青岛（六三）版数学三上 智慧广场 等量代换 练习课教案

《等量代换-练习课》教学设计
【教学内容】青岛版小学数学三年级上册智慧广场《等量代换》
【教学目标】
通过解决具体问题，巩固理解等量代换的思想方法，深刻了解等量代换思想方法的核心是根据数量间相等的关系进行替换，并能熟练运用等量代换的思想方法解决日常生活中的简单问题。
学生通过操作、思考、交流、分析等活动，培养推理能力和语言表达能力，发展思维能力。
学生经历解决问题的过程，感受等量代换与生活的密切联系及应用价值；体验成功，增强自信心。
【教学重点】深入体验等量代换的思想方法，会用等量代换的思想方法解决日常生活中的简单问题。
【教学难点】理解等量代换思想方法的核心是根据数量间相等的关系进行替换。
【教学过程】
创设情境，回顾“等量代换”思想
师：同学们，连续多日的雾霾终于散了，太阳公公露出了笑脸，森林的小动物们都跑出来玩了，看，它们在玩什么？（PPT出示跷跷板）小狗先看到了，跳了上来，小兔子又跳到另一边，没平，又跳上一只小兔子，平了，你能用一个数学关系式来表示现在这种情况吗？
（板贴：1只小狗的重量=2只小兔的重量）
师：小猪看到了，也要跟小狗玩，一只小猪跟两只小狗一样重，那如果小兔来玩，要几只小兔才能跟小猪一样重啊？
师：当我们把小狗换成小兔时，就运用到了我们上一节课所学习的重要的数学思想——等量代换，今天我们就来PK一下，看你们能不能熟练运用这个重要的数学思想。（板书：等量代换）
出示规则，练习“等量代换”思想
师：你们所有同学是一队，老师是一队，奖品都在我手里，能不能拿到，就要看你的能力啦！
PPT出示题目分值：
（一）10分题目：（侧重直观表象题目）
1. 小聪和小明同样重，小亮比小聪重，小亮和小明谁重？
2.
3.
4.
5.
（二）20分题目：（侧重抽象文字题目）
1. 1只兔子的重量＋1只猴子的重量＝8只鸡的重量
3只兔子的重量＝9只鸡的重量
1只猴子的重量＝（ ）只鸡的重量
2. 24头大牛和小牛在草地上吃草。大牛的头数是小牛的2倍。大牛和小牛各有多少头？
3. 学校的“童心合唱团”中，女生比男生多16人，女生的人数是男生的3倍，男生和女生各有多少人？
4. 一只足球相当于两只排球的重量，一只排球的重量相当于90只乒乓球的重量，一只乒乓球约重3克，那么1只足球相当于多少克?
（三）50分题目：（需两步代换分析）
1. 马老师到文具超市买了2支钢笔和3个文具盒共用去90元，每支钢笔的价钱是文具盒的3倍，钢笔和文具盒的单价分别是多少元？
2.
（四）100分题目：（趣味理解题目）
72小时（答一个字） 答案：晶
根据学生选择出示题目，累计分数，在分析的过程中，注意引导学生充分且有逻辑地表达思路。
联系生活，体会“等量代换”思想
早在中国古代没有出现货币之前，人们通过物物交换的方式来获得自己想要的物品。
在电玩城里人们用人民币换取游戏币，通过玩游戏获取游戏卡，再用一定数量的游戏卡换取相应的礼品。
计算得分，应用“等量代换”思想
师：同学们今天的变现真让老师刮目相看，请算一下你们的得分，10分换一枚小印章，5个小印章换一张红卡，自己算好去找老师领哦！老师等着聪明的你们！