天 都要 推迟 约一 个小 时下 班。 责任 的心 理。
霍乱 来了 ,在 这个 天气 恶劣 的夜 晚, 在它 的踪 影在 中国 消失 了几 十年 之后 。 8.文中 闻达 是一 个怎 样的 形象 ?请 简要 分析 。(6分 )
正 在 值 班 的 我 和 秦 静 对 它 的 一 点 认 识 仅 限 于 知 道 它 的 厉 害 和 可 怕 , 我 们 傻 了 眼 。 我 接 连 打 通 我 们 9.霍乱 之“ 乱” 表现 在哪 些方 面? 给了 我们 什么 警示? 请简 要分 析。 (6分 )
站 张 书 记 和 祈 站 长 家 里 的 电 话 , 向 他 们 报 告 了 霍 乱 疫 情 。 他 们 都 大 吃 一 惊 , 都 说 马 上 赶 到 站 里 来 , 并
且都 问闻 达知 道不 知道 。我 提醒 他们 说闻 达主 任不 够安 装电 话的 级别 ,没 有办 法通 知他 。 二、 古代 诗文 阅读( 34 分)
张书 记大 声说 :“ 你赶 快去 医院 的车 库带 车, 把闻 主任 立刻 接到 站里 来。 ”
( 一 ) 文言 文 阅 读( 本 题 共 小 题 , 分 )
我赶 到闻 达主 任家 时,他正 在拖 地板 。听着 我上 气不 接下 气的 报告 ,他的 愁眉 苦脸 渐渐 云开 日出 。 4 19
闻 达 扔 开 拖 把 , 用 命 令 的 口 气 让 妻 子 给 他 收 拾 两 件 换 洗 衣 服 。 他 妻 子 说 : “ 住 单 位 不 回 来 了 , 有 这 么 阅读 下面 的文 言文 ,完 成 10~13 题。
严重 ?” 闻达 说: “霍乱 为什 么又 叫二 号病 ?它 是威 胁人 类生 命的 第二 号烈 性传 染病 ,
张 廷尉释之 者,堵阳 人也 ,字季 。事 孝文 帝。释之 从行 ,登虎 圈。上问 上林 尉诸 禽兽 簿,十余 问 ,
问题 还在 于, 他们 没有 谁了 解霍 乱, 只有 我, 我一 直在 研究 它。 ” . . . ..
五 层 楼 的 防 疫 站 蓦 然 间 灯 火 通 明 , 各 个 科 室 的 人 马 全 都 连 夜 冒 雨 赶 到 了 站 里 , 大 家 对 霍 乱 除 了 恐 尉左 右视 ,尽不 能对 。虎圈 啬夫 从旁 代尉 对上 所问 禽兽 簿甚 悉,欲以 观其 能口 对响 应无 穷者 。文帝 曰 :
惧 , 其 他 一 无 所 知 。 八 大 科 室 的 一 百 多 号 人 在 站 里 挤 来 挤 去 。 相 互 打 听 情 况 , 雨 水 在 地 上 被 踩 得 “ 吧
吧” 响。 “ 吏不 当若 是邪 ?尉 无赖 !” 乃诏 释之 拜啬 夫为 上林 令。 释之 久之 前曰 :“ 陛下 以绛 侯周 勃何 如人
张 书 记 和 祈 站 长 见 到 闻 达 如 见 救 星 , 与 他 紧 紧 地 握 手 , 说 :“ 乱 成 一 锅 粥 了 , 现 在 看 你 的 了 。 ” 也? ” 上曰 :“ 长者 也。 ”又复 问: “ 东阳 侯张 相如 何如 人也 ?” 上复 曰: “长者 。 ”释之 曰: “ 夫
在 防 疫 站 的 大 厅 里 , 闻 达 看 见 一 把 椅 子 , 便 一 把 拖 过 来 , 不 假 思 索 地 蹬 了 上 去 , 说 : “ 霍 乱 疫 情 , 如
洪水 猛兽 。我 要赶 快讲 讲具 体方 案。 ” 绛侯 、东 阳侯 称为 长者 ,此 两人 言事 曾不 能出 口, 岂斅?此啬 夫谍 谍利 口捷 给哉 ! 且秦 以任 刀笔 之吏
闻达 异常 的简 洁、 异常 的有 条理 使大 家统 统折 服了 ,他 一口 气宣 布了 八条 意见 :
第 一,以 流行 病室 为核 心,组 成一 个紧 急行 动小 组;其 他各 科室 都听 从紧 急行 动小 组指 挥 , 有 令 吏争 以亟 疾苛 察相 高然 其敝 徒文 具耳 无恻 隐之 实以 故不 闻其 过陵 夷 而至 于二 世天 下土 崩。今陛 下以 啬
则行 ,无 令则 止。 夫口 辩而 超迁 之 ,臣恐 天下 随风 靡靡 ,争为 口辩 而无 其实 。且下 之化 上疾 于景 响 ,举错 不可 不审 也 。”
第 二 , 化 验 室 立 刻 复 查 粪 样 培 养 基 的 菌 落 , 再 一 次 确 认 霍 乱 孤 菌 , 具 体 操 作 由 闻 达 指 导 。 第 三 ,
流行 病室 连夜 出发 ,追 踪病 人, 隔离 病人 并确 定疫 点。 文帝 曰: “ 善。 ”乃止 不拜 啬夫 。顷 之, 拜释 之为 廷尉 。
…… 上行 出中 渭桥 ,有 一人 从桥 下走 出, 乘舆 马惊 。于 是使 骑捕 ,属 之廷 尉。 释之 治问 。曰 : “县人
市 领 导 来 了 , 卫 生 局 领 导 来 了 , 与 我 们 挂 钩 的 这 所 大 医 院 的 院 长 副 院 长 也 来 了 。 我 们 很 快 在 郊 区

找到 了感 染霍 乱的 人。 并把 他所 在的 村子 封锁 。 来 ,闻跸 ,匿桥 下。久之 ,以为 行已 过,即出 ,见乘 舆车 骑,即走 耳。” 廷尉 奏当 ,一人 犯跸 ,当罚
…… 金。 文帝 怒曰 : “此人 亲惊 吾马 , 吾马 赖柔 和, 令他 马, 固不 败伤 我乎 ?而 廷尉 乃当 之罚 金! ”释之
封锁 区隔 离了 总共 十四 天。在最 后一 例带 菌者 连续 三次 粪检 阴性 之后 ,我们 才鸣 锣收 兵 。 第二 年
夏 天 , 我 放 弃 了 流 行 病 医 生 这 一 职 业 , 彻 底 转 行 。 秦 静 还 在 坚 持 。 十 几 年 后 , 闻 达 与 秦 静 合 作 的 关 于 曰 :“法者 天子 所与 天下 公共 也 。今法 如此 而更 重之 ,是法 不信 于民 也。且方 其时 ,上使 立诛 之则 已 ,
那场 霍乱 的论 文在 世界 卫生 组织 的年 会上 宣读 。 今既 下廷 尉 ,廷尉 ,天下 之平 也,一倾 而天 下用 法皆 为轻 重 ,民安 所措 其手 足? 唯陛 下察 之。” 良久 ,
说 真 的 , 我 这 个 人 实 在 是 没 有 勇 气 为 了 消 灭 什 么 而 遭 遇 什 么 , 为 了 不 可 知 的 结 果 而 长 久 地 等 待 ,
为 了 保 存 内 心 而 放 弃 外 壳 。 但 是 , 在 十 几 年 之 后 , 我 懂 了 有 一 些 事 情 是 值 得 你 去 这 么 做 的 。 闲 暇 的 时 上曰 : “廷尉 当是 也。 ”
候, 发生 霍乱 的那 一天 经常 出现 在我 的回 忆中 ,我 在回 忆中 为自 己寻 找生 活的 道理 。 其后 有人 盗高 庙坐 前玉 环 ,捕得 ,文帝 怒,下廷 尉治 。释之 案律 盗 宗庙. .服御 物者 为奏 ,奏当 弃市 。
(有删 改 )
上大 怒曰 : “人之 无道 ,乃 盗先 帝庙 器, 吾属 廷尉 者, 欲致 之族 ,而 君以 法奏 之, 非吾 所以 共承 宗庙
7.下列 对本 文相 关内 容和 艺术 特色 的分 析鉴 赏, 不正 确的 一项 是 (3分 )
A.“ 我 ” 领 设 备 被 “ 敷 行 ” 以 及 秦 静 听 闻 达 讲 述 后 “ 冷 笑 , 走 掉 ” , 由 此 隐 约 可 见 当 时 防 疫 工 作 不 受 意也 。 ”释之 免冠 顿首. .谢曰 : “法如 是足 也。 且罪 等, 然以 逆顺 为差 。 今盗 宗庙 器而 族之 ,假 令愚 民
重视 的社 会背 景。
B.本 文 第 二 段 的 景 物 描 写 简 洁 生 动 , 既 交 代 了 疫 情 发 生 前 恶 劣 的 天 气 , 也 渲 染 出 压 抑 、 紧 张 的 气 氛 , 取长 陵一 抔土 ,陛 下何 以加 其法 乎? ”久之 ,文 帝与 太后 言之 ,乃 许廷 尉当 。张 廷尉 由此 天下 称之 。
令人 印象 深刻 。
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(选 自《 史记 · 张释 之冯 唐列 传》 ) C. 张释 之考 虑问 题长 远周 全 。认为 下面 的人 被上 面的 人感 化 ,快得 犹如 影之 随形 、声之 回应 一样 ,劝
注: ①斅, xià o,效法 ,模 仿。 谏文 帝做 任何 事情 都要 审慎 小心 。
②跸: 读 “bì”,帝 王的 车驾 。也 指帝 王出 行时 开路 清道 ,禁 止行 人通 行。 D. 张释 之敢 于犯 言直 谏, 坚持 原则 。对 于盗 取高 祖庙 物件 的人 ,他 按照 相关 法律 判处 此人 游街 示众 ,
10. 下列 对文 中画 波浪 线部 分的 断句 ,正 确的 一项 是( 3 分 ) 改变 了 文帝 判他 灭族 的做 法。
A. 且秦 以任 刀笔 之吏 /吏争 以亟 疾/苛察 相高 /然其 敝徒 文具 耳/无恻 隐之 实 /以故 不闻 /其过 陵夷 /而至 13. 把文 中画 横线 的句 子翻 译成 现代 汉语 。 (10 分 )
于二 世/天下 土崩 / ( 1)今 陛下 以啬 夫口 辩而 超迁 之, 臣恐 天下 随风 靡靡 ,争 为口 辩而 无其 实。
B. 且秦 以任 刀笔 之吏 /吏争 以亟 疾苛 察相 高/然其 敝徒 文具 耳 /无恻 隐之 实 /以故 不闻 其过 /陵夷 而至 / ( 2) 盗宗 庙器 而族 之, 假令 愚民 取长 陵一 抔土 ,陛 下何 以加 其法 乎?
于二 世天 下土 崩/ ( 二 ) 古代 诗 歌 阅 读 (本 题 共2小 题 ,9分 )
阅读 下面 这首 诗歌 ,完 成14~15题。
C.且秦 以任 刀笔 之吏 /吏争 以亟 疾 /苛察 相高 /然其 敝徒 文具 耳 /无恻 隐之 实 /以故 不闻 /其过 陵夷 而至 / 建康 层楼 ·
于二 世天 下土 崩/ [元]王冕
层楼 危构 出层 霄, 把酒 登临 客恨 饶。
D.且秦 以任 刀笔 之吏 /吏争 以亟 疾苛 察相 高 /然其 敝徒 文具 耳 /无恻 隐之 实/以故 不闻 其过 /陵夷 而至 于 草色 不羞 吴地 短, 雁声 空落 楚天 遥。
二世 /天下 土崩 / 江山 如画 思豪 杰, 风月 无私 慰寂 寥。
六代 繁华 在何 处 ?败红 残绿 野萧 萧。
11. 下列 对文 中加 点词 语相 关内 容的 解说 不正 确的 一项 是( 3 分 ) 14.下列 对这 首诗 的 理解 和赏析 , 不正 确的 一项 是( 3 分)
A. “孝文 帝 ”是谥 号, 除了 天子 、诸 侯, 大臣 也有 谥号 。 一般 帝王 谥号 由礼 官议 上, 贵族 大臣 死后 定 A.作 者 写 城 楼 之 高 与 在 城 上 饮 酒 , 而 以 “ 客 恨 饶 ” 三 字 引 起 下 文 ; 足 登 耸 楼 , 身 处 青 霄 , 携 酒 环 顾 古
都美 景, 不觉 仇恨 顿减 。
谥, 由朝 廷赐 予, 后来 还出 现了 私谥 。 B.山 川 雄 奇 , 美 丽 如 画 , 千 古 英 雄 已 逝 , 当 今 英 雄 未 见 , 不 能 不 令 人 向 往 有 豪 杰 出 来 重 整 山 河 , 只 有
B. 廷尉 ,官职 名, 九卿 之一 ,是 当时 的最 高执 法者 。张 廷尉 是以 官职 名来 称之 ,除 此还 可以 以地 名称 清风 明月 可以 聊慰 自己 内心 的寂 寥。
C.江 山 如 旧 , 人 事 已 非 。 结 尾 以 繁 华 流 逝 , 红 衰 绿 减 , 秋 风 萧 瑟 , 令 人 心 寒 作 结 , 更 为 作 者 怀 古 伤 今
呼对 方, 如柳 柳州 ,贾 长沙 。 之情 添上 了深 深的 愁情 。
C. 宗庙 ,宗庙 制度 是祖 先崇 拜的 产物 ,是人 们为 亡灵 建立 的寄 居之 所 。除天 子设 七庙 ,诸侯 五庙 ,大 D.“ 败 红 ” 、 “ 残 绿 ” 写 出 了 花 叶 残 败 的 萧 条 之 景 , 用 景 物 渲 染 了 萧 瑟 冷 寂 的 氛 围 , 以 景 结 情 , 使 得
怀古 伤今 之情 更加 浓重 。
夫、 士、 庶人 皆可 设庙 ,以 祭先 祖。 1 5. 诗的 颔联 有何 含意 ,请 简要 分析 。(6分)
D. 顿首 ,古代 的礼 节之 一 ,以头 叩地 即举 而不 停留 ,本是 谢罪 之辞 。因为 头触 地时 间很 短,只是 略作
( 三 ) 名篇 名 句 默 写(本 题共 1 小题 , 6 分)
停顿 ,所 以叫 顿首 。
16.补 写出 下列 句子 中的 空缺 部分 。( 6 分)
12. 下列 对原 文有 关内 容的 概括 和分 析不 正确 的一 句是 (3 分)
(1)我们 经常 用陶 渊明《归去 来兮 辞 》中“_________________,_________________”两句 来表 达过
A. 张释 之正 直公 正 ,依法 行事 。皇帝 御辇 所驾的马受 到了 惊吓 ,张释 之审 问惊 马之 人,知晓 事情 的始 去不 可挽 回, 未来 则可 把握 。
末, 上奏 文帝 依法 处以 罚金 。 (2) 《 逍 遥 游 》 中 以 “ 朝 菌 ” 和 “ 蟪 蛄 ” 为 例 来 说 明 “ 小 年 ” 一 词 的 两 句 是_______________,
_________________。
B.张释 之不 以口 舌之 利取 人。 与上 从行 上林 苑, 上林 尉 不可 信任 ,不 能回 答文 帝问 话, 文帝 欲任 命对 (3)傍晚 时分 ,一叶 叶小 渔船 飘荡 在鄱 阳湖 的水 面上 ,船歌 相呼 应和 ,悠长 而辽 远 。此景 此情 正应 了
答如 流的 啬夫 为上 林令 ,张 释之 不同 意文 帝的 做法 。 王勃 《滕 王阁 序》 中的 两句 : “_________________,_________________。 ”
三、语言文字运用(20 分)
高二年级语文试卷 第7页 共10页 高二年级语文试卷 第8页 共10页
阅读 下面 的文 字, 完成 17~ 19 题。 , 重 点 在 于 既 尊 重 自 己 也 尊 重 别 人 , 既 考 虑 局 部 的 利 益 更 顾 全 整 体 的 利 益 , 以 达 到 整 体 的 协 调
互联 网的 日渐 普及 正拉 动中 国步 入自 媒体 时代 ,一 个人 很可 能因 为某 个看 点被 送入 网络 传播 平台 发 展 。 三 是 关 于 个 体 的 人 的 自 身 和 谐 , 重 点 在 于 通 过 实 践 和 自 省 以 提 升 自 己 的 人 格 和 道 德 。 中 华 文 明
而迅 速走 红,是 为 “网红 ” 。网 红的 草根 气息 非常 浓郁 ,区 别于 精英 文化 、庙 堂文 化的 “高大 上 ”, 中 关 于 和 谐 的 观 念 , 对 于 解 决 当 前 中 国 乃 至 世 界 面 临 的 种 种 问 题 , 无 疑 具 有 很 大 的 参 考 价 值 。 中 华 文
网红 浑身 上下 充满 着草 根色 彩, 让大 众一 下子 引为 “知己 ” 。( ), 可以 明 的 历 史 告 诉 我 们 , 文 明 的 发 展 离 不 开 和 平 、 和 谐 , 惟 和 平 才 能 使 文 明 的 成 果 得 以 保 存 , ③
说, “成也 网络 ,败 也网 络 ”。 网络 往往 是因 为自 身的 某种 特质 在网 络作 用下 放大 ,与 网民 的审 美、 。
欲望 、审 丑、 娱乐 、臆 想以 及看 客心 理等 紧密 契合 。如今 的文 化圈 ,特 别是 大众 文化 圈, 已经 不再 单
纯。 电影 、电 视、 文学 、音 乐、 传统 艺术 等, 这些 领域 需要 综合 性的 文化 沉淀 ,而 平民 狂欢 造就 的网 21.请对 下面 这段 新闻 报道 的文 字进 行压 缩 ,要求 保留 关键 信息 ,句 子简 洁流 畅, 不超 过 60 个字 。 (5
红更 多地 被许 多人 视为 “一种 喧嚣 的泡 沫 ”。多 元化 时代 ,有 人看 厌了 喧嚣 和浮 华而 备感 失望 ,也 有 分 )
人因 为数 不清 的自 由选 择而 。 中国 联通 9 日发 布公 告称 ,将与 中国 电信 共建 共享 5G 网络 。也就 是说 ,未来 联通 和电 信用 户将 使
网红 可以 说是“ ”,无数 普通 人在 一定 程度 上实 现了 自己 的价 值,解构 了许 多现 实社 用同 一个 5G 网络 。中国 联通 董事 长王 晓初 在 8 月份 的半 年报 沟通 会上 表示 ,在 5 年的 5G 建设 周期 中 ,
会的 边际 与禁 忌, 重构 了一 个充 满 生 机 的世 界, “ 因此 ,我 们应 该以 更加 开放 的心 态对 待网 红, 给他 共建 共享 将为 联通 、电信 各节 省 2000 亿元 的资 本开 支根 据合 作协 议 ,联通 与电 信将 划定 区域 、分区 建
们创 造更 加开 阔的 空间 ,没 有必 要一 味 。 对网 红身 上出 现的 一些 问题 ,不 应该 设 ,各自 负责 在划 定区 域内 的 5G 网络 建设 相关 工作 ,谁建 设 、谁投 资 、谁维 护、谁承 担网 络运 营成 本 。
和干 预, 而应 该留 给市 场进 行调 节, 并在 大众 审美 能力 进一 步提 高的 基础 上, 促进 网红 自身 的进 步与
成熟 ”。 5G 网络 共建 共享 采用 接入 网共 享方 式 ,核心 网各 自建 设,5G 频率 资源 共享 。双方 联合 确保 5G 网络 共
17.下列 在文 中括 号内 补写 的句 子, 最恰 当的 一项 是 ( ) (3 分) 建共 享区 域的 网络 规划 、建 设、 维护 及服 务标 准统 一, 保证 同等 服务 水平 。 联通 与电 信 5G 网络 共建
共享 合作 ,有 助于 降低 5G 网络 基础 设施 建设 和运 维成 本, 实现 5G 网络 高效 覆盖 ,快 速形 成 5G 服务
A.因此 ,网 红的 成功 捷径 ,决 定了 他们 很容 易陷 入昙 花一 现的 命运 能力 ,增 强 5G 网络 和服 务的 市场 竟争 力, 提升 网络 效益 和资 产运 营效 率, 达成 互利 共赢 。
B.不过 ,因 为精 英文 化、 庙堂 文化 ,网 红很 容易 陷入 昙花 一现 的命 运
C.因为 区别 于精 英文 化、 庙堂 文化 ,所 以网 红具 有更 强大 的生 命力
D.不过 ,网 红的 成功 捷径 ,决 定了 他们 很容 易陷 入昙 花一 现的 命运 四、写作(60 分)
18.文中 画横 线的 句子 有语 病, 下列 修改 最恰 当的 一项 是 ( ) (3 分) 22.阅 读下 面的 材料 ,根 据要 求写 作。 (60 分)
A.网 红 往 往 是 因 为 自 身 的 某 种 特 质 在 网 络 作 用 下 被 放 大 , 与 网 民 的 审 美 、 欲 望 、 审 丑 、 娱 乐 、 臆 想 以 影 片 《 少 年 的 你 》 票 房 口 碑 “ 双 爆 ” , 影 片 中 的 角 色 魏 莱 是 一 个 成 绩 优 异 的 好 学 生 , 但 在 她 光 鲜
及看 客心 理等 紧密 契合 亮 丽的 皮囊 下,包 裹的 却是 一颗 实施 校园 霸凌 的丑 恶之 心 。一 时间 ,理 想人 才的 培养 重点 是以 仁为 主还 是
B.网 红 的 走 红 往 往 是 因 为 自 身 的 某 种 特 质 在 网 络 作 用 下 被 放 大 , 与 网 民 的 审 美 、 娱 乐 、 欲 望 、 审 丑 、 以智 为主 的话 题 ,引发 热议 。有 人赞 成人 才要 “ 仁” 为主 ,也 有人 赞成 人才 必须 以“ 智” 为主 。
面 对热 议,高 二语 文组 特地 组织 了一 场“人 才以‘仁 ’为 主( 正 方)/人 才以‘智 ’为 主”(反 方 )
臆想 以及 看客 心理 等紧 密契 合
为 辩 题 的 辩 论 赛 。 假 如 你 参 加 了 辩 论 赛 , 请 结 合 上 述 材 料 , 在 “ 正 方 一 辩 立 论 陈 词 ” 、 “ 反 方 一 辩 立
C.网 红 的 走 红 往 往 是 因 为 自 身 的 某 种 特 质 在 网 络 作 用 下 放 大 , 与 网 民 的 审 美 、 审 丑 、 欲 望 、 臆 想 、 娱 论陈 词 ”中选 择一 种, 写一 篇辩 论词 。
乐以 及看 客心 理等 紧密 契合 要求 :观 点鲜 明, 理由 充分 ,符 合文 体要 求, 不要 套作 ,不 得抄 袭, 题目 自拟 ,不 少于 800 字。
D.网 红 的 走 红 往 往 是 因 为 自 身 的 某 种 特 质 在 网 络 作 用 下 被 放 大 , 与 网 民 的 审 美 、 审 丑 、 娱 乐 、 欲 望 、
臆想 以及 看客 心理 等紧 密契 合
19.依次 填入 文中 横线 上的 成语 ,全 部恰 当的 一项 是 ( )( 3 分)
A. 如鱼 得水 顺势 而为 吹毛 求疵 颐指 气使
B. 游刃 有余 应时 而生 吹毛 求疵 横加 指责
C. 如鱼 得水 应时 而生 求全 责备 横加 指责
D. 游刃 有余 顺势 而为 求全 责备 颐指 气使
20. 在 下 面 一 段 文 字 横 线 处 补 写 恰 当 的 语 句 , 使 整 段 文 字 语 意 完 整 连 贯 , 内 容 贴 切 , 逻 辑 严 密 , 每 处
不超 过 20 个字 。( 6 分)
中 华 民 族 安 土 重 迁 , 热 爱 和 平 。 中 华 文 明 本 质 上 是 一 种 “ 和 ” 的 文 明 。 和 谐 是 和 平 之 上 的 一 种 更
高 、 更 美 的 境 地 , 可 以 从 三 个 层 面 来 认 识 理 解 。 一 是 人 与 自 然 的 和 谐 , 重 点 在 于 既 改 造 自 然 以 适 应 人
的需 要,① ,这就 是所 谓的“天人 合一 ”的要 义 。二是 ②
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2019级高二上学期语文期中考试
答案
( 一 ).论 述 类 文本 阅 读 ( 本 题共3小 题 ,9分 )
1 . B 【 解 题 思 路 】 B 项 中 “ ‘ 诚 ’ 已 被 人 们 幻 化 为 化 生 万 物 的 精 神 实 体 ” 范 围 扩 大 , 原 文 是
“ 在 一 些 哲 学 家 和 思 想 家 那 里 , 诚 已 经 具 有 了 自 然 规 律 的 意 义 , 甚 至 被 幻 化 为 化 生 万 物 的 精 神 实
体 ” 。
2 .C【 解 题 思 路 】 本 题 考 查 分 析 论 点 、论 据 和 论 证 方 法 的 能 力 。 答 题 时 应 注 意 分 析 文 章 的 思
路 , 中 心 论 点 和 分 论 点 之 间 的 关 系 , 论 点 和 论 据 之 间 的 关 系 , 论 证 方 法 的 类 型 。 C 项 中 引 用 朱 熹 的
话 意 在 阐 明 诚 和 真 的 关 系 。
3.D【解题 思路 】A 项 ,“ 以儒 家的 社会 伦理 文化 为核 心价 值的 中国 传统 文化 ”错,原文 意思 是“儒
家的 社会 伦理 文化 ”是“ 中国 传统 文化 的主 脉”;B 项绝 对化 ,原文 是“有了 完备 的诚 信体 系建 设,我们 的
社会 才可 能是 一个 安全 、和 谐、 自由 、公 正、 美好 、幸 福的 社会 ”.C 项曲 解文 意, 原文 是 “现代 社会 是一
个高 度开 放、 流动 、变 化、 断裂 和不 确定 的社 会, 我们 正经 历着 由熟 人社 会向 陌生 人社 会、 由身 份社 会向
契约 社会 的深 刻转 型, 传统 的诚 信价 值体 系面 临着 深刻 的挑 战” 。
(二)、 (本 题共 3 小题 ,1 5 分)
4 答案 :B( B 项 “目前 ,已 经全 面领 先世 界其 他导 航系 统 ”错误 ,该 信息 于材 料中 找不 到依 据 。 )
5 答案: C(“将开 启北 斗导 航系 统全 球组 网新 时代 ”错误 , 材料 二原 文第 一段 “据了 解,我国 今年
还将 发射 6 至 8 颗北 斗三 号卫 星, 继续 加快 全球 组网 步伐 ” ,由 此可 知, 北斗 导航 系统 全球 组网 新时
代早 已开 启, 今年 只是 要继 续加 快步 伐。 )
6.答案 : 提高 国产 化率 ,拥有 知识 产权 的自 主创 新精 神 ;团结 协作 、顾全 大局 的精 神;攻坚 克难 、追
求卓 越的 精神 ;无 私奉 献、 久久 为功 的精 神。 (任 意三 点可 得满 分)
(三 ) 文 学 类 文本 阅 读 ( 本 题 共 3 小 题 ,15 分)
7.答案 :D
8.①爱岗敬业,坚守初心。科室的人下班后他还在研究工作,多年坚守岗位。②精通业务, 临危不乱。他
是新中国第一代科班出身的流行病学专家;疫情发作后,他胸有成竹,举措得力。③生活朴素,不重仪容。
头发凌乱,穿着破皮鞋。④为人耿直,直言不讳。霍乱来临, 他直言问题严重,直截了当,当仁不让。(每
点 2 分, 答出 任意 三点 即可 ;若 答其 他, 言之 成理 可酌 情给 分)
9.(6 分)表现:①生活方面。霍乱严重危及生命安全,扰乱了日常生活的安定。②抗疫工作方面。防疫站
各科室对疫情认知不足,恐惧混乱。③职业选择方面。一些防疫工作者在坚持与放弃 之间徘徊。
警示 :① 应该 重视 防疫 工作 ,防 患于 未然 ;② 坚守 初心 ,不 改职 业操 守。
(“表现”4 分,答出任意两点即可;“警示”2 分,答出任一点即可;若答其他,言之成理可酌情给
分。)
二、 古代 诗文阅 读(3 3 分)
(一 )文 言文阅 读( 本题共 4 小题 ,1 8 分)
10. D. 题中 划线 句的 意思 是 “秦代 由于 重用 了舞 文弄 法的 官吏 ,所以 官吏 们争 着以 办事 迅急 苛刻 督
责为 高,然而 这样 做的 流弊 在于 徒然 具有 官样 文书 的表 面形 式 ,而没 有怜 悯同 情的 实质 。因为 这个
缘故 ,秦君 听不 到自 己的 过失 ,国势 日衰 ,到秦 二世 时,秦国 也就 土崩 瓦解 了 。”“ 其过 ” 是“ 不
闻” 的宾 语,意思 是 “听不 到自 己的 过失 ” ,所以 应在 “ 其过 ”后断 开 ,“ 然” ,意思 是然 而,应
放在 句首 ,所 以应 在“ 然” 前面 断开 ,故 选B。
11. C C 项, “ 庶人 皆可 设庙 ”错, 庶人 不可 以设 庙。 古制 是天 子七 庙, 诸侯 五庙 ,大 夫三 庙,
士一 庙, 庶人 不准 设庙 。
12. D D 项, “ 弃市 ”, 在闹 市执 行死 刑, 并将 尸体 扔在 大街 示众 的刑 罚。 故选D。
13.(1)现 在陛 下因 为啬 夫伶 牙俐 齿就 越级 提拔 他 ,我 想恐 怕天 下人 都会 追随 这种 风气 ,争 相施 展
口舌 之能 而不 求实 际。 (口 辩: 伶牙 俐齿 ;随 风靡 靡: 追随 这种 风气 ;其 实: 实际 。)
(2).现在 他偷 盗祖 庙的 器物 就要 处以 灭族 之罪 ,万一 有愚 蠢的 人挖 长陵 一捧 土,陛下 用什 么刑 罚惩
处他 呢? (族: 灭族 ,作 动词 。假 令: 如果 ,万 一。 何以 :用 什么 。 )
参考 译文 :
廷尉 张释 之,是堵 阳人 ,字季 。侍奉 汉文 帝 。一次 ,张释 之跟 随汉 文帝 出行 ,登临 虎圈 ,汉文
帝询 问书 册上 登记 的各 种禽 兽的 情况 ,问了 十几 个问 题,上林 尉只 能东 瞧西 看,全都 不能 回答 。看
管虎 圈的 啬夫 从旁 代上 林尉 回答 了皇 帝提 出的 问题 ,答得 极周 全。想借 此显 示自 己回 答问 题有 如声
响回 应而 且无 法问 倒。汉文 帝说 :“做官 吏不 该像 这样 吗? 上林 尉 不合 格。” 于是 命令 张释 之让 啬
夫做 上林 令。张释 之过 了一 会儿 才上 前说 :“陛下 认为 绛侯 周勃 是怎 样的 人呢 ? ”文帝 说 :“ 是长
者啊 !”又再 一次 问 :“ 东阳 侯张 相如 是怎 样的 人呢 ?” 文帝 再一 次回 答说 :“是个 长者 。”张释
之说 :“绛侯 与东 阳侯 都被 称为 长者 ,可这 两个 人议 论事 情时 都不 善于 言谈 ,现在 这样 做,难道 让
人们 去效 法这 个喋 喋不 休伶 牙俐 齿的 啬夫 吗? 秦代 由于 重用 了舞 文弄 法的 官吏 ,所以 官吏 们争 着以
办事 迅急 苛刻 督责 为高 ,然而 这样 做的 流弊 在于 徒然 具有 官样 文书 的表 面形 式,而没 有怜 悯同 情的
实质 。因为 这个 缘故 ,秦君 听不 到自 己的 过失 ,国势 日衰 ,到秦 二世 时 ,秦国 也就 土崩 瓦解 了 。现
在陛 下因 为啬 夫伶 牙俐 齿就 越级 提拔 他,我想 恐怕 天下 人都 会追 随这 种风 气 ,争相 施展 口舌 之能 而
不求 实际 。况且 在下 位的 人被 在上 的人 感化 ,快得 犹如 影之 随形 声之 回应 一样 ,陛下 做任 何事 情都
不可 不审 慎啊 !”文帝 说 :“ 好吧 !” 于是 ,取消 原来 的打 算 ,不再 任命 啬夫 为上 林令 。不久 ,任
命张 释之 为廷 尉。
此后 不久 ,皇帝 出巡 经过 长安 城北 的中 渭桥 ,有一 个人 突然 从桥 下跑 了出 来 ,皇帝 车驾 的马 受
了惊 。于是 命令 骑士 捉住 这个 人,交给 了廷 尉张 释之 。张释 之审 讯那 个人 。那人 说 :“ 我是 长安 县
的乡 下人 ,听 到了 清道 禁止 人通 行的 命令 ,就 躲在 桥下 。过 了好 久, 以为 皇帝 的队 伍已 经过 去了 ,
就从 桥下 出来 ,一下 子看 见了 皇帝 的车 队,马上 就跑 起来 。”然后 廷尉 向皇 帝报 告那 个人 应得 的处
罚,说他 触犯 了清 道的 禁令 ,应处 以罚 金。文帝 发怒 说:“ 这个 人惊 了我 的马 ,我的 马幸 亏驯 良温
和,假如 是别 的马 ,说不 定就 摔伤 了我 ,可是 廷尉 才判 处他 罚金 !” 张释 之说 :“ 法律 是天 子和 天
下人 应该 共同 遵守 的。现在 法律 就这 样规 定 ,却要 再加 重处 罚 ,这样 法律 就不 能取 信于 民。而在 那
时,皇上 您让 人立 刻杀 了他 也就 罢了 。现在 既然 把这 个人 交给 廷尉 ,廷尉 是天 下公 正执 法的 带头 人,
稍一 偏失 ,而天 下执 法者 都会 任意 或轻 或重 ,老百 姓岂 不会 手足 无措 ?愿 陛下 明察 。” 许久 ,皇帝
才说 :“ 廷尉 的判 处是 正确 的。 ”
后来 ,有人 偷了 高祖 庙神 座前 的玉 环,被抓 到了 ,文帝 发怒 ,交给 廷尉 治罪 。张释 之按 法律 所
规定 偷盗 宗庙 服饰 器具 之罪 奏报 皇帝 ,判处 死刑 。皇帝 勃然 大怒 说 :“这人 胡作 非为 无法 无天 ,竟
偷盗 先帝 庙中 的器 物,我交 给廷 尉审 理的 目的 ,想要 给他 灭族 的惩 处,而你 却一 味按 照法 律条 文把
惩处 意见 报告 我,这不 是我 恭敬 奉承 宗庙 的本 意啊 。”张释 之脱 帽叩 头谢 罪说 :“依照 法律 这样 处
罚已 经足 够了 。况且 在罪 名相 同时 ,也要 区别 犯罪 程度 的轻 重不 同 。现在 他偷 盗祖 庙的 器物 就要 处
以灭 族之 罪,万一 有愚 蠢的 人挖 长陵 一捧 土 ,陛下 用什 么刑 罚惩 处他 呢? ” 过了 一些 时候 ,文帝 和
薄太 后谈 论了 这件 事, 才同 意了 廷尉 的判 决。 张释 之由 此得 到天 下人 的称 赞。
(二 )古 代诗 歌阅 读( 本题 共2小题 ,9分)
14.答 案:A。“客 恨饶”,即 为客 恨多 。足 登耸 楼 ,身 处青 霄,携 酒环 顾古 都美 景,不 觉遗 恨无 限,
感慨 万千 。
15.诗的 颔联 有何 含意 ,请 简要 分析 。(6分)
答 :①草 色 不 以 吴 地 之 短 为 羞 , 北 雁 南 飞 , 雁 声 嘹 亮 , 也 是 对 上 一 句 的 反 衬 , 表 明 只 有 空 中 的 飞
雁才 有广 阔的 天地 。②暗含 对六 朝帝 王偏 安江 左,沉缅 声色 的微 哂 。( 含义3分,答出 情感3分)
16.补写 下列 句子 中的 空缺 部分 。
1. 悟已 往之 不谏 ,知 来者 之可 追
2. 朝菌 不知 晦朔 ,蟪 蛄不 知春 秋
3. 渔舟 唱晚 ,响 穷彭 蠡之 滨
三、语言文字运用(20 分)
17.D(从“成 也网 络 ,败 也网 络”看 ,该 文段 涉及 网红 的 成与 败,前 面说 了“成 ”,空 缺处 该说“ 败”;
由“ 成” 到“ 败” ,是 转折 关系 ;另 外, 网红 之“ 败” ,根 源在 于“ 成” 的途 径。 )
18.D(原 句有 三处 语病:第 一处 是主 谓搭 配不 当,句 子中 心意 思是 说网 红走 红的 原因 ,所 以应 改为
“网红 的走 红 ”;第 二处 是句 式不 当, 应该 是被 动句 ;第 第三 处是 语序 不当 , “审美 ” 与“ 审丑 ”
结构 一致 ,意 义相 对, 应放 在起 ,“ 欲望 ”与 “臆想 ” 意义 更接 近, 应放 在一 起。 )
19.C(① 游 刃有 余:形 容经 验丰 富,技 术熟 练,解 决问 题毫 不费 力。如 鱼得 水:好 像鱼 得到 水一 样,
比 喻遇 到跟 自己 十分 投合 的人 或对 自己 很 合适 的环 境。 ②应 时而 生:指 顺应 时运 而生 。顺 势而 为:
指做 事要 顺应 潮 流,不 要逆 势而 行。③求 全责 备 :苛 责别 人,要 求完 美无 缺。吹 毛求 疵:故 意挑 别
毛病 ,寻找 差错 错。④颐指 气使 :形容 有权 势者 随意 支使 别人 的傲 慢神 气,句中 没有 傲慢 之意 。横
加指 责: 不讲 道理 地批 评或 挖苦 别人 。符 合语 境。 )
20. (6分) (1)也 调整 人的 生活 方式 以适 应自 然的 规律
(2)人 与人 的和 谐
(3)惟 和谐 才能 使文 明稳 步发 展
21. (5 分 ) 中 国联 通将 与中 国电 信共 建共 享 5G 网 络, 将划 定区 域, 分区 建设 , 提升 网络 效益 和
资产 运营 效率 ,达 成互 利共 赢。
(语段 共分 为两 段 ,第一 段是 中国 联通 发布 公告 的内 容,应概 括出 公告 内容 ,公告 内容 是 :“将与
中 国电 信共 建共 享 5G 网 络”,接 着表 明如 何共 建,关 键句 是“联 通与 电信 将划 定区 域、分 区建 设,
各 自 负 责 在 划 定 区 域 内 的 5G 网 络 建 设 相 关 工 作 ”, 即 “ 划 定 区 域 、 分 区 建 设 ”。 第 二 段 是 表 明 联
通 与电 信 5G 网 络共 建共 享合 作的 好处 ,好 处是“ 提 升网 络效 益和 资产 运营 效率 ,达 成互 利共 赢”。
最后 将概 括后 的关 键信 息组 合即 可。 )
五.作 文 。
1. 学生 要注 意到 真实 情境 ,明确 所选 辩题 ,明确 自身 所选 角色 ,注意 辩论 情境 中的 语言 表述 ,
对辩 论角 色的 定位 ,在 作文 中体 现场 景感 ,有 一定 的文 体观 ,也 要注 意完 成题 中交 待的 任务 ,
注意 是一 辩的 立论 陈词 。学 生在 立论 时要 明确 观点 ,对 概念 本身 有所 界定 。陈 述理 由要 有充 分
并注 意条 理。
2. 理想 人才 ,是指 社会 所需 要的 理想 人才 ,而并 非我 们每 一个 主体 人所 要想 成为 的人 才 ,所以
这是 一个 客观 的判 断,而并 非主 观意 愿 .在此 基础 上我 们来 看理 想人 才以 仁为 主的 成立 条件 。首
先,要理 清本 辩题 的重 要逻 辑关 系 。以何 为主 ,也就 是说 并非 只要 一样 ,仁和 智何 为主 ,是指 哪一
样是 人才 获得 认可 、被 社会 视为 “理想 人才 ” 的主 要条 件,也就 是主 要矛 盾 。其次 ,对“ 仁” 的
解释 应该 不仅 仅理 解为 仁义 道德 ,更有 一个 人的 内在 修养 、辨别 是非 的能 力、心理 成熟 程度 和较
高的 情商 .而“ 智” 主要 是指 智力 、所 掌握 的知 识,创新 的能 力等 。
3. 第一 辩手 的任 务就 是首 先陈 述我 方的 观点 ,给概 念下 精确 的定 义,在整 体陈 述观 点时 比较
详细 , 特点 就是 思路 清晰 、大局 观强 。在观 众和 评委 面前 强调 概念 内涵 ,基本 形态 和逻 辑框 架,
辅之 以实 例加 以论 证。 强化 本方 立场 优势 ,避 免概 念模 糊错 误。
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