沪科版八年级物理下册同步检测10.2滑轮及其应用(word版含答案）

沪科版八年级物理下册10.2滑轮及其应用
一、单项选择题（共15小题；共30分）
1.
如图所示，分别用力
、
、
匀速提起物体
，若不考虑摩擦，三个力的大小关系正确的是
?
A.
B.
C.
D.
2.
如果不考虑摩擦，使用简单机械
?
A.
一定缩短力作用的距离
B.
一定改变力作用的方向
C.
一定不能省功
D.
一定省力
3.
如图所示，某同学用重为
的动滑轮匀速提升重为
的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力
的可能值是
?
A.
B.
C.
D.
4.
下列工具中都属于轮轴的一组是
?
A.
自行车的车把、方向盘
B.
镊子、扳手
C.
钳子
D.
螺丝刀、剪刀
5.
把质量相等的
、
两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后
?
A.
上升
B.
下降
C.
、
均静止
D.
无法判断
6.
在不计机械自重和摩擦的情况下，用
的拉力不能提起重
的物体的简单机械是
?
A.
一个动滑轮
B.
一个定滑轮
C.
杠杆
D.
一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑抡组
7.
下列关于简单机械的论述中，正确的是
?
A.
由于定滑轮可以看作是一个等臂杠杆，因此有了杠杆，就没必要使用定滑轮
B.
在水平路面上，利用动滑轮匀速拖动汽车时，动力大小一定等于汽车重力的一半
C.
利用滑轮匀速提升重物时，若能省力，则一定费距离
D.
利用滑轮匀速提升重物时，有可能既省力，又省距离
8.
如图所示，
物体重
，
为动滑轮，绳子一端固定在地上，当滑轮
在力
的作用下，以
的速度匀速上升，则物体
的速度是
?
A.
B.
C.
D.
无法确定
9.
山区里常常可看见挑夫挑着重物上山时，在斜坡上走
形路线，他们这是为了
?
A.
使人做的功少一点
B.
使人省力一些
C.
不为什么，这是他们的习惯
D.
以上说法都不对
10.
关于简单机械的理解，错误的是
?
A.
车能轻松上山，盘山公路可看作是一个斜面
B.
汽车方向盘是一个轮轴，其本质是一个等臂杠杆
C.
用绳子把两根光滑的木棍绕起来，可以看作是滑轮组
D.
蜡烛跷跷板在两端蜡烛都点燃时能上下摆动，因此可以看作是一个杠杆
11.
如图所示，古代护城河吊桥上安装的滑轮A是（
）
A.
动滑轮、能省力
B.
定滑轮、能改变力的方向
C.
定滑轮、能省力
D.
动滑轮、能改变力的方向
12.
下列关于简单机械的论述中，正确的是
?
A.
由于定滑轮可以看作是一个等臂杠杆，因此有了杠杆，就没必要使用定滑轮
B.
在水平路面上，利用动滑轮匀速拖动汽车时，动力大小一定等于汽车重力的一半
C.
利用滑轮匀速提升重物时，若能省力，则一定费距离
D.
利用滑轮匀速提升重物时，有可能既省力，又省距离
13.
如图所示，物重为
，摩擦不计。绳的一端拴在地面上，用力
使滑轮匀速上升
的过程中（滑轮自重不计），则有
?
A.
重物上
B.
为
C.
重物上升
D.
为
14.
如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦
．使用时：
（）瘦子固定不动，胖子用力
拉绳使
匀速上升．
（）胖子固定不动，瘦子用力
拉绳使
匀速上升．
下列说法中正确的是
?
A.
B.
C.
D.
以上说法都不对
15.
如图所示是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组。
、
为两个弹簧测力计，不计滑轮重及摩擦。当匀速提升的重物
时，
、
两弹簧测力计上的示数应为
?
A.
、
B.
、
C.
、
D.
、
二、填空题（共8小题；共40分）
16.
使用定滑轮
?
力，但能够
?
力的方向，给工作带来方便。
17.
如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是
?
的，人与转盘开始一起反向转动。在
、
两点中，人站在
?
（
）点进行上述实验，更容易转动。
18.
根据功的原理，使用机械的目的是为了省
?或省
?，但不能省
?。
19.
小明探究用滑轮匀速提升物体时，加在绳子自由端的拉力
与所提升物体重力
的关系。在实验过程中，小明将实验数据记录在表格中，请根据表中数据归纳出拉力
与重力
的关系：
?。
20.
如图所示，物体重
。该滑轮是
?
滑轮，手拉弹簧测力计在
位置时的示数为
?
；若手拉弹簧测力计在
、
、
三个不同位置时的拉力分别为
、
、
，则它们的关系是
?。
21.
轮轴和斜面。
轮轴和斜面都是
?杠杆。（选填“省力”或“费力”）
22.
在探究定滑轮特点时，我们竖直向下拉弹簧测力计，使钩码
?。
23.
如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有
?
个，此装置
?（选填‘‘能”或‘‘不能”）改变动力的方向。
三、计算题（共2小题；共30分）
24.
如图所示，水平拉力
是
牛顿，刚好能使
牛顿的物体在水平桌面上匀速前进，求桌面对物体滑动摩擦力是多少牛?（滑轮重力和摩擦不计）
25.
若斜面的高度
一定，倾角
可以改变，试推导：在不考虑摩擦时，用平行于斜面的拉力
将重为
的物体匀速拉上斜面顶端，
越小，
越小。
答案
第一部分
1.
B
【解析】因为定滑轮相当于等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，使用定滑轮拉同一重物，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即
，故选B。
2.
C
【解析】使用机械不一定缩短力作用的距离，只有费力的机械才能省距离，故A错误；
使用机械不一定改变力作用的方向，只有一部分机械可以改变力的方向，如定滑轮，故B错误；
由功的原理可知，使用任何机械一定不能省功，故C正确；
使用简单机械不一定是为了省力，有时为了省距离。省力的机械费距离，省距离的机械费力，故D错误。
3.
D
【解析】动滑轮之所以省一半的力，是因为其相当于杠杆的变形，轮的直径相当于动力臂，轮的半径相当于阻力臂，这样动力臂是阻力臂的二倍，自然就省一半的力了。而这一关系成立的前提是：必须竖直向上拉绳子。如果像本题中这样拉绳子动力臂会减小，自然动力就会增大了。重物和动滑轮的总重由
段绳子承担，则有
，故当沿竖直方向拉动时
，此题拉力方向不沿竖直方向，因此所用拉力变大。
4.
A
【解析】本题考查的知识点是轮轴的概念，轮轴是由两个半径不同的轮子固定在同一转轴上的装置，由此可知自行车的车把、方向盘、扳手、螺丝刀均满足轮轴的概念。故正确答案为A。
5.
B
【解析】本题主要考查滑轮组相关知识，难度较小。由图可以看出，这是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，绳子的股数是
股，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，若要使
物体保持静止，绳子的拉力
，现在绳子上的拉力为
物体的重力，且
，因此放手后
会下降，
会上升，因此B选项正确。
6.
B
【解析】动滑轮省一半力，即
，因此可以用
的力提起重
的物体，A不符合题意；
定滑轮既不省力也不费力，因此不能用
的力提起重
的物体，B符合题意；
根据杠杆的平衡条件：
得，若动力臂为阻力臂的
倍，则能用
的拉力刚好提起
的物重，C不符合题意；
一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，若由
段绳子承担物重，则能用
的拉力刚好提起
的物重，D不符合题意。
7.
C
【解析】定滑轮的本质是等臂杠杆，使用时既不省力也不费力，优点是可以改变力的方向；故A错误；
在水平路面上，利用动滑轮匀速拖动汽车时，动力大小一定等于汽车与地面之间摩擦力大小的一半，故B错误；
根据功的原理，利用滑轮匀速提升重物时，若能省力，则一定费距离，故C正确；
既省力，又省距离的机械是不存在的，故D错误。
8.
B
9.
B
10.
B
【解析】盘山公路相当于一个斜面，斜面模型加长了运动距离，即费距离，但可以省力，减小了车辆上山时所需要的牵引力，故A正确；
方向盘是一个轮轴，力作用在轮上可以省力，所以实质是省力杠杆，故B错误；
将绳子的一头固定，然后按照如图所示的方法把两根光滑的木棍绕起来，其实质是一个滑轮组，故C正确；
点燃的蜡烛上下摆动，有支点、两个力、两个力臂，符合杠杆的五个要素，故其原理是杠杆原理，故D正确。
11.
B
【解析】从图中可以看出，护城河吊桥上安装的滑轮是一个定滑轮，不能省力，能变力的方向。
故选：B。
12.
C
【解析】使用定滑轮可以改变用力的方向，杠杆不能改变用力方向，A错误；在不计滑轮重、绳重和摩擦的情况下，使用动滑轮一定能省一半的力，B错误；使用任何机械都不省功，省了力，就一定费距离，即能省力，又省距离的机械是不存在的，C正确、D错误。
13.
B
14.
B
【解析】（）瘦子固定不动，胖子拉绳使
匀速上升，此时中间滑轮为动滑轮，上下两个滑轮为定滑轮，，故A错；
（）胖子固定不动，瘦子拉绳使
匀速上升，三个滑轮都是定滑轮，，故C错；
综合考虑（）（），故B正确、D错．
15.
B
【解析】重物由三段绳子承担，故弹簧测力计
的示数为
，弹簧测力计
则承担了两段绳子的力，故为
。
第二部分
16.
不省；改变
17.
相互；A
18.
力；距离；功
19.
20.
定；；
21.
省力
22.
竖直向上做匀速直线运动
【解析】在探究定滑轮特点时，我们竖直向下拉弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速直线运动，这样可以方便读出弹簧测力计的示数，比较拉力与钩码重力的关系，进而得出定滑轮的工作特点。
23.
；能
第三部分
24.
桌面对物体滑动摩擦力为
【解析】因有两段绳子在拉物体，故物体受到滑轮组的拉力为绳端拉力的
倍，即物体受到滑轮组的拉力为
又因为物体在水平桌面上是匀速前进，故物体所受的滑轮组拉力与桌面对物体的摩擦力是平衡力，即摩擦力大小等于滑轮组拉力，为
25.
证明：由斜面特点可知，，
因为不考虑摩擦，
所以
，
即：，
所以
，
由题知
，
当
增大时，
增大，当
减小时，
减小，
所以当
一定时，
越小，
越小，越省力。
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