Unit9 At home第二课时导学案

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Unit9 At home第二课时导学案
模块 Module 2
Enjoy a story 单元 Unit 7
At home 年级 4
学习目标 1.掌握句型: Where is/ are ...? It’s /They’re...
2通过阅读故事Where is my fish? 和反馈练习，了解故事大意，巩固核心句型。
3.过程与方法目标：能够完整讲述Mrs Brown and the cat的故事。
学习重难点 1.掌握句型: Where is/ are ...? It’s /They’re...
2.能够完整讲述Mrs Brown and the cat的故事.
学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法
课前准备 录音机 多媒体
【新知预习】
重点句型
听读Enjoy a story
学生能够完整地复述故事。
Mrs Brown is in her kitchen. Ginger the cat is hungry. Mrs Brown can’t find her plate. Where is the plate now? It’s on the floor. Ginger is under the chair. She is full and happy. But Mrs Brown is angry.
听说，理解句型的含义
2.Play a game
学生指着图片上的某物问另一学生，另一学生根据图片中的某物品所在的位置进行回答，用句型：Where is/ are ...? It’s/ They’re...
【课堂探究】
根据图片谈论一下，某物在哪里？，用句型Where is/ are ...? It’s/ They’re...
-Where is the cat?
-It’s in the box./on the table/ beside the bed.
2.略读课文，找出生词
______ ______ ______ _______
学习新单词kitchen, jump, hungry, angry, chair.
听读Enjoy a story，注意课文中一些反义词的运用。
5.找到文中鱼在哪里以及最后Mrs Brown生气的原因。
6.朗读课文，注意重点单词的发音。
7.小组合作，互相检查，指出错误，及时纠正。
【展示交流】（巩固训练活动）
1.小组中两个成员之间进行对话练习，以复习巩固所学句型
2.做游戏，
学生指着图片上的某物问另一学生，另一学生根据图片中的某物品所在的位置进行回答，用句型：Where is/ are ...? It’s/ They’re...
【当堂检测】
一、 找出与其他不同类的一项。
( )1. A. under B. beside C. orange
( )2. A. potato B. apple C. carrot
( )3. A. Grandma B. mother C. teacher
( )4. A. egg B. table C. chair
( )5. A. where B. what C. on
二．选择填空
1 She is happy, ____ Mrs Brown is angry..
A but B and C /
2.______ have lunch together.
A.Let’s to B.Let’s C.let’s
3.--Where is my computer? --It’s _____ the desk.
A. on B. for C, of
4.I’m ______. I need some bread.
A, hungry B,thirsty C.tired
5._____me an egg, please.
A. Give B, give C.Let
三．按要求写出下列各词
1 angry（反义词）__________ 2.hungry (反义词)__________
3.在桌子上（英语）________ 4.在树下（英语）_______
5.在椅子旁边（英语）__________
参考答案：
一.1.C 2. B 3.C 4.A 5.C
二.1.A 2.B 3.A 4.A 5.A
三 .1. happy 2.full 3.on the table 4.under the tree 5.beside the chair

课
后
反
思

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