20秋西师大版数学一年级上册第二单元10以内数的认识和加减法（二）学案1 6~10的认识
项目
内 容
1.写数:0、1、2、3、4、( )。
2.认识6~10。
5添上1是( ),6添上1是( ),同样7添上1是( ),8添上1是( ),9添上1是( )。
3.分一分。
7可以分成1和6,2和5,3和( )。8可以分成1和7,2和6,3和5,4和( );9可以分成1和8,2和7,3和6,4和( );10可以分成1和9,2和8,3和7,4和( ),5和( )。
4.数物体的个数时,5增加一个是6,6增加一个是7,7增加一个是( ),再增加一个是( ),后面一个数是( )。
5.数物体个数时,从1开始,数到几就是几,1~10的各数是逐一( )的。从10开始倒数,10~1是逐一( )的。
6.写一写。
7.看数画○。
温馨
提示
学具准备:10个圆形卡片、10根小棒、10个小正方体等。
知识准备:2~5的数的认识和组成。
参
考
答
案
1.5 2.6 7 8 9 10
3.4 2 3 3 2 4 1 5 4 4 5 6 5
4.8 9 10 5.增加 减少 6.6 8 4 9
7.提示:分别画5个、2个、5个、8个。20秋西师大版数学一年级上册第二单元10以内数的认识和加减法（二）学案2 第几和10以内数的顺序
项目
内 容
1.从1数到10。
2.写一写。
3.观察教材第28页情境图。
第1,第2,第,第,第是,第是。
的前面有( )个运动员,的后面有( )个运动员。场上共有( )个运动员。
4.通过预习,我知道了几表示物体的( ),而第几表示的是物体的排列( )。
5.数的基数意义和序数意义的关系:站队时,从前面数小明排第6,那么小明前面有( )人,如果小明前面有1人,他排第( )。
6.填一填。
7.第4个涂蓝色,后面3个涂红色。
温馨
提示
学具准备：10个圆形卡片。
知识准备：10以内数的认识。
参
考
答
案
1.略 2.8 7 6 3.3 4 5 6 3 2 6
4.数量 顺序 5.5 2 6.1 2 3 4 5
7.涂色略
第
第
第
第20秋西师大版数学一年级上册第二单元10以内数的认识和加减法（二）学案3 6和7的加法
项目
内 容
1.2和4合起来是( ),3和3合起来是( ),2和5合起来是( ),3和4合起来是( )。
2.原来有4个同学,走来的有2个,求一共有多少个同学,列式为（）+（）=（）。
3.
4.
一幅图可以列两个算式,两个算式的和相等。
5.通过预习,我知道了一图二式中的两个数相加时,调换两数的位置,得数( )。
6.算一算。
2+4= 4+3= 3+3= 5+2=
1+6=
5+1=
3+4=
6+1=
7.
（）+（）=（）
（）+（）=（）
温馨
提示
学具准备:小棒。
知识准备:和是5以内数的加法。
参
考
答
案
1.6 6 7 7 2.4+2=6 3.7 7
4.3 7 4 7 5.不变
6.6 7 6 7 7 6 7 7
7.3+3=6 2+5=7
5+2
2+5
曾鬯+日20秋西师大版数学一年级上册第二单元10以内数的认识和加减法（二）学案4 6和7的减法
项目
内 容
1.填一填。
6能分成3和( )、2和( )、4和( )、5和( )。
2.算一算。
1+5= 2+4= 3+3= 0+6=
3.6减几。
(1)草地上有6匹马,走了2匹,求还剩下几匹马,列式为( )。
(2)计算时,想6可以分成2和4,6-2=( ),还可以想(4)+2=6,所以6-2=( )。
4.7减几。
(1)看图列式。
一共有7个圆片,有5个白色的和2个黑色的。
求有几个黑色的,列式为( ),求有几个白色的,列式为( )。
(2)计算7的减法同计算6的减法( )。
5.计算6和7的减法可以用倒数法、数的组成和想( )算减法计算。
6.已知两部分的总数和其中一部分的量,可以用总数减去其中一部分的量,求出另一部分的量。
7.算一算。
6-2= 6-4= 6-1= 6-6=
7-2=
7-3=
7-5=
7-6=
8.看图列式计算。
温馨
提示
知识准备:6和7的加减法相关知识。
参
考
答
案
1.3 4 2 1 2.6 6 6 6
3.(1)6-2 (2)4 4
4.(1)7-5 7-2 (2)相同 5.加法 6.略
7.4 2 5 0 5 4 2 1
8.5 5 2 6-2=4 6-4=220秋西师大版数学一年级上册第二单元10以内数的认识和加减法（二）学案5 8和9的加减法
项目
内 容
1.水果后面藏着几?
2.有关8、9的加减法。
计算加法可以用继续数法和数的组成来计算;计算减法可以用( )数法、数的组成和想加法算减法来计算。
3.说一说,填一填。
表示把两部分合起来,下面的数就是两部分的( )。
(1)左边有5个南瓜,右边有4个南瓜,下面标有“?个”,就是求两部分一共有多少个南瓜,列式为5+4=( )。
(2)左边有2条鱼,右边有一个鱼缸,里面有一些鱼,这两部分合起来就是下面的数,它们一共有8条,鱼缸上标有“?条”,是求鱼缸里面有多少条鱼,列式为8-2=( )。
4.通过预习,我知道了在情境图中,下面标有“?”表示把两部分合并起来求总数,用( )法计算;当“?”标在表示部分量的物体上时,是求部分量,用( )法计算。
5.在预习的过程中,你有哪些困惑?
6.算一算。
8+1= 9-2= 9-1=
1+8=
9-7=
9-8=
7.看图列式计算。
温馨
提示
学具准备:9个小正方体、9支铅笔。
知识准备:8和9的合与分相关的知识。
参
考
答
案
1.2 1 6 4 5 2.倒 3.和 (1)9 (2)6
4.加 减 5.略 6.9 7 8 9 2 1
7.2+5=7 6-4=220秋西师大版数学一年级上册第二单元10以内数的认识和加减法（二）学案6 10的认识和组成
项目
内 容
1.算一算。
1+7= 8-1= 2+6= 8-2=
8-6=
7+1=
8-7=
8-5=
2.10的组成。10可以分成1和9、2和8、3和( )、4和( )、5和( )。
3.计算与10相关的加法,可以利用数的组成计算。计算8+2时,想8和2合成几,结果是( ),还可以一个一个地加;计算减法时,可以想( )算减法,还可以利用数的( )计算。计算10-5时,想几加5的和是10,或想几和5组成10。
4.通过预习,我知道了10的组成,会计算与10相关的加减法;还知道了用数的( )既可以计算加法,也可以计算减法。
5.你还有哪些不明白的?在教材上标出来。
6.算一算。
3+7= 5+5= 10-4= 10-3=
7.一共有几个小朋友?
（）+（）=（）
温馨
提示
学具准备:10个纸片。
参
考
答
案
1.8 7 8 6 2 8 1 3
2.7 6 5
3.10 加法 组成
4.组成
5.略
6.10 10 6 7
7.6+4=1020秋西师大版数学一年级上册第二单元10以内数的认识和加减法（二）学案7 连加、连减、加减混合
项目
内 容
1.算式接龙。
1
10
连加。
计算4+2+3。可以先算出4+2=( ),再把结果加上3,最后
等于( )。
连减。
计算9-2-3。可以先算9-2=( ),再用它们的结果减去3,
结果就是( )。
4.加减混合。
计算6-2+3和6+3-2。计算时,都要按照从左到( )的顺序计算。
5.预习后,我知道了连加、连减和加减混合运算要按照从左往( )的顺序计算。
6.连减就是从总数中减去一部分,再( )一部分;连加就是先求出两部分的( ),再求出一共的( )。
7.算一算。
7+1+2= 8-4+2= 9-2-4=
6+2+1=
8-3-1=
7-5+4=
5+4-3=
6+3-4=
7-5+6=
温馨
提示
学具准备:10根小棒、10个圆形纸片。
知识准备:加减法的相关知识。
参
考
答
案
1.3 5 8 10 7 5 2 1 2.6 9
3.7 4 4.右 5.右 6.减去 和 和
7.10 6 3 9 4 6 6 5 8
