(共12张PPT)
第1章 人类探索遗传物质的历程
课标领航
1.明确遗传的物质性。
2.了解达尔文、魏斯曼、孟德尔、萨顿、摩尔根及格里菲斯等不同时期生物科学家在探索遗传物质过程中所做出的努力和所取得的成果。
3.举例说明DNA在生物遗传中的作用。
情景导引
在科学技术发达的今天,基因几乎成了妇孺皆知的遗传学名词,通过DNA鉴定来确认亲缘关系,侦破一些刑事案件,也成为很多人所了解的常识。然而,当许
多人谈论基因和DNA鉴定时
并非知道当年的生物科学家
们是怎样发现DNA和基因的,更不甚了解科学家在探索遗传物质过程中所付出的心血和汗水。其答案就在本章的教学内容之中。
知能过关演练
基础自主梳理
第1章
基础自主梳理
一、早期人们对遗传原因的猜测和寻找遗传物质
1. 早期人们对遗传原因的猜测
(1)遗传是子代和______________的现象。
(2)对遗传的认识仅停留在子女与父母的
________方面。
亲代相似
长相
2.寻找遗传物质
(1)达尔文的泛生论
生物体各部分结构不管是否发生________,都会按照实际情况产生一些代表那些器官的微粒,这些微粒随着血液循环汇集到生殖器官里,形成_____________。受精卵发育时,各微粒就到相应部分发挥作用,发育出与亲代相同的个体。
(2)魏斯曼的种质论
生物体分为_______和______两部分,______是可以世世代代独立遗传的,而________的变化则不能遗传给后代。
变异
生殖细胞
种质
体质
种质
体质
(3)孟德尔的遗传因子假说
决定和传递性状的是______________。
(4)萨顿的遗传染色体学说
染色体是联系亲代与子代的桥梁,是染色体携带着孟德尔所说的遗传因子从亲代传给子代。
(5)摩尔根的基因论
控制果蝇眼色的基因位于_____________上,染色体是基因的载体,证明了一条染色体上有许多基因,提出了基因的_______________规律。
遗传因子
性染色体
连锁遗传
二、从分子水平研究遗传物质和遗传信息理论的兴起
1.从分子水平上研究遗传物质
(1)早期人们认为___________就是基因,各种不同的氨基酸就是遗传信息的贮存单位。
(2)1928年英国医生格里菲斯进行了
___________________实验。
(3)1944年美国生物学家__________和他同事们进行肺炎双球菌体外转化实验。
蛋白质
肺炎双球菌转化
艾弗里
(4)1952年美国生物学家赫尔希和蔡思利用___________________进行了噬菌体侵染细菌实验,证实了_________是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。
(5)1957年富兰克林·科瑞特通过烟草花叶病毒的拆合实验,证明了________是遗传物质。
2.遗传信息理论的兴起
(1)1953年,美国生物学家沃森和英国物理学家克里克提出DNA的双螺旋结构模型,遗传信息就贮存在DNA分子中。
同位素示踪法
DNA
RNA
(2)20世纪50年代,物理学家迦莫夫提出
__________密码学说。
(3)1959年,克里克认为DNA将遗传信息由细胞核传递到细胞质并决定蛋白质的合成。
(4)20世纪60年代,美国生物化学家尼伦伯格和霍拉纳破解了__________,发现基因中的遗传信息是以密码的形式存在的。
三联体
遗传密码
知能过关演练
本部分内容讲解结束
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