统编版语文三年级上册4 古诗三首 赠刘景文课件（25张)

2020年秋人教部编版语文精品课件

三年级上册
4 古诗三首
赠刘景文
宋 苏轼
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一。
作者简介
作品：
《饮湖上初晴后雨》
《惠崇春江晚景》
《水调歌头·明月几时有》等。
自由地大声朗读诗歌，读准字音，读出节奏。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
诗词朗诵
默读，诗中在还写了哪些景物？用“0”圈出来。
理解诗句的意思
荷尽①已无擎②雨盖③，
注释
—————————
【尽】诗中指凋谢。
【擎】指托住雨水。
【盖】指叶子。
【诗意】荷花已经凋谢，向上能托住雨水的荷叶也枯萎了。
把诗句意思说通顺的诀窍：1.不能把注释的意思简单叠加；
2.适当地加上自己的话，把注释中的意思连起来。
菊残④犹⑤有傲霜⑥枝。
④【残】残败，枯萎。
⑤【犹】还，尚且。
⑥【傲霜】不怕霜冻。
注释
—————————
【诗意】菊花残败，枯萎，却还有花枝不怕霜冻，傲霜斗雪。
你想对“傲霜枝”说什么呢？
坚强不屈
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
已无
犹有
诗人以“荷尽”“菊残”表现出了秋末的特征，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。
菊花傲霜斗寒
坚强的品格
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
—— 唐 杜甫《登高》
一年好景君①须记②，
最是③橙黄橘绿时④。
【诗意】一年最好的景致，你一定要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
？蕴含道理
刘景文是一位读书人，也有自己的理想。诗人在杭州做官时，与刘景文一见如故，成为好朋友。当时，刘景文年近六十，却还朝不保夕，一生都不得志。他非常消沉，觉得生活也没什么希望。苏轼就写下这首诗赠送给他。
补充资料
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
这两句诗揭示了怎样的道理？
揭示赠诗的目的。说明深秋虽然万物零落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面。勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、不懈努力，切不要意志消沉，看轻自己。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
1.结合注释
2.借助插图
3.用自己的话连贯说
说说整首诗的意思
【诗意】荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝，还在傲寒斗霜。一年中最好的景致，你一定要记住，那就是橙黄橘绿的秋季啊！
赠刘景文
秋末的特征
荷尽无叶
菊残傲霜
收获的季节
橙子金黄
橘子青绿
鼓励友人
积极向上
结构梳理
诗人苏轼的眼中，秋天是一个丰收的季节，是一个更能带给人们希望的季节。
赠
刘
“赠”偏旁是“贝”，就是钱的意思，把东西无偿地送给别人。
左右结构的字，左边是“文”，书写“文”时的最后一捺，要写成一点。
随堂练习：
一、看图，连线。
A 接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
B 荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
二、给下列加点的字词选择正确的解释。
荷尽已无擎雨盖（ ）
A.举，向上托。 B.拿着。
A
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
在这个深秋季节，金黄的橙子和青绿色的橘子已经挂在枝头了。