冀教版六上科学5. 22海洋资源的利用和保护 （课件16张ppt）

冀教版小学科学六年级上
《海洋资源的利用和保护》
执教者： 珠海市横琴新区第一小学
周小容
海洋给予了我们？
海洋给予我们
矿产
空间
海洋能源
调节气候
生物资源
海洋环境污染及生态破坏
农业
核冷却水
过度捕捞
油轮泄漏
工业废水
围海造田
海岸工程
海洋环境污染
海洋生态破坏
危及海洋生物
危害人体健康
海洋环境问题
我们国家是怎么做的？
海军军事力量的加强
立 法（20多条法律法规）
《环境保护法》
《防止船舶污染海域管理条例》
《防治海岸工程建设项目污染损害海洋环境管理条例》
《陆源污染物污染海洋环境防治法律制度》
《海洋倾废管理条例》
《海洋石油勘探开发环境保护管理条例》
《渔业法》《海关法》
一、海洋环境监测体系
海洋环境监测体系
目前，全国已形成国家、省、市、县4级环境监测
网络，共有专业、行业监测站约4800多个。
海洋监测是海洋环境保护的耳目
职能部门
浮标
科学考察船
潜水器
海洋遥感-飞机、卫星等
海洋监测方法
水文（海水温度、颜色、水流等）、海洋气候、海洋环境污染、矿产资源等
中华白海豚保护基地的建立
南海休渔令
（5月—8月）
世界海洋日的设立
我校海洋文化节活动开展
加强海洋保护宣传力度、提高公众的海洋环境保护意识
我们的海洋，我们的责任
我能做哪些事？
在海滩游玩，把垃圾放回垃圾桶, 尽量不把海洋作为生活垃圾填海场
节约水电等能源
少用一次性物品比如筷子、塑料盒
提倡绿色出行，减少二氧化碳的排放
垃圾回收利用，减少垃圾丢弃
宣传海洋文化，提高大家的海洋保护意识
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还大海一片蔚蓝 给未来一线生机
冀教版小学科学六年级上
《海洋资源的利用和保护》