浙教版（广西）七年级上册信息技术 6.太阳能热水器-文档的编排 教案

七年级《信息技术》上册
第六课 太阳能热水器——文档的排挡
一、教材分析
本教材是七年级信息技术课，采用浙江版教材，也是我第一次使用浙江版教材上课。本教材整体上体现了中学生信息技术课程的操作性、实践性和探究性，紧密联系学生的学习和生活实践，贯穿中学生必须掌握的信息技术知识、技能、以及相关能力要求，实现信息技术与学科学习、其他综合实践的有机结合。然而，教材前半部分理论性较强，涉及到很多基础理论，后半部分是常用软件，有较强的使用技巧，学生学习过程比较枯燥，需要加强引导，增加趣味性。?因为我校信息技术课安排仅每周一节，所以按此时间安排，这本书内容本学期没法学完成，只能学得一部分，另外部分只能择机再学。
二、教学目标
1、学会Word文档段落间距设置。
2、学会Word文档页眉页脚、纸张大小等页面设置。
3、学会使用项目符号。
三、教学重点
1、学会Word文档段落间距和行间距设置。
2、学会Word文档页眉页脚、纸张大小等页面设置。
3、学会使用项目符号
四、教学难点
1、学会Word文档页眉页脚、纸张大小等页面设置。
五、教学过程
（一）资源收集准备（2分钟）
学生上网查找有关太阳能的资源，通过搜索引擎，用关键字查找，从中提取有关太阳能热水器产品说明、太阳能热水器结构、性能、优点、图片等信息。
（二）文字的录入（3分钟）
通过两种方法的“粘贴”得到不同的效果，提示学生注意，从网页复制文字到Word中需要用到“选择性粘贴”功能。
（三）文档的美化
1、页面设置：纸型和页边距的设置。（5分钟）
2、添加项目符号。（5分钟）（为使文档层次更清晰，更易于阅读）
3、段落间距设置。（5分钟）（为了达到更好的视觉效果）
语言导入：看到这段文字，你们有什么感觉？我们观看的时候方便吗？由此导入段落间距设置
▲拓展任务：字符间距、字体效果、文字效果设置。（6分钟）（若时间允许）
（学生动手练习：字符间距：加宽2磅，字体效果：双删除线）
4、插入页眉页脚。（5分钟）（为使文档更加完整）
（四）练习及作业（7分钟）
课本P30“练一练”
（五）小结（2分钟）
以个别学生的作品为例加以分析、评价和总结。
（本节课我们共学习了Word软件中页面的设置、段落间距的设置、插入项目符号和插入页眉页脚等内容）
六、教学反思
教学内容太多，时间太紧，大部分同学能完成，少部分学生没能按时完成，这个内容应该分为两节课来上。