浙教版科学八上1.1 地球上的水 同步练习

地球上的水
1.地球上的水循环主要包括陆地内、海洋内、海陆间三种类型，这三种水循环都包括的环节是( )。
A.地表径流 B.蒸发和降水 C.地下径流 D.下渗和蒸腾
2.地球上的各类水体之间能够循环，驱动水体循环的能量来自( )。
A.地球自身的重力 B.太阳辐射 C.雨水积聚 D.海洋的洋流运动
3.地球上的主要水体中，平均更新周期最短的是( )。
A.大气水 B.河水 C.海洋水 D.冰川水
4.地球上水体的总量是庞大的，但是淡水总量仅占地球总水量的 %。
（1）陆地淡水的水体种类包括冰川水、 、 、土壤水、 等。
（2）从水的三种状态来看，地球上的水主要以 的形式存在；在寒冷的极地和高山上，水常常以 的形式存在；在空气中，水则主要以气态的形式存在，试举一例生活现象来说明空气中存在水： 。
（3）对于一个区域来说，在一段时间内 的水量之差，就是提供 的水量，也就是可供人们使用的水资源。
5.如图所示，把世界的水储量分为A、B、C三部分，据图可知：A是 ，B是 ，C是 。C又可分成C1、C2、C3三块内容，其中C1是 ，C2是 。

（第5题） （第6题）
6.根据“水循环示意图”，回答下列问题：
（1）图中各序号在水循环中所代表的环节分别是：
① ；② ；③ ；④ ；⑥ ；⑦ 。
（2）图中 环节所构成的水循环使陆地上的水得到不断的补充。
（3）如果人类用水量超过水循环更新的数量,或者使水资源遭到 ，就会造成水资源的枯竭。
7.水与生命有着密切的关系，离开了水，生物就无法生存。试分析仙人掌和有着“沙漠之舟”之称的骆驼分别具有哪些生理特点而使它们能够适应沙漠等缺水环境。
仙人掌能适应缺水环境的特点有： 。骆驼能适应缺水环境的特点有： 。
地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水?
9.我们通常说的水资源是指( )。
A.地球上所有水体的总和 B.陆地上的淡水资源
C.海洋里的海水和陆地上的淡水 D.除海洋水以外的水体
10.钱塘江的支流新安江和兰江水系所参与的主要是( )。
A.陆地与陆地上空之间的水循环 B.海洋与海洋上空之间的水循环
C.海陆间水循环 D.陆地内与海洋内的水循环
（第11题）
11.如图所示为水循环示意图，图中D环节给浙江等东部地区带来的影响有( )。
①带来水汽 ②调节气候 ③增加光照 ④输送热量
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.下列地区中，水循环比较活跃的是( )。
A.台湾森林覆盖良好的江湖流域 B.南极大陆冰川地区
C.植被稀少的沙漠地区 D.长江、黄河的发源地
（第13题）
13.假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水，该怎么办？小明为你提供了一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图所示完成设备的安装，即可获取淡水。请回答下列问题：
(1)阳光照射使池内海水加快 ，形成水蒸气。
(2)水蒸气在塑料膜上 ，形成小水滴。
(3)塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到 (填“淡水”或“海水”)。
14.分析海洋和陆地之间的水循环运动过程框图，回答下列问题：
（第14题）
（1）填写框图中A、B、C、D、E所表示的水循环中各环节的名称：
A ，B ，C ，D ，E 。
（2）目前人类对水循环中哪一环节可以施加影响?请举例具体说明。
15.【台州】水是人类生存必不可少的资源，但地球上的陆地淡水只占地球总水量的2.53%。如图所示为地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量所占世界总量的百分比示意图，可见( )。
A.亚洲水资源人均拥有量最少
B.全球水资源的分布是均衡的
C.水是循环的，没有必要担心水资源不足
D.亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
16.【青岛】如图所示为自然界水循环示意图，下列关于水的天然循环的说法，正确的是( )。
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配
A.①③ B.①② C.③④ D.①②③④
17.【宁波】水是生命之源。地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是 水。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环，南水北调工程对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善。南水北调工程属于上述水循环中的 环节。
18.水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。请结合下表回答下列问题：
（1）我国人均水量约为2200m3/a，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为 。
（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约 年（一年按365天计，结果保留整数）。
（3）为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法：
。
19.某校科学兴趣小组的同学发现，为了治理河水污染，人们常在河道中种植一种湿地植物——菖蒲。为了探究菖蒲是否对不同种类污水均有净化作用，兴趣小组的同学进行了以下实验：
（第19题）
①从4个不同的地点采集生活污水（1号）、工业污水（2号）、混合污水（3号）、对照组（4号）。
②分别测定4种水样的BOD（即微生物降解水中有机物所消耗的溶解氧的量，BOD越高说明水质越差）。
③取等量的上述4种水样，分别加入4个相同的透明玻璃容器中，再将4份数量、长势相同的菖蒲分别放入4个容器中，在相同且适宜的条件下水培15天，定期观察、记录，结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。
④取经过菖蒲处理的4种水样，再次测定其BOD，数据整理后如图所示。
(1)4号对照组中应采集的水样是 。
(2)分析数据可知，4种水样中，有机污染物浓度最高的是 。
(3)分析实验结果，可得出的实验结论是 。
地球上的水答案
1.地球上的水循环主要包括陆地内、海洋内、海陆间三种类型，这三种水循环都包括的环节是(B)。
A.地表径流 B.蒸发和降水 C.地下径流 D.下渗和蒸腾
2.地球上的各类水体之间能够循环，驱动水体循环的能量来自(B)。
A.地球自身的重力 B.太阳辐射 C.雨水积聚 D.海洋的洋流运动
3.地球上的主要水体中，平均更新周期最短的是(A1)。
A.大气水 B.河水 C.海洋水 D.冰川水
4.地球上水体的总量是庞大的，但是淡水总量仅占地球总水量的 2.53 %。
（1）陆地淡水的水体种类包括冰川水、 地下淡水 、 湖泊淡水 、土壤水、 河水 等。
（2）从水的三种状态来看，地球上的水主要以 液态 的形式存在；在寒冷的极地和高山上，水常常以 固态 的形式存在；在空气中，水则主要以气态的形式存在，试举一例生活现象来说明空气中存在水： 从冰箱内取出冰冷的碗，碗上会出现水珠（合理即可） 。
（3）对于一个区域来说，在一段时间内 降水的总量和同期蒸发损失 的水量之差，就是提供 地表和地下径流 的水量，也就是可供人们使用的水资源。
5.如图所示，把世界的水储量分为A、B、C三部分，据图可知：A是 海洋水 ，B是 湖泊咸水和地下咸水 ，C是 淡水 。C又可分成C1、C2、C3三块内容，其中C1是 冰川水 ，C2是 地下淡水 。

（第5题） （第6题）
6.根据“水循环示意图”，回答下列问题：
（1）图中各序号在水循环中所代表的环节分别是：
① 降水 ；② 地下径流 ；③ 植物蒸腾 ；④ 水汽输送 ；⑥ 蒸发 ；⑦ 地表径流 。
（2）图中 ⑥④①⑦ 环节所构成的水循环使陆地上的水得到不断的补充。
（3）如果人类用水量超过水循环更新的数量,或者使水资源遭到 污染 ，就会造成水资源的枯竭。
7.水与生命有着密切的关系，离开了水，生物就无法生存。试分析仙人掌和有着“沙漠之舟”之称的骆驼分别具有哪些生理特点而使它们能够适应沙漠等缺水环境。
仙人掌能适应缺水环境的特点有： 仙人掌的叶退化成叶刺减少了水分的蒸腾，仙人掌的肉质茎可以贮存水而且茎的表面具有较厚的蜡质层能减少水分的散失，仙人掌有发达的根能吸取较深层的地下水 。
骆驼能适应缺水环境的特点有： 骆驼一次可以喝大量的水并贮存在胃（内有水脬）中，骆驼的汗腺退化减少了水分因出汗而损失 。
8.地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水?
【答案】①地球上水体总量确实不少，但96.53％是海洋水，淡水只占2.53％，且淡水的主体是目前尚无法利用的冰川水，可利用的淡水只占淡水资源总量的0.3％。
②淡水资源在时间和空间上分布不均匀，世界上各个地方的水资源不同；同一地方，在不同季节相差也很大。③人类活动对水资源的污染十分严重，所以我们要提倡节约用水（合理即可）。
9.我们通常说的水资源是指(B)。
A.地球上所有水体的总和 B.陆地上的淡水资源
C.海洋里的海水和陆地上的淡水 D.除海洋水以外的水体
10.钱塘江的支流新安江和兰江水系所参与的主要是(C)。
A.陆地与陆地上空之间的水循环 B.海洋与海洋上空之间的水循环
C.海陆间水循环 D.陆地内与海洋内的水循环
（第11题）
11.如图所示为水循环示意图，图中D环节给浙江等东部地区带来的影响有(D)。
①带来水汽 ②调节气候 ③增加光照 ④输送热量
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.下列地区中，水循环比较活跃的是(A)。
A.台湾森林覆盖良好的江湖流域 B.南极大陆冰川地区
C.植被稀少的沙漠地区 D.长江、黄河的发源地
【解析】水循环的活跃程度与地区降水量和蒸发量密切相关，地区降水量与蒸发量越大，水循环就越活跃。森林中植被覆盖、气温较高、水汽丰富，水循环比较活跃；冰川地区气候严寒，水循环较弱；沙漠地区气候干燥，水循环较弱；长江、黄河的发源地位于青藏高原，降水稀少，水循环较弱。
（第13题）
13.假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水，该怎么办？小明为你提供了一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图所示完成设备的安装，即可获取淡水。请回答下列问题：
(1)阳光照射使池内海水加快 蒸发 ，形成水蒸气。
(2)水蒸气在塑料膜上 液化 ，形成小水滴。
(3)塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到 淡水 (填“淡水”或“海水”)。
14.分析海洋和陆地之间的水循环运动过程框图，回答下列问题：
（第14题）
（1）填写框图中A、B、C、D、E所表示的水循环中各环节的名称：
A 蒸发 ，B 水汽输送 ，C 降水 ，D 下渗 ，E 地表径流 。
（2）目前人类对水循环中哪一环节可以施加影响?请举例具体说明。
【答案】地表径流：修建水库、引水灌溉、跨流域调水（如“南水北调”）。
15.【台州】水是人类生存必不可少的资源，但地球上的陆地淡水只占地球总水量的2.53%。
如图所示为地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量所占世界总量的百分比示意图，可见(A)。
A.亚洲水资源人均拥有量最少
B.全球水资源的分布是均衡的
C.水是循环的，没有必要担心水资源不足
D.亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
（第15题）
（第16题）
16.【青岛】如图所示为自然界水循环示意图，下列关于水的天然循环的说法，正确的是(D)。
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配
A.①③ B.①② C.③④ D.①②③④
17.【宁波】水是生命之源。地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是 海洋 水。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环，南水北调工程对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善。南水北调工程属于上述水循环中的 地表径流 环节。
18.水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。请结合下表回答下列问题：
（1）我国人均水量约为2200m3/a，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为 轻度缺水 。
（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约 82 年（一年按365天计，结果保留整数）。
（3）为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法： 不向水体中乱扔垃圾，尤其是一些有毒有害的废弃物，如电池等，或多次使用生活用水(合理即可) 。
19.某校科学兴趣小组的同学发现，为了治理河水污染，人们常在河道中种植一种湿地植物——菖蒲。为了探究菖蒲是否对不同种类污水均有净化作用，兴趣小组的同学进行了以下实验：
（第19题）
①从4个不同的地点采集生活污水（1号）、工业污水（2号）、混合污水（3号）、对照组（4号）。
②分别测定4种水样的BOD（即微生物降解水中有机物所消耗的溶解氧的量，BOD越高说明水质越差）。
③取等量的上述4种水样，分别加入4个相同的透明玻璃容器中，再将4份数量、长势相同的菖蒲分别放入4个容器中，在相同且适宜的条件下水培15天，定期观察、记录，结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。
④取经过菖蒲处理的4种水样，再次测定其BOD，数据整理后如图所示。
(1)4号对照组中应采集的水样是 未受污染的池塘水 。
(2)分析数据可知，4种水样中，有机污染物浓度最高的是 1号 。
(3)分析实验结果，可得出的实验结论是 菖蒲对不同种类的污水均有净化作用 。
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