4.2 调查家中使用的能量 课件(20张ppt)+视频

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名称 4.2 调查家中使用的能量 课件(20张ppt)+视频
格式 pptx
文件大小 40.3MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-11-17 09:45:17

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文档简介

调查家中使用的能量
六年级 科学
聚焦
在我们的家中,使用的能量都有哪些?
这些能量需要付出怎样的经济成本和环境代价?
我们应该怎样减少能量消耗,保护环境?
探索1: 常用的交通工具
它们的能量形式和来源分别是什么?能否再生?
交通工具
能量形式
能量来源
可否再生
自行车
生物能

不可再生
电动汽车
电能
火电厂发的电
不可再生
燃油汽车
化学能
汽油
不可再生
主要交通工具的能量表现形式
可再生能源:
在自然界可以循环再生的能源。是取之不尽,用之不竭的,不需要人力参与便会自动再生。包括太阳能、水能、风能、生物能、潮汐能等。
不可再生能源:
是在自然界中经过亿万年才能形成,短期内无法恢复的能源。随着人类的开发利用,能源储量越来越少,总有枯竭的一天。不可再生能源包括:煤、石油、天然气、核能等,用掉一点,便少一点。我们生活中常用的能源很多是不可再生能源。电也是不可再生能源。
使用电动汽车和燃油汽车的经济成本
?
使用的能源
百公里消耗能量
经济成本
电动汽车

大约20度电
大约10元
燃油汽车
汽油
大约10升汽油
大约60元
为什么除了燃油汽车,还要研究、开发、使用电动汽车呢?除了使用成本较低,还有一个重要原因。
阅读:
现在,大多数的小汽车、卡车、轮船、飞机使用的燃料都来源于石油这种不可再生能源。一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆,剩下的燃料主要转换成了热能和声能,散发到环境中去了。燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大,会对地球的环境造成污染。
汽车尾气的污染
资料
我国制定了一些关于保护环境的法律法规:
节约能源,保护环境,是我们的责任和义务。
探索2:家庭主要用品
调查:家中用品分别使用了哪些形式的能量?能否再生?有什么节能办法?填写调查表。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}使用的物品
能量形式
可否再生
节能办法
电灯
电能
不可再生
随手关灯,使用节能灯
冰箱
电能
不可再生
减少开关次数
太阳能热水器
太阳能
可以再生
……
……
……
……
电,是家庭生活中常用的能量形式。
探索3:调查家中主要用电器耗电情况
设计表格:表格里包括电器名称、功率、每天使用时间、耗电量等信息。
小知识
功率:电器工作时,单位时间内(小时)耗电量的大小。 功率的单位是瓦特,符号是W。功率是1000瓦的电器,工作1小时,耗电量就是1度。
电器名称
功率(瓦)
每天使用时间(小时)
日耗电量(度)
电视机
110
2
?
电冰箱
120
24
?
洗衣机
500
1.5
?
电饭锅
700
1
?
电水壶
1500
4
?
电灯
40×4
3
?
计算耗电量和用电费用,计算公式:
一种电器一天的耗电量=功率×每天用电时间÷1000
一个月的耗电量=一天耗电量×30
一个月的电费=一个月耗电量×用电单价
研讨1:家里都使用了哪些能源?
使用的能源
用品举例
电能
空调、冰箱、洗衣机
化学能
平板电脑、燃油车、燃气灶
太阳能
太阳能热水器
研讨2:家中使用的能量发生了哪些形式的转换?


不同的能量之间是可以转换的。例如洗衣机是把电能转换成了动能;太阳能灯是把太阳能转换成了光能。
能量转换
用品举例
电能——光能、声能、热能
电视
电能——动能
洗衣机
电能——热能
热水器
化学能——动能
燃油车
太阳能——热能
太阳能热水器
研讨3:家庭节能小窍门
空调最好不要低于26℃。
开空调时,尽量关闭门窗。
减少开车,绿色出行。
……
做好《电和磁》学习准备
电池2节、电池盒2个、小灯泡、灯具座、开关、指南针、短导线若干、长导线1根。