教科版科学四年级上册第三单元整理复习 课件（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版科学四年级上册第三单元整理复习 课件（21张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-17 13:55:53 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
运动与力
单元整理复习
教科版
四年级上
当物体内部有物质喷出时，会产生一个和喷出物质方向相反的推力，这个力叫反冲力。
反冲力
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力
摩擦力
能把地球表面的物体拉向地面。
拉力-重力
像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力
弹力
物质运动的一般量度。
任何物体工作需要能量。
能量
2
3
5
1
6
运动与力
力有方向和大小，大小可以用弹簧测力计测量。
不同类型的车有不同的动力类型。
和桌子高度差不多
拉力越大，小车运动的越快。
力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。（动力、阻力）
不是任何小的力都能使小车运动起来
基础练习
1.1让小车运动起来时，下列做法正确的是（
）
A绳子可以系在小车的任何部位
B绳子的长度可以时任意长度
C绳子的长度约等于桌子的高度
D绳子的长度超过桌子高度很多
1.2下列不属于重力的是（
）
A我们提水，感到水桶对手有向下的拉力
B我们背书包，感到书包对肩膀有向下的拉力
C我们用手拿书本，手对书有向上的力
D让我们从或提上往下滑的力
1.3关于拉力大小与小车运动的关系实验，说法不合理的是（
）
A先通过一个一个的增加垫圈，找到刚好使小车运动的垫圈个数
B标记起点和终点，使小车每次从相同的起点出发，终点结束
C从刚好使小车运动的垫圈个数开始数，一个一个的增加垫圈，记录挂不同垫圈小车运动的时间
D为了实验效率，只要认真实验一次即可
1.4一定的拉力能够使小车运动起来，拉力越大，小车运动的越快（
）判断
1.5重力对我们的生活影响很大，如果没有重力，下列情况不会发生的是（
）
A我们轻轻一跳就会飞起来
B苹果从树上掉下来
C雨滴在空中漂浮
D踢出去的球一直在空中飞
C
C
D
√
B
喷气方向和运动方向相反
要使静止的物体运动，就要对物体施加力。反冲力越，小车行驶的越远。
气球喷气产生的力为小车运动提供了动力，喷气方向与小车运动方向相反，喷气产生的推力与小车的运动方向相同，从而推动小车向前运动。
气充得足一些；用大一些的气球；选择光滑的平面；减轻小车的重量。
烟花、乌贼、喷灌、
步枪在射出子弹时、枪声要向后退缩，枪身的运动也是反冲运动
基础练习
2.1生活中利用反冲力的现象很常见，下列运动中没有使用反冲力的是（
）
A放烟花
B发射导弹
C打乒乓球
D火箭升空
2.2用气球驱动小车，小车能够运动。下列说法错误的是（
）
A吹胀的气球不要碰到车轮
B喷口的方向与小车运动方向相同
C控制好喷气的方向就能控制小球的运动方向
D气球吹的越大，小车行驶的越远
2.3关于反冲力，下列说法错误的是（
）
A物体只有喷出气体才能产生反冲力
B当物体内部有东西喷射出时，这个物体会运动起来，运动方向与喷出来东西的方向相反
C喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的
2.4吹足气的气球放开后飞行无规律，这是因为（
）
A气球太轻
B没有外力作用
C气球的喷气方向在不断变化
2.5我们可以使用多种方法使小车运动，下列方法中不能是小车运动的是（
）
A地面对小车的支持力
B橡皮筋的弹力
C反冲力
D物体的重力
C
B
A
C
A
橡皮筋的缠绕方向会影响小车运动方向
橡皮筋缠绕后被拉伸产生的弹力为小车运动提供了动力。
橡皮筋缠绕的圈数越多，拉伸的越长，产生的弹力就越大，所以小车行驶的越远。
通过改变橡皮筋的拉伸长度来改变其产生的弹力大小。
1、标明起点，小车每次在相同的起点出发
2、橡皮筋分别缠绕1/3/6圈，用米尺测量小车行驶距离。
3、相同的圈数各实验3次，求平均值，比较缠绕圈数与行驶距离的关系
大小不一样
时间不一样
基础练习
3.1下列关于各种车的动力的说法中，错误的是（
）
A马车：马的重力
B汽车：发动机的动力
C电瓶车
：电力
D缆车：缆绳的拉力
3.2安装用橡皮筋驱动的小车时，下列说法错误的是（
）
A试验用的小车轮子与轴是固定连接在一起的，轴转动就带着轮子一起转动
B橡皮筋连接起来，一端固定在车架上，另一端缠绕在车轴上
C要使小车向前运动，橡皮筋应该向前缠绕
D如果橡皮筋在车轴上的打滑，可以在车轴上加一个车轴套
3.3关于橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系实验，下列说法错误的是（
）
A用相同的小车、相同的橡皮筋在相同的场地测量B只能改变橡皮筋缠绕的圈数
C橡皮筋缠绕方向要一致
D成倍的增加橡皮筋缠绕圈数，小车运动的军力也是成倍的增加
3.4关于弹力，下列说法错误的是（
）
A橡皮筋、弹簧这样的物体在收到外力作用下，形状改变后产生的回复原来形状的力骄弹力
B弹力与物体收到的外力方向相同
C在弹性范围内，物体的形变越大，产生的弹力越大
D当物体恢复到原来的形状，弹力便消失
3.5生活中弹力有很多应用，下列物体一定具有弹力的是（
）
A射箭运动员拉开的弓
B盒子里的橡皮筋
C文具盒里的票夹
D放在桌子上的拉力器
A
C
D
B
A
力有方向和大小，大小可以测量。
原理：弹簧受理大伸长长
量程
分度值：每一小格代表多少
基础练习
4.1正常使用时，下列工具可以用测量力的大小的是（
）
A托盘天平
B弹簧测力计
C温度计
D量筒
4.2可可用量程为5牛的弹簧测力计测量力的大小，下列不能读出来的数据是（
）
A2.6N
B2.3N
C1.4N
D5.2N
4.3关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（
）
A使用前先校零
B读数时视线与指针向平
C所测量的力大小不得超过最大测量值
D可以测量任意大小的力
4.4弹簧发生形变后想要恢复形变产生的力叫（
）
A拉力
B弹力
4.5使用弹簧测力计测量物体对弹簧测力计的拉力时，指针在零刻度以下，使用这个弹簧测力计测出物体的拉力时3N，该物体实际拉力（
）
A大于3N
B等于3N
C小于3N
B
D
D
B
C
摩擦力是有大小的，物体有静止变成运动需要克服摩擦力。
滑动
滚动
摩擦力的大小和物体的运动方式有关，一般滚动摩擦小于滑动摩擦。
增大：鞋底花纹、轮胎花纹、运动员手擦镁粉、板砖铺地毯、冰面铺草
减少：轴承滚珠、机器润滑油、轮滑鞋、车头流线型
减少摩擦力方法：
改变运动方式，以滚动代替滑动
改变接触面粗糙程度，选择光滑平面
减轻物体重量
有关：粗糙程度、压力大小
无关：运动的快慢、接触面积
基础练习
5.1一个物体在另一物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，下列不涉及摩擦的是（
）
A脚在地面行走
B磁悬浮列车悬浮在轨道上
C自行车的轮胎在路面运动
D用粉笔在黑板上写字
5.2下列关于摩擦力的说法中，错误的是（
）
A运动的物体都要与其他物体接触，发生摩擦，也就产生了摩擦力
B用手在桌子上拖动，手感觉到与拖动方向相反的力就是摩擦力
C用弹簧测力计沿水平方向拉动物体，使物体刚好运动起来的力的大小就是摩擦力的大小
D摩擦力就是拉力
5.3关于摩擦力大小与接触面光滑程度的关系实验，下列说法错误的是（
）
A用弹簧测力计将两个轻重不同的木块分别在桌面和砂纸上拉动
B两个木块大小、形状、重量相同，只能改变接触面光滑程度
C弹簧测力计都要水平方向拉动
D弹簧测力计使用前要校零
5.4当接触面光滑程度一定时，物体越重，运动摩擦力越大（
）判断
5.5鞋底上会有花纹，这是了为了增大摩擦，防止摔倒（
）判断
摩擦力可能是使物体运动的动力。传送带把货物从低处送到高出，就是靠传送带对货物斜向上的摩擦力实现的。
D
A
√
√
B
运动的物体具有能量，物体的运动速度不同，具有的能量也不同。
当敲击的速度越大，代表橡皮槌具有的能量越大，音叉的振动幅度就越大，发出的声音就越强。
坡度越大，小车滑下的速度越大，撞击木块用的距离越远。说明速度越大，具有的能力越大。
挥动的橡皮槌和运动的小车
基础练习
6.1橡皮筋可以驱动小车，是因为橡皮筋发生形变后具有弹性势能，橡皮筋驱动小车运动过程中，弹性势能转变为动能。（
）判断
6.2分别用大小不同的力敲击同一个音叉，下列硕大错误的是（
）
A轻敲音叉时，音叉发出的声音较弱
B重敲音叉时，音叉发出的声音较强
C两次敲击音叉，音叉具有的能量是相同的D两次敲击音叉，音叉具有的能量不同，音叉振动幅度不同
6.3任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化（
）
6.4关于“撞击试验”下列说法错误的是（
）
A每次都要从斜坡的同一位置释放
B每次可以任意位置释放小车
C坡度越大，小车滑下后的速度越大
D应该多测几次
6.5下列所具有的能量与其他三个不同的是（
）
A飞行中的飞机
B发光的灯泡
C飞驰的高铁
D前进的汽车
√
C
√
B
B
增加橡皮筋的股数和长度。
用大气球或把气球吹大。
适当增加小车重量和轮胎粗糙程度，增加摩擦力。
对制作出的作品进行评估需要一定的标准。
基础练习
7.1下列设计制作的基本步骤最合理的是（
）
A制订方案、明确问题、试试方案、评估与改进
B明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进
C实施方案、明确问题、制订方案、评估与改进
D明确问题、制定方案、评估与改进、实施方案
7.2在讨论设计方案时，不需要考虑的因素是（
）
A动力方式
B需要用到的材料
C各部分的连接方式
D用什么纸化设计图
7.3为了使自行车汽车轻便、安全，设计师们进行了精心的设计。下列自行车的好设计中，描述错误的是（
）
A自行车与运动密切相关的部件有轮子、脚蹬、齿轮、链条、刹车片等
B脚蹬的表面、轮胎表面等地方需要摩擦力，所以脚蹬表面和轮胎表面设计有花纹
C自行车运动不需要摩擦力的地方有轴、链条等，所以在轴上安滚珠，加润滑油都是为了减少摩擦力
D刹车片是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦力的
7.4人们往往根据不同的需要设计各种动力的车辆，来执行各种不同的任务。（
）
7.5我们在制作小车时，下列方法不合理的是（
）
A在高速公路测试小车
B小组合作，共同设计和制作
C多次测试、改进
D可以请教老师和家长
B
D
D
√
A
8.1工程师在设计制作时，总会遇到各种各样的问题，但是他们能根据问题进行反思和改进，做出更好地解决方案。所以，我们平时学习中也需要有工程师这种百折不饶的精神。（
）
8.2正真的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。下列关于设计师思考的问题中，说法错误的是（
）
A轮胎的设计可以增大摩擦力，避免打滑
B要设计力量很大的发动机，才能保证高时速
C车身很低，轮与轮之间距离较宽，可以实行稳定
D设计流线型车身，为了使阻力增大
8.3在设计气球动力小车时，小车的车身采用泡沫塑料制作，这样设计的主要目的是（
）
A泡沫容易加工
B减轻小车的重量
C能增大小车的动力
D泡沫塑料耐用，可以反复试验
8.4可可设计的赛车是用橡皮筋做动力的，下列是他遇到的一些问题，其中解决方法不合理的是（
）
A车轮打滑：车轮粗糙一点
B风大时容易使小车运动方向偏移：增加小车重量
C小车跑得慢：增加橡皮筋缠绕圈数
D小车朝着相反的方向运动：增加橡皮筋缠绕圈数
8.5高速赛车的车身都很低，这主要是为了（
）
A美观
B行驶稳定
C节省材料
D增大动力
√
D
B
D
B
单元练习
9.1下列现象中，不是受到重力影响的是（
）
A树上的苹果往下落
B我们从滑梯上往下滑
C水往低处流
D滚动的足球慢慢停下来了
9.2下列物品中，主要应用弹力的是（
）
A衣裤松紧带
B天平
C鞋底有很多花纹
D烟花升空
9.3我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动的力就是它受到的摩擦力。（
）
9.4下列方法中，可以增大摩擦力的是（
）
A往轴承上加机油
B给箱子加轮子
C玩单杠时受伤涂镁粉
D减轻物体的重量
9.5赛车的车身重心很低，这是为了赛车行驶得更加稳定（
）
9.6下列不是因为反冲力作用而运动起来的是（
）
A火箭升空
B风车
C喷气式飞机飞行
D烟花升空
9.7力的单位是（
）A斤
B千克
C牛顿
D厘米
9.8任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。（
）
9.9工程师不会讲不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好地解决方案。（
）
10利用下列方法移动一个平躺在地面上的圆柱形油桶，摩擦力小的是（
）
A拖动
B滚动
D
A
√
C
B
√
C
√
√
B
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运动与力
单元整理复习
教科版
四年级上
当物体内部有物质喷出时，会产生一个和喷出物质方向相反的推力，这个力叫反冲力。
反冲力
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力
摩擦力
能把地球表面的物体拉向地面。
拉力-重力
像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力
弹力
物质运动的一般量度。
任何物体工作需要能量。
能量
2
3
5
1
6
运动与力
力有方向和大小，大小可以用弹簧测力计测量。
不同类型的车有不同的动力类型。
和桌子高度差不多
拉力越大，小车运动的越快。
力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。（动力、阻力）
不是任何小的力都能使小车运动起来
基础练习
1.1让小车运动起来时，下列做法正确的是（
）
A绳子可以系在小车的任何部位
B绳子的长度可以时任意长度
C绳子的长度约等于桌子的高度
D绳子的长度超过桌子高度很多
1.2下列不属于重力的是（
）
A我们提水，感到水桶对手有向下的拉力
B我们背书包，感到书包对肩膀有向下的拉力
C我们用手拿书本，手对书有向上的力
D让我们从或提上往下滑的力
1.3关于拉力大小与小车运动的关系实验，说法不合理的是（
）
A先通过一个一个的增加垫圈，找到刚好使小车运动的垫圈个数
B标记起点和终点，使小车每次从相同的起点出发，终点结束
C从刚好使小车运动的垫圈个数开始数，一个一个的增加垫圈，记录挂不同垫圈小车运动的时间
D为了实验效率，只要认真实验一次即可
1.4一定的拉力能够使小车运动起来，拉力越大，小车运动的越快（
）判断
1.5重力对我们的生活影响很大，如果没有重力，下列情况不会发生的是（
）
A我们轻轻一跳就会飞起来
B苹果从树上掉下来
C雨滴在空中漂浮
D踢出去的球一直在空中飞
C
C
D
√
B
喷气方向和运动方向相反
要使静止的物体运动，就要对物体施加力。反冲力越，小车行驶的越远。
气球喷气产生的力为小车运动提供了动力，喷气方向与小车运动方向相反，喷气产生的推力与小车的运动方向相同，从而推动小车向前运动。
气充得足一些；用大一些的气球；选择光滑的平面；减轻小车的重量。
烟花、乌贼、喷灌、
步枪在射出子弹时、枪声要向后退缩，枪身的运动也是反冲运动
基础练习
2.1生活中利用反冲力的现象很常见，下列运动中没有使用反冲力的是（
）
A放烟花
B发射导弹
C打乒乓球
D火箭升空
2.2用气球驱动小车，小车能够运动。下列说法错误的是（
）
A吹胀的气球不要碰到车轮
B喷口的方向与小车运动方向相同
C控制好喷气的方向就能控制小球的运动方向
D气球吹的越大，小车行驶的越远
2.3关于反冲力，下列说法错误的是（
）
A物体只有喷出气体才能产生反冲力
B当物体内部有东西喷射出时，这个物体会运动起来，运动方向与喷出来东西的方向相反
C喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的
2.4吹足气的气球放开后飞行无规律，这是因为（
）
A气球太轻
B没有外力作用
C气球的喷气方向在不断变化
2.5我们可以使用多种方法使小车运动，下列方法中不能是小车运动的是（
）
A地面对小车的支持力
B橡皮筋的弹力
C反冲力
D物体的重力
C
B
A
C
A
橡皮筋的缠绕方向会影响小车运动方向
橡皮筋缠绕后被拉伸产生的弹力为小车运动提供了动力。
橡皮筋缠绕的圈数越多，拉伸的越长，产生的弹力就越大，所以小车行驶的越远。
通过改变橡皮筋的拉伸长度来改变其产生的弹力大小。
1、标明起点，小车每次在相同的起点出发
2、橡皮筋分别缠绕1/3/6圈，用米尺测量小车行驶距离。
3、相同的圈数各实验3次，求平均值，比较缠绕圈数与行驶距离的关系
大小不一样
时间不一样
基础练习
3.1下列关于各种车的动力的说法中，错误的是（
）
A马车：马的重力
B汽车：发动机的动力
C电瓶车
：电力
D缆车：缆绳的拉力
3.2安装用橡皮筋驱动的小车时，下列说法错误的是（
）
A试验用的小车轮子与轴是固定连接在一起的，轴转动就带着轮子一起转动
B橡皮筋连接起来，一端固定在车架上，另一端缠绕在车轴上
C要使小车向前运动，橡皮筋应该向前缠绕
D如果橡皮筋在车轴上的打滑，可以在车轴上加一个车轴套
3.3关于橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系实验，下列说法错误的是（
）
A用相同的小车、相同的橡皮筋在相同的场地测量B只能改变橡皮筋缠绕的圈数
C橡皮筋缠绕方向要一致
D成倍的增加橡皮筋缠绕圈数，小车运动的军力也是成倍的增加
3.4关于弹力，下列说法错误的是（
）
A橡皮筋、弹簧这样的物体在收到外力作用下，形状改变后产生的回复原来形状的力骄弹力
B弹力与物体收到的外力方向相同
C在弹性范围内，物体的形变越大，产生的弹力越大
D当物体恢复到原来的形状，弹力便消失
3.5生活中弹力有很多应用，下列物体一定具有弹力的是（
）
A射箭运动员拉开的弓
B盒子里的橡皮筋
C文具盒里的票夹
D放在桌子上的拉力器
A
C
D
B
A
力有方向和大小，大小可以测量。
原理：弹簧受理大伸长长
量程
分度值：每一小格代表多少
基础练习
4.1正常使用时，下列工具可以用测量力的大小的是（
）
A托盘天平
B弹簧测力计
C温度计
D量筒
4.2可可用量程为5牛的弹簧测力计测量力的大小，下列不能读出来的数据是（
）
A2.6N
B2.3N
C1.4N
D5.2N
4.3关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（
）
A使用前先校零
B读数时视线与指针向平
C所测量的力大小不得超过最大测量值
D可以测量任意大小的力
4.4弹簧发生形变后想要恢复形变产生的力叫（
）
A拉力
B弹力
4.5使用弹簧测力计测量物体对弹簧测力计的拉力时，指针在零刻度以下，使用这个弹簧测力计测出物体的拉力时3N，该物体实际拉力（
）
A大于3N
B等于3N
C小于3N
B
D
D
B
C
摩擦力是有大小的，物体有静止变成运动需要克服摩擦力。
滑动
滚动
摩擦力的大小和物体的运动方式有关，一般滚动摩擦小于滑动摩擦。
增大：鞋底花纹、轮胎花纹、运动员手擦镁粉、板砖铺地毯、冰面铺草
减少：轴承滚珠、机器润滑油、轮滑鞋、车头流线型
减少摩擦力方法：
改变运动方式，以滚动代替滑动
改变接触面粗糙程度，选择光滑平面
减轻物体重量
有关：粗糙程度、压力大小
无关：运动的快慢、接触面积
基础练习
5.1一个物体在另一物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，下列不涉及摩擦的是（
）
A脚在地面行走
B磁悬浮列车悬浮在轨道上
C自行车的轮胎在路面运动
D用粉笔在黑板上写字
5.2下列关于摩擦力的说法中，错误的是（
）
A运动的物体都要与其他物体接触，发生摩擦，也就产生了摩擦力
B用手在桌子上拖动，手感觉到与拖动方向相反的力就是摩擦力
C用弹簧测力计沿水平方向拉动物体，使物体刚好运动起来的力的大小就是摩擦力的大小
D摩擦力就是拉力
5.3关于摩擦力大小与接触面光滑程度的关系实验，下列说法错误的是（
）
A用弹簧测力计将两个轻重不同的木块分别在桌面和砂纸上拉动
B两个木块大小、形状、重量相同，只能改变接触面光滑程度
C弹簧测力计都要水平方向拉动
D弹簧测力计使用前要校零
5.4当接触面光滑程度一定时，物体越重，运动摩擦力越大（
）判断
5.5鞋底上会有花纹，这是了为了增大摩擦，防止摔倒（
）判断
摩擦力可能是使物体运动的动力。传送带把货物从低处送到高出，就是靠传送带对货物斜向上的摩擦力实现的。
D
A
√
√
B
运动的物体具有能量，物体的运动速度不同，具有的能量也不同。
当敲击的速度越大，代表橡皮槌具有的能量越大，音叉的振动幅度就越大，发出的声音就越强。
坡度越大，小车滑下的速度越大，撞击木块用的距离越远。说明速度越大，具有的能力越大。
挥动的橡皮槌和运动的小车
基础练习
6.1橡皮筋可以驱动小车，是因为橡皮筋发生形变后具有弹性势能，橡皮筋驱动小车运动过程中，弹性势能转变为动能。（
）判断
6.2分别用大小不同的力敲击同一个音叉，下列硕大错误的是（
）
A轻敲音叉时，音叉发出的声音较弱
B重敲音叉时，音叉发出的声音较强
C两次敲击音叉，音叉具有的能量是相同的D两次敲击音叉，音叉具有的能量不同，音叉振动幅度不同
6.3任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化（
）
6.4关于“撞击试验”下列说法错误的是（
）
A每次都要从斜坡的同一位置释放
B每次可以任意位置释放小车
C坡度越大，小车滑下后的速度越大
D应该多测几次
6.5下列所具有的能量与其他三个不同的是（
）
A飞行中的飞机
B发光的灯泡
C飞驰的高铁
D前进的汽车
√
C
√
B
B
增加橡皮筋的股数和长度。
用大气球或把气球吹大。
适当增加小车重量和轮胎粗糙程度，增加摩擦力。
对制作出的作品进行评估需要一定的标准。
基础练习
7.1下列设计制作的基本步骤最合理的是（
）
A制订方案、明确问题、试试方案、评估与改进
B明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进
C实施方案、明确问题、制订方案、评估与改进
D明确问题、制定方案、评估与改进、实施方案
7.2在讨论设计方案时，不需要考虑的因素是（
）
A动力方式
B需要用到的材料
C各部分的连接方式
D用什么纸化设计图
7.3为了使自行车汽车轻便、安全，设计师们进行了精心的设计。下列自行车的好设计中，描述错误的是（
）
A自行车与运动密切相关的部件有轮子、脚蹬、齿轮、链条、刹车片等
B脚蹬的表面、轮胎表面等地方需要摩擦力，所以脚蹬表面和轮胎表面设计有花纹
C自行车运动不需要摩擦力的地方有轴、链条等，所以在轴上安滚珠，加润滑油都是为了减少摩擦力
D刹车片是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦力的
7.4人们往往根据不同的需要设计各种动力的车辆，来执行各种不同的任务。（
）
7.5我们在制作小车时，下列方法不合理的是（
）
A在高速公路测试小车
B小组合作，共同设计和制作
C多次测试、改进
D可以请教老师和家长
B
D
D
√
A
8.1工程师在设计制作时，总会遇到各种各样的问题，但是他们能根据问题进行反思和改进，做出更好地解决方案。所以，我们平时学习中也需要有工程师这种百折不饶的精神。（
）
8.2正真的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。下列关于设计师思考的问题中，说法错误的是（
）
A轮胎的设计可以增大摩擦力，避免打滑
B要设计力量很大的发动机，才能保证高时速
C车身很低，轮与轮之间距离较宽，可以实行稳定
D设计流线型车身，为了使阻力增大
8.3在设计气球动力小车时，小车的车身采用泡沫塑料制作，这样设计的主要目的是（
）
A泡沫容易加工
B减轻小车的重量
C能增大小车的动力
D泡沫塑料耐用，可以反复试验
8.4可可设计的赛车是用橡皮筋做动力的，下列是他遇到的一些问题，其中解决方法不合理的是（
）
A车轮打滑：车轮粗糙一点
B风大时容易使小车运动方向偏移：增加小车重量
C小车跑得慢：增加橡皮筋缠绕圈数
D小车朝着相反的方向运动：增加橡皮筋缠绕圈数
8.5高速赛车的车身都很低，这主要是为了（
）
A美观
B行驶稳定
C节省材料
D增大动力
√
D
B
D
B
单元练习
9.1下列现象中，不是受到重力影响的是（
）
A树上的苹果往下落
B我们从滑梯上往下滑
C水往低处流
D滚动的足球慢慢停下来了
9.2下列物品中，主要应用弹力的是（
）
A衣裤松紧带
B天平
C鞋底有很多花纹
D烟花升空
9.3我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动的力就是它受到的摩擦力。（
）
9.4下列方法中，可以增大摩擦力的是（
）
A往轴承上加机油
B给箱子加轮子
C玩单杠时受伤涂镁粉
D减轻物体的重量
9.5赛车的车身重心很低，这是为了赛车行驶得更加稳定（
）
9.6下列不是因为反冲力作用而运动起来的是（
）
A火箭升空
B风车
C喷气式飞机飞行
D烟花升空
9.7力的单位是（
）A斤
B千克
C牛顿
D厘米
9.8任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。（
）
9.9工程师不会讲不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好地解决方案。（
）
10利用下列方法移动一个平躺在地面上的圆柱形油桶，摩擦力小的是（
）
A拖动
B滚动
D
A
√
C
B
√
C
√
√
B
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