2021年中考语文专项训练之文言文阅读（四）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021年中考语文专项训练之文言文阅读（四）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 156.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-11-17 17:41:15 | ||
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文档简介
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2021年中考语文专项训练之文言文阅读（四）
（一）
《记承天寺夜游》和《西湖游记·晚游六桥待月记》比较阅读。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
选自《记承天寺夜游》）
【乙】
西湖最盛，为春为月①。一日之盛为朝烟，为夕岚②。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒③。与杏桃相次开发，尤为奇观。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂④田，始极其浓媚⑤。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用⑥，安可为俗士道哉！
（选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》，有删改）
【注释】①为春为月:是春天，是月下。②夕岚:傍晚的山光。③勒:抑制。④夕舂:夕阳。⑤极其浓媚:把它的浓媚姿态发挥到极点。⑥受用:享受。
1.下面句中加点词的解释不正确的一组是（4分）（
）
A.遂至承天寺寻张怀民（遂:于是，就）
盖竹柏影也（盖:原来）
B.怀民亦未寝（寝：睡觉）
但少闲人如吾两人者耳（但:只）
C.梅花为寒所勒（勒:逼迫）
止午、未、申三时（止:仅仅，只是）
D.其实湖光染翠之工（工:美妙）
安可为俗士道哉（安:怎么）
2.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕春，始极其浓媚。
3.下列对甲、乙两文的理解有误的一项是（4分）（
）
A【甲】文中描写月色的句子是:“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”写法上直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。
B.【乙】文文中描写月色的句子是:“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。”写法上通过对月下景物的描写，间接地表现了月光的别样趣味。
C.【甲】文篇末的议论表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。
D.【乙】文篇末的议论表现出作者孤芳自赏、超凡脱俗、倚世独立和不与世俗往来的情怀。
4.同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同？他们积极的人生态度，对你今后的生活有什么启发？（6分）
（二）
迂公修屋
有迁氏者，世称迁公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。且号且诟①，妻诘曰:“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”过公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆③。迁公叹曰:“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？”
（选自《迂仙别记》）
【注释】①:责骂。②适:指女子出嫁。③雨兆:下雨的征兆。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的项是（2分）（
）
A.妻/且号且诟
B.不意/乃受此累
C.延/人治屋
D.岂不/徒耗资财
2.解释文中加点的词。（6分）
（1）葺:
（2）延:
（3）适:
3.用现代汉语翻译文中画线语句。（6分）
（1）妻子东藏西匿，仍半身淋漓
（2）汝何以为父？何以为夫？
4.（1）迁公性吝啬在文中有哪些表现？引用文中语句说明。（2分）
（2）这篇文章讽刺了什么人？请说说你的理解。（2分）
5.这则短文很容易让人想起一个与修缮房屋有关的成语，请写出这个成语并解释它的意思。（2分）
（三）
【甲】湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见余大喜曰:“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
【乙】龙山雪
张岱
天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥②生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。
［选自《陶庵梦忆（卷七）]
【注释】①霁:雨后或雪后转晴。②李芥（jiè）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶③呆白:苍白。④苍头:这里指年纪大的伙计。⑤欱（hē）:通“喝”
1.解释下列句中加点词。（4分）
（1）大雪深三尺许
许:
（2）万山载雪，明月薄之
薄:
（3）湖中人鸟声俱绝
绝:
（4）余挐一小舟
挐:
2.选出与例句中的“而”意义和用法相同的一项是（2分）（
）
例句:余强饮三大白而别
A.舟中人两三粒而已
B.从百步街旋滚而下
C.虽多忌刻，而能以天下事为己任
D.舌一吐而虫尽为所吞
3.选出有通假字的一项是（2分）（
）
A大雪深三尺许。
B.明月薄之，月不能光。
C.旋滚而下直至山趾。
D.积雪之，竟不得醉。
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）声为寒威所慑，咽涩不得出。
（2）湖中焉得更有此人！
5.本文与《湖心亭看雪》两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。（4分）
参考答案
（一）
1.C（勒:抑制）
2.（1）月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。（2）其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。
3.D（篇末的议论表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感）
4.示例:苏轼借月书写了自己仕途失意的落寞、自我派遣的豁达（或赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨）。袁宏道借月表达了独到的审美情趣，从而表达出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。示例:生活中遇到困难、失意时要做一个积极向上、乐观豁达的人。（意对即可）
（二）
1.C（应为:延人/治屋。这句的意思是:请来工匠将屋子修好。）
2.（1）修理，治（2）请（3）才，刚
3.（1）（他的）妻子和儿女们东躲西藏，还是被雨水打湿了大半身。（2）你凭什么当（我的）丈夫？凭什么当（孩子的）父亲？
4.（1）篱败不修，瓦裂不葺；迂公叹曰:“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？”（2）讽刺那些为人吝啬，缺乏远见的人或批评那些目光短浅，看不见长远利益的人。
5.成语:未雨绸缪。意思:趁着天没有下雨，先修缮房屋门窗，、比喻事先做好准备。
（三）
1.（1）上下，左右（2）迫近，逼近（3）消失（4）牵引划船
2.D（例句和D项中的“而”都表示承接关系）
3.D（“欱”通“喝”）
4.（1）箫声被寒气所慑，艰涩得出不来。（2）西湖中怎么还会有这样的人。
5.阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀，在冰天雪地中，心灵脱去俗累，自由脱。雪景的苍凉也折，射出作者人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。（答出其中一方面，意近即可）
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2021年中考语文专项训练之文言文阅读（四）
（一）
《记承天寺夜游》和《西湖游记·晚游六桥待月记》比较阅读。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
选自《记承天寺夜游》）
【乙】
西湖最盛，为春为月①。一日之盛为朝烟，为夕岚②。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒③。与杏桃相次开发，尤为奇观。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂④田，始极其浓媚⑤。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用⑥，安可为俗士道哉！
（选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》，有删改）
【注释】①为春为月:是春天，是月下。②夕岚:傍晚的山光。③勒:抑制。④夕舂:夕阳。⑤极其浓媚:把它的浓媚姿态发挥到极点。⑥受用:享受。
1.下面句中加点词的解释不正确的一组是（4分）（
）
A.遂至承天寺寻张怀民（遂:于是，就）
盖竹柏影也（盖:原来）
B.怀民亦未寝（寝：睡觉）
但少闲人如吾两人者耳（但:只）
C.梅花为寒所勒（勒:逼迫）
止午、未、申三时（止:仅仅，只是）
D.其实湖光染翠之工（工:美妙）
安可为俗士道哉（安:怎么）
2.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕春，始极其浓媚。
3.下列对甲、乙两文的理解有误的一项是（4分）（
）
A【甲】文中描写月色的句子是:“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”写法上直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。
B.【乙】文文中描写月色的句子是:“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。”写法上通过对月下景物的描写，间接地表现了月光的别样趣味。
C.【甲】文篇末的议论表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。
D.【乙】文篇末的议论表现出作者孤芳自赏、超凡脱俗、倚世独立和不与世俗往来的情怀。
4.同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同？他们积极的人生态度，对你今后的生活有什么启发？（6分）
（二）
迂公修屋
有迁氏者，世称迁公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。且号且诟①，妻诘曰:“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”过公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆③。迁公叹曰:“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？”
（选自《迂仙别记》）
【注释】①:责骂。②适:指女子出嫁。③雨兆:下雨的征兆。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的项是（2分）（
）
A.妻/且号且诟
B.不意/乃受此累
C.延/人治屋
D.岂不/徒耗资财
2.解释文中加点的词。（6分）
（1）葺:
（2）延:
（3）适:
3.用现代汉语翻译文中画线语句。（6分）
（1）妻子东藏西匿，仍半身淋漓
（2）汝何以为父？何以为夫？
4.（1）迁公性吝啬在文中有哪些表现？引用文中语句说明。（2分）
（2）这篇文章讽刺了什么人？请说说你的理解。（2分）
5.这则短文很容易让人想起一个与修缮房屋有关的成语，请写出这个成语并解释它的意思。（2分）
（三）
【甲】湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见余大喜曰:“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
【乙】龙山雪
张岱
天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥②生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。
［选自《陶庵梦忆（卷七）]
【注释】①霁:雨后或雪后转晴。②李芥（jiè）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶③呆白:苍白。④苍头:这里指年纪大的伙计。⑤欱（hē）:通“喝”
1.解释下列句中加点词。（4分）
（1）大雪深三尺许
许:
（2）万山载雪，明月薄之
薄:
（3）湖中人鸟声俱绝
绝:
（4）余挐一小舟
挐:
2.选出与例句中的“而”意义和用法相同的一项是（2分）（
）
例句:余强饮三大白而别
A.舟中人两三粒而已
B.从百步街旋滚而下
C.虽多忌刻，而能以天下事为己任
D.舌一吐而虫尽为所吞
3.选出有通假字的一项是（2分）（
）
A大雪深三尺许。
B.明月薄之，月不能光。
C.旋滚而下直至山趾。
D.积雪之，竟不得醉。
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）声为寒威所慑，咽涩不得出。
（2）湖中焉得更有此人！
5.本文与《湖心亭看雪》两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。（4分）
参考答案
（一）
1.C（勒:抑制）
2.（1）月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。（2）其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。
3.D（篇末的议论表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感）
4.示例:苏轼借月书写了自己仕途失意的落寞、自我派遣的豁达（或赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨）。袁宏道借月表达了独到的审美情趣，从而表达出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。示例:生活中遇到困难、失意时要做一个积极向上、乐观豁达的人。（意对即可）
（二）
1.C（应为:延人/治屋。这句的意思是:请来工匠将屋子修好。）
2.（1）修理，治（2）请（3）才，刚
3.（1）（他的）妻子和儿女们东躲西藏，还是被雨水打湿了大半身。（2）你凭什么当（我的）丈夫？凭什么当（孩子的）父亲？
4.（1）篱败不修，瓦裂不葺；迂公叹曰:“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？”（2）讽刺那些为人吝啬，缺乏远见的人或批评那些目光短浅，看不见长远利益的人。
5.成语:未雨绸缪。意思:趁着天没有下雨，先修缮房屋门窗，、比喻事先做好准备。
（三）
1.（1）上下，左右（2）迫近，逼近（3）消失（4）牵引划船
2.D（例句和D项中的“而”都表示承接关系）
3.D（“欱”通“喝”）
4.（1）箫声被寒气所慑，艰涩得出不来。（2）西湖中怎么还会有这样的人。
5.阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀，在冰天雪地中，心灵脱去俗累，自由脱。雪景的苍凉也折，射出作者人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。（答出其中一方面，意近即可）
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