义务教育教科书
语文
三年级上册
《总也倒不了的老屋》教学设计
教学目标：1.了解预测，知道什么是预测。
2.能试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图和故事内容中里的一些线索进行预测，初步感受预测的好处和乐趣。
3.懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样。
4.理解课文内容，感受老屋的品质。
教学重点：1.学习预测的方法。
2.体会老屋的品质。
教学难点：1.边读边预测。
教学准备：课件、教具、信封
教学设计：
导入新课：
师：同学们，你们一定读过童话故事吧，今天，我们用一种新鲜、有趣的阅读方法，去学一篇新的童话，这种方法叫预测。
齐读
什么是预测？
生预设：猜测、预知未来、
师评价：你可真不简单、你的词语积累很丰富）
师：是啊，我们没有读课文，就预先进行了推测，这就是预测。
设计意图：让学生知道什么事预测，并理解预测的意思。本课都是围绕着预测展开。
师：故事就这样开始了，出示图片
这是谁？
你们猜猜，它有多大年龄了？
师：同学们都觉得它很老了，观察图片，你从哪里能看出它很老？所以，我们还叫它“老屋”。你们啊是根据图片进行预测的
[根据图片]
设计意图：通过观察图片，让学生学会运用图片进行预测。
故事中的老屋是这样的，自由读1段
从文中你们从哪里能看出老屋的老呢？
师：是啊，老屋已经很老了，我们再来读一读。
师：就是这样一座破旧不堪的老房子，它的命运会是如何？谁来预测一下？这些都是同学们的预测。老屋也觉得自己很老了，于是它说：“好了，我到了倒下的时候了！”。
师：可是，我们今天要学习的课文题目却叫“总也倒不了的的老屋”
[12总也倒不了的老屋]齐读课题。
总也倒不了是什么意思？那你能预测一下为什么总也倒不了？
师：有一位同学看到这个题目，也产生了预测。他把自己的想法以旁批的形式，写在了课题的旁边，齐读。你看我们可以根据题目预测。
[根据题目]
设计意图：从题目入手，让学生对题目进行预测，并学会题目也是预测的关键
老屋是被施了魔法吗？就在他即将倒下的那一刻，发生了一件意想不到的事情，自由朗读第3段。
这小小的声音遇到了什么困难？
[安心睡觉]
故事读到这儿，你们猜猜，老屋会答应吗？为什么呀？
其他同学有不同预测吗？
再读读这段话，根据文章内容，谁来说一说？
师评价：嗯，这是你预测的依据。你找到的是这个词语）
师：同学们，我们一遍一遍的读这段话，从字里行间找到许多内容，根据文章的内容，也是预测的好方法。
[根据文章内容]
设计意图：根据文章内容进行预测，是重要的预测方法。
让学生学会抓住文章的词句等内容进行预测。
就在这样一个暴风雨的晚上，找不到一个睡觉的地方，该让人有多着急，请带着急切的心情再去读一读。
小小的声音是谁？老屋会答应吗？我们继续往下读。
男女读
小小的声音是谁？（小猫）
你能找到描写老屋老的词句吗？
师：小猫离开了，这时老屋说：
生：再见！好了，我到了倒下的时候了！”（找生读、范读、齐读）
师：你觉得老屋会倒下吗？又会发生什么事？我们继续往下预测。
师：想知道故事的发展和你预测的一致吗？自由朗读第7段
老母鸡遇到什么困难了？
[安心孵蛋]
老母鸡一孵就是20几天，你觉得这次老屋会答应吗？
师：（3）老屋究竟答应了吗？请听教师范读。
（4）老屋答应了吗？（答应了）
（5）你觉得这一个怎么样的老屋？
师评价：是啊，老屋身上有这么多美好的品质值得我们学习。
师：小猫离开了，老母鸡离开了，这是老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
（齐读）
一读到这句话，我就知道一定又有谁来找老屋帮忙了。
出示11段，自由读
小蜘蛛遇到什么困难了？
[安心织网抓虫]
读一读小蜘蛛说的话，它是怎么样请老屋帮忙的？
师：老屋怎么回答的？你能预测一下吗？出示对比。同学们看，这是老屋对小猫的回答，和对老母鸡的回答。自己读一读。
师：读了这两部分，你能预测这次老屋会怎么样回答？你为什么会这样预测？
设计意图：通过对比第四段和第八段，让学生进行观察，老屋的回答有相似之处，并对接下来的回答产生预测。
师：通过对比这两段话，我们就能预测老屋这次怎样回答？你试着填一填。
师：同学们预测一下，谁还会请老屋帮忙？
生：
师：故事又是怎么样发展的？请同学们打开信封，自己读一读。找生配乐读13-17
设计意图：通过信封拆信的形式进行故事结尾的讲解，增加了故事的期待。
结尾：多么温暖的结局，多么美好的事情，你觉得老屋还会倒吗？我们的故事讲完了，这个故事我们一边读一边预测，我们根据题目、根据图片、根据文章内容进行了预测，请你们用学到的预测方法去学习13/14课。
板书设计：
12
总也倒不了的老屋
安心睡觉
根据图片
安心孵蛋
预测
根据题目
安心织网抓虫
根据文章内容(共23张PPT)
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三年级上册
老
屋
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。
一
黑
破
久
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。
一
黑
破
久
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。
一
黑
破
久
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。
一
黑
破
久
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。
一
黑
破
久
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下去的时候了！”
总也倒不了的老屋
12
总也倒不了的老屋
12
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说:“再见!
好了,我到了倒下的时候了!”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说:“再见!
好了,我到了倒下的时候了!”
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
13
胡萝卜先生的长胡子
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
14
小狗学叫
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说：
“你怎么不叫？”
“我不会......我是外来的......”
