三年级下册美术教案-第16课 风凉的扇子冀美版

风凉的扇子
教学目的：
从学生已会制作的小折扇入手，引导学生制作外形各异、可爱有趣的扇子。
简单了解中国扇文化
重难点：扇子不同造型的设计制作
教学过程：
导入：
师：前两节课我们制作了买手套的小狐狸、翻滚的小花猫，
李老师看到了同学们都有一双灵巧的手，今天让我们继续我们的创作。（ 师板书：5、小花扇 ）
新授：
1.、师：瞧，李老师这有把扇子，你会折吗？
让我们来比比，看谁折的又快又好。
（提醒：折的时候注意对齐。折一下要用手压压平）
（奖励学生爱心形小扇坠）
2、师：现在是春天了，春雨绵绵滋润着万物，春天总是给我们带来了希望，也带来了无限的想象。
现在，李老师要用剪刀，让这把外形普通的扇子变一变。
师：春天让我想起了——将长大的树叶
示范剪成树叶形的扇子。
师：春天让我想起了——美丽的花瓣
示范扇子的边剪成花瓣的形状。
师：春天的花园里谁在翩翩起舞
示范如何组成蝴蝶形的扇子
师：看看是谁在和花儿比美
示范如何组成花形、孔雀形的扇子
师出示作品图片
师：看看这些扇子，你最喜欢谁？
（引导学生说一说，为什么喜欢，这把扇子是如何制作的。）
学生作业
a 师：看了这么多有趣的各种花样的扇子，你想做一把什么样的小花扇呢？谁来说一说。
b 师：好我们分两个小组来比赛，看看哪一组做的最多、哪一组做的最有创意。（设定比赛时间，规则。）
c 指导学生作业：注意表扬有创意的同学，引导学生合作完成提高效率。
d 师：你的扇子可以作为礼物送给你最喜欢的人或是最想感谢的人可以在爱心形小扇坠上写上你最想说的一句话。
4、展示作品
让学生说说自己的想法。
评出优胜组及最佳创意、最佳合作奖…
拓展；
师：小组赛加分题：
世界上最聪明的扇子是？
（孔明的鹅毛扇）
师：扇子可以由各种不同的材料制成，这是一把主要由羽毛制成的扇子，看这是——孔雀毛制成的，很华丽。
扇子起源于中国,在中国已有3000多年历史。虽然现在有各种不同的材料制成，有绢扇、纸扇、木扇、羽扇、象牙扇、芭蕉扇、葵扇以及竹编、蒲编、麦秆编扇等。
但最早出现的扇子是用五光十色的野鸡毛制成所以“扇”字里有个“羽”字。
B世界上最有神通的扇子是？（铁扇公主的芭蕉扇）
师：你看，铁扇公主的芭蕉扇可真够大的，孙悟空得把他扛回去啦。
出示图片，师：中国最早的扇子是长柄的大扇, 3000多年前，用五光十色的野鸡毛制成，称之为“障扇”。当时，扇子不是用来扇风取凉，而是作为帝王外出巡视时遮阳挡风避沙之用。只有皇帝才用。瞧，皇帝的身后有两个宫女举着大扇子，多威武。
后来，扇子开始在民间流行，种类也有各种各样。你知道吗？现在用的最方便的折扇是日本人受蝙蝠翅膀的启发而发明的。
6、小结：
师；这节课同学们动手动脑，精心制作出了这么多漂亮又实用的扇子，请同学们课下把你的扇子送给你喜欢的人，老师希望你们平时生活中要多注意观察和收集有关扇子的资料，让我们一起走进中国扇子的世界，做生活中的有心人，也祝愿你们的小手越来越灵巧！