教科版科学四年级上册第二单元整理复习 课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版科学四年级上册第二单元整理复习 课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-17 14:39:35 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
呼吸与消化
单元整理复习
教科版
四年级上
呼吸
与
消化
1感受我们的呼吸
2呼吸与健康生活
3测量肺活量
4一天的食物
5食物中的营养
6营养要均衡
7食物在口腔里的变化
8食物在身体里的旅行
呼吸
食物
消化
吸：肺大-胸腔扩张
呼：肺小-胸腔收缩
下拉：气球变大-吸气
松手：气球变小-呼气
基础练习
1.1下列不属于人体呼吸器官的是（
）
A气管
B支气管
C食道
D肺
1.2下列是植物制造养料所必需的原料的是（
）
A氧气
B二氧化碳
C一氧化碳
D氮气
1.3吸气时，胸腔（
）腹部（
）
A扩张
扩张
B收缩
收缩
C扩张
收缩
D收缩
扩张
1.4交换后的空气由肺到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程是呼气的过程（
）
1.5膈肌向上运动，胸腔变大，此时会呼气（
）
B
C
C
√
×
吸入和呼出的都是混合气体，吸入的氧气含量高，呼出的二氧化碳含量高。
氮气没有发生变化。
运动会加快呼吸，运动越剧烈，呼吸越快。
呼吸变快，心跳也加快。
输送更多血液吸收更多氧气。
基础练习
2.1人呼吸时，只吸入氧气，呼出二氧化碳（
）判断
2.2一般情况下，人体吸进去的气体和呼出的气体成分中，不会发生变化的是（
）
A氧气
B二氧化碳
C一氧化碳
D氮气
2.3呼吸时，气体交换的场所是（
）
A鼻腔
B支气管
C气管
D肺
2.4人呼吸时会消耗（
）A氧气
B二氧化碳
C一氧化碳
D氮气
2.5下列情况中呼吸次数最多的是（
）
A安静状态
B慢步20步后
C跳动20次后
×
D
D
A
C
运动时需要消耗更多的氧气，肺必须更加卖力的工作，不断参加体育锻炼可以增强呼吸功能，进而提升肺活量。
肺活量越大，供氧能力越强。
基础练习
3.1经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保证身体健康（
）判断
3.2下列关于肺活量的说法正确的是(
)
A肺活量就是正常呼吸时吸收的量
B肺活量是正常呼吸时呼出的量
C肺活量是人体吸入最多空气的量
D肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量
3.3测量肺活量要读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升（
）判断
3.4一般情况下，小学生四年级的男生肺活量在110毫升-260毫升（
）
3.5参加体育锻炼能提升肺活量（
）
√
√
×
D
√
食物来源
两种
生食：可以生吃
熟食：必须加热才能吃
基础练习
4.1我们人体所需的能量主要从（
）中获得
A呼吸
B运动
C饮食
D睡眠
4.2通常情况下，下列食物中能生吃的是（
）
A牛肉
B鸡蛋
C虾
D胡萝卜
4.3根据食物的来源，可以把食物分为草食和素食（
）
4.4米饭属于主食（
）
4.5我们每天只要吃三种食物就可以了（
）
C
D
×
√
×
蓝色
双缩脲试剂：紫色
烧闻：烧焦头发或鸡毛的味道
没有，所以我们要吃多种不同的食物补充营养。
基础练习
5.1食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水（
）
5.2下列食物加碘酒会变蓝色的是（
）
A牛奶
B白菜
C萝卜
D馒头
5.3下列食物富含脂肪的是（
）
A青菜
B花生
C米饭
D苹果
5.4我们身体能量的主要来源是（
）
A水
B无机盐
C糖类
D维生素
5.5胡萝卜含有所有的营养物质（
）
C
B
D
√
×
糖类：提供能量
维生素：调节机能，保持健康
蛋白质：构成身体
脂肪：提供能量
无机盐：机能，健康
荤素搭配
粗细粮搭配
多吃新鲜水果和蔬菜
不偏食、不挑食
基础练习
6.1米饭中主要富含的营养物质是（
）A糖类
B脂肪
C无机盐
D蛋白质
6.2“平衡膳食宝塔”下一层的食物用量要大于上一次的食用量（
）
6.3下列食物中人体每天需求量最少的（
）A水
B谷薯类
C蔬菜类
D盐
6.4不挑食、不偏食才能从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康（
）
6.5下列关于均衡膳食的说法错误的是（
）
A食物多样，谷类为主
B多吃肥肉，少吃鱼类
C荤素搭配，清淡少盐
D常吃奶类、豆类或其制品
B
√
D
√
A
消化的第一站
初步消化
变小、变软、变湿
口腔很好的磨碎食物，方便食物进入食道，减少胃的工作量。
细嚼慢咽
口腔不清洁，有细菌存在易发生龋齿。
早晚刷牙；饭后漱口；少吃甜食；正确刷牙
越嚼越甜
消化淀粉
基础练习
7.1消化器官可以将食物转化为我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫消化。口腔是重要的消化器官之一。（
）
7.2（
）是主要用力切割食物的牙齿。
A门齿
B犬齿
C臼齿
7.3牙齿是我们身体重要的消化工具。下列关于牙齿的说法正确的是（
）
A每天刷一次牙即可
B牙刷一般一年换一次
C漱口可以用淡茶水、盐水
D刷牙可以采用“拉锯式”横刷的方式
7.4舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，这样能够让食物被牙齿充分的切碎、磨碎，让唾液充分地和食物混合（
）
7.5馒头在嘴里咀嚼一段时间后会变甜，主要是（
）的作用
A舌头
B牙齿
C唾液
C
√
C
A
√
口腔
食道
胃
小肠
大肠
运输
进一步磨碎和分解食物（食糜）
少量吸收（水）
主要消化和吸收
初步消化（淀粉）
蠕动-物理消化
胃液-化学消化
伤害食道，增加胃负担。
口腔细嚼慢咽为进一步消化提供便利
细嚼慢咽；不暴饮暴食；不吃过冷过热、不清洁的食物；按时吃饭，吃饭有规律
基础练习
8.1下列不属于消化器官的是（
）
A食道
B胃
C肺
D小肠
8.2食物在（
）中被消化成食糜
A食道
B胃
C肝脏
D小肠
8.3食物消化后，营养物质主要在（
）被吸收
A食道
B胃
C肝脏
D小肠
8.4下列关于小肠的说法正确的是（
）
A长度5-6米
B内壁有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛突起
C可以分泌多种消化液
D以上都对
8.5消化器官是非常容易受到伤害的，下列做法有助于保护消化其观点是（
）
A早上时间紧，早饭大口吞下
B饭后马上做剧烈运动，锻炼身体
C每天的饮食要有规律，平时少吃生的食物
D吃辛辣的食物能增强消化器官的功能
C
D
D
B
C
单元练习
9.1呼吸的过程中，吸入的只有氧气，呼出的只有二氧化碳（
）
9.2下列液体遇到碘酒会变蓝的是（
）
A水
B牛奶
C淘米水
D盐水
9.3在我们的牙齿中，主要用来撕碎食物的是（
）
A门齿
B犬齿
C臼齿
9.4下列能使澄清的石灰水变浑浊的是（
）
A氧气
B氮气
C呼吸时呼出的气体
9.5在记录我们一天的食物时，西红柿炒鸡蛋记做一种食物（
）
×
C
B
C
×
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呼吸与消化
单元整理复习
教科版
四年级上
呼吸
与
消化
1感受我们的呼吸
2呼吸与健康生活
3测量肺活量
4一天的食物
5食物中的营养
6营养要均衡
7食物在口腔里的变化
8食物在身体里的旅行
呼吸
食物
消化
吸：肺大-胸腔扩张
呼：肺小-胸腔收缩
下拉：气球变大-吸气
松手：气球变小-呼气
基础练习
1.1下列不属于人体呼吸器官的是（
）
A气管
B支气管
C食道
D肺
1.2下列是植物制造养料所必需的原料的是（
）
A氧气
B二氧化碳
C一氧化碳
D氮气
1.3吸气时，胸腔（
）腹部（
）
A扩张
扩张
B收缩
收缩
C扩张
收缩
D收缩
扩张
1.4交换后的空气由肺到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程是呼气的过程（
）
1.5膈肌向上运动，胸腔变大，此时会呼气（
）
B
C
C
√
×
吸入和呼出的都是混合气体，吸入的氧气含量高，呼出的二氧化碳含量高。
氮气没有发生变化。
运动会加快呼吸，运动越剧烈，呼吸越快。
呼吸变快，心跳也加快。
输送更多血液吸收更多氧气。
基础练习
2.1人呼吸时，只吸入氧气，呼出二氧化碳（
）判断
2.2一般情况下，人体吸进去的气体和呼出的气体成分中，不会发生变化的是（
）
A氧气
B二氧化碳
C一氧化碳
D氮气
2.3呼吸时，气体交换的场所是（
）
A鼻腔
B支气管
C气管
D肺
2.4人呼吸时会消耗（
）A氧气
B二氧化碳
C一氧化碳
D氮气
2.5下列情况中呼吸次数最多的是（
）
A安静状态
B慢步20步后
C跳动20次后
×
D
D
A
C
运动时需要消耗更多的氧气，肺必须更加卖力的工作，不断参加体育锻炼可以增强呼吸功能，进而提升肺活量。
肺活量越大，供氧能力越强。
基础练习
3.1经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保证身体健康（
）判断
3.2下列关于肺活量的说法正确的是(
)
A肺活量就是正常呼吸时吸收的量
B肺活量是正常呼吸时呼出的量
C肺活量是人体吸入最多空气的量
D肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量
3.3测量肺活量要读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升（
）判断
3.4一般情况下，小学生四年级的男生肺活量在110毫升-260毫升（
）
3.5参加体育锻炼能提升肺活量（
）
√
√
×
D
√
食物来源
两种
生食：可以生吃
熟食：必须加热才能吃
基础练习
4.1我们人体所需的能量主要从（
）中获得
A呼吸
B运动
C饮食
D睡眠
4.2通常情况下，下列食物中能生吃的是（
）
A牛肉
B鸡蛋
C虾
D胡萝卜
4.3根据食物的来源，可以把食物分为草食和素食（
）
4.4米饭属于主食（
）
4.5我们每天只要吃三种食物就可以了（
）
C
D
×
√
×
蓝色
双缩脲试剂：紫色
烧闻：烧焦头发或鸡毛的味道
没有，所以我们要吃多种不同的食物补充营养。
基础练习
5.1食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水（
）
5.2下列食物加碘酒会变蓝色的是（
）
A牛奶
B白菜
C萝卜
D馒头
5.3下列食物富含脂肪的是（
）
A青菜
B花生
C米饭
D苹果
5.4我们身体能量的主要来源是（
）
A水
B无机盐
C糖类
D维生素
5.5胡萝卜含有所有的营养物质（
）
C
B
D
√
×
糖类：提供能量
维生素：调节机能，保持健康
蛋白质：构成身体
脂肪：提供能量
无机盐：机能，健康
荤素搭配
粗细粮搭配
多吃新鲜水果和蔬菜
不偏食、不挑食
基础练习
6.1米饭中主要富含的营养物质是（
）A糖类
B脂肪
C无机盐
D蛋白质
6.2“平衡膳食宝塔”下一层的食物用量要大于上一次的食用量（
）
6.3下列食物中人体每天需求量最少的（
）A水
B谷薯类
C蔬菜类
D盐
6.4不挑食、不偏食才能从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康（
）
6.5下列关于均衡膳食的说法错误的是（
）
A食物多样，谷类为主
B多吃肥肉，少吃鱼类
C荤素搭配，清淡少盐
D常吃奶类、豆类或其制品
B
√
D
√
A
消化的第一站
初步消化
变小、变软、变湿
口腔很好的磨碎食物，方便食物进入食道，减少胃的工作量。
细嚼慢咽
口腔不清洁，有细菌存在易发生龋齿。
早晚刷牙；饭后漱口；少吃甜食；正确刷牙
越嚼越甜
消化淀粉
基础练习
7.1消化器官可以将食物转化为我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫消化。口腔是重要的消化器官之一。（
）
7.2（
）是主要用力切割食物的牙齿。
A门齿
B犬齿
C臼齿
7.3牙齿是我们身体重要的消化工具。下列关于牙齿的说法正确的是（
）
A每天刷一次牙即可
B牙刷一般一年换一次
C漱口可以用淡茶水、盐水
D刷牙可以采用“拉锯式”横刷的方式
7.4舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，这样能够让食物被牙齿充分的切碎、磨碎，让唾液充分地和食物混合（
）
7.5馒头在嘴里咀嚼一段时间后会变甜，主要是（
）的作用
A舌头
B牙齿
C唾液
C
√
C
A
√
口腔
食道
胃
小肠
大肠
运输
进一步磨碎和分解食物（食糜）
少量吸收（水）
主要消化和吸收
初步消化（淀粉）
蠕动-物理消化
胃液-化学消化
伤害食道，增加胃负担。
口腔细嚼慢咽为进一步消化提供便利
细嚼慢咽；不暴饮暴食；不吃过冷过热、不清洁的食物；按时吃饭，吃饭有规律
基础练习
8.1下列不属于消化器官的是（
）
A食道
B胃
C肺
D小肠
8.2食物在（
）中被消化成食糜
A食道
B胃
C肝脏
D小肠
8.3食物消化后，营养物质主要在（
）被吸收
A食道
B胃
C肝脏
D小肠
8.4下列关于小肠的说法正确的是（
）
A长度5-6米
B内壁有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛突起
C可以分泌多种消化液
D以上都对
8.5消化器官是非常容易受到伤害的，下列做法有助于保护消化其观点是（
）
A早上时间紧，早饭大口吞下
B饭后马上做剧烈运动，锻炼身体
C每天的饮食要有规律，平时少吃生的食物
D吃辛辣的食物能增强消化器官的功能
C
D
D
B
C
单元练习
9.1呼吸的过程中，吸入的只有氧气，呼出的只有二氧化碳（
）
9.2下列液体遇到碘酒会变蓝的是（
）
A水
B牛奶
C淘米水
D盐水
9.3在我们的牙齿中，主要用来撕碎食物的是（
）
A门齿
B犬齿
C臼齿
9.4下列能使澄清的石灰水变浑浊的是（
）
A氧气
B氮气
C呼吸时呼出的气体
9.5在记录我们一天的食物时，西红柿炒鸡蛋记做一种食物（
）
×
C
B
C
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