2021年小升初语文专项复习二阅读：6名著阅读课件（57张PPT)

2021年小升初语文专项复习课件 语文统编版
名著阅读
名著
好书不厌百回读，
熟读深思子自知。
《鲁滨逊漂流记》
（部编版五年纪上册）
《骑鹅旅行记》
《水浒传》
（部编版五年纪上册）
《红楼梦》
书海拾珠
亲近课文，知名著
亲近课文，知名著
《水浒传》
吴承恩
黛玉葬花
鲁滨逊、星期五
马克·吐温 （美）
尼尔斯
中国古典
四大名著
西游记
三国演义
水浒传
红楼梦
是第一部浪漫主义长篇神魔小说。
夸张的故事，瑰丽的想象，生动的人物吸引了许多人。
是第一部长篇章回体历史小说。
是古代小说的巅峰之作和中华文化的优秀代表之一。
展现了中国封建社会时期的女性美、人情美和悲剧美。
是第一部歌颂农民起义的长篇小说。
★文学常识知多少
1.《西游记》主要描述了孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西行取经，沿途遇到 ，最后到达西天取得真经的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人 的可贵精神。
2.孙悟空最具有反叛精神的故事情节是“ ”。
3.三打白骨精中，白骨精想吃唐僧肉以长生不老，一变 ，二变 ，三变 ，迷惑唐僧，均被孙悟空识破，打死了。
八十一难
不畏艰险、百折不挠
大闹天宫
美女
老妇
老翁
★文学常识知多少
4.《红楼梦》中最热闹的情节是“ ”，最有趣的情节是“ ”，最凄惨的情节是“ ”。
5.“金陵十二钗”正册里有：薛宝钗、 、贾元春、贾迎春、贾探春、 、王熙凤、贾巧姐、史湘云、 、李纨、秦可卿。
元妃省亲
刘姥姥进大观园
黛玉焚稿
林黛玉
贾惜春
妙玉
★文学常识知多少
6.《三国演义》塑造了 三国英雄人物。其中桃园三结义的是 三人。
7.草船借箭的故事中， 设计陷害诸葛亮，诸葛亮将计就计，趁 天扎草人攻打曹营，“借”来十万支箭，完成任务。
8.“鞠躬尽瘁，死而后已” 的是 ；“赔了夫人又折兵”的是 。
魏、蜀、吴
刘备、关羽、张飞
周瑜
大雾
诸葛亮
孙权
★文学常识知多少
9.《水浒传》有108将，“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风” 、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫” 、“母夜叉”孙二娘。
10.精彩故事有：拳打镇关西的是 ，醉打蒋门神的是武松，智取生辰纲的是吴用等人，林教头风雪山神庙讲的是 的故事，三打祝家庄是宋江等人，在“三碗不过冈” 的酒家喝了十八碗酒还打死大虫的是 。
李逵
顾大嫂
林冲
鲁智深
武松
★文学常识知多少
11.《骑鹅旅行记》中尼尔斯变成了 ，他抱着 的脖子，被带上了天空。
12.《汤姆索亚历险记》汤姆和贝基被困在了山洞里，他们在山洞里再一次遇到了恶人 。汤姆和贝基最后走出了山洞，汤姆真是 的小男孩儿。
小狐仙
雄鹅
印第安·乔
勇敢、机智
阅读方法
1.读封面
2.读目录
3.制定阅读计划
4.记录每日读书笔记
仔细阅读封面，你获得了哪些信息？
书名、作者、译者、出版社
丹尼尔·笛福（1660—1731），18世纪英国作家。英国现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父、英国现实主义小说之父、英国报纸之父、现代新闻业之父”等。
作者简介
扉页
猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
通过初读目录，初步掌握故事情节，初步感知鲁滨逊人物形象。
《鲁滨逊漂流记》阅读计划表
时间
章节
所读内容梗概
第一周（ 月 日— 月 日）
第二周（ 月 日— 月 日）
第三周（ 月 日— 月 日）
第四周（ 月 日— 月 日）
内容梗概
梗概是一种应用文体。
写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
写故事梗概有利于我们梳理故事情节，便于我们将自己喜欢的书籍推荐给别人。
流落荒岛
搭房定居
畜养种植
救星期五
获救回国
读懂内容，把握脉络。
筛选概括，合并成段。
锤炼语言，连贯表达。
理清书籍内容的基本框架，把握要点。
保留“主干”，去除“枝叶”。
用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。
第一次航行遇海难→第二次航行→被海盗俘虏→顺利逃亡→经营巴西种植园→流落荒岛→从船上搬运东西到荒岛上→搭房定居→驯养山羊→种植粮食→
故事情节
第一次造船失败→自制陶器→发现野人→搭救“星期五”→鲁滨逊与“星期五”造木舟→救“星期五”的父亲→救出船长→夺回英国商船、离开荒岛→回到英国。
思维导图
舞动少女
这个舞动的少女是顺时针转动还是逆时针转动？
评价人物
每个人都是立体的、多面的，评价人物时站在不同的角度就会有不同的结论。因此我们评价人物时角度不能太单一。
读了这本小说，如果用一个词来形容主人公，你会用什么词？
勇敢
人物形象，是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。
1.抓住故事情节
2.抓住人物细节描写
故事情节
成功逃脱后，在巴西经营种植园，买卖黑奴，航海遇难流落荒岛。
初次航海—再次航海—死里逃生—重返故乡
具有经商才能
歧视黑奴
首次出海的鲁滨逊没有任何的航海经验，他对大海一无所知。
首次出海遇难后，再次航海，第三次航海被海盗俘虏。
具有冒险精神
不怕困难，热爱航海
人物细节
每天花费两三个小时挖掘山洞，既能锻炼身体，又能扩大地盘，何乐而不为呢？
我看到他飞快地向我奔来，急忙拿出枪，迎上去想帮助他。
心理描写
动作描写
内心独白
当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。
勇敢
具有冒险精神
乐观积极
充满智慧
不怕困难
善良
知识丰富
适应力强
【例1】霍金头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成了S型，只要略带微笑，马上就会出现“龇牙咧嘴”的样子。
这段外貌描写，表现了疾病对霍金的折磨，使他的身体彻底变了形，突出了霍金的顽强意志。
【例2】哈尔威船长站在指挥台上大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去，妇女先走，其它乘客跟上，船员断后。必须把60个人全部救出去。”
这段语言描写，表现了哈尔威船长是一个临危不惧，舍己为人的英雄。
思维导图
小试牛刀
练习
启示感悟
【例1】读完课文《鲁滨逊漂流记（节选）》，结合生活实际说说你有什么感悟？
鲁滨逊面对恶劣环境，用顽强的毅力和勤劳的双手同困难作斗争。面对困难，他没有绝望和妥协，而是乐观的对比好处与坏处，从受尽折磨的处境中寻找值得宽慰的东西。学习很累，但能够为我创造美好的未来；跑步很累，但能够让我的身体更健康；妈妈的严厉管教很烦，但能够让我养成良好的习惯，我也要像鲁滨逊一样让自己的生活充满正能量！
【例2】读完《景阳冈》这篇课文，联系生活实际说说你获得的启示。
武松得知山上有虎，偏向虎山行，他是一位豪放、倔强、机智的打虎英雄。我们也常常遇见“拦路虎”：一道复杂的数学题，一篇难背的课文，一次困难的考试，一项你完成不了的任务……我们应该像武松一样运用智慧与勇气战胜“虎”，走出“景阳冈”！
强化演练
请同学们仔细阅读《三打白骨精（节选）》，完成以下练习题。
师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
1.下列说法，不符合短文内容的一项是（ ）
A.第2自然段中有两个“惊”字，前者是“惊讶”，后者是“惊恐”。
B.悟空请师父退下头上的金箍儿，难住了师父，体现了悟空的机智。
C.唐僧不识妖魔，心地善良，因而误解悟空棒打白骨精。
D.白骨精的每次变化都被孙悟空识破，反衬出悟空降妖本领高强。
2.短文中的唐僧是一个怎样的人？
A
答：唐僧是一个心地善良、能包容别人的过错的人。
3.看完这则短文，请结合生活实际，说说你获得了什么启示。
答：悟空不由分说，就打死了白骨精化身的老妇人。我们遇到事情，不能太冲动，应该冷静地与他人沟通再行动。妈妈不让我参加体育训练，我不能冲动地哭闹，应该冷静地与妈妈说明自己参加体育训练的理由，尽量争取妈妈的理解。
学有所获
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