Unit 11 Trees第二课时导学案

中小学教育资源及组卷应用平台
Unit 11 Trees第二课时导学案
模块 Module 4
the natural world 单元 Unit 11
Trees 年级 6
学习目标 1.能听说读写本课的核心词汇: miss, have to, cut … down …,
look for
2.能读懂故事《The bird and the tree》
3.提高学生环保意识，要多种树，不乱砍乱伐
学习重难点 理解故事内容，掌握核心词汇和重点句型
能在语境中运用核心词汇和重点句型
学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法
课前准备 多媒体 单词卡片
【新知预习】 或【复习回顾】
1.复习
观看图片，复习句型People get… from …
观看图片，复习句型People use … to do …
2.复习引入
回忆树木都有哪些重要性？思考人类与树木之间应该是什么样的关系？
make our city ________, get____, get ____, keep the air ____ ____ the air
3.新词预习
听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音，尝试理解下列词汇的意思 miss, have to, cut … down …, look for
4.故事理解
朗读故事The bird and the tree，初步理解故事大意
【课堂探究】
1.观察课本76页课文插图，预测课文内容
2.初读课文，圈出生词和不理解的句子
__________ ___________ ___________ ____________
3.带着问题阅读课文，进一步理解课文。
Who did the bird meet after he came back in spring?
Where’s Mr Tree at last?
What should our mankind do?
4.你知道miss有几种含义吗，用miss造句
5.交流探讨：人类砍伐树木，并用树木为人类做事，这种行为对吗？
6.交流探讨：人们应该怎样做？
【展示交流】 或【巩固训练活动】
1.游戏
Look and read点击气球，准确读出气球上的单词
2.朗读课文
注意语音语调（齐读，分组读，个人读……）
3.角色扮演
在朗读熟悉课文内容的基础上，进行角色扮演
4.根据故事内容完成填空（P77）
5.复述故事内容
【当堂检测】
一、写出下列单词或短语的汉语意思
1.look for _________ 2. cut down ________
3.take ... to ... _________ 4. in the tree ________
5.make the fire _________
二、选择
1.We use water ______ clothes.
A. wash B. to wash C. washes
2. In autumn, birds ______ to the south.
A. flies B. fly C. flew
3.I’ll ______ you.
A. missed B. misses C. miss
4.There are many oranges _____ the tree.
A. in B. on C. from
5. —What are you doing, Lily?
—I _____ my pen.
A. am looking for B. look for C. looking for
三、把下列句子翻译成汉语
1. The bird has to fly to the south.
2. Some workers cut him down and took him to a factory.
3. I’m looking for my friend.
4. They used the wood to make matches.
5. The bird sings a sad song to the fire and then flies away.
参考答案：
一、1. 寻找 2. 砍倒 3. 带……到…… 4. 在树上 5. 生火
二、1. B 2. B 3. C 4. B 5. A
三、1.鸟儿不得不飞往南方。
2.一些工人把他砍倒，带到一家工厂。
3.我在找我的朋友。
4.他们用木头做火柴。
5.鸟儿对着火唱着悲伤的歌，然后飞走了。
课后反思
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_