桂科版七年级上册信息技术 6.3组建和使用局域网 教案

组建和使用局域网教学设计
课题名称 组建和使用局域网
课时 第1课时--40分钟
学情分析 七年级的学生已经具备一定的计算机操作能力，也具备一定的网络基础知识，大部分学生家里已经组装了ADSL虚拟拨号网络或其他网络。据我调查，虽然大家都在使用网络，但对如何组装和为什么这样组装了解得不是很深入，而且部分家庭拥有两台计算机以上，他们想让家里的所有计算机都可以上网，自然就对小型局域网的组建会有浓厚的兴趣。
教材分析 本节是信息技术主题六《计算机网络》任务三选修课程《组建和使用局域网》，是网络技术基础部分内容，网络已成为我们日常工作和生活不可缺少的一部分，本节主要是通过学生探究小型局域网的组建，并动手进行小型局域网的组建，使学生了解小型局域网几种常见的构建方法。
教学目标 1.知识目标
（1）了解双绞线的标准线序，会制作平行线的制作并尝试交叉线的制作；
（2）能认识网卡并知道网卡的用途；
（3）了解局域网（对等网）组建的两种方案并掌握小型局域网的组建方法。
（4）体验组建小型局域网的过程，培养学生的观察能力和动手能力。
2.过程与方法
（1）体验并理解小型局域网组建的过程；
（2）能运用多种方法对网络进行测试。
3.情感态度与价值观
（1）通过小型局域网的组建，能够关注家庭、学校和社会上网络的情况；
（2）在组建的过程中加强与他人的讨论和交流的能力；
（3）通过对小型局域网的组建，提高学生在网络组建方面的成就感。
教学重点 （1）双绞线线序及其制作方法；
（2）测线仪的使用方法及测试网络是否联通的方法。
教学难点 （1）直通线与交叉线之间的区别；
（2）网络的配置与测试。
教学策略 任务探究 分组学习（每4-6人为一组）
教具准备 网线钳2个 网线测量仪2个 水晶头若干
教学过程 1、介绍双绞线的制作标准；
2、介绍制作网线的工具；
3、教师演示网线制作的过程；
4、学生分组实际操作网线的制作，教师巡查指导学生制作网线；
5、用测线仪测试学生制作好的网线；
6、观看微视频指出学生制作过程出现问题，提出解决问题的方法；
7、讲解后学生纠正错误继续制作网线。